Little House on the Prairie

‫ألبرت!‬

‫ألبرت!‬

‫ابدأ اللعبة.‬

‫تعال معي يا ألبرت.‬

‫لا أريد ذلك،‬ ‫أريد أن ألعب الكرة.‬

‫انظروا، ألعاب نارية.‬

‫يمكننا أن نخيف الرجل العجوز‬ ‫دينسورث بها‬

‫عندما يخرج من البنك.‬

‫لا، لا أريد ذلك.‬

‫هيا، إنه رجل عجوز متذمر.‬

‫حسناً، أنا أعرف ذلك.‬

‫لكنه كبير في السن،‬ ‫ولا يستطيع فعل شيء حيال ذلك.‬

‫انظر، ذهبت أمي إلى‬ ‫منزل السيدة فوستر بعد الغداء.‬

‫تركت كمية كبيرة من‬ ‫عرق السوس خلف المنضدة،‬

‫وإذا أتيت، فسأدعك‬ ‫تأخذ بعضاً منه.‬

‫ماذا ننتظر؟‬

‫- سنعود حالاً.‬ ‫- حسناً.‬

‫مرحباً يا جون!‬

‫ترقبوا ولاية بنسلفانيا.‬

‫يمين.‬

‫هل فقدت شيئاً يا ويلي؟‬

‫أهلاً يا أبي.‬

‫لا، اممم... أردت فقط‬ ‫أن أُريك‬

‫ألبرت، شيء ما في الكتالوج.‬

‫حسناً، إنه موجود هناك على‬ ‫المنضدة أمامك مباشرة.‬

‫أوه، شكراً.‬

‫آه، هل ترى مجموعة القطارات هذه هنا؟‬

‫لا تراودك أي‬ ‫أفكار جامحة يا ويلي.‬

‫إن سعر مجموعة القطار هذه‬ ‫يتجاوز ميزانيتنا بكثير.‬

‫نعم سيدي.‬

‫ألبرت، ابقَ متيقظاً.‬

‫قد تدخل أمي في أي لحظة.‬

‫يمين.‬

‫لا أصدق ذلك!‬

‫هل عادت بالفعل؟‬

‫لا، انظر إلى هذا.‬

‫"ملاذ خاص للكلاب يوفر لحيوانك الأليف‬ ‫مسكناً شخصياً وخصوصية تامة."‬

‫أرعبتني لدرجة‬ ‫الموت تقريبًا بسبب بيت كلب غبي؟‬

‫أعتقد أنها فكرة رائعة.‬

‫سيحبها اللص.‬

‫بهذا السعر، من الأفضل له أن يفعل.‬

‫وجدتها!‬

‫أتعلم، سأبني‬ ‫واحدة من هذه بنفسي. لا داعي للقلق.‬

‫سأذهب مباشرة‬ ‫إلى الطاحونة‬

‫وتحقق مما إذا كان لديهم‬ ‫بعض الأخشاب الخردة.‬

‫يا!‬

‫لن تأتي معي‬ ‫، ولن تحصل على عرق السوس.‬

‫أجل، صحيح يا ويلي.‬

‫ممنوع تناول عرق السوس. لا أرغب‬ ‫بتناول أي شيء.‬

‫دون أن تستأذن‬ ‫والدك أولاً.‬

‫ويلي؟‬

‫كنتُ... كنتُ أحضر‬ ‫لك بعض عرق السوس يا أبي.‬

‫ويلي!‬

‫يا إلهي!‬

‫الآن، ابقَ هنا.‬

‫يا إلهي!‬

‫هارب!‬ ‫إنه هارب!‬

‫دانيال؟‬ ‫دانيال!‬

‫من الأفضل أن تأخذه‬ ‫إلى الطبيب بيكر.‬

‫نعم.‬

‫- دكتور؟‬ ‫- ابنك بخير يا ناثان.‬

‫- هل أنت متأكد يا دكتور؟‬ ‫- أوه، لقد أصيب بصدمة شديدة.‬

‫الحمد لله.‬

‫ما كان ينبغي لي أن‬ ‫أحضره إلى المدينة.‬

‫لا يستطيع السمع، ولا يستطيع التفكير.‬

‫أوه، انتظر لحظة يا ناثان.‬

‫أعلم أنه لا يسمع،‬ ‫ولكن فيما يتعلق بتفكيره،‬

‫هذا‬ ‫شيء آخر تماماً.‬

‫يا دكتور،‬ ‫إنه مثل طفل عاجز.‬

‫جميع الأطفال يتعلمون، لكنهم‬ ‫يحتاجون إلى التعليم.‬

‫دانيال شخص مميز، لذا‬ ‫فهو يحتاج إلى تعليم خاص.‬

‫لا تبدأ بالحديث‬ ‫معي عن ذلك مرة أخرى،‬

‫أنا مجرد مزارع،‬ ‫وأبذل قصارى جهدي.‬

‫أنا متأكد من ذلك يا ناثان.‬

‫- هل يمكنني اصطحابه إلى المنزل الآن؟‬ ‫- بالتأكيد.‬

‫سأحضر معداتك‬ ‫إلى هنا من أجلك.‬

‫- دكتور بيكر.‬ ‫- همم؟‬

‫أي نوع من‬ ‫التدريس تقصد؟‬

‫حسناً، عليه أولاً أن‬ ‫يتعلم التواصل.‬

‫الآن، بإمكانهم فعل ذلك‬ ‫باستخدام لغة الإشارة...‬

‫كما تعلم، باستخدام‬ ‫اليدين والأصابع.‬

‫حسناً، هل تعرف‬ ‫كيف تفعل ذلك؟‬

‫لا أنا لا.‬

‫لكن لدي بعض الكتب‬ ‫حول هذا الموضوع في مكان ما.‬

‫شكراً لكِ مجدداً‬ ‫يا لورا. وأنتِ أيضاً يا دكتورة.‬

‫بالتأكيد يا ناثان.‬

‫ها هم‬ !

