Unhappy Go Lucky! (あんハピ♪)

سأغادر

طابَ يومكِ

سأغادرُ الآن

بالتوفيقِ لكِ

سأغادر

إنّها في الناحية الأخرى من هذا الجسر، صحيح؟

لم آبه لأي مدرسة قد أذهب

إذ لا شيء يغيّر من القدَر الذي فرّقَني عنه

سأذهبُ لرؤيته حالَ انتهاء المدرسة

كلب؟

لكن أين هو؟

!هناك

وهنالِك فتاة أيضاً

!م-مهلاً

ماذا حلّ بكِ؟ هل أنتِ بخير؟

نعم، بغضِّ النظر عن تعرُّضي للعضِّ من هذا الكلب

والألم النّاجم عن تعلُّقِ شعري، أنا بخير تماماً

!لستِ بخير على الإطلاق

...يجدرُ بي مُساعدتكِ

!تبّاً

!اسمعي

تمسّكي جيّداً ولا تحركي ساكنة

حدوث هذا في اليوم الأوّل من المدرسة ناجم عن حظٍّ سيئ

!المعذرة

هل أنتِ تلميذة سنة أولى في أكاديميّة تينّوميفوني؟

...ن-نعم

!لا، لحظة. لا تتكلّمي

!ستسقطين

!رائع، وكذلك أنا

ما اسمك؟

...روري

هيباريغاوكا روري

!هيباري-تشان

احرصي على الإمساك به

!ماذا؟

أ-أين هي؟

...أيُعقَلُ أن

هل أنتِ متأكّدة أنكِ بخير؟ هل أنتِ جريحة؟

لا، أنا بخير

وقعتُ في الجزء العميق من النّهر لهذا لم أرتطم بشيء

...هكذا إذاً

يسرُّني أنّه بخير

دويّ

لعلّه كان بمزاجٍ سيئ

.الوداع

كيف حدثَ ذلك؟

مررتُ بالجرو عندما كان قد أوشك على السقوطِ عن الجسر

لكن شكراً، لقد أنقذتِني يا هيباري-تشان

الوحيد الذي تمّ إنقاذه هو الكلب

لديكِ حظّ سيئ للغاية

لا

!بل أنا محظوظة جداً

أذلك هو جرسُ المدرسة؟

يا للهول! هيباري-تشان، من الأفضل أن نسرع

!انتظري

!تركتُ حذائي في الجسر

!هيّا! بسُرعة، بسُرعة

!قلتُ انتظري

،هُنا في أكاديميّة تينّوميفوني

نسعى لمُساعدة تلاميذنا على تنمية مواهبهم الأكاديميّة والرياضيّة

...كدتُ أتأخّرُ في يومي الأوّل من المدرسة

"وبالمُناسبة، تعبيري المفضّل هو "افشل سبع مرّات، وانهض ثمانية

يسرُّني أنّنا وصلنا على الموعدِ تماماً يا هيباري-تشان

...ن-نعم

لقد عشتُ حياتي مليئة بالمطبّات

لا أًصدِّقُ أننا في نفس الصفّ رُغمَ وجود سبعة صفوف لكُل مرحلة دراسيّة

،وُلِدتُ وريثاً لتاجِر بضاعة جافّة

لكن ولأسباب مختلفة، تفرّقَتء عائلتي

،لم أتأخّر في مثل هذا اليوم المهمّ فحسب

...وغادرتُ منزلي كذلك

...بل سبّبتُ المتاعب للأساتذة أيضاً

هل أنتِ بخير يا كوميغاوا-سان؟

حظّ

أنّي هابّي

1 الحلقة

حظّ سيئ

‏7 أبريل يوم أوّل سيئ الحظّ في المدرسة

بالمناسبة، لم تذكري لي اسمكِ بعد

!آه تذكّرت

أحم

اسمي هاناكويزومي أنّي

هاناكويزومي أنّي

يُنادينني مُعظم الناس في المدرسة الإعداديّة باسم أنّي

سُرِرتُ بلقائك

سُرِرتُ بلقائكِ يا هاناكو

ماذا؟

هاناكو؟

ها

نا

كو

باعتباري هيباري، ألا ينبغي أن تكوني هاناكو؟

هيباريغاوكا روري

كو

نا

ها

...هاناكويزومي أنّي

ها نا كو ي

ها نا كو ي زو

ها نا كو ي زو مي

ها نا كو ي زو مي أنّي

ها

نا كو ي زو مي أنّي

...هاناكو

ها نا

كو ي زو مي أنّي

ها نا كو

ي زو مي أنّي

!هاناكو

ربّما قسوتُ عليها كثيراً

!هاناكو ظريفة

!شكراً يا هيباري-تشان

يسرُّني أنّنا في نفس الصفّ

صحيح؟

نعم

‏7 أبريل

لم أتوقّع أن أدخل مدرسة بهذه الجودة

تقدّمتُ إليها فقط لأنّها كانت الأقرب إلى المنزل

فاجأتُ كلّ الناس

وأنا أيضاً

،لا أظنُّني أمتلِكُ موهبة على الإطلاق

.لهذا لا أعرف كيف قُبِلت

كلتانا كنّا محظوظتَين

...حسناً إذاً

هل من شيء معيّن تحبّينه؟

لماذا تطرحين هذا السّؤال؟

ربّما كانَتْ اهتماماتكِ جزءاً من سببِ قبولكِ في المدرسة

...اهتماماتي

أظنُّني أحبُّ الطبخ

ما-ماذا عنكِ؟

!أعشقُ الحيوانات

لا أعرف السبب، لكن تظهرُ لي كافّة أنواع الحيوانات

مثل الجرو الذي أنقذناه قبل قليل

!كان ذلك الكلب يعضّكِ

آه آسفة

كانَتْ محادثتكما ممتعة للغاية لهذا لم أستطع منع نفسي من الاستماع

...آه المعذرة

،،لم يتنصّت أحدٌ على محادثتكما فحسب

كآبة كآبة كآبة

بل ثمّة فتاة غير مألوفة ومُريبة تضحكُ عليكما كذلك

لا بدّ وأنّكما منزعجتان للغاية

...لا، لم أكن أفكّرُ بتِلك الطريقة تماماً

يا للهول! ألن تبلِّغا عنّي للسلطات المعنية إذاً؟

أعلمُ أنّكما جميلتان، لكن لم أكن أعلمُ أنّكما ملاكتان

...حسناً

اسمي كوميغاوا بوتان

كوميغاوا بوتان

رُغمَ أنّني أضعف بكثير ممّا يوحي به اسمي

آملُ أن نكون صديقتَين يا هيباري-سان

!س-سُرِرتُ بلقائك

بوتان-تشان، لديكِ اسمٌ ظريف

أنا

هاناكو-سان، صحيح؟

!نعم! سُرِرتُ بلقائك

لا تدعي ذلك يُؤرقكِ أرجوكِ

أنا متأكّدة أنّ عظمة إصبعي قد طقطقَتْ فحسب

هذا ليس بالأمر العظيم

!بل أراهُ كذلك

...أ-أنا آسفة! سمعتُ صوتَ كسر

هذه ليست غلطتكِ يا هاناكو-سان

لا تقلقي حيال الأمر

...ل-لكن

سأطبّقُ عليها الإسعافات الأوّلية

هذا مذهل، أتعرّضُ لجروح طوال الوقت أيضاً

،عندما تضعين ضمّادة

لماذا؟ لماذا الجميعُ غُرباء؟

فإنّ لفّها من الرأس داخلياً وباتّجاه المُنتصف يساعد على ثباتِها

ما خطبُ هذا الصفّ؟

حقّاً؟

هل الجميع هُنا؟

!أعلِّقُ ملابسي لأجفّفها

أحسنتِ

أنا معلّمتكم الصفِّية، كودايرا

،كما سمعتم في مراسم الدُّخول

.تطوّرُ هذه الأكاديميّة مواهب طلّابها

.وتخرِّج كثيراً من الأشخاص العُظماء

الصفّ الأوّل حتّى الثالث يركّزون على الجانب الأكاديمي

ومن الصفّ الرابع حتّى السّادس يركّزون على الاختصاص

في الرياضة في السنوات الثلاثة المقبلة

ماذا؟

سيّدتي، لم يخبرنا أحدٌ قبل امتحانات الدّخول بأنّ دراستنا

ستنقسمُ بهذا الشكل

أنت هيباريغاوكا روري-سان، أليس كذلك؟

نعم

وهذا هو الصفّ 7

ماذا نفعل؟

هذا سُؤال وجيه جدّاً

جميعكن

سعادة

"ستُصبحن "سعيدات

سعيدات؟

لستُ متفاجئة من حيرتكن

لكن ستحظين بوقتٍ طويل لفهم ذلك لِذا اسمحن لي أن أتطرّقَ للأمر بشكل مُباشَر

الجميع هُنا غير محظوظات

في الوقت الذي يُولَدُ فيه أشخاصٌ محظوظون هنالِك آخرون غير محظوظين

بعض النّاس عاجزون عن تنميةِ مهاراتهم بسببِ سوء حظّهم

وجميعكن سيّئات الحظّ إلى حدٍّ ما

نحنُ سيّئات الحظّ؟

شكراً، لكنني لستُ سيّئة الحظّ كما تصِفين الأمر

قبل امتحان القبول، تُجري هذه المدرسة