GTO Revival (GTOリバイバル)

（バイクの走行音）

（解錠音）

（鬼塚(おにづか)）おかえり

（あずさ）ただいま

今日は あずさの好きなハンバーグだ

-（あずさ）いつもありがとう -（鬼塚）うん なんのなんの

まあ 自分で言うのもなんだけど

最近 料理の腕が メキメキ上がった気がすんだよな～

もしかして また学校 クビになった？

（鬼塚）え？

ハァー

こっちのご機嫌 取ろうと ハンバーグ 作ってるんだったら

いいかげん ちゃんとしてよね

いまだに 無駄に でっかいバイク乗り回して

生徒の前で グレートだぜって かっこつけてるくせに

行く学校 行く学校 みんな クビになって

あなた もう52だよ

普通は 教頭になってる年なの 分かってる？

それとも何？ 私に収入があるから安心してる？

いやいや… ごめんごめん そういうわけじゃ…

だからさ なんか 私が怒ってる みたいな構図になってるけど

違うからね

そっちが 何回 言っても 人の話 聞いてないだけだから

この前 学校 クビになったときも

俺は 間違ったことはしてないって 言ってたけどさ

じゃあ 聞くけども

そもそも あなたの言う グレートティーチャーって

一体なんなわけ？

どんな教師のこというの？

いや それは あれだ

あのな 生徒のことを思って なんていうのかな…

何？ 聞こえない

（鬼塚）だから つまり いち教師として

なんていうのかな ちょ…

あ～あ もういい

とにかく 一刻も早く 新しい就職先 見つけて

次の学校は 絶対 辞めないって約束して

もちろんグレートティーチャーとは 何かという答えも ちゃんと出して

それがダメなら…

（鬼塚）え？

えっ！ ちょっと 冗談だろ？

（あずさ）本気ですから

なので 実家に 帰らせてもらいますから

えっ？

ついでに言うと ハンバーグ 焦げてますから！

あっ ヤヤ… ヤベえ！

ちょっ ちょっ…

アチッ！

あずさ…

ヤベ！ あっ…

アチ… アチ！

（面接官）随分 いろいろと学校を

辞められてる みたいですけど

それは 学校と自分の教育理念が

まあ 合わなかったといいますか

（面接官）ウワサだと

学校占拠に同僚への暴力

保護者への暴言 生徒へのセクハラなどが原因とか？

いやいや いや それは

全て生徒のためを思ってですね

（面接官）だとしても

経歴のよろしくない50過ぎの方を 採用する学校はないと思いますよ

いくら 今 教師が人手不足でも…

（ため息）

（歯科医） はい お口 開けてくださいね

（ドリルの稼働音）

（鬼塚）あー あっ… あっ！

（鬼塚のもがく声）

（鬼塚）ハァ ハァ…

（歯科医）鬼塚さん やっぱり この歯は抜いて

インプラントにするしかないですね

一 十 百 千 万…

えっ！ インプラントって こ… こんな高いの？

（鬼塚）おー ちょちょちょ… （急ブレーキの音）

（鬼塚）あっ あっ うう…

アイテ！ あー イテッ

（マサル） バカ野郎 死にてえのか！

（鬼塚）おっ… うるせえ この野郎！

（マサル） なんだ 鬼っちじゃねえか

（鬼塚） なんだよ マサルじゃねえかよ

何 ボーッとしてんだよ 危ねえな

-（鬼塚）実は いろいろあってよ -（マサル）いろいろ？

そんな情けねえ顔すんなよ

冬月(ふゆつき)先生に 離婚するとか 言われたわけじゃあるめえし

（鬼塚）え？

（マサル）えっ ウソ マジで？

（鬼塚）早く ほら 就職先 見つけないとヤバいんだよ

どこも雇ってくんなくてさ

結婚して25年

共に白髪の生えるまでと 思ってたけど

このままだと本当に終わりだ

（マサル）あっ そうだ じゃあさ

うちの娘が通ってる高校の 面接 受けてみたら？

（鬼塚）えっ お前 高校生の娘 いたっけ？

（マサル）あれ？ 前 会ったとき言わなかったっけ？

いや 俺も もう43だしさ 娘の学費 稼ぐために こうやって

宅配ドライバーの仕事 始めたわけよ

どうしようもないワルだった マサルが ＪＫの父親にな…

