Hell Teacher: Jigoku Sensei Nube (地獄先生ぬ～べ～)

معلم الجحيم

،أعبرُ ذاكَ الحدَّ الرماديَّ المحترق

وأتلاشى في الأرضِ، متفتّتًا في الصمت

أمدّ يديّ

نحو ذلك الصوت الذي أشتاق إليه

هل أنتَ مستعدٌّ للموت؟

أنا خائف

أصداءٌ موهومةٌ ونبضاتٌ تضجُّ في أذنيّ

هل أنتَ مستعدٌّ للموت؟

،سأتحوّلُ إلى دخان

بسبب شهوةٌ عبثيةٌ لا معنى لها

وأنا أنتظر

أن تُذيبَ

بيدك هذا الظلامَ العنيف

أنا أنتظر

أن تقهرَ

هذا الشقاء بكلِّ ما تملك من قوة

ابقَ بجانبي، مهما أخفيتَ من همومٍ في صدرك

فكلُّ ما وراءَ ذلك الحدّ سيُمحى إلى الأبد

‫الحلقة الخامسة عشر 「طارد الأرواح العابر للزمن」

‫يبدو أنني سأُفلسُ مجددًا هذا الشهر.

‫ليتَ المالَ يسقطُ من السماء.

ما هذا بالضبط؟

‫للوهلةِ الأولى، لم يكن سوى كيسٍ متّسخٍ، ‫‫قديمٍ يُشدّ بحبل…

‫أتساءلُ إن كان بداخله مال؟

‫…لكنه في الحقيقة كان اليوكاي تشابوكورو.

‫موسوعة اليوكاي

‫يتدلّى من السماء

‫ويمتصّ حياةَ كلِّ مَن يلمسُه.

‫لكن، إذا أمسكه شخصٌ ‫‫ذو روحٍ نقية،

‫فإنه يسافر إلى الماضي ‫‫عبر نفقِ الزمن

‫ويُعيدُ تصحيحَ خطأٍ واحدٍ فقط في حياته.

ليس وكأنني أهتم لهذا، لكن

‫روحَ ميكي ليست نقيةً أصلًا، ‫‫‫‫لذا من الصعب تصديقُ ذلك.

‫ماذا؟ هل لديكِ مشكلة معي؟

‫فرصةٌ لإعادة الماضي.

‫لو كان بإمكاني فعلُ ذلك، فـ…

مـ-ما الأمر يا هيروشي؟

‫هل حدثَ أمرٌ سيئٌ لدرجة أن ترغبَ بإعادة الزمن لأجله؟

‫سأعودُ إلى الأمس ‫‫وأُعيدُ اللحظةَ

‫التي أضفتُ فيها الصلصةَ أولًا ‫‫عن طريق الخطأ إلى ياكيسوبا سريعة التحضير!

‫يا إلهي، لا أصدّقُ أنني ‫‫كنتُ قلقةً عليك.

‫أمّا أنا، فسأُنهي القفازات

‫التي تلفّتْ بالخطأ ‫‫حين كنتُ أحوكُها العامَ الماضي.

تقولين "تلفّتْ بالخطأ"؟

أما أنا كُنتُ سأشتري تلك الحلوى محدودةَ الإصدار

‫من متجرِ البقالة ‫‫التي كانت مانامي تريدُها.

‫كنتُ سأذهبُ إلى لقاءِ معجبي بلوكر رينجرز ‫‫الذي فاتني وأحصلُ على تواقيعهم.

‫وماذا عنك يا نوبي؟

‫أنا؟

‫لعلّه تلقّى الكثيرَ من الرفضِ ‫‫من النساء ويريدُ العودةَ لتغيير ذلك.

‫سيُرفَضُ مجددًا ‫‫حتى لو أُتيحتْ له فرصةُ العودة.

‫أنا أبذلُ قصارى جهدي ‫‫لأعيشَ كلَّ يومٍ بلا ندم،

‫لذا لا يوجدُ شيءٌ ‫‫أودُّ الرجوعَ لإصلاحه.

‫إضافةً إلى ذلك،

‫تشابوكورو يوكاي نادرٌ ‫‫نادرًا ما يظهرُ أمام البشر.

‫وفرصُ مصادفتك له ‫‫تكادُ تكونُ معدومة.

‫حقًا؟

‫هذا مُحبطٌ فعلًا.

.وداعًا

.إلى القاء

‫مع السلامة.

‫ماذا؟ أين وضعته؟

‫هل تركتُه في الصالة الرياضية؟

‫هذه تُعيدُ الذكريات.

‫مستحيل.

‫إنه متدلٍّ من السماء.

‫هل ظهرَ ‫‫بسبب الحقلِ الروحي؟

‫على أيّ حال، هالتُه الغيبية تُثبتُ ‫‫أنه الحقيقي فعلًا.

‫كيسٌ يتيحُ لك إعادةَ ماضيك.

‫هل كان هناك شيءٌ أردتُ إعادته؟

.كم أنتَ مقرف

!أيها الطفل المتوحش

.‫إنه مجردُ وحشٍ متنكرٍ في هيئةِ بشر

‫لنتخلّصْ منه نهائيًا.

