Riverdale

‫منذ البداية، كانت هذه القصة عن بلدة.‬

‫"مرحبًا بكم في (ريفردايل)"‬

‫وعن سكّان تلك البلدة.‬

‫والظلمة التي تسكن بعضًا من هؤلاء الناس.‬

‫"كليفورد بلوسوم".‬

‫"القلنسوة السوداء".‬

‫"ملك الغارغويل".‬

‫طلاب "ستونوول".‬

‫وأضف إليهم شقيقتي، "جيليبين"،‬

‫التي تبيّن أنها المتلصصة والمخرجة‬

‫صانعة التسجيلات‬ ‫التي أثارت قلق بلدتنا لشهور.‬

‫إنها ليست غلطتك يا "جاغ".‬

‫لكنها تبدو كذلك.‬

‫أنا الذي أقنعتها بالانتقال للعيش هنا،‬

‫بعيدًا عن كل ما ألفته. ثم تجاهلتها.‬

‫كنت تخوض معركة‬ ‫لإنقاذ حياتك في مدرسة "ستونوول".‬

‫"جيه بي" قوية.‬

‫ستجتاز هذا الأمر.‬

‫كيف حالها؟‬

‫لا أعلم. لا أعلم حقًا.‬

‫لا أعلم إن كنت ستستحسن هذه الفكرة.‬ ‫لكنني بحثت عن أخصائي طب نفسي للأطفال.‬

‫ولقد وجدت مَن يحظى بمرجعية ممتازة.‬

‫آمل أن يكون في "أوهايو"،‬ ‫لأنني سأصطحب "جيليبين" إلى هناك.‬

‫- سأعيدها إلى "توليدو".‬ ‫- قد تكون محقًا.‬

‫- لعلها بحاجة إلى أمها.‬ ‫- وإلى أبيها.‬

‫ماذا تعني بذلك؟‬

‫"أليس"...‬

‫إنها ابنتي الصغيرة.‬

‫ما حدث كان بمنزلة صرخة استغاثة بلا شك.‬

‫أيمكننا مناقشة هذا الأمر على الأقل؟‬

‫أجل. سنفعل ذلك.‬

‫لكن الأهم فالمهم.‬

‫أخبرتني "جيليبين" أخيرًا بموقع‬ ‫اختباء شركائها في أغلب الليالي.‬

‫"جاغ"؟ سيد "جونز"؟ ما الأمر؟‬

‫- نريدك أن تفتح صالتك الرياضية.‬ ‫- الآن؟‬

‫بعد أن نمر على عدة أماكن.‬

‫يا سادة. ما سبب‬ ‫هذه الزيارة الليلية المتأخرة؟‬

‫عليك إعادة تعيين "توم كيلر"‬ ‫كمأمور البلدة يا "هايرام". على الفور.‬

‫بدوا أبرياء وهم نائمون.‬

‫إنه أمر لا يُصدّق.‬

‫نجونا من وفاة "جايسون بلوسوم"‬ ‫ومن "القلنسوة السوداء" و"ملك الغارغويل"،‬

‫لكنني لم أفكر قط في تبعات كل ذلك‬

‫وتأثيره على الجيل الذي يلينا.‬

‫بمن فيهم "جيليبين".‬

‫ما لم تُصب هذه البلدة بشهاب يدمرها‬ ‫خلال اليومين القادمين،‬

‫سنتمكن من اجتياز التخرّج.‬

‫لكن هل سيجتازونه؟‬

‫هل مُقدر لنا أن تظل هذه البلدة‬ ‫تؤرقنا بقية حياتنا؟‬

‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"‬

‫أبي.‬

‫ما الأمر؟ التقط الصورة.‬

‫- ستبدأ مراسم الحفل بعد 10 دقائق.‬ ‫- نعم يا أبي. لمَ كل هذا الوقت؟‬

‫أنا... لا أصدق أننا هنا.‬

‫"آرشي"، أنت على وشك التخرّج.‬

