Ivory Tower

Ivory Tower

Laadige alla Arabic subtiiter

Väljalaske info

Ivory Tower 2014 LIMITED 1080p BluRay x264-TRiPS
Ivory Tower 2014 LIMITED 720p BluRay x264-TRiPS
Ivory Tower 2014 LIMITED 1080p BluRay x264-RRH
Ivory Tower 2014 LIMITED 720p BluRay x264-RRH
Ivory Tower 2014 LIMITED 720p BluRay x264-SharePirate
Ivory Tower 2014 BluRay 720p-SharePirate
Ivory Tower 2014 1080p BluRay x264-SADPANDA
Ivory Tower 2014 1080p BluRay H264 AAC-RARBG
Ivory Tower 2014 720p BluRay H264 AAC-RARBG
Ivory Tower 2014 BRRip XviD MP3-XVID
Kommenteerib A__Mendeex
الأصلية iTunes ترجمة || A_Mendeex : سحب وتعديل

Sildid

BluRay
x264
720p
720
1080
brrip
XviD
Avaldatud: 2021-11-11
Allalaadimised: 40
Kuulmispuudega: No

Arabic subtiitrite eelvaade

Esimesed 200 rida.

‫‫‫أشعر دائما عندما أدخل حرما جامعيا،

‫‫‫بجو من الاكتئاب.‏

‫‫‫عندما تكون أستاذا، ‫‫‫فإنك تصل في الخريف إلى بداية عام جديد،

‫‫‫وتكون أكبر سنا بعام،

‫‫‫لكن الطلاب ما زالوا في السن نفسها.‏

‫‫‫فهم يجددون أنفسهم باستمرار.‏

‫‫‫الجامعة هي طريقة ‫‫‫للحفاظ على الذاكرة الثقافية.‏

‫‫‫إنها محاولة لخداع الموت،

‫‫‫لذلك فهناك صراع ضد الوقت والموت.‏

‫‫‫نجحت "‏الولايات المتحدة"‏ في توفير ‫‫‫التعليم الثانوي العالي

‫‫‫"آندرو ديلبانكو"