.إنه مُقزِّزٌ جدًا

‫ابتعدْ من هنا.

‫كان هذا حين كنتُ في المرحلةِ الابتدائية.

‫اللعنة، إنهم فظيعون فعلًا.

!مهلًا

‫لن أسمحَ لأيّ أحدٍ ‫‫يتنمّرُ على نوينو أن يفلتَ بسهولة.

.معلمة ميناكو

.أنا آسف

!اهربوا

!‫إنها مُخيفةٌ

.‫يا إلهي، إنهم يبالغون في أفعالهم هذه

‫كلُّ شيءٍ على ما يُرامٍ الآن يا نوينو.

.مـ-معلمتي

!معلمة ميناكو

‫إنها تبدو كما هي تمامًا.

.تغيّرَ المكانُ فجأة

.هكذا إذاً

‫هل يبحثُ تشابوكورو عن اللحظةِ ‫‫التي أرغبُ في إعادتها

‫من خلال تسريعِ استعراضِ ماضيّ؟

‫حسنًا، اخلعْ ملابسَك ‫‫واجلسْ هناك.

‫حواسُّك الروحية ‫‫أقوى من حواسّ الشخصِ العادي.

‫إنه لا يتيحُ لك إعادةَ سوى أمرٍ واحدٍ ‫‫في ماضيك.

‫إن غيّرتُ أيَّ شيء،

‫فقد لا أتمكّنُ من الوصولِ ‫‫إلى تلك اللحظةِ التي أريدُ إعادتها.

‫ولهذا يسهلُ على الأرواحِ أن تتعلّقَ ‫‫بك.

‫لكن ليست لديك بعدُ طاقةٌ كافيةٌ ‫‫لصدِّها.

‫يدا المعلمة ميناكو الدافئتان…

‫كم مرّ من الأعوام على استشعارها؟

‫لا. هذا ليس ما جئتُ من أجلِه…

‫انتظر، ماذا؟

‫نوينو.

.إياك أن تسرح بنظرك وأنت في الصف

.حـ-حسنًا

‫جيّد.

‫والآن، حلَّ هذه المسألةَ كاملةً.

...المعلمة ميناكو

‫كانت لطيفةً، لكنها أيضًا صارمةٌ جدًا.

!ها أنا ذا

!فعلتُها

‫لم تكن مجردَ امرأةٍ جميلة، ‫‫بل كانت أيضًا حرةَ الروح وجريئة.

.مصافحة

‫كانت المعلمةَ التي احترمتُها أكثرَ من غيرِها.

.نجحنا

‫وأولَ معلمةٍ تطلّعتُ إليها في حياتي.

‫سألتقطُ صورًا لألبومِ التخرّج!

‫حسنًا!

.سأقفُ بجانبِ المعلمة ميناكو

.سأكونُ في المقدمة

‫عليكَ أن تدخلَ الصورةَ أيضًا يا نوينو.

.كلا

...أعني... أنا

.‫لا أريدُ ميسوكي في الصورة

‫سيحوّلُها إلى صورةٍ مسكونة.

...‫أنتم

‫حسنًا.

‫سألتقطُ صورةً ‫‫لنا نحنُ الاثنان فقط.

أيمكنكَ التقاطها لنا؟

‫هيا، انهض.

.‫هذا غيرُ عادلٍ يا ميسوكي

‫يا لحظّك.

.هيا، اقترب أكثر

.يا نوينو، تعابير وجهك باردة. ابتسم

‫حسنًا.

‫لا تجرؤْ على المجيءِ إلى المدرسةِ ‫‫أيها المسخ!

‫هذه الزهرة…

‫تُدعى إيبيريس. ‫‫وهي تنمو مستقيمةً نحو الشمس.

‫وأنتَ أيضًا يا نوينو. ينبغي لك أن تنموَ مستقيمًا ‫‫وقويًا نحو الشمس كذلك.

‫وفي يومٍ ما، سيكون لوجودِك ‫‫القدرةُ على رسمِ الابتسامةِ على وجهِ أحدهم

‫تمامًا مثل زهورِ الإيبيريس هذه.

‫لذا لا تبدُ حزينًا هكذا.

‫ابتسمْ وكنْ إيجابيًا، حسنًا؟

.أنقذَتْني ابتسامتها مراتٍ لا تُحصى

‫لكنني لن أتمكّن

‫من رؤيةِ تلك الابتسامةِ مرةً أخرى.

...معلمتي

.معلمة ميناكو

‫صحيح.

‫كانت دائمًا تشعرُ بالقلق

‫وتُعيدُني إلى المنزلِ بنفسِها ‫‫بعد جلساتِ العلاج.

.معلمة

‫أيتها المعلمة… لمَ، ‫‫لماذا أنتِ لطيفةٌ معي دائمًا؟

‫أنا أنحدرُ من…

أبي نو سيمي

.‫…سلالةٍ طويلةٍ، طويلةٍ جدًا من ذوي القدراتِ الروحية

‫ربما كان ذلك بسببِ نسبي،