‫لم أظن أنني سأحيا لأشهد هذا اليوم.‬

‫- أمي، لم يأتِ يوم التخرّج بعد.‬ ‫- لا، لكنه آخر يوم لك في المدرسة الثانوية.‬

‫- لسنا موقنين من ذلك بعد.‬ ‫- أنا موقنة. يراودني شعور طيب.‬

‫كنت تبذل جهدًا ضخمًا مؤخرًا.‬

‫- نعم، سنرى. أحبك يا أمي.‬ ‫- أحبك.‬

‫كرئيسة شرفية والملكة الفعلية‬ ‫لحفل الليلة شبه الرسمي،‬

‫هذا من أجلك يا "جاي جاي".‬

‫هدايا؟ من أجلي؟‬

‫مر زمن طويل منذ ارتديت اللؤلؤ مني،‬

‫لذا لعلك سترتدينه في آخر يوم لك‬ ‫في المدرسة.‬

‫هل ما يُقال عن أبيك صحيح؟‬

‫أنه الشيطان بعينه؟ أنا أدعم أبي.‬

‫أرجوك أن تكفّي عن البكاء.‬

‫كنت بدأت أتخيل عطلة عيد الشكر بالفعل.‬

‫أنك ستأتين على متن القطار‬ ‫القادم من جامعة "ييل"‬

‫وسيكون الجميع هنا.‬

‫"إف بي" و"جاغهيد" و"جيليبين".‬

‫أنت و"تشارلز" و"بولي" والتوأمان.‬

‫نعم، لكان هذا لطيفًا.‬

‫- الآن لن يكون هناك أحد سواي، بمفردي.‬ ‫- بحقك.‬

‫حتى لو اقتصر الأمر عليّ معك‬ ‫نتناول لحم الحبش المفروم في مطعم "بوب"،‬

‫سأحضر عيد الشكر هنا معك، اتفقنا؟‬

‫وعيد الميلاد المجيد. وكلما كنت بحاجة إليّ.‬

‫أحبك بشدة يا "إليزابيث".‬

‫أنا أيضًا أحبك يا أمي.‬

‫"مطلوب محاربين"‬

‫قبل 75 عامًا، قام طلاب أول صف نهائي‬ ‫في مدرسة "ريفردايل" الثانوية‬

‫بدفن كبسولة زمنية قبل تخرّجهم مباشرة.‬

‫والآن، بينما يستعد طلاب‬ ‫الصف النهائي لتخرّجهم، حان وقت فتحها.‬

‫يا سيدتاي.‬

‫نسخة من جريدة "ذا ريفردايل ريجيستر"‬ ‫بتاريخ 12 يونيو لعام 1945.‬

‫نسخة من جريدة "بلو آند غولد"‬ ‫من العام نفسه.‬

‫هذه لـ"جاغهيد". قائمة الطعام لمطعم "بوب"‬

‫حين كان ثمن شطيرة البرغر 15 سنتًا فقط.‬

‫بطاقة "بيسبول"‬ ‫للاعب "أمبروز (الصاروخ) بيبس"،‬

‫بطل "ريفردايل".‬

‫مجلة هزلية من مجلات "الدائرة الحمراء".‬

‫وأخيرًا، صورة لأربعة طلاب في الصف النهائي،‬

‫ومكتوب هنا أنها التُقطت‬ ‫قبل أيام من ذهابهم إلى الحرب.‬

‫ستُعرض كل هذه الأغراض في الرواق‬ ‫خلال أسبوع التخرّج لمن يود تفحصها بعناية.‬

‫وزملائي طلاب الصف النهائي،‬ ‫استمتعوا بآخر يوم لكم في المدرسة الثانوية!‬

‫يا رفاق، ألا يبدو لكم هذا غريبًا جدًا؟‬

‫ستكون هذه آخر مرة نتسكع معًا في الاستراحة.‬

‫- باستثناء حفلات لمّ الشمل.‬ ‫- نعم، وحفل العودة يا "كيف".‬

‫- لن تكون كسابق عهدنا بها.‬ ‫- ماذا ننتظر تحديدًا؟‬

‫من المطبعة مباشرة يا رفاق.‬

‫رباه، الكتاب السنوي.‬

‫- ولكن ألم يمنع "هني" طباعتها؟‬ ‫- بلى، لكن السيد "هني" قد رحل.‬

‫أحسنت.‬

‫أحسنتما صنعًا أيتها السيدتان. هذا مذهل.‬

‫كما أن هناك صفحة كاملة مُكرسة‬ ‫لجماعة "سيربنت".‬

‫- وتحية إلى فريق "السموم الفاتنة".‬ ‫- والمسرحيات الغنائية.‬

‫على الرغم من...‬

‫على "آرشي أندروز" و"جاغهيد جونز"‬ ‫التوجه إلى مكتب مدير المدرسة.‬

‫على "آرشي أندروز" و"جاغهيد جونز"‬ ‫التوجه إلى مكتب مدير المدرسة.‬

‫سنلقى عقابًا قاسيًا.‬

‫- خمّن من سيتخرج.‬ ‫- يا للهول.‬

‫أنت أسطورة. ماذا عن المدرسة الصيفية؟‬

‫لا مزيد من الأقلام الرصاص أو الكتب‬ ‫أو توبيخ المدرسين لي.‬

‫- أنا سعيد من أجلك يا "جاغ".‬ ‫- "آرشي".‬

‫إنه مستعد لاستقبالك.‬

‫ستكون الأمور على ما يرام.‬

‫- اتفقنا؟‬ ‫- نعم.‬

‫"سيد (ويذربي)، مدير المدرسة"‬

‫لا أجد متعة في أن أخبرك‬ ‫بهذا يا سيد "أندروز"،‬

‫لكن رغم مجهوداتك،‬ ‫لن تتخرج مع زملائك في الصف.‬

‫عليّ حضور المدرسة الصيفية إذًا.‬

‫للأسف، لن يكون هذا كافيًا.‬

‫سيكون عليك إعادة عامك النهائي.‬

‫أفهم أنها صدمة لك.‬

‫لكن لن يلومك أحد‬ ‫لما حدث هذا العام يا "آرشي".‬

‫نعم، أقدّر لك قولك هذا يا سيدي.‬

‫- أيمكنني…؟‬ ‫- السير مع زملائك؟‬

‫بالطبع يمكنك ذلك.‬

‫في الواقع، رغم أنها مهلة قصيرة...‬

‫أملت لو تقوم بتسجيل‬ ‫أغنية حفل التخرّج من أجلنا.‬

‫نعم، سيسرّني فعل ذلك يا سيدي.‬

‫ما الحكم؟ مدرسة صيفية؟ نعم أم لا؟‬

‫مدرسة صيفية، كما كان متوقعًا.‬

‫لكن سمح لي "ويذربي"‬ ‫بالسير معكم خلال التخرج.‬

‫- وسأنال شهادتي بحلول نهاية شهر يونيو.‬ ‫- هذا خبر مريح.‬

‫- يمكنك الآن الاستمتاع بآخر يوم دراسي.‬ ‫- نعم، بالقطع.‬

‫"خريجي ثانوية (ريفردايل)"‬

‫هل تكتبين خطابك؟‬

‫لا تتركيني في حالة من التشوق. عمّ يدور؟‬

‫بالنظر إلى أنني لم أكتب أي كلمة منه بعد،‬ ‫سيكون عليك أن تنتظر لتعرف.‬

‫أنا واثق أنك ستنجحين في كتابته.‬ ‫تنجحين دائمًا.‬

‫"روني". ما... ما الأمر؟‬

‫كنت أنظف غرفتي، فوجدت بعض الأغراض المهمة‬

‫التي تركتها بها‬ ‫خلال السنوات الثلاث الماضية.‬

‫وأردت أن أعيدها إليك.‬

‫وكذلك، على الرغم من كل ما حدث بيننا...‬

‫أردت أن أكون برفقتك الليلة.‬

‫حتى وإن كان ذلك لآخر مرة.‬

‫- أهذا جنون؟‬ ‫- كلا.‬

‫مطلقًا.‬

‫في الواقع، لا يسعني التفكير‬ ‫في أي شيء أرغب فيه الآن أكثر من ذلك.‬

‫في المدرسة بالأمس...‬

‫رأيتك تنظر إلى الصورة‬ ‫التي كانت في كبسولة الزمن.‬

‫ما الأمر؟‬

‫كنت أتساءل فحسب ماذا...‬

‫ماذا كان يدور في أذهانهم.‬

‫كان أغلب زملائهم سيذهبون إلى الكلية‬ ‫أو إلى مجال عمل عائلاتهم.‬

‫كان هؤلاء الرجال سيذهبون ليخوضوا حربًا.‬

‫هل تراودك أي أفكار جنونية؟‬

‫ما لم تعتبري المدرسة الصيفية جنونية.‬

‫كنت أفكر، بعد التخرّج،‬

‫- أن أرافقك أنت و"جيليبين" إلى "توليدو".‬ ‫- لا.‬

‫قلت ذلك بنفسك، الأسرة هي أكثر ما يهم الآن.‬

‫أنت أول رجال آل "جونز" يُقبل في كلية.‬ ‫ستذهب إلى الكلية.‬

‫وأنت راشد بما يكفي لتعتمد على نفسك.‬ ‫هل تفهم؟‬

‫أليس كذلك يا فتى؟‬

‫وهذه يا جدتي، كانت خزانتي‬ ‫منذ نهاية أول أعوام دراستي الثانوية.‬

‫إنها أفضل بكثير من التي كانت لك‬ ‫في مدرسة "ساوثسايد هاي".‬

‫لكن لا تزال كل أغراضك بها يا "أنتوانيت".‬

‫أعلم ذلك. سأفرغها خلال عطلة نهاية الأسبوع.‬

‫بها العديد من الذكريات المتميزة‬ ‫مع العديد من الأشخاص المتميزين.‬

‫بمن فيهم حبيبتي.‬

‫نحن فخورون بك للغاية يا "توني".‬ ‫العائلة بأسرها فخورة بك.‬

‫لقد شرفت اسم عائلة "توباز".‬

‫- هل أنت بخير؟‬ ‫- أجل، أنا بخير يا أمي.‬

‫أفتقد أبي فحسب.‬

‫أتمنى لو كان هنا.‬

‫إنه هنا يا حبيبي. إنه هنا.‬

‫سيداتي وسادتي، إنه ليشرفني ويسعدني بشدة‬

‫أن أدعو طالبة الصف النهائي المتفوقة‬ ‫لتعتلي المنصة،‬

‫الآنسة "إليزابيث كوبر".‬

‫مرحبًا.‬

‫أعترف، واجهت مشقة‬ ‫لمعرفة ما أريد قوله اليوم.‬

‫يُفترض أن تكون الدراسة الثانوية‬ ‫وقتًا مذهلًا وآمنًا.‬

‫لكن سنواتنا مُنيت بالأسى والدراما.‬

‫وحتى الموت.‬

‫من المجحف ألا يكون هنا‬ ‫الكثير من زملائنا في الصف‬

‫ليسيروا معنا اليوم.‬

‫ومن المؤسف ألا يكون هنا بعض من آبائنا‬

‫ليشاهدوا الذين منّا هنا.‬

‫مَن يصغرونا سنًا لا يعرفون إلا "ريفردايل"‬

‫الملطخة بالعنف.‬

‫من حسن حظ صفنا‬ ‫أننا نتذكر الوقت الذي يسبق حقبة المآسي.‬

‫حين كانت محض بلدة صغيرة...‬

‫خاملة ومملة بعض الشيء.‬

‫هذه طبيعة "ريفردايل" التي أتمنى‬ ‫أن ينالها الجيل الذي يلينا.‬

‫والتي أريد لنا، صفنا،‬ ‫أن نتذكرها ونحن نتجه صوب المستقبل.‬

‫لذا، أرجوكم...‬

‫فلتظلوا يافعين...‬

‫بقدر استطاعتكم.‬