De:Vadasy

.تُكوِّن ذَرَّة أكسجين وَذَرَّتَا هيدروجين عُنصُرَ المَاءِ

.‫إذن لِيُّخبِرَّنَا أَحَدُّكُم لِمَ كِتَابَتُهَا 2HO خَاطِئةٌ

ما رَأيُكَ يا آنو؟

.ح-حسنًا

‫425 يومًا مِن نُزُولِ العَدُوِّ

.بَلاغٌ مِن وحدةِ الاستِطلاعِ

.دَخَلَ العَدُوُّ النِّطاق

!عُلِم

!هاهُم هُنا

!فَليَلزَمِ الجَميعُ مَوَاقِعَهُم

!استَعِدُّوا لِلتَّدخُل

!أَطلِقُوا

!بدأت كُلٌّ الوِحدَاتِ بِالهجوم

!مُمتاز، أوقِفُوا زَحفَ العدُوِّ فَورًا

!هُناكَ خطبٌ ما

!سَيَخترقُوننا

!أنجِدُونا

!نحتاجُ الدعم

!أَأَحضروا الديفاداسي؟

.على الجيش أن ينسحب

ديجافو

الفصل الأول

يُرجى الاِنتِباه مِن مسارِ عُبُورِ الديفاداسي

أُكرِر، يُرجى الاِنتِباه مِن مسارِ عُبُورِ الديفاداسي

.تَرَاجَعَت أَرتَالُ الشُّرطَةِ

.‫45 دقيقة مُنذُ إِيقَاظِ الديفاداسي

.تَرَاجَعَت أَرتَالُ الشُّرطَةِ

.هُنا َقاعِدَةُ سبيريت

ب-١، هل تسمَعُني؟

.أجل، أسمَعُكِ

.حَالِي جَيِّدٌ اليومَ

.أَكمِل عَبرَ المَسَارِ المُحدَّدِ

.وَبلِّغ عَنِ الوضعِ فورًا

.أَعرِف

...هَذِهِ الرائحة

ماذا؟

!غيَّر مسارهُ

ما المُشكِلة يا ب-1؟

ما هذا؟

الرائحة؟

.تراجع يا ب-1، لقد مِلتَ عَنِ المسار

!عُد فورًا

!أَتسمَعُني يا ب-1 ؟

!هَؤلاء

.الفرمونات عبارة عن مواد كيميائية يفرزها جسم المخلوق الحي

...أَيُعقل

!فرمون؟

!يُمنعُ الهُجُومُ على الخلايا يا ب-1، توقَّف حالًا

...أوقِف هُجُومَكَ وَعُد حالًا

m 43.53 247 l 45.03 293 746.99 295 746.49 248

m 63.04 302 l 63.54 414.5 721.97 416.5 721.97 304.5

فَشِلَ استِلامُ بياناتِ البَثِّ المرئِيِّ

عَطبٌ في النظام

.ب-1، رُدَّ رَجَاءً

رُدَّ يا ب-1، ألا تسمعني يا ب-1؟

!ما بالُكَ؟ أعلمُ أنَّ الاتِصَالَ أُصلِحَ

!رُدَّ عليَّ يا ب-1

!وَصَلُوا

!تمَ تأكيدُ الهدف، وحرارتُهُ ترتفِع

.العَدُوُّ يقترِبُ، اِنتَبِه يا ب-1

!استجابَ ب-٢

!آمالا

هل أنتَ بِخير يا ب-1؟

!ب-1

.أنا بخير

!أؤكِدُ رصدَ الهدفِ

أَوصلكُم المَشهَد؟

.وصلَ بِالفعل

!أُصِبتُ

!هذا مؤلِمٌ

!هَدِئ مِن روعِكَ وتماسك

!مُؤشِراتُ ب-1 لم تَهبُط

!ما هذا؟

!ما المُشكِلة؟

.يبدو هذا سيِّئًا

.أمرَ المقرُّ بِإِيقافِ التشغِيلِ فورًا

.مفهوم

:بَدَأَ تسلسُلُ الإِيقاف، مِفتَاحُ وَضعِ السُّكُون

...6-7-6-5-8-4

...10-107-2-4-3

.ب-1، كي-كن، انسحِب

.حسنًا

‫372 يومًا مِن نُزُولِ العَدُوِّ

أَأَنتِ جاهِزة؟

!أمهِلينِي قليلًا

...هيا أسرِعي

...هيا أسرِعي

!ويحَكَ يا مُنحرِف

.آه، ناوكي

ما قصدُكَ بِـ"آه"؟

لِمَ تغيبتَ عنِ المدرسَةِ؟

أَلَم تنتهي لليوم؟

!لِتوِهَا انتهت

ما الهدفُ مِن دوامِ المدرسةِ؟

!ها أنتَ تتشائمُ مِن جديد