‫‫‫أستاذ في العلوم الإنسانية ‫‫‫جامعة "‏كولومبيا"‏

‫‫‫لنسبة من سكانها ‫‫‫أكبر من أي مجتمع على مر التاريخ.‏

‫‫‫لكن هناك قوى متعددة ‫‫‫تتجمع في الوقت الراهن وتسبب القلق.‏

‫‫‫هل أهمية الجامعة مبالغ فيها؟

‫‫‫برأيي أنها أسطورة.‏

‫‫‫أصبحت سباقا للحصول على المؤهلات.‏

‫‫‫هل أضحى التعليم الجامعي مكلفا جدا؟

‫‫‫أعتقد أننا سنرى الجامعات تفلس.‏

‫‫‫مستقبلكم مشرق!‏

‫‫‫سيتخلف الطلاب عن دفع ديونهم.‏.‏.‏

‫‫‫كل الذين يحاولون دفع أقساط تعليم أطفالهم

‫‫‫يشعرون بالدهشة من الكلفة، ‫‫‫وبات دخول الجامعة وإكمالها

‫‫‫يشكل تحديا صعبا في زمننا الراهن.‏

‫‫‫من بين جميع القنابل الموقوتة ‫‫‫التي تهدد الاقتصاد الأمريكي،

‫‫‫فإن عجز قروض الطلاب في هذا البلد ‫‫‫وصل إلى تريليون دولار.‏

‫‫‫قد نرى تخلف أعداد كبيرة من الطلاب ‫‫‫عن دفع قروضهم.‏

‫‫‫هناك مشاكل في كل قطاعات التعليم العالي،

‫‫‫ومن حق الطلاب وعائلاتهم تماما

‫‫‫أن يعرفوا أنهم بعد الانتهاء من الجامعة،

‫‫‫سيحصلون على بعض المهارات

‫‫‫التي سيرغب أحدهم ‫‫‫في توظيفها ودفع المال لقاءها.‏

‫‫‫٢٠١٣ ‫‫‫شكرا لموقع "‏ويكيبيديا"‏

‫‫‫الكثير من خريجي الجامعات يعملون كندل،

‫‫‫أو ينظفون المراحيض، ‫‫‫أو يقودون سيارات أجرة.‏

‫‫‫قرابة نصف عدد الطلاب ‫‫‫لا يظهرون أي تقدم كبير في دراساتهم.‏

‫‫‫لكن هناك جانبا كارثيا في كل هذا أيضا.‏

‫‫‫وهي فكرة

‫‫‫أن مفهوم التعليم العالي بحد ذاته ‫‫‫على وشك أن يتحطم.‏

‫‫‫وفقط حفنة قليلة من الكليات

‫‫‫ستنجو بعد مرور هذه الموجة المدية.‏

‫‫‫وصلنا إلى مرحلة بدأ الناس يقولون،

‫‫‫"ربما لا داعي لارتياد الجامعة.‏"

‫‫‫هل تستحق الجامعة العناء؟

‫‫‫كانت هناك مراحل في التاريخ البشري

‫‫‫قال البعض فيها ‫‫‫إن المستقبل سيكون مختلفا تماما عما قريب

‫‫‫وكانوا محقين.‏

‫‫‫قد تكون هذه إحدى تلك المراحل.‏

‫‫‫يوم الانتقال ‫‫‫جامعة "‏هارفارد"‏

‫‫‫أهلا بطلاب "‏هارفارد"‏ الجدد

‫‫‫انتقال الطلاب ‫‫‫التحميل والإفراغ بعشرين دقيقة فقط

‫‫‫طاولة المعلومات ‫‫‫للطلاب الجدد

‫‫‫هذا تمثال "‏جون هارفارد"‏.‏

‫‫‫يأتي الناس من مختلف بقاع العالم

‫‫‫لالتقاط الصور مع هذا التمثال.‏

‫‫‫في مجال التعليم ‫‫‫هناك قوى اجتماعية مؤثرة جدا

‫‫‫تدفع الناس لتقليد ما يفعله الآخرون

‫‫‫من دون التفكير في سبب قيامهم بذلك.‏

‫‫‫"بيتر ثيل" ‫‫‫مؤسس مشارك لمنحة "‏بايبال"‏

‫‫‫فهناك أمور من قبيل، ‫‫‫"‏كيف تختار الكلية المناسبة؟

‫‫‫"كيف تضع ابنك على المسار الصحيح؟"

‫‫‫"ذا هارفارد كريمزون"

‫‫‫تم التسويق للجامعة أكثر مما ينبغي ‫‫‫على أنها مفتاح لغد أفضل.‏

‫‫‫لكن حدث خطب كبير في التعليم الجامعي ‫‫‫خلال العقود القليلة المنصرمة.‏

‫‫‫تمتع التعليم العالي ولزمن طويل

‫‫‫"آنيا كامينيتز" ‫‫‫مؤلفة "‏داي يو"‏

‫‫‫بكونه أشبه بصندوق أسود.‏

‫‫‫خلق حوله جوا من الاحترام والغموض،

‫‫‫إلا أننا لم نتفحص يوما ‫‫‫مكونات ذلك الصندوق عن كثب.‏

‫‫‫علينا أن نفكر من جديد،

‫‫‫"‏ما هي الأمور التي يتعلمها الناس بالتحديد،

‫‫‫"وما سبب أهميتها؟"

