Major 2nd (TV)

!أيّها الغبي! إلى أين تصوّب؟

.لقد فعلتها مجدّدًا

!أ-أنت! هل تعبث فحسب؟

،ضيّعت كرة سهلة في البداية

!والآن لديك رمية قويّة لكن لا تملك أيّ تحكّم

!ألم تكن تلعب في دوري الصغار الأمريكي؟

.ماذا؟ هذه أوّل مرة ألعب فيها كرة القاعدة

!ماذا؟

!أ-أوّل مرّة تلعب فيها كرة القاعدة؟

الابنان

.نعم

.أنا العب كرة القاعدة لأوّل مرّة

مفهوم؟

!لا أصدّقك

.أنت ابن ساتو توشيا

!من المستحيل أن يكون ذلك صحيحًا

!أنتما هناك

!عودا إلى مركزيكما

!حـ-حاضر

.يا إلهي، نحن في مباراة

.كان ذلك خطأ سيّئًا

.تسبب لنا خطأ ساتو في خسارة ثلاث نقاط

الفريق

الجرأة

الدلافين

هل تظنّ أنّ من الممكن أن يكون لاعب عرة قاعدة سيّئًا؟

.هذا ممكن

.لكّن رميته قويّة حقًّا

لا يوجد الكثير من تلاميذ الصف السادس القادرين على .رمي الكرة من الجزء الخارجي للملعب إلى الدّكة

.يبدو أنّه ورث قوة رميته من والده

.لا يمكن قول نفس الشيء على دايغو

.قلت لك ألّا تقول أشياء كهذه

.آسف، آسف

!إصابة! فليخرج الضارب

هل يمكن حقًّا أن تكون هذه أوّل مرة له في لعب كرة القاعدة؟

.لقد أفسد تمامًا ما يُفترض أن يكون لعبة بسيطة

...لكنّ رميته لإعادة الكرة تلك

.إنّه حقًّا يملك موهبة فطرية أكثر مني

!لاعب اليمين

!لا بأس

!خروج

.أحسنت إمساكها

!ماذا؟

!هذه أوّل مرّة تلعب فيها كرة القاعدة؟

.نعم

.لعبت كرة القدم وكرة السلة وكرة المضرب في أمريكا

،كنت أمارس أيّ رياضية متوفرة في موسمها

.لكن أقرب شيء فعلته إلى كرة القاعدة هو إمساكها مع أبي

!هل أنت جاد؟

،قال أبي أنّ بإمكاني ممارسة كرة القاعدة متى أردت، لذا في صغري

.شجّعني على تجربة الكثير من الرياضات الأخرى

.هذا ما يفعلونه هناك على أيّة حال

...لكن في اليