KILL BLUE (キルアオ)

‫أتعلم أكثر ما يفاجئني

‫حتى أكثر من تحول ‫قاتل مأجور أسطوري إلى طفل

‫هو أنك أصبحت محبًا للدراسة!

‫وجدتها!

‫هكذا عندما تعود لهيئتك الطبيعية

‫يمكنك التوسع في عملك!

‫ليس صحيحًا

‫أنا فقط أدرس لأن الأمر ممتع

‫الدراسة ممتعة؟

‫ليست لدي أية فكرة عمَّ تتحدث.

‫وما الغريب؟

‫حسنًا، أعتقد أن هذا هو الحال ‫عندما تكون شابًا

‫صباح الخير

‫لحظة، هل تتحدثين معي؟

‫أجل

‫صباح الخير

‫صباح الخير...

‫تاكادا...

بابا

‫عجبًا!

‫ابتسامتك مخيفة بعض الشيء يا أوغا

‫سيكون لطيفًا إذا شاركت ‫في المحادثة الجماعية أكثر

‫أجل

‫جماعية؟

‫إس.إن.إس

‫سأحاول

‫أنا حقًا فاشل في تعاملات الأطفال

‫- قاتل مأجور مخضرم يستطيع إسكات ‫- صباح الخير

‫- أيًا من كان... ‫- مرحبًا! مرحبًا!

‫- والآن صرت "أوغا"... ‫- صباح الخير

‫نورين ميتسوكا ‫السبت، 18 أبريل

‫إذًا، هذا هو لينون؟

‫إنها نورين

‫جاهزون!

‫استعدوا...

‫مدهش!

‫يا للسرعة!

‫إنها مثل حصان السباق!

‫- تمامًا! ‫-إنها سريعة بجنون!

‫حقًا لا يمكنك الحكم على كتاب ‫من غلافه

‫تذهب للتسوق في المكتبة.

‫تريد كتابًا باللغة الإنجليزية للصف

‫تنظر في أرجاء المتجر.

‫ثم يأتيها رجل، فتقول له

‫"من فضلك، ‫أين أجد الكتب الإنجليزية؟"

‫فتشير إليهم، ‫ثم تلتقط كتابًا

‫تبتسم بسعادة لعثورها عليه.

‫اسمها نورين ميتسوكا

‫إذا استطعت الحديث معها

‫قد تتمكن من الحصول على ‫بعض المعلومات المفيدة

‫ماذا؟

‫لحظة!

‫إنها ابنة رئيس ‫شركة ميتسوكا للأدوية، أليس كذلك؟

‫لا أظن أننا سنحصل على ‫معلومات مفيدة من...

‫أعلم ذلك

‫لكن في الوقت الراهن، سأقبل بأي شيء ‫أستطيع الحصول عليه، سأرضى بأبسط دليل

‫تحري خلفية ‫نورين ميتسوكا

‫...على أي حال

‫ما زلت تحب حياة الوحدة؟

‫اصمتي. دعيني وشأني

‫هناك أكثر من 20 عامًا ‫من الفجوة الجيلية بيننا

‫إذا تأقلمت جيدًا ‫ستكون تلك أكبر مفاجأة

‫ومع ذلك، أنا أستمتع بالدراسة

‫لكن هذا ليس مكانًا مناسبًا ‫لرجل عجوز مثلي

‫أفضل شيء هو العودة ‫إلى الوضع الطبيعي والخروج من هنا

‫نعم، أظن ذلك

‫مما يعني أن إيري كانت محقة

‫موموفوكو أندو- ‫-مخترع الرامن سريعة التحضير

‫حسنًا، أيًا يكن

‫ليست لدي توقعات...

‫لكني سأحاول التحدث معها على أي حال

‫ميتسوكا...

‫هل لي بدقيقة من وقتك؟

‫ماذا؟ ماذا؟ مريب

‫إذا لم يكن لديك خبر مهم، ‫هلا ابتعدت؟

‫حسنًا

‫لا بأس

‫أراك لاحقًا

‫الصف التالي: مختبر العلوم

‫المرحلة الإعدادية ‫علوم الصف الأول

‫يا رئيس! تمالك نفسك

‫أكثر شيء محزن يمكن أن ‫يقال لرجل كبير في السن من فتاة شابة

‫هي كلمة "مريب"

‫وقالتها باشمئزاز تام

‫اشمئزاز خالص، غير مخفف ‫اشمئزاز بنسبة مائة بالمائة!

‫يا رئيس!

‫يـ... يا رئيس

‫وبعدها في الليلة الماضية، كنت...

‫مؤلم!

‫أوجا؟

‫- ما الذي تفعله؟ مريب! ‫- مرة أخرى؟

‫نورين؟

‫إنها تكره الرجال بشدة.

‫انتظر، ألم تكن تعلم؟

‫حسنًا، إنها متميزة ‫في كل من الدراسة والرياضة

‫ووالداها أغنياء

‫وهي طويلة جدًا وجذابة، ‫تبدو كعارضة أزياء

‫يستحيل أن تصدق أنها كانت ‫طالبة في المرحلة الابتدائية حتى وقت قريب

‫الرجال من جميع الأطياف يطلبون مواعدتها

‫وهي ترفضهم بقسوة ‫دون أي مراعاة لمشاعرهم

‫حسنًا...

‫حتى إنها تبرز بين زميلاتها من الفتيات

‫ومن الصعب التقرب إليها

‫حسنًا...

‫ما العمل الآن يا رئيس؟

‫هذا طريق مسدود

‫لا مجال لذلك

‫إذا كنت رجلًا، فأنت خارج اللعبة

‫وإذا كنت رجلًا عجوزًا في حقيقتك، ‫فهذا أسوأ.

‫لم تكن فرصة مضمونة من البداية

‫دعنا نتخلى عن الأمر.

‫-رامن ناتسوكيا-

‫أعتقد ذلك.

‫رامِن

‫أعتقد أنني لم آتِ إلى هنا من قبل.

‫يا رئيس، لا تأكل الثوم!

‫أهلًا وسهلًا بك!

‫يوجد مقعد عند المنضدة في المقدمة!

‫شكرًا لانتظارك!

‫تفضل الماء

‫شكرًا لك

‫ماذا ستتناول؟

‫رامِن مع بيضة متبلة.

‫رامِن واحد بالبيض!

‫قادم في الحال!

‫كلا، كلا، كلا!

‫ما الذي يحدث؟

‫نورين ميتسوكا؟

‫لماذا تعمل ابنة رئيس شركة أدوية ‫في مطعم رامِن؟

‫أليس ممنوعًا لطلاب المرحلة المتوسطة ‫العمل حتى بدوام جزئي؟

‫ولكنني كنت قاتلًا مأجورًا في المرحلة المتوسطة، ‫لذا ربما لا يحق لي أن أقول هذا!

‫ربما هي فقط تشبهها!

‫تفضل. شكرًا لانتظارك!

‫لست أفهم ما الذي يحدث

‫ولكن قبل كل شيء

‫لذيذ جدًا!

‫للوهلة الأولى، يبدو وكأنه ‫طبق رامِن شويو عادي...

‫لكن المعكرونة والإضافات... ‫تفوق جودتها كل التوقعات!

‫وهذا الحساء على الأخص!

‫يا للهول!

‫خفيف القوام، لكن نكهته غنية لدرجة لا تُصدق!

‫إنه مثالي مع المعكرونة!

‫هذا...

‫إبداع!

‫المعذرة يا سيدي

‫عندما يغلق المطعم، ‫هل يمكنك مقابلتي في الخلف؟

‫أنت أوغامي، أليس كذلك؟

‫لماذا أنت هنا من بين كل الأماكن؟

‫لأنه قريب من منزلي

‫إنه بعيد عن المحطة ولا يوجد ‫مكان للتسكع هنا،

‫لذلك كنت على يقين من أن هذا هو آخر مكان ‫سيظهر فيه أي شخص من المدرسة

‫- تبًا! ‫- ظننت أنك في أمان، أليس كذلك؟

‫أرجوك!

‫من فضلك لا تخبر أحدًا في المدرسة!

‫نعم، بالتأكيد. لن أخبر أحدًا.

‫هل تذهبين إلى المنزل بمفردك دائمًا؟

‫نعم. لماذا تسأل؟

‫أعني ألا يمكن لأحد أن يقلق؟

‫أنتِ غنية جدًا، أليس كذلك؟

‫لا أحب هذه الأمور

‫حقًا؟

‫-رامِن ناتسوكيا-

‫ناتسوكيا، أليس كذلك؟

‫هذا المطعم ملك لعمي

‫لا أتقاضى أجرًا للعمل هناك

‫الأمر أشبه بأنني ‫فقط أساعد أحد أقاربي.

‫إذا لا يعد عملك هناك وظيفة، ‫فلماذا تعملين؟

‫سؤال وجيه

‫نعم، أعتقد أنه يمكنك القول أنني غنية

‫غنية جدًا في الواقع

‫والدتي كندية ‫وأنا أدرك أن مظهري مختلف.

‫أعلم أنني محظوظة، صدقني

‫حتى إنهم يقدمونني إلى الشبان...

‫الذين يظنون أنهم سيكونون ‫أزواجًا مناسبين لي في المستقبل

‫وأنا ما زلت أدرس في المرحلة الإعدادية

‫يكونون قد التقوا بي للتو ولا يعرفون أي شيء عني

‫ومع ذلك يكونون غاية في اللطف.

‫- حتى عندما كنت في المرحلة الابتدائية... ‫- أنتِ جميلة حقًا

‫- بدوتُ أكبر من عمري، لذا ‫-...أنتِ حقًا لا تبدين مثل

‫-... عاملوني كامرأة بالغة ‫-... طالبة في المرحلة الابتدائية

‫يا إلهي، جميلة

‫وكل ما استطعت التفكير فيه هو ‫"هذا حقًا مثير للاشمئزاز."

‫وبمجرد وصولي إلى المرحلة الإعدادية

‫بدأ الأولاد في صفي ‫في رؤيتي بنفس الطريقة.

‫كل ذلك بفضل مميزاتي ‫التي لا تُقدَّر بثمن.

‫فهمت

‫إذًا هذا هو مصدر تلك ‫الكراهية الشديدة للرجال

‫لهذا السبب أريد أن أمتلك مطعم رامِن!

‫حقًا؟

‫ولكن لماذا؟

‫لقد أخبرتك

‫أنا أكره كثيرًا عقلية عائلتي التقليدية

‫عقلية "يجب على النساء أن يتزوجن ‫ويصبحن ربات بيوت"!

‫أريد أن أعتمد على نفسي

‫أريد أن أستمر في طهو ‫الرامِن بطريقة عمي الحبيب.

‫عمل عمي كطاهي رامِن...

‫لأنه كره فكرة قضاء كل وقته ‫مع الأغنياء الآخرين فقط.