‫‫‫اجتماع الطلاب الجدد

‫‫‫جامعة "‏هارفارد"‏ ‫‫‫٤ سبتمبر، ٢٠١٢

‫‫‫أهلا بدفعة عام ٢٠١٦.‏

‫‫‫لعلكم شعرتم بأن بعضنا ‫‫‫يتوقع منكم أن تنقذوا العالم،

‫‫‫"درو فوست" ‫‫‫رئيسة جامعة "‏هارفارد"‏

‫‫‫ويفضل أن يحدث ذلك بعد تخرجكم.‏

‫‫‫لكن تذكروا،

‫‫‫جزء رئيسي من أي نجاح ‫‫‫هو الجزء المستعد للفشل في داخلكم.‏

‫‫‫اليوم الأول من الدروس ‫‫‫جامعة "‏هارفارد"‏

‫‫‫ادخلوا لصقل حكمتكم

‫‫‫نؤمن في "‏هارفارد"‏ بأن أفضل نوع ‫‫‫من التعليم بالنسبة إلى الطلاب الجامعيين

‫‫‫هو العلوم الإنسانية الحرة.‏

‫‫‫وهذا يعني تعليما واسعا ‫‫‫في كافة مجالات التفكير الإنساني.‏

‫‫‫"درو فوست" ‫‫‫رئيسة جامعة "‏هارفارد"‏

‫‫‫نحن لا نعلم الطلاب ‫‫‫كي يحصلوا على وظيفتهم الأولى.‏

‫‫‫نريد أن نوفر لهم القدرات

‫‫‫على التفكير والتحليل والتشكيك طوال حياتهم.‏

‫‫‫أضحت التكنولوجيا على نحو متزايد

‫‫‫أمرا يحتاج كل شخص مثقف ‫‫‫إلى التأقلم معه في القرن الحادي والعشرين.‏

‫‫‫لدينا مادة تحضيرية في علوم الحاسوب

‫‫‫تعرف باسم "‏سي إس ٥٠"‏،

‫‫‫وهي الآن أكثر مادة ‫‫‫يختارها الطلاب الجامعيون في جامعتنا.‏

‫‫‫"روب بودن" ‫‫‫طالب تخرج، جامعة "‏هارفارد"‏

‫‫‫معيد في مادة "‏سي إس ٥٠"‏

‫‫‫الكل في الجامعة ‫‫‫يعرف ما هي "‏سي إس ٥٠"‏.‏

‫‫‫إنها مادة دراسية يحبها الكثيرون.‏

‫‫‫جزء من الاهتمام بها برأيي ‫‫‫ينبع من "‏فيسبوك"‏

‫‫‫"‏لويز إيسيناك"‏ -‏ طالبة مستجدة ‫‫‫تدرس "‏سي إس ٥٠"‏

‫‫‫ومن أن "‏مارك زوكربرغ"‏ ‫‫‫درس في "‏هارفارد"‏.‏

‫‫‫هذا ما يحدث بالنسبة إلى جيلنا.‏

‫‫‫ينضج الشباب ‫‫‫ويؤسسون شركاتهم الخاصة

‫‫‫وينشئون مواقعهم على الإنترنت،

‫‫‫ويستغلون التكنولوجيا ‫‫‫للقيام بأمور مذهلة،

‫‫‫وأعتقد أن "‏سي إس ٥٠"‏ تجسد ذلك.‏

‫‫‫هنا صف "‏سي إس ٥٠"‏.‏

‫‫‫نبدأ اليوم رحلتنا في استكشاف ‫‫‫أساسيات علوم الحاسوب

‫‫‫وفن البرمجة.‏

‫‫‫ستحصلون على مهارات

‫‫‫"دايفد مالان" ‫‫‫أستاذ، "‏سي إس ٥٠"‏

‫‫‫يمكنكم تطبيقها في جميع المجالات.‏

‫‫‫وعليكم أن تدركوا أيضا أنه من غير المهم

‫‫‫التقدم الذي تحرزونه ‫‫‫مقارنة بزملائكم في هذا الصف،

‫‫‫بل المهم، وبحلول نهاية هذا الفصل، ‫‫‫في الأسبوع الحادي عشر،

‫‫‫هو مدى التطور الذي تحرزونه ‫‫‫مقارنة بمستواكم الحالي.‏

‫‫‫ساعات الدوام في "‏سي إس ٥٠"‏

‫‫‫أحيانا يمكن أن يكون الوضع مخيفا،

‫‫‫لأن الكثير من الطلاب ‫‫‫يصلون أكثر استعدادا.‏

‫‫‫في كثير من الأحيان يسهل القول، ‫‫‫"كيف سأتمكن من القيام بهذا؟"

