Riverdale

‫"وقد أتت أخيراً اللحظة ‫التي كنّا بانتظارها جميعاً"

‫ "حريق بالغابة"

‫"ثلاثة أصدقاء يرتدون ثيابهم الداخلية ‫وتغطيهم الدماء"

‫ "وقبعتي الشهيرة تحترق"

‫"وفي طريق عودتهم إلى (ريفرديل) ‫لم يكلّم أي منهم الآخر"

‫"كان ينبغي أن يفعلوا ‫وأن يتفقوا على حجة واحدة"

‫ابنتي، ما الأمر؟

‫وأين ثيابكِ؟

‫أقنعوني بالمشاركة بمنافسة محتدمة ‫في لعبة "(بوكر) التعري"

‫بحفل مدرسة (ستونوول) السخيف ‫وخسرت كل شيء بالمعني الحرفي

‫أياً يكن، هذه هي الحياة

‫(آرتشي)، ماذا تفعل؟ ‫الساعة الثالثة صباحاً تقريباً

‫ولمَ ترتدي سروالاً داخلياً؟

‫أنا بخير يا أمي ‫كنت بحفل مدرسة (ستونوول)

‫وكنّا نسبح عراة وسرق بعض المدللين ‫ثيابنا على سبيل المزاح

‫- لمَ أنتِ مستيقظة؟ ‫- لديّ أرق

‫هل أنت بخير؟ تبدو...

‫أجل، الأمور كلّها بخير

‫أنا آسف، الوقت متأخر، سأخلد للنوم

‫(إليزابيث)، خير لكِ أن يكون ‫لديكِ تفسير لإبقائي مستيقظة طوال الليل

‫ولمَ ترتدين ثياباً داخلية؟

‫هل ما على صدريتكِ دماء؟

‫كلّا، اهدئي، إنّه نبيذ أحمر

‫مراهقة تحتسي خمراً بمنتصف الليل ‫وهي شبه عارية

‫كلّا، لم أكن أحتسي خمراً

‫ذهبت إلى حفل سخيف لمدرسة (ستونوول) ‫وتبيّن أنّ زيه الرسمي هو ثياب التوجة

‫وسكب (بريت) زجاجة نبيذ عليّ ‫ولم أستطع تحمّل الرائحة

‫لكنّي لا أفهم أين ثيابكِ

‫نقعتها في حوض حتى تزول البقعة ‫ولم أجدها حين أردت الرحيل

‫لا يبدو هذا منطقياً

‫ألم يستطع (جاغهيد) ‫أن يعيركِ إحدى قمصانه الكريهة

‫أنا متعبة وأحتاج إلى الاغتسال ‫والخلود إلى النوم

‫- أنا آسفة ‫- (بيتي)

‫ "هذه مشكلة جرائم القتل"

‫ "يجب أن تتحلّى بشجاعة كافية لتقوم بها"

‫"وبخاصة حين تشير جميع الأدلة ‫إلى ارتكابك لها"

‫حفل ثياب توجة و "(بوكر) التعري" ‫والسباحة بلا ثياب

‫هذه ثلاثة أنشطة مختلفة تماماً

‫إن قارن آباؤنا حججنا ‫قد نتورط في مشكلة كبيرة

‫- ذُعرت ونطقت بأول ما خطر ببالي ‫- وأنا أيضاً

‫وأنا كذلك، لكنّ هذا هو الخطأ ‫الذي لا نحتمل عواقب ارتكابه

‫أوضح (تشارلز) هذا تماماً

‫- أشعر أنّه كان علينا الاتصال بأحد غيره ‫- كلّا، كان (تشارلز) الاختيار الصائب

‫- فهو لديه خبره بالتعامل مع... ‫- الجثث

‫- جثث الموتى ‫- في الواقع، أجل، إنّه خبير

‫لولاه لكنّا جميعاً في السجن الآن

‫بأي تهمة؟ لم نرتكب شيئاً ‫أليس كذلك؟

‫هل ارتكبنا شيئاً يا (بيتي)؟

‫حين وجدتكِ أنا و(آرتشي) ‫مع (جاغهيد)

