The School of Rock

‫- ماذا؟‬ ‫- قلت...‬

‫أعجز عن السماع‬

‫ارفع... ارفع الصوت الآن! جيّد‬

‫"هذه الفرقة مروعة، هل نرحل؟"‬

‫بئساً! لم يمسك أحدهم بي‬ ‫كم هذا مقرف‬

‫لا أظن أنه يتحرّك، يا له من مسكين‬

‫إنه كسول ومتطفل وحان الوقت‬ ‫لوضع حد لهذا الاختلال!‬

‫حسناً ولكن ألا يمكننا‬ ‫التحدث إليه في وقت لاحق؟‬

‫تعرفين حاله في الصباح خير معرفة‬

‫(نيد)، ألم تسأم‬ ‫من السماح للناس باستغلالك؟‬

‫بلى‬

‫إذاً، توجّه إلى الداخل وانتهِ من الأمر!‬

‫ماذا؟ ما الأمر؟‬

‫(دوي)‬

‫اسمع، حلّت بداية الشهر‬

‫وأريد الحصول على حصتك‬ ‫من الإيجار الآن رجاء‬

‫بئساً! تعلم أنني لا أملك المال‬ ‫هل أيقظتني لهذا السبب؟ بحقك!‬

‫- (نيد)!‬ ‫- أجل، المعذرة‬

‫- تدين لي بكثير من المال أصلاً‬ ‫- أجل، ٢٢٠٠ دولار!‬

‫حسناً‬

‫اسمعا، ستعرف الفرقة النجاح قريباً‬ ‫وسنفوز بمسابقة الفرق الموسيقية‬

‫وعندما أكسب الأرباح الوفيرة‬ ‫سأعطيك وصديقتك القليل، طابت ليلتكما!‬

‫تخلَ عن هذه الفكرة! لم يسبق‬ ‫لفرقتك أن جنت سنتين أساساً!‬

‫(باتي)، بحقك! سأتولى هذه المسألة‬

‫هل ستتولى هذه المسألة؟ يستغلك تماماً‬

‫أمي، أيمكننا رجاء التحدث‬ ‫عن هذا الموضوع لاحقاً؟‬

‫لا يمكننا التحدث عن الموضوع لاحقاً‬ ‫عليّ و(نيد) التوجه إلى عملنا‬

‫لدينا وظيفة، نساهم في المجتمع، اتفقنا؟‬

‫أنا مساعدة عمدة المدينة، أسمعت؟‬

‫أيمكنك إخراجها من هنا رجاء؟‬ ‫لمَ؟ لمَ اخترتها هي؟‬

‫ويشغل (نيد) الوظيفة الأهم على الإطلاق‬

‫العمل المؤقت؟‬

‫- الأستاذ البديل لا يعمل مؤقتاً‬ ‫- إنه مجرد حاضن أطفال‬

‫حقاً؟ أتعتقد أنه سهل؟ ليتك تحاول‬ ‫ما كنت لتصمد ليوم واحد!‬

‫يا صاح، أخدم المجتمع‬ ‫عبر عزف موسيقى الروك، اتفقنا؟‬

‫أقف في الصفوف الأمامية وأحاول تحرير‬ ‫الناس بفضل الموسيقى التي أعزفها‬

‫عزف موسيقى الروك‬ ‫ليس بالأمر السهل أيتها الآنسة‬

‫يا لها من مضيعة للوقت‬ ‫قل له التالي...‬

‫إن لم يأتِ بحصته من الإيجار‬ ‫في نهاية الأسبوع، ستطرده من هنا!‬

‫(دوي)، لن أسدد حصتك‬ ‫من الإيجار بعد الآن‬

‫إذاً... لا أعلم، ربما يمكنك بيع قيثارة‬ ‫من قيثاراتك أو ما شابه‬

‫ماذا؟‬

‫هل كنت ستطلب‬ ‫من (بيكاسو) بيع قيثاراته؟‬

‫يا للهول، إنه غبي!‬

‫يا صاح، أعيش عالة عليك منذ سنوات‬

‫ولم تواجه يوماً أي مشكلة مع الأمر‬ ‫حتى مجيئها، انفصل عنها يا صاح‬

‫إن لم تجلب لي بعض المال‬ ‫ستنفصل عني، لقد سئمت من هذا الوضع!‬

‫حقاً؟ سيكون الأمر إيجابياً‬ ‫لأنها كابوس فعلي!‬

‫بحقك! قد أعجز‬ ‫عن مواعدة فتاة أخرى، بحقك!‬