‫‫‫لأنني لا أستطيع فهم كل شيء في الحال.‏

‫‫‫تختلف بيئة الكلية تماما عما كنت معتادا عليه.‏

‫‫‫دربي كانت مليئة بالعقبات.‏

‫‫‫أنحدر من عائلة

‫‫‫"‏دايفد بون"‏ -‏ طالب سنة أول ‫‫‫يدرس مادة "‏سي إس ٥٠"‏

‫‫‫فقيرة جدا.‏

‫‫‫في الصيف الذي سبق الصف التاسع،

‫‫‫تشرد "‏دايفد بون"‏ ‫‫‫في بداية مراهقته.‏

‫‫‫تم إغرائي للانضمام إلى عصابة.‏ ‫‫‫لكنني قررت ألا أفعل ذلك.‏

‫‫‫فانتقمت العصابة من عائلتي، ‫‫‫وأطلقوا النار على منزلي.‏

‫‫‫مراهق مجد ‫‫‫ينتقل من التشرد إلى "‏هارفارد"‏

‫‫‫بسبب خلفيتي والدرب الذي مشيت فيه،

‫‫‫فإن حافزي أقوى بكثير.‏

‫‫‫أتذكر تلك الأيام،

‫‫‫وهذا ما يجعلني أشعر بالامتنان ‫‫‫تجاه الأمور التي أملكها الآن.‏

‫‫‫قبل مجيئي إلى هنا ‫‫‫لم أكن قد نمت في سرير لقرابة العام،

‫‫‫لذلك عندما دخلت إلى غرفتي ‫‫‫قفزت على السرير بكل صدق.‏

‫‫‫كان يعني لي الكثير.‏

‫‫‫إنها نعمة حقيقية.‏

‫‫‫مجرد وجودي هنا ‫‫‫غير العلاقات بين أفراد عائلتي.‏

‫‫‫لطالما قلت لهم، ‫‫‫"‏كي تتقدم هذه العائلة إلى الأمام،

‫‫‫"مونيكي ديفيس" ‫‫‫أم "‏دايفد"‏

‫‫‫"‏يجب على كل جيل ‫‫‫التفوق على الجيل السابق.‏"‏

‫‫‫كان "‏دايفد"‏ يقول لي، ‫‫‫"‏أمي، كيف سندفع أقساط الكلية؟

‫‫‫"ماذا لو دخلت وعجزت عن تسديد الأقساط؟"

‫‫‫وكنت أقول له، "‏ثق بي.‏ الله سيجد طريقة.‏"‏

‫‫‫"‏هارفارد"‏ هي واحدة من ٢٥،١ بالمائة ‫‫‫من الجامعات التي تقدم دعما ماليا كاملا،

‫‫‫وهذا ما سمح ﻠ"‏دايفد"‏ بارتيادها مجانا.‏

‫‫‫عليك رؤية الفيديو ‫‫‫عندما حصلنا على المنحة.‏

‫‫‫كان يجلس هناك وينظر إلى الكاميرا ‫‫‫وكأنه سيصبح نجما.‏

‫‫‫عندما وصلنا إلى حرم جامعة "‏هارفارد"‏، ‫‫‫قلت لنفسي،

‫‫‫"طفلي يرتاد ’هارفارد‘.‏"

‫‫‫أول جامعة أمريكية، جامعة "‏هارفارد"‏،

‫‫‫كانت نسخة عن جامعة "‏كامبريدج"‏ في "‏إنكلترا"‏.‏

‫‫‫كان البيوريتانيون قد جاؤوا إلى "‏نيو إنغلند"‏ ‫‫‫في بدايات ثلاثينيات القرن السابع عشر،