‫- كنت وجدت (جاغهيد) للتو أيضاً ‫- كنتِ تحملين الحجر

‫أجل، التقطت الحجر ‫كان ذلك خطأ سخيفاً

‫وقعت بالفخ الذي نصبوه

‫هؤلاء المدللون المختلون ‫يحاولون تلفيق جريمة قتل لنا

‫لمَ نحن؟ هم بالكاد يعرفوننا

‫أنا إذن، يحاولون أن يلفقوا لي ‫جريمة قتل (جاغهيد)

‫لا بد أنّ هذا كان مخططهم ‫أرادوا أن يُقبض عليّ متلبسة

‫واقفة أمام جثة (جاغهيد) ‫وحمضي النووي يغطي كل شيء

‫هذا التفسير المنطقي الوحيد

‫حسناً

‫حسناً، علينا التعامل مع الموقف بذكاء

‫علينا الإيقاع بهم

‫لا يمكننا السماح لهم بأن ينجوا بفعلتهم

‫(بيتي)، لمَ قد يريدون قتل (جاغهيد)؟

‫ربما لم يعجبهم اقتراب (جاغهيد) ‫من معرفة حقيقة موت (تشيبنغ)

‫أو ربما...

‫- ماذا؟ ‫- ربما الأمر مجرد لعبة بالنسبة إليهم

‫كل هذا لعبة أو تجربة ‫تهدف إلى ارتكاب جريمة كاملة

‫- إن كانت لعبة فهي لعبة مقززة ‫- مرحباً يا رفاق، كيف حالكم؟

‫- أيمكنني الانضمام إليكم؟ ‫- (كيف)، إننا نناقش أمراً الآن

‫هل نلتقي لاحقاً؟

‫أجل، بالطبع

‫(آرتشي)، كان ذلك تصرفاً خاطئاً

‫علينا التظاهر بأنّنا طبيعيون ‫وأنّ كل شيء بخير

‫(كيف)، عُد ‫كان (آرتشي) يمزح فحسب

‫- أليس كذلك يا (آرتشي)؟ ‫- بلى، عذراً يا (كيف)، آسف

‫لا بأس

‫- عمّ تتحدثون؟ يبدو نقاشاً محتدماً ‫- كلّا، ما من شيء

‫كيف حال العرض الموسيقي؟ ‫هل قررتم ماذا ستفعلون؟

‫أجل

‫جيد، لقد عاد (آرتشي)

‫هل تتذكر صديقتي (بروك ريفرز) ‫من جامعة (سارة فلورنس)

‫ومن الأكاديمية البحرية، أليس كذلك؟

‫يسعدني رؤيتكِ مجدداً ‫أيتها المرشدة (ريفرز)

‫أتت (بروك) إلى البلدة في زيارة ‫وكنّا ندردش

‫وأخبرتها بالطبع عن موقفك

‫- أي موقف؟ ‫- المدرسة والجامعات

‫ورأت، بل رأينا أننا ربما لدينا فكرة

‫(آرتشي)، كنت أتحدث إلى والدتك

‫وأخبرتها بمدى إعجابي بك ‫حين التقينا العام الماضي

‫حقاً؟ رغم فقداني الوعي ‫وسقوطي على وجهي قبل المباراة الودية؟

‫يمكن أن يتعلم الناس معرفة حدودهم

‫لكنهم لا يتعلمون روح المبادرة والجلد ‫وهذا ما أراه فيك

‫ولهذا لدي استعداد لترشيحك ‫لقائد الأكاديمية البحرية، إذا أردت

‫- الأكاديمية البحرية؟ ‫- إنّها فرصة ضعيفة

‫لكنّها قد تكون خطوة للمستقبل

‫- بافتراض أنّك تريد ذلك يا (آرتشي) ‫- بالطبع يا أمي، هذا رائع

‫شكراً أيتها المرشدة (ريفرز)