‫اجلب بعض المال، رجاءً! رجاءً!‬

‫حسناً، من أجلك‬ ‫لا من أجلها يا صاح، من أجلك وحسب‬

‫شكراً لك‬

‫مرحباً!‬

‫مرحباً! كيف الحال؟‬ ‫هل هذه أغنية جديدة؟‬

‫- من هذا الرجل؟‬ ‫- (دوي)‬

‫سنأخذ مسابقة الفرق الموسيقية‬ ‫على محمل الجد هذه السنة‬

‫جيّد لأنني أحتاج إلى المال‬

‫اسمعوا، إن أردنا الفوز بهذه المسابقة‬ ‫علينا مباشرة عزف بعض الموسيقى الفعلية‬

‫- أوافقك الرأي، أنت مطرود‬ ‫- أما كلمات أغانيك...‬

‫عليك ألا تسيء فهمي (ثيو)‬ ‫ولكنها تافهة‬

‫ولكنني كنت أحتفظ‬ ‫ببعض الكلمات المذهلة ولذا...‬

‫(دوي)، هل سمعت ما قلته؟‬

‫لقد صوّتنا وأنت مطرود من الفرقة‬

‫أعرّفك بـ(سبايدر)‬ ‫سيكون البديل عنك‬

‫كيف الحال، يا صاح؟‬

‫كنت سأخبرك ليلة البارحة (دوي)‬ ‫ولكنك فقدت وعيك يا صاح‬

‫حسناً، هل ستقدمون على طردي‬ ‫من الفرقة؟ هل ستتخلون عني؟‬

‫إنها فرقتي، جمعت أعضاءها بنفسي‬

‫أراد (ثيو) طردك ولم يكن في وسعي‬ ‫فعل شيء للحؤول دون ذلك‬

‫اصمت! صوّت على طرده كذلك!‬ ‫لم أقل لك ما عليك فعله!‬

‫(دوي)، أنصت إليّ‬ ‫تبرع في العزف على القيثارة‬

‫ولكنك تعزف منفرداً لـ٢٠ دقيقاً‬ ‫وتقفز بين الجمهور‬

‫نحاول الحصول على عقد تسجيل‬ ‫أسطوانة، وأنت مصدر إحراج لنا‬

‫اقرأ بين الأسطر، (ثيو)‬ ‫اقرأ بين الأسطر!‬

‫(دوي)، يا صاح‬ ‫آمل ألا يؤثر ذلك سلباً على صداقتنا‬

‫أهتم لأمرك يا صاح‬

‫أتعلمون؟ أصبتم بالجنون ‬ ‫أصبتم جميعاً بالجنون‬

‫تصبّون تركيزكم على النجاح ونسيتم‬ ‫تفصيلاً صغيراً، ألا وهو الموسيقى!‬

‫ولا أهتم حتى للأمر!‬ ‫أتعلمون؟ لا أهمية لما يحصل الآن‬

‫لا أرغب في التسكّع‬ ‫مع مدّعين يمتثلون لأوامر الشركات‬

‫سأؤسس فرقتي الخاصة‬ ‫وسنطلق ثروة فعلية، اتفقنا؟‬

‫وستستحيلون إلى تفصيل‬ ‫تافه في حياتي المذهلة!‬

‫أشعر بالأسف من أجلكم‬

‫أجل‬

‫أجل، إنها قيثارة (أس جي) طراز‬ ‫(غيبسون) من العام ١٩٦٨، بحالة جيدة‬

‫لا، هذا كل شيء‬ ‫أنت مخطئ‬

‫لا، عزف (هيندريكس)‬ ‫على هذه القيثارة، مرحباً... مرحباً؟‬

‫- أجل‬ ‫- "هل أتحدث إلى السيّد (شنيبلي)"‬

‫لا، ليس هنا‬

‫- "أيمكنك أن توصل إليه رسالة مني؟"‬ ‫- أجل‬

‫"مرحباً، أدعى (روزالي مولينز) وأنا‬ ‫مديرة مدرسة (هوراس غرين) الابتدائية"‬

‫ونواجه طارئاً صغيراً‬

‫كسرت معلمة من معلماتنا ساقها‬ ‫وهي في طريقها إلى المدرسة صباحاً‬

‫والمعلمات البديلات يعملن جميعاً‬

‫(بات ويكهام) من ابتدائية (ميلتون)‬ ‫نصحتني بالاتصال بالسيّد (شنيبلي)‬

‫هل تعلم إن كان متوفراً؟‬

‫- كم ستدوم الحفلة؟‬ ‫- المعذرة؟‬

‫لكم من الوقت ستدوم هذه الوظيفة؟‬