.يَجِبُ عليكَ الحُضُور

متى عُيِّنتِ وصيَّةً علي؟

!مُنذُ عَشَرَةِ أعوام

ألن تُوليَ اهتِمامًا لِأيِّ شَيءٍ في حياتِكَ؟

...ولكنيَّ أهتم

...بِشأنِ هَذِهِ المدينة و

.وبِخصوصِ مُستقبلِ اليابان والعالمِ أجمع

!لا يُهِمُّكَ هَذَا نِهائيًّا

!بل أهتم

.بِمُستقبلِ البشريَّةِ المُنِيرِ وكذا

!لِأجلِ مُستقبلٍ مُشرِق

!صحيح، مُستقبلٌ مُشرِق

ما رأيُكَ بالاِشتِراك؟

...يا أخت

منجدك؟

أَهَذِهِ إحدى أشكالِ الاِحتيال؟

.م-ما أسفهكُم

.فريقُ السبيريت مُعترفٌ بِهِ مِن الحكومة

.عاملة جزئية=موظفة بدوام جزئي

m 541.97 203.54 l 375.69 350.15 378.77 400 541.97 259.69

السبيريت

السبيريت

ألستِ عَامِلَةً جُزئِيَّةً يا آنسة؟

.بِالطبعِ لا

m 429.22 0 l 374.23 20.5 89.06 104.5 68.54 56 264.18 0

ميساكو تاكاشينا

m 38.31 141.14 l 57.76 199.43 472.49 70.86 460.91 25.71

ميساكو تاكاشينا

m 38.31 141.14 l 57.76 199.43 472.49 70.86 459.91 25.71

ميساكو تاكاشينا

m 38.31 141.14 l 57.76 199.43 470.49 70.86 457.91 25.71

ميساكو تاكاشينا

m 118.37 274.86 l 539.4 152.57 552.98 203.43 134.96 333.71

ميساكو تاكاشينا

m 38.31 141.14 l 57.76 199.43 472.49 70.86 459.91 25.71

ميساكو تاكاشينا

m 38.31 141.14 l 57.76 199.43 472.49 70.86 459.91 25.71

ميساكو تاكاشينا

m 38.31 141.14 l 57.76 199.43 472.49 70.86 459.91 25.71

ميساكو تاكاشينا

m 38.31 141.14 l 57.76 199.43 472.49 70.86 459.91 25.71

ميساكو تاكاشينا

m 38.31 141.14 l 57.76 199.43 469.49 70.86 456.91 25.71

ميساكو تاكاشينا

!هاكُم إثباتي

!يُمكِنُ لِأيِّ أحدٍ تَزيِّفها

!ماذا؟

.أرِينِي هويَّتَكِ

!لا تستصغِرِينِي

...ولِمَ أُثبِتُ لكِ أصلًا

...ولِمَ أُثبِتُ لكِ أصلًا

.سَأنتسِب

.مَكتُوبٌ أَنِّي لن أحتاجَ الذَّهابَ إلى المدرسة

!تمهَّل يا كي

.غيرَّ أنَّكِ جميلةٌ يا آنسة

.شُكرًا

.يبدو هذا مُمتِعًا

.كي

لِمَ لَحقتِنِي؟

.وما شأنُكَ؟ قررتُ الاِنضِمامَ بنفسي

.قد تكونُ طائِفةً شاذَّةً

.لا بأس

.قالت أُمِّي أنها رأت إعلانًا للسبيريت على التلفاز

.ستعيشون هُنا مع بقيَّة المُنتسِبين لِلشَّهرِ القَادِمِ

.سَنَختبِرُ قُدُراتِكُم مَعَ التدريب والتأهيل المُناسِب

.سَتُحدِّدُ النَّتائِجُ مَركزَكَ

فهمت؟

!ا-مفهوم

ألا بأسَ حقًّا بِهَذَا الولد؟

.لا تتسرَّعي بالحكم، فقد يُناسِبُ آمالا

...بِالمُناسبة يا تاكاشينا-كُن

ما رأيُكِ بِارتداءِ التنورة القَّصِيرَةِ كَذَاكَ اليوم؟

...هَذَا تحرُّشٌ جنسيٌّ

...بِالمُناسبة

نعم؟

...بخصوصِ الفتاةِ الَّتِي رافقتهُ

هل أعجبتكَ؟

.لم أقُل ذلك

.لا بأسَ بِها أيضًا

أوَالِدَاكِ راضيانِ بِهذا؟