‫حصلت عليهم منذ فترة‬

‫على أمل أن يعمل ناثان‬ ‫مع ابنه،‬

‫لكنه شعر أنها‬ ‫مضيعة للوقت.‬

‫حسناً، هل تعتقد أنني ربما‬ ‫أستطيع قراءتها؟‬

‫بالتأكيد، تفضل، خذهم معك.‬

‫- شكراً يا دكتور.‬ ‫- العفو.‬

‫وداعا وداعا.‬

‫يا بني، إنه مشروع ضخم حقاً .‬

‫نعم، انتظر حتى تراه.‬

‫سيحبها بانديت بالتأكيد.‬

‫سيتمكن من النوم‬ ‫بشكل أفضل عندما يسود الهدوء.‬

‫من أجل الأرض.‬

‫في كل مرة أفكر فيها‬ ‫في لورا وهي تركض‬

‫أمام ذلك‬ ‫الحصان الجامح...‬

‫ماذا كان عليّ أن أفعل؟‬

‫حسناً، أنا‬ ‫سعيد لأنني لم أره.‬

‫لا بد لي من القول إنني أشعر بالأسف‬ ‫على ذلك الصبي المسكين.‬

‫من المؤسف أنهم لا يستطيعون‬ ‫فعل شيء لمساعدته.‬

‫حسناً، ربما يفعل أحدهم ذلك.‬

‫أظن أنني سأذهب إلى‬ ‫النوم. تصبح على خير يا أبي.‬

‫تصبحين على خير يا حبيبتي.‬

‫- تصبحين على خير يا أمي.‬ ‫- تصبحين على خير.‬

‫- تصبحين على خير يا لورا.‬ ‫- ليلة سعيدة.‬

‫وأنتِ أيضاً يا صغيرتي.‬

‫واصطحب عائلتك معك،‬

‫لقد كنت أدوس‬ ‫على الدمى طوال اليوم.‬

‫- تصبحين على خير يا أمي.‬ ‫- همم.‬

‫أمي؟‬ ‫هل بقي لديكِ أي كعكات؟‬

‫في المطبخ.‬

‫كارولين.‬

‫أتعلم يا ألبرت؟‬ ‫أنت محق.‬

‫الكلب المسكين لا يستطيع النوم مع‬ ‫كل هذه الضوضاء هنا.‬

‫لن يضر ذلك بشيء‬ ‫يا سيد بيج. من فضلك؟‬

‫لطف منكِ‬ ‫أن تعرضي ذلك يا لورا.‬

‫لكنك مجرد طفل،‬

‫وقال الدكتور بيكر إنه‬ ‫سيحتاج إلى تدريب خاص.‬

‫حسنًا، أنا معلم.‬

‫على الأقل، سأكون كذلك.‬

‫وأنا مستعد. هل لديك‬ ‫شخص أفضل في ذهنك؟‬

‫إنه مضيعة للوقت.‬

‫إنها مشيئة الله أن‬ ‫يكون ابني على ما هو عليه.‬

‫أنا أضيع وقتي،‬

‫وقد منحنا الله إرادتنا الخاصة.‬

‫أرجوكم، امنحوني فرصة.‬

‫ما زلت أقول إنك‬ ‫تضيع وقتك،‬

‫لكن إذا كنت مصمماً إلى هذا الحد...‬

‫أنا أكون.‬

‫متى تريد أن تبدأ؟‬

‫غداً صباحاً؟‬