‫‫‫وبعد أن أمنوا الأساسيات ‫‫‫من طعام ومسكن،

‫‫‫التفتوا إلى تأسيس كلية.‏

‫‫‫من هذا المنطلق، ‫‫‫فقد كانت الكلية فرعا من الكنيسة.‏

‫‫‫المحاضرة، وهي أساس التعليم الجامعي،

‫‫‫هي نسخة معاصرة من القداس.‏

‫‫‫كانت التزاما بفكرة أن الطلاب ‫‫‫يمكن أن يتغيروا

‫‫‫ليعيشوا حياة ذات معنى وهدف.‏

‫‫‫"‏هارفارد"‏ هي مصدر الخريطة الوراثية ‫‫‫لكل مؤسسات التعليم العالي في "‏أمريكا"‏ تقريبا.‏

‫‫‫"كلايتون كريستنسن" ‫‫‫مؤلف "‏ذي إينوفيتروز ديليما"‏

‫‫‫وضعت النموذج ‫‫‫الذي يجب على الجامعة محاكاته

‫‫‫الخريطة الجينية ‫‫‫لمؤسسات التعليم العالي الأمريكية

‫‫‫للحصول على موارد أفضل، ‫‫‫وأساتذة أفضل،

‫‫‫وشهادات أفضل وطلاب أفضل.‏

‫‫‫وقيام "‏هارفارد"‏ بنقل هذا النموذج ‫‫‫إلى كل الجامعات الأخرى،

‫‫‫خلق سباقا.‏

‫‫‫عندما بدأت كليات المستعمرات ‫‫‫تتحول إلى جامعات،

‫‫‫وعندما تأسست معاهد جديد لتغدو جامعات،

‫‫‫بدأنا نرى تنامي التوتر

‫‫‫بين مهمة تعليم الشباب،

‫‫‫والتنافس للحصول على المقام الرفيع،

‫‫‫للتفوق على المنافسين.‏

‫‫‫السعي إلى المقام الرفيع ‫‫‫هو ما يحفز الجامعات الأمريكية.‏

‫‫‫"آنتوني كارنيفال" ‫‫‫مركز التعليم والقوة العاملة

‫‫‫جامعة "‏جورجتاون"‏

‫‫‫أفضل الجامعات ‫‫‫أهم جامعات "‏أمريكا"‏ ٢٠١٢

‫‫‫ولتحصل الجامعة على المقام الرفيع ‫‫‫يجب أن تنال أعلى تصنيف،

‫‫‫وهذا ما يوسع سوقها، ‫‫‫ويسمح لها بتقاضي أقساط أعلى.‏

‫‫‫أهم المدارس الحكومية

‫‫‫لذلك، فإنه لارتقاء سلم التصنيف،

‫‫‫يتعين على الجميع الاستمرار ‫‫‫بإضافة البرامج والمنشآت

‫‫‫بإيقاع أسرع من المنافسين.‏

‫‫‫كانت هذه أعظم رؤيا

‫‫‫لما يمكن أن تكون عليه الجامعة،

‫‫‫وهي أن تكون مكانا للتعليم العالي والبحوث.‏

‫‫‫تغطي كل مناحي الحياة،

‫‫‫ولم تكن هناك نهاية لتوسعها فعلا.‏

‫‫‫وأضحى ذلك هو النموذج ‫‫‫الذي يجب انتهاجه للقيام بالأبحاث.‏

‫‫‫عليك أن توفر الإقامة والصفوف،

‫‫‫والطعام الذي يحتاج إليه الطلاب، ‫‫‫والمنشآت اللازمة

‫‫‫لدخول هذه اللعبة.‏

‫‫‫ويصعب الاستمرار بممارسة هذه اللعبة.‏

‫‫‫المباراة ‫‫‫"إتش واي"

‫‫‫نظام التعليم الداخلي النخبوي

‫‫‫الذي أسسه الأمريكيون ‫‫‫على امتداد القرون الماضية،

‫‫‫فعال إلى حد مذهل.‏ ‫‫‫لا جدال في هذا.‏

Ivory Tower subtitles in other languages

Kommentaarid

No comments yet. Be the first to leave one.

Keep it about this subtitle — sync, quality, typos.500 characters left