‫أظن أن الوظيفة ستدوم لبضعة أسابيع‬

‫ولكننا نحتاج إلى أستاذ‬ ‫يمكنه مباشرة العمل على الفور‬

‫إذاً كم تبلغ قيمة الراتب؟‬

‫يبلغ راتب الأساتذة البدلاء‬ ‫في مدرستنا ٦٥٠ دولاراً في الأسبوع‬

‫أتعلم متى سيعود‬ ‫السيّد (شنيبلي) إلى المنزل؟‬

‫مهلاً للحظة‬ ‫أتعلمين؟ أظن أنه وصل الآن...‬

‫(نيد)، اتصال لك!‬

‫مرحباً، معك (نيد شنيبلي)‬

‫أرسلت (بات) إليّ سيرتك المهنية‬ ‫عبر الفاكس، إنها مبهرة بالفعل‬

‫لم يسبق لنا أن واجهنا مشكلة‬ ‫مماثلة في السابق، شكراً جزيلاً لك‬

‫إذاً، كيف ستجري الأمور؟‬ ‫هل ستدفعون لي راتبي مسبقاً؟‬

‫لم أفهم قصدك‬

‫ليتني أقدر على قبض راتب الآن نقداً‬

‫لا نفعل ذلك‬

‫حسناً، عندما تحررين الشيك فليكن‬ ‫باسم (دوي فين) لأسباب ضرائبية‬

‫يمكنك مناقشة هذه التفاصيل كلها‬ ‫مع (كانديس) في قسم الإدارة‬

‫- في نهاية ساعات العمل‬ ‫- ومتى ستحلّ نهاية ساعات العمل؟‬

‫يبدأ يوم العمل عند الـ٨:١٥‬ ‫وتنتهي ساعات الدراسة عند الـ٣‬

‫أتعلمين؟‬

‫هل يمكنني الخروج في وقت مبكر‬ ‫اليوم؟ عليّ الاضطلاع ببعض المهام‬

‫لا بأس، يمكنني البقاء‬

‫سيّد (شنيبلي)، كسبنا سمعة‬ ‫المدرسة الابتدائية الفضلى في الولاية‬

‫ونحافظ على هذه السمعة عبر الالتزام‬ ‫بسلوك صارم ويشمل ذلك الأساتذة‬

‫أتعلمين؟ عليك ألا تقلقي بشأني‬ ‫لأنني صارم‬

‫وإن تمادى الطفل، لا أواجه‬ ‫أي مشكلة في ضربه على رأسه‬

‫لا! لا نستخدم العقاب الجسدي هنا‬

‫حسناً، إذاً هل نكتفي بالإهانة الكلامية؟‬

‫سيّد (شنيبلي)، إن واجهت‬ ‫أي مشكلة مع أيّ من طلابك‬

‫ما عليك سوى إرساله‬ ‫إلى مكتبي وسأتولى أمر تأديبه‬

‫اتفقنا!‬

‫أيها الأولاد، اجلسوا رجاء‬

‫اسمعوا جميعاً، أود أن أعرّفكم‬ ‫بالأستاذ البديل عن الآنسة (دانهام)‬

‫إليكم السيّد (شنيبلي)‬

‫- لمَ لا تدوّن اسمك على اللوح؟‬ ‫- أجل‬

‫أجل، سأفعل ذلك‬

‫"السيّد (شنيب)..."‬

‫أتعلمون؟ لمَ لا تنادونني‬ ‫بالسيّد (أس) وحسب؟‬

‫لم يسبق للسيّد (أس)‬ ‫أن علّم في مدرسة (هوراس غرين)‬

‫وسأطلب منكم جميعاً التصرّف بشكل مثالي‬

‫إذاً، الجدول الدراسي على مكتبك‬ ‫هل ترغب في طرح أي سؤال؟‬

‫أجل، متى استراحة الغداء؟‬

‫تناول الأولاد وجبة الغداء منذ قليل‬ ‫هل ترغب في طرح سؤال آخر؟‬

‫أنا أستاذ وجلّ ما أحتاج إليه‬ ‫هو بعض الأذهان لصقلها‬

‫حسناً إذاً، أشكرك من جديد‬ ‫لقد أنقذتنا اليوم‬

‫حسناً، من يملك بعض الطعام هنا؟‬

‫لن تواجهوا أي مشكلة‬ ‫أشعر بالجوع وحسب‬

‫أنت، ماذا تحملين؟‬

‫هذا ما قصدت الإشارة إليه!‬

‫حسناً، التعليم، التعليم...‬

‫حسناً، اسمعوا، إليكم القضية‬

