Teasing Master Takagi-san (からかい上手の高木さん)

西片，早安

高木同學，早安

我今天是值日生，所以要早點到學校

嗯

西片今天又要遲到了嗎？

又要？現在還很早呢

好喔，學校見

學校見

我總是被高木同學捉弄

但今天是我反擊的日子

這就是我每天在想的事

這就是我國二時的紀錄

或者說，是我的回憶

你最好給我小心點

高木同學

現在進入第三課

我們今天要來講解未來式

未來式主要有兩種

使用“將會”和使用“要去”兩種

接下來會逐一解說

首先是“將會”

我們先複習一下

嘿，西片

幹嘛？

你在做什麼？

沒什麼，怎麼了？

沒事

好了，我們來講 使用“將會”的未來式

哇！

好耶，太完美了

我要用這個反擊高木同學！

和日語一樣

“看”、“跑”、“吃” 這些表達動作的字都是動詞

例如…

怎麼了？

我的鉛筆盒打不開

我在想是不是變形了？

我們會加上…

可以幫我開嗎？

是可以啦

哇！

給我安靜，西片！

對不起！

西片，你的反應好好玩喔

可惡，又被她捉弄了

本來是我要捉弄她的 居然被反將一軍！

高木同學會找我幫忙這件事 本身就很可疑

我早該發現的！

我說啊

幹嘛？你又要捉弄我？

不是

借我你的橡皮擦，我忘記帶我的了

你還真健忘啊，高木同學

可能吧

我有多帶一個 所以你今天都可以留著用

真的嗎？謝了

對了，你還記得我們小學時相信

把喜歡的人名字寫在橡皮擦上 然後把橡皮擦用完

那個人就也會喜歡你嗎？

嗯，記得

回想起來，那好幼稚喔

幼稚？

對啊，怎麼可能有用嘛

你不覺得嗎？

我是不相信啦，但是…

你沒試過嗎？

怎麼可能？我又沒有喜歡的人

那你功課寫不出來的時候呢？

不會不自覺地 開始寫你喜歡的人的名字嗎？

我才不會

喔？真的嗎？

幹嘛？上面什麼都沒寫！

這樣啊…

你說得沒錯

真的好幼稚

不可能，上面有寫東西嗎？

嗯？什麼？

就算有，一定也是有人惡作劇

還給我

你不是說我今天都可以留著用？

還你

上面什麼都沒寫！

我又沒說有

當使用“要去”時 後面要接原型動詞…

請大家記得

你明明就有帶橡皮擦！

我叫你安靜！

對不起！

笑死我了，你不要鬧了

這是我要說的話吧！

所以，題目是…

老師，我可以去廁所嗎？

去吧

所以，如果要造句的話

“你明天要去拜訪朋友嗎？”

可惡…給我等著

對了

我也在她的橡皮擦上寫個名字

然後等她從廁所回來就可以捉弄她！

該寫誰的名字好呢？

欸？

我實在不應該偷看

不然偷瞄一下就好

（手）

第一個字的上半部是“手”？ 所以不是我的名字…

也不是班上的同學

咦？那會是誰？

不管了！我要看了！

（看走廊）

“看走廊”？

什麼？

叫我看走廊？

啊！

西片，你真的好好玩喔

所以我才一直想捉弄你

可惡

你等著瞧，總有一天我也會整到你

我是不太相信啦

畢竟你錯過了一個大好機會

錯過？什麼意思？

沒有

繪畫時要仔細觀看你的夥伴

西片，不要亂動，看著我

好了，完成後請交換位置

給你

謝謝

我們一直互看耶，你和我

那只是為了畫畫…