‫هل تود الانضمام إلينا؟

‫في الواقع سأذهب للركض ‫أشكركِ مرة أخرى

‫أختي، أتيتِ بالوقت المناسب

‫اعذريني يا (إرموسا)، لكن مزاجي ‫لا يسمح لي بالتظاهر بأنّي أطيق سلوككِ

‫(فيرونيكا)، هلّا تجلسين

‫علينا مناقشة أمر مهم

‫حسناً

‫ابنتي، لقد قررت تحديث وصيتي

‫وصيتك؟

‫ودعني أخمن

‫كانت هذه فكرة (إرموسا)

‫فكرتي؟ ولمَ قد تظنين هذا؟

‫لا أدري ‫ربما لأنّكِ لا تظهرين إلّا لمصلحتكِ

‫وأنتِ أفضل منّي كثيراً، غيّرتِ اسمكِ

‫ودمّرتِ مشروع الرم الخاص بأبي عمداً

‫كالعادة ليس لديكِ فكرة عمّا تتحدثين عنه

‫- عودي لمستنقع (فلوريدا) الذي أتيتِ منه ‫- كفى، هذا يكفي

‫أنا مَن أراد هذا

‫كإجراء احترازي، من باب الاحتياط

‫هذا أمر عادي يفعله الناس

‫عادي؟

‫هل سنمضي حقاً في هذه اللعبة؟

‫هل ستتظاهر حقاً بأنّ هذا عادي؟

‫- (فيرونيكا) ‫- كلّا يا أمي، أنا آسفة

‫لكنّي لا أحتمل هذا ‫لا أستطيع تحمّل هذا القدر من التظاهر

‫أتريد منّي حقاً ‫الموافقة على وصيتك يا أبي؟

‫ألا تظن أنّ عليك مصارحتي أولاً؟

‫بشأن ما يعرفه جميع مَن بالغرفة

‫حتى ولو كانوا يخشون مناقشته

‫تفضل، هذا رأيي في وصيتك

‫مرحباً يا سيد (جونز)، أنا (بيتي)

‫أعتذر عن إزعاجك ‫لكنّ (جاغ) لم يحدثني طيلة الصباح

‫وبدأ ينتابني القلق، هل تحدثت إليه؟

‫في حفل ليلة أمس

‫التفسير الوحيد الذي أجده ‫أنّه ذهب إلي مكان ما ليكتب

‫أعلم أنّ كان عليه إنهاء مسودة روايته

‫كلّا، يمكنني الذهاب إلى مدرسة (ستونوول) ‫ورؤية ما إن كان هناك

‫أريد أخذ أغراض تركتها بغرفته ‫على أي حال

‫شكراً يا سيد (جونز) ‫سأفعل الشيء ذاته، سأبلغك إن علمت شيئاً

‫- كيف كان هذا؟ ‫- مُقنعاً للغاية

‫فعلتِ ما كنتِ لتفعلي ‫إن لم يحدّثكِ (جاغهيد) لبضع ساعات

‫- هل مستعدة لدخول عرين الأسد؟ ‫- أعتقد ذلك

‫حسناً، في هذه الحالة ‫إليكِ جهاز التنصت

‫وتذكّري أنّ هدفنا، إلى جانب زراعته، هو...

‫اكتشاف ما يعرفونه وما يظنون أنّه حدث

‫وماذا ظنوا أنّه سيحدث

‫مرحباً يا ذات ذيل الحصان ‫كيف الحال؟

‫مرحباً، لم أتلق أخباراً ‫من (جاغهيد) اليوم، هل رأيتموه؟

‫- كلّا، لم نره منذ الحفل ‫- منذ سرتما معاً إلى الغابة

‫لم نفعل هذا

‫بل ذهبت معكِ أنتِ إلى الغابة يا (دونا)