‫حسنًا.‬

‫شكراً لك يا سيد بيج.‬

‫تشارلز؟‬ ‫همم؟‬

‫هل تطلب من ألبرت أن‬ ‫يؤجل الأمر إلى الغد؟‬

‫هذا الطفل بحاجة إلى‬ ‫بعض النوم.‬

‫نعم يا عزيزتي.‬

‫ألبرت؟‬ ‫حان وقت الانصراف.‬

‫حسناً يا أبي.‬

‫آه، خطط الدروس؟‬

‫نعم، غداً.‬

‫يا أبي، إنه لأمر مثير للغاية.‬

‫يجب أن أمرّ على منزل عائلة‬ ‫وايلدرز في الصباح‬

‫وأخبر الآنسة وايلدر أن‬ ‫لديّ أول طالبة لي.‬

‫حسناً، ستمرّ‬ ‫وتخبر الآنسة وايلدر.‬

‫نعم.‬

‫أعني، يمكنك فعل‬ ‫ذلك في المدرسة يوم الاثنين.‬

‫أنا أعرف.‬

‫أتساءل عما إذا كان ألمانزو‬ ‫سيكون هناك.‬

‫لا أعرف.‬

‫حسناً، ما الفرق‬ ‫الذي سيحدث على أي حال؟‬

‫لماذا تريد‬ ‫الذهاب إلى هناك؟‬

‫هل تريدين فقط أن تخبري ألمانزو أنكِ أصبحتِ‬ ‫معلمة ناضجة الآن؟‬

‫ما فائدة هذا الوجه؟‬

‫أحبك.‬

‫هيا، اعمل على درسك.‬

‫أوه، لورا.‬

‫لورا، ما رأيك؟‬

‫بدأت الأمور تبدو‬ ‫جيدة جداً، أليس كذلك؟‬

‫انظر إلى حجمه من الداخل.‬

‫ألبرت، ليس كلباً في كامل قواه العقلية‬

‫سيرغب في‬ ‫النوم في ذلك الصندوق.‬

‫حسناً، لم يسألك أحد،‬ ‫وهو ليس صندوقاً.‬

‫وكيف أصبحت رائحتك مثل رائحة أمي؟‬

‫لا شيء من شمع العسل الخاص بك!‬

‫أراهن أنك ستشاهد ألمانزو.‬

‫سأذهب لرؤية الآنسة وايلدر.‬

‫أوه، بالتأكيد يا آنسة وايلدر.‬

‫حسناً، هذا صحيح!‬

‫لا، ليس كذلك!‬

‫لا يهمك كيف‬ ‫تفوح منك رائحة الآنسة وايلدر.‬

‫أجلس بجانبك‬ ‫كل يوم في الصف،‬

‫أعرف رائحتك.‬

‫هذا مقرف!‬

‫بالتأكيد!‬

‫وكذلك بيت كلبك الغبي!‬

‫لماذا كان عليّ أن‬ ‫أختار فتاة كأخت؟‬

‫أهلاً.‬

‫حسناً، كفى من‬ ‫الإجراءات الرسمية.‬

‫ها نحن.‬

‫صباح الخير.‬

‫صباح الخير،‬ ‫صباح الخير، صباح الخير.‬

‫حسناً.‬

‫جيد...‬

‫صباح.‬

‫نافذة.‬

‫نافذة.‬

‫تعال الى هنا.‬

‫نافذة.‬

‫نافذة.‬

‫نعم.‬

‫أوه، دعنا نرى...‬

‫باب.‬

‫هيا، هيا.‬

‫باب.‬