そんなね 元教え子の 幸せそうな姿で

しみじみしてないで 早く行きな

あの 詳細はメールしとくから

ああ そうそう その学校はさ 大企業が経営してる高校なんだけど

今ちょうど 教師 探してるらしいんだよ

あっ いい？

相手は 大企業だからね

ちゃんとスーツにネクタイで 行くんだよ 分かった？

はい

（鬼塚） あの おたくが経営する高校の

教員採用の担当者に お会いしたいのですが

-（受付）はい 伺っております -（受付）ご案内いたします

（鬼塚）いや～ すばらしいビルですね

おたくのような立派な企業が 経営する学校に通える生徒は

ホントに幸せだ

-（担当者）鬼塚先生 -（鬼塚）はい

（担当者）合格です

え？

うちの高校に 来ていただけませんか？

ウソ？ えっ い… いいんですか？

っていうか 俺のこと覚えてません？

えっ？

開嶺(かいれい)高校２年Ｃ組のとき 先生のクラスだった

（鬼塚）あ… ああ～

ああ… はい はい えっと…

あっ 覚えてる 覚えてる えっと…

今 ズルしようとしましたね？

いやいや そんなわけないでしょ

ほら 全然 覚えてるって

あっ いや あの…

一番 上だけ教えてくれる？

今日 ほら 歯が痛くて 体調悪くて

“み”です

ちなみに 次は？

“や”

もうひと声

“ざ”

もしかして 次は

“わ”

宮澤(みやざわ)です 宮澤

宮澤龍之介(りゅうのすけ)！ 龍之介だよ

（龍之介）はい

（鬼塚）なんだよ お前 すっかり 立派になって分かんなかったよ

あっ それにさ ほら 俺…

下の名前しか 基本的に覚えてねえし うん

なんだよ お前 こんないい会社で働いてんだ

すげえな 龍之介

こちらの方こそ 助かりました

まだ５月なのに教師が辞めて

上の方から 欠員 埋めろって言われて焦ってて

それに思ってたんです 今の生徒に

活を入れてくれる 熱血教師いないかなって

だから 先生に会えたのは 運命っていうか

あの…

本当に来てもらえるんですよね？ うちの高校に

（鬼塚）どうしようかな～

他の学校からも 結構いい誘い 来てんだよな

（鬼塚）よしっ

よし

（龍之介） うちの学校のキャッチフレーズは

“未来のリーダーを育成する”で

テクノロジーを駆使した 最先端の授業や

将来 就職したときのことを 想定した⸺

投資みたいな授業もあって

その講師を 俺もやってます

もちろん 不登校児や 問題児とかも受け入れ

もちろん 不登校児や 問題児とかも受け入れ （生徒） おはようございます

（生徒） おはようございます

（生徒） おはようございます きちんと社会還元も考えていて

きちんと社会還元も考えていて

きちんと社会還元も考えていて （生徒） おはようございます

（生徒） おはようございます

（鬼塚）なあ みんな 何 持ってんだよ？

（龍之介）ああ 学校が支給するタブレットです

いろいろなデータや情報が 入力されていて

生徒と教師が気軽にチャットとかで やり取りできるんで

快適な学校生活を過ごす 環境づくりに役立ってます

なんか ここ…

（龍之介）え？

学校っていうより

会社みたいだな

こちら 大久保(おおくぼ)校長です

鬼塚英吉(えいきち)です

この学校に骨を埋める覚悟で 頑張ります

（大久保）それは どうも （ドアが開く音）

そちら 教頭の…

（中丸(なかまる)）どうもどうも お世話になります 今回は…

（鬼塚）ん？

鬼塚… お前 なんでここに

（鬼塚）おお… お久しぶりです

えっ なんでしたっけ？

あっ いましたよね

聖林(せいりん)学苑のとき 俺に感じ悪かった２人のうちの片方

ああ～ 思い出した

（鬼塚）内山田(うちやまだ) （肩をたたく音）

中丸だよ

あ～ そっちか

（中丸）校長 こいつだけは やめときましょう

とんでもない問題を起こすに 決まってますから

そう言われても 私に人事権ありませんし

大体 宮澤さん なんで あなた こんな人を採用したんですか

僕たち生徒にとって