‫أعاني آثار الكحول‬

‫- أيعرف أحدكم معنى ذلك؟‬ ‫- ألا يعني ذلك أنك ثمل؟‬

‫لا، بل يعني‬ ‫أنني ثملت البارحة‬

‫- يعني ذلك أنك تدمن الكحول‬ ‫- أنت مخطئ‬

‫ما كنت ستأتي إلى العمل وأنت‬ ‫تعاني آثار المشروب لو لم تكن تدمنه‬

‫يا صاح، تعاني مرضاً!‬

‫- ما اسمك؟‬ ‫- (فريدي جونز)‬

‫(فريدي جونز)، اصمت!‬

‫اصمت!‬

‫إليكم ما أعنيه، يمكنكم جميعاً‬ ‫الاستراحة اليوم، سنباشر هذه التفاهات غداً‬

‫أجل، (تينكربيل)‬

‫أدعى (سامر)، بصفتي رئيسة‬ ‫الصف، أود أن أقول لك أولاً‬

‫- أهلاً بك في مدرسة (هوراس غرين)‬ ‫- شكراً لك‬

‫هل ترغب في طرح أي سؤال‬ ‫حول برنامجنا الدراسي؟‬

‫لأن السيدة (دانهام) تعلمنا‬ ‫الآن المفردات ثم تخضعنا لامتحانات فورية‬

‫ثم تقسّمنا إلى فرق قراءة مختلفة‬ ‫وتقرأ المجموعة الثانية...‬

‫حسناً، مهلاً! مهلاً!‬

‫آنسة (دامبام) لن تعلّمكم اليوم، بل أنا‬

‫وأعاني ألماً في الرأس والإسهال‬ ‫وقررت أن الوقت للاستراحة‬

‫ولكن سيّد (أس)‬ ‫إن هذه اللوحة تخطّ أداء الجميع‬

‫نحصل على النجوم الذهبية عندما‬ ‫نبرع في المواد التي ندرسها في الصف‬

‫كيف نكسب النجوم الذهبية‬ ‫إن كنّا سنقضي أوقاتنا في الاستراحة؟‬

‫- ماذا عن هذه النقاط السوداء هنا؟‬ ‫- تشير إلى الأخطاء‬

‫ما قصة هذه المدرسة المروّعة؟‬

‫طالما أنني متواجد هنا، لن أضع لكم‬ ‫أي علامة أو نجمة ذهبية أو خطأ‬

‫سنواصل الاستراحة طوال الوقت‬

‫ولكن السيّدة (دانهام)‬ ‫تمنحنا استراحة لـ١٥ دقيقة فقط‬

‫مهلاً! لا تنصتين إليّ يا فتاة‬ ‫أنا المسؤول الآن! اتفقنا؟‬

‫وأقوّل إننا سنواصل الاستراحة‬

‫هيّا! العبوا واستمتعوا بوقتكم الآن!‬

‫هل تريدينني أن أضطر‬ ‫إلى الاتصال بوالديك؟‬

‫لا بأس، (إيميلي)، كفي عن البكاء‬ ‫حاولي وحسب التصرّف ببعض المسؤولية‬

‫أترغبين في الحصول على عناق؟‬

‫سأمتثل للأوامر، أعدك بذلك‬

‫حسناً، لا بأس (إيميلي)‬ ‫يمكنك الانصراف‬

‫أجل! لقد نجحنا! لقد نجحنا!‬

‫هيّا! اضربي كفك بكفي!‬ ‫اضربي كفك بكفي! اضرب كفك بكفي!‬

‫أجل!‬

‫أراكم أيها الأولاد في وقت لاحق!‬

‫قيل لي إنها تعثرت في الحمام‬

‫أجل، ولكننا حصلنا‬ ‫على بديل جديد مذهل‬

‫ويتمتع برسائل توصية رائعة‬

‫- سيّد (شنيبلي)!‬ ‫- أجل‬

‫سيّد (شنيبلي)!‬

‫تمهّل يا صديقي‬

‫"(دوي فين) يناديك‬ ‫تجارب أداء"‬

‫يا للهول! هل تمازحني؟‬

‫يا صاح، هذا الرجل مروّع‬

‫- تفضّل، اتصل به‬ ‫- أجل، صحيح‬

‫حسناً، أجل، يمكنك الانضمام إلى فرقتي‬

‫ولكن (نيد)، لن نتجادل‬ ‫حول من سيتخذ القرارات النهائية‬

‫- لديّ رؤية محددة عليك مجاراة الأمر‬ ‫- لا، شكراً‬