Do You Like Brahms? (Beuramseureul Joahaseyo? / 브람스를 좋아하세요?)

Mezi tebou a Jung Kyung...

Je mezi těmi roky, které jste spolu prožili,

nějaký prostor pro mě?

Proč je to ta samá skladba?

Song Ah.

Ty jsi ještě tady?

Dnes jsem cvičil tady.

Zkušebna byla rezervována dvakrát.

Četla jsi moji zprávu?

Ano.

Cvičilo se ti dobře?

Jo, šlo to dobře.

11. díl: Fermata, zastavení, pauza

Nezajdeme na skleničku?

Ne, díky.

Nemáš jiné přátele?

Ne.

Měla jsem jen dva kamarády.

Tebe a Hyeon Hoa.

Dám si to, co má ona.

Proč jsi tady?

Ano?

Cože?

Myslím, že šla pít.

Nevypadala moc šťastně.

Kam šla?

Nevím.

Dobře.

Vždycky chodíš na stejné místo.

Děkuju.

Hyeon Ho.

Jsi vzhůru?

Kde jsme?

Vypila jsi toho hrozně moc.

Hyeon Ho.

Ano?

Nemůžeš mě prostě nenávidět?

Chtěl bych.

Ale já prostě nemůžu.

Song Ah.

Nad čím ses tak hluboce zamyslela?

Nad Franckovou sonátou.

Franckova sonáta? Tu budeš hrát na přijímacích zkouškách?

Ano.

Přemýšlím nad tím,

že ji vyměním za něco jiného.

Proč?

Myslela jsem, že ji zvládnu.

Ale najednou...

Zajímalo by mě, zda ji vůbec kdy dokážu zahrát.

Ztrácím sebedůvěru.

Cítil ses už takto někdy?

Existují skladby,

u kterých nemám pocit, že je zvládám.

Zoufale je chci zvládnout,

ale jsou tak těžké,

že je chci odložit a hrát něco lehčího.

Jenže když je odložím, ničeho tím nedocílím.

Touha po skladbě, kterou odložíš, se jen zvyšuje.

Nakonec cítíš muka a ta skladba ti chybí.

Není to jen neochota se vzdát?

Neochota...

Možná.

Než tu skladbu změníš,

byl bych rád, kdyby sis to promyslela.

Radím ti na základě svých zkušeností.

Dobře.

Hlavu vzhůru.

Je mi líto, že pro tebe nemohu nic udělat.

Ne.

To nevadí.

Už jsi skončila?

Není to špatné.

To je pro dnešek vše.

Dobře.

Už jsi vykopla Han Hyeon Hoa?

Ještě ne.

Ještě ne?

Proč jednáš tak pomalu, Song Ah?

Nechci ho mít ve svém komorním orchestru.

Profesorka Song Jeong Hee se chová,

jako by Lee Jung Kyung byla její dcera a tahá ji všude.

Myslíš, že dává smysl, abych nechala přítele Jung Kyung

ve svém orchestru?

Copak?

Víte, profesorko... Ohledně Han Hyeon Hoa.

Co je s ním?

Ve srovnání s ostatními členy orchestru

má docela slušnou kariéru.

Moc nám pomůže, když se připojí.

- Proč ho... - Song Ah.

Myslíš, že ho chci vykopnout, protože jsem hluchá?

Neslyšela jsi, co jsem řekla?

Profesorko, já jen...

Han Hyeon Ho a Lee Jung Kyung se rozešli.

Oni se rozešli?

Ano.

Song Ah! V tom případě jsi věděla,

že spolu chodili?

A když jsem ho přijímala do orchestru, tys mlčela.

Víte...

Song Ah.

Proč spolu dáváme dohromady komorní orchestr?

Chceme shromáždit

podobně smýšlející lidi, kteří milují hudbu

a chtějí ji studovat a učit se o ní.

To je pravda.

Ano. A klíčovou frází je:

"podobně smýšlející lidi".

To nezahrnuje Han Hyeon Ha.

Jedna nevhodná osoba rozvrátí celý ansámbl.

Musíme se spolu cítit příjemně.

Proto ho tam nechci. Rozumíš?

Proč neodpovídáš?

Nerozuměla jsi?

Ne.

Já rozumím.

Pan Han Hyeon Ho

Kde to je?

Mám to.

Jsem tak ospalej. Co to děláš?

Nic.

Co je to?

To jsou moje noty. Proč mi do nich čmáráš

Promiň, vymažu to.

Počkej.

Počmárala jsi mi noty.

Za trest mě polib sem.

- Ne. Dej mi to. - Udělej to.

- Vymažu to. - Co tam je, už nezmizí.

- To je nesmysl. - Není.

Bože!

Počmáráš mi i další?

Necháš toho!

Nespi, Han Hyeon Ho.

Haló?

Ano, zdravím. Jak se máte?

Komorní orchestr?

Je to kvůli mně a Jung Kyung?

Protože jsme spolu chodili?

No, já myslím...

Nejsem si jistá...

Dobře, chápu to. Vy jen děláte, co musíte.

Nespi, Han Hyeon Ho.

Latte vyzkouším příště.

Dveře se zavírají.

Jeong Hee.

- Dobrý den. - Zdravím.

Dveře se zavírají.

Ta dívka, která vyhrála soutěž Kyungdong Daily.

Nejmenuje se Jung Da Sol? Ta z nižšího ročníku.

Prý je to vaše studentka. Gratuluju.

Já proto nic neudělala. Je velmi nadaná.

Já vím. Da Sol je velmi ctižádostivá dívka.

Slyšela jsem, že dostává lekce ještě od někoho dalšího.

Od někoho dalšího? Da Sol dostává lekce navíc?

To jste nevěděla?

Copak jste to nepoznala, když hrála na vašich lekcích?

Když berou i jiné lekce, hrají pak úplně jinak.

Vždyť na tom nic není.

Jsou prostě odhodláni naučit se co nejvíc.

Proto berou lekce navíc.

Nechme je být.

Stejně je pak na jejich profilu moje jméno.

Ti další učitelé jsou až na druhým místě.

Jejich jména v profilech studentů nebudou.

To je pravda.

Ale stejně bývá poznat, že chodí

na lekce k někomu dalšímu.

Předstírat, že to nevíte nebo to ignorovat, je nemožné.

Moje uši to okamžitě poznají.

Vraťme se na začátek.

Když se zaměříte na tyto noty,

změna v Dis postupuje v sekvencích,

zatímco třetí nota, což je F,

sestupuje opačným směrem.

A dále noty A a C jsou běžně užívané

v německém šestém akordu, takže tyto noty

můžete užít v těch samých zvukových partech.

Dobrá, to je pro dnešek vše.

Pěkný den.

Děkujeme.

- Song Ah. - Ano?

Slyšela jsem, že Joon Young hrál před několika dny ve škole s Jung Kyung.

Jo.

Tys o tom věděla?

Všichni říkali, že byli skvělí.

Taky jsem je viděla.

Song Ah, nebyla to ta dívka,

která tě učila na té speciální lekci?

- Ano. - To byla Lee Jung Kyung.

Joon Youngova nejlepší kamarádka.

Ty ji znáš?

Ovšem. Je dcerou ředitele Kyunghoo Group.

Jako dítě bývala velmi slavná.

Lidé ji zbožňovali, protože byla velmi nadaná a krásná.

Také má doktorát z Juilliardu.

Bože, to je neuvěřitelný!

Copak?

SBC napsali článek o Kyu Hee.