We Believe You

We Believe You (On vous croit)

تنزيل الترجمة Arabic

معلومات الإصدار

We Believe You 2025 1080p AMZN WEB-DL DDP5 1 H 264
تعليق من subteks
AI natural translated by subteks.me

الوسوم

webdl
ai-translated
نشرت في: 2026-08-10
تنزيلات: 0
ضعاف السمع: No

معاينة ترجمة Arabic

أول 200 سطر.

إتيان، استيقظ، الحافلة قادمة!

إتيان.

هيا.

إتيان...

دعني وشأني! - إن فاتتنا الحافلة...

ابتعد!

هيا يا إتيان. - لا أريـد!

أنت آتٍ معي. هيا!

أقسم إن فاتتنا هذه الحافلة... - لا أريـد!

إتيان، استيقظ!

اتركني!

ليلى، ادخلي.

لا!

أمي!

اتركني!

اسمعني الآن. ادخل إلى تلك الحافلة.

تباً!

إتيان، تعال معي، أنت لا تُطاق.

تحرّك.

هل جيوبك فارغة؟

الحزام؟ - لا.

ثانية واحدة.

اعبر.

نعم، ضع تلك هناك.

أي شيء في جيوبك؟

يمكنك العبور. انتظر.

مفاتيح، هاتف؟ أي شيء معدني.

لا، كل شيء هناك. - تفضل بالعبور.

سأتحقق فقط إن كانت هوتي معي.

الرجاء خلع سترةكتك.

نعم.

أهو شخوك؟ - أجل.

ابتعدوا من فضلك.

هنا؟ - نعم.

لا تلمسه! - لنهدأ قليلاً.

لحظة واحدة من فضلك.

قلتُ توقف عن لمسه!

أمي!

توقفي! لا تلمسي ابني. - نحن لا نفعل.

هديء من روعك. - لا تلمسه.

أطلق الجهاز إنذاراً، فنحن نتحقق فقط.

أيمكنك إفراغ جيوبك؟

ابنك يحمل سكيناً في جيبه.

من أين أتى هذه؟

إتيان؟ انظر إليّ.

أتريد أن يُزج بنا في السجن؟

لن يزج بنا أحد في السجن يا أمي، لقد خاف فقط.

لا بأس، سأضعها جانباً. - هذا صحيح، أيها اللعين.

أخْبِر ابنتك أن تحافظ على لياقتها. - نعم، حسناً.

يأتي هذا بعد أن بدأ السيد جوسينز إجراءات رعاية الأطفال

وحيث إنه لم تُبنَ أي مساعدة طوعية،

فهما يحيلان الأمر إلى القضاء.

والآن، الأمر متروك للقاضية لاتخاذ التدابير بشأن الأطفال.

أيمكنها أخذهم مني؟ - لا، لن تفعل ذلك.

لكن يمكنها الآن إصدار حكم بناءً على مصلحة الأطفال المثلى.

هدفها هو حمايتهم.

أتعلم بشأن المحاكمة الجنائية؟

هي على دراية بتقديم شكوى إذ ورد ذلك في تقرير الرعاية.

لكنها لا تملك كل التفاصيل، فهما لا يتواصلان كثيراً.

نعم، لقد فهمنا ذلك.

أهم شيء هو أن تبدو واثقاً.

كن مقنعاً في كل ما تقوله.

إن عجزتَ عن الكلام يوماً، سأتدخل لأكمل ما تبقى.

لكن الأمور ستسير على ما يرام.

ابق هادئاً، وفكّر فيما ستطرحه...

لن يجلس أبي هنا، أليس كذلك؟

لا، أيتها العزيزة، لقد طلبنا أن يجلس في غرفة أخرى.

هذا ما طلبته أنا على أي حال.

لماذا يجبرونهم على المرور بهذا؟

ماذا يفعل محامي الأطفال؟ - ومن يكترث؟ إنه عديم الفائدة.

أمي!

ابقي معها. إتيان!

إتيان، علينا الذهاب.

قلتَ إننا لن نراه وها نحن رأيناه.

أعلم.

أنت كاذب.

لستُ مسؤولة عن حقيقة أن...

تعالي يا عزيزتي، سنفوت...

إتيان، سنفوت دورنا. - لا أبالي.

جعلتني أكتب رسالة ولأي غرض؟

لم أجبرك على كتابة الرسالة.

قالت القاضية إن عليك كتابة واحدة إن لم ترغب في رؤيته.

هذا ما فعلناه.

هيا، يجب أن نمضي.

اتركني. - إتيان، ارجوك.

أحضر أغراضك، نحن راحلون.

أأنتما راحلان؟

السيدة بيرون.

أليس... ما الذي يجري؟

مضت ثلاث سنوات على هذا الحال، وتلال من الجلسات.

أُخبرا بأنهما لن يرياه، وها هو هنا!

هذا ليس سبباً للمغادرة. لا تذهبي.

إن فعلتِ، فسيكون ذلك في غير صالحك.

وسيكون هو المنتصر.

إنهما لا يريدان التحدث. - سأفعل ذلك أنا.

ستفعلين؟

أحدثك؟ - لا، لقد تجاهلته.

وتلك الزرافة بشريحتها الشعرية البمبية البالية. أنا أرعد هلعاً.

أنمتَ جيداً؟ - بالطبع لا.

لا تقلقي، فالقاضية معتادة على هذا.

أطفال جوسينز؟

أأنت جاهز؟ لنذهب.

امنحني دقيقة. سأتحدث فقط مع الأستاذة رولان.

الأستاذة رولان؟ - نعم.

أرَدْتِ إرفاق مستند؟

نعم، سجل حضور إتيان. أُرسل إليّ البارحة.

حسناً. أيمكنني رؤيته؟

لقد قُبِلت الأعذار عن الغيابات. ستستخدم القاضية تقديرها.

الأمر ليس شيئاً، إنه مجرد سجل حضور.

أين هما؟

نُقلا إلى غرفة أخرى. إنه الإجراء المتبع.

الإجراء المتبع؟ لم أُبلغ بذلك.

لقد كان قرار القاضية. - أين هما؟

في غرفة أخرى.

السيدة بيرون؟

أين طفلاي؟

أيمكنني معرفة اسمك؟ - نعم.

إنه أليس بيرون نيابة عن إتيان...

...وليلي جوسينز. - حسناً.

انتهت جلستهما.

ليلى! إتيان!

اهدئي، هذا أمر طبيعي. - أريد رؤية طفليّ.

كل شيء على ما يرام.

أريد رؤية طفليّ.

ليلى!

إتيان!

ما الذي يحدث هنا؟ أنت في محكمة يا سيدتي.

لا أحد يخبرني بمكان أطفالي!

طفلاك في غرفة انتظار قريبة من هنا بعض الشيء.

أنا من طلبت منهما الانتقال إلى هناك، أتعلمين؟

لنحافظ على هدوئنا من فضلك.

تعالي.

كل شيء على ما يرام. لا تفزعي.

تفضلا بالجلوس.

جيد.

سأبدأ بخلاصة موجزة لما أدلى به الأطفال.

ثم استمع إلى دفوع الأستاذة رولان...

يعقبها محامي السيدة بيرون، الأستاذ العلوي،

قبل أن أمنح الكلمة للأستاذ كوموتزو

الذي يمثل مصالح الأطفال.

السيدة بيرون، السيد جوسينز، أرجو ألا تتدخلا

إلى أن تُمنحا الكلمة في النصف الثاني من الجلسة.

سيكون لديكما الوقت للتعبير عن رأيكما كما تشاءان.

أستاذة رولان، أيمكنك توضيح

سبب وصول هذه القضية إلى محكمة حماية الشباب؟

أرى أنه قبل أكثر من أربع سنوات،

صدر قرار عن محكمة الأسرة بخصوص ترتيبات المعيشة.

وقد سجّل الأب منذ ذلك الحين شكوى لخرق حقوق الحضانة.

أيمكنك الإسهاب في التوضيح؟

حسب ما أراه، فإن تقرير الرعاية الاجتماعية مبهم تماماً.

شكراً لكِ، حضرة القاضية.

السبب في وجودنا هنا

هو اعتقادنا بأن الأطفال في خطر.

فقد لاحظ أبوهم أن أحوالهم ليست على ما يرام،

وأنهما منعزلان وتغيبا عن المدرسة مؤخراً.

وعذراً على التلقائية،

لكن السيدة بيرون قررت أن تزيد الطين بلّة

بتوجيه اتهامات بالغة الخطورة ضد السيد جوسينز.

وقد طعن فيها رسمياً،

إلا أن هذا ليس موضوعنا اليوم.

وبناءً على ذلك، وكما تعلمين تمام العلم،

فإن الإجراءات الجنائية تعرقل أي إمكانية للتقدم

أمام محكمة الأسرة.

وهذا يعني أن خيارنا الوحيد المتبقي هو المثول أمامكِ

للمطالبة بإعادة حقوق السيد جوسينز

واستعادة علاقته بأطفاله.

وأود أيضاً لفت انتباهكِ

إلى حقيقة أعتقد أننا لاحظناها جميعاً

وهي أن السيدة بيرون عرضة لنوبات غضب.

وكما حدث للتو في منطقة الانتظار.

ولا بد لي من القول إنني صُدمت بشدة

لحقيقة أن الطفلين لم يتمكنا حتى من إلقاء التحية على أبيهما.

لقد بلغنا طريقاً مسدوداً يجب عليكِ وضْع حد قاطع له

لأن العلاقة تُحرم على السيد جوسينز.

ولهذا السبب جئنا إليكِ، حضرة القاضية.

حسناً، أستاذة رولان. شكراً للتوضيح.

حسنًا، لقد سمعت ما قاله الطفلان،

ليلى وإتيان،

وقد أعربا بوضوح شديد عن رغبتهما

في عدم رؤية أبيهما بعد الآن.

كما تلقيت رسالتهما.

تؤكد ليلى أنها لم ترَ أباها منذ كانون الثاني/يناير 2022

وليس لديها أي رغبة أو حاجة لإعادة التواصل معه.

وهي تحدد توقيت قطيعتها مع أبيها في سن الثالثة عشرة.

وتقول إنها شعرت دائماً

بأنه استغلها للتفاخر أمام شريكته الجديدة.

بل أخبرتني أنه في حكم الميت بالنسبة لها.

أما إتيان فكان واضحاً بالدرجة نفسها في رفضه رؤية أبيه.

إذ يقول إنه لا يفتقده

وإنه يرغب في نسيان صور معينة في عقله.

إذن، لكي أكون واضحة، المشكلة التي تواجهني هي

أنني حين طلبت من إتيان وصف تلك الصور،

كان مراوغاً للغاية.

على أي حال، وبالنظر إلى تصريحات ابنكم السابقة،

فلن أتمكن من اصدار حكم، فهذا ما وُجدت من أجله المحكمة الجنائية.

دوري اليوم بصفتي قاضية

هو تحديد ما إذا كان الأطفال

بحاجة إلى دعم اجتماعي أو تعليمي أو نفسي أم لا.

ومن هذا المنطلق، أستاذة رولان، الكلمة لكِ.

ما الذي توصين به؟

التعليقات

No comments yet. Be the first to leave one.

Keep it about this subtitle — sync, quality, typos.500 characters left