‫حقاً؟ لا أتذكّر سوى أنّكِ التقيتِ بـ(جاغهيد) ‫وانطلقتما معاً يداً بيد

‫هذا لم يحدث

‫بل حدث

‫لعلكِ لا تتذكرين بسبب ثمالتكِ الشديدة ‫اندهشت لأنّكِ لم تفقدي الوعي

‫أم هل فقدتِ وعيكِ؟

‫كلّا، كنت بكامل وعيي طيلة الوقت

‫هل أنتِ واثقة؟ ‫فصديقتكِ (إيفلين إيفرنيفر)

‫قالت إنّ لديكِ تاريخاً مع فقدان الوعي

‫وارتكاب أمور فظيعة

‫ماذا عنك يا (بريت) ‫هل خضت مع (جاغ) أي نقاش مهم بالحفل؟

‫كلّا، فقد كان مزاج (فورسايث) ‫أسوأ من المعتاد، ويرتدي قناع أرنب

‫آخر ما أتذكّره له ‫أنّه قال إنّه سيلتقي بكِ بالغابة

‫- والذي أعتقد أنّه حدث ‫- لم يحدث

‫لكنّه قال إنّه يريد التحدث إليك

‫إذن، أتقصدين يا (بيتي) ‫أنّكِ لم تلتقي بـ(جاغهيد) بالغابة؟

‫أجل، هذا ما أقصده تماماً

‫وأنّ أنا وأنتِ ذهبنا إلى الغابة معاً

‫وماذا حدث بعد ذلك؟

‫ألا تتذكرين؟

‫ما دمتِ قلقة على (جاغهيد) لهذا الحد ‫فعليكِ الاتصال بالشرطة

‫أخبرت والده بالفعل، المأمور ‫أي أنّه على علم

‫- هذا مشوق ‫- اصمت يا (بريت)

‫أنا واثقة أنّه سيظهر

‫لكن أخبرينا إن علمتِ شيئاً

‫سأفعل

‫وأيضاً يا (بيتي)، أخبرينا ‫إن تذكرتِ ما حدث حين فقدتِ الوعي

‫- انتبهي لطريقكِ ‫- انتبهي أنتِ

‫كتب أبي وصية ‫وما زال يرفض الاعتراف بأنّه مريض

‫تريد أمي إلحاقي بالأكاديمية البحرية

‫- ماذا؟ ‫- ولا أكترث حتى يا (روني)

‫- لا أستطيع التفكير سوى في... ‫- أعلم، (بيتي)

‫وأنا أيضاً

‫لهذا السبب راسلتك يا (آرتشي)

‫لمَ كانت (بيتي) تحمل الحجارة؟

‫- لأنّها التقطتها ‫- لمَ؟

‫لمَ قد تفعل ذلك؟ ‫رغم علمها بأمر البصمات والحمض النووي

‫ماذا تظنين أنّه حدث؟

‫لا أدري، ربما انتابتها نوبة

‫- بربكِ يا (روني) ‫- (آرتشي)

‫لم ترها بالصف الثاني مع (تشاك كليتون) ‫بحوض الاستحمام الساخن

‫شردت تماماً، واعتقدت ‫أنّها (بولي) وأنّ (تشاك) هو (جيسون)

‫وأقسم لك أنّه لوهلة ‫اعتقدت أنّها ستغرقه

‫كان أمراً مرعباً، والأكثر رعباً...

‫أنّها لم تتذكره باليوم التالي ‫كأنّها كانت غائبة عن الوعي

‫كان ذلك (تشاك كليتون) ‫بينما هذا (جاغهيد)، مُحال أن...

‫ماذا لو لم تكن تعي ما تفعله؟

‫لقد رأيناها يا (آرتشي)

‫وبيدها الحجر

‫وتغطيها الدماء

‫- مرحباً يا (إيفلين) ‫- تسعدني رؤيتكِ مجدداً يا (بيتي)

‫أخبريني إذن ‫بما بوسعي تقديمه لكِ هذه المرة

‫هل زارتكِ فتاة تُسمى (دونا سويت) ‫من مدرسة (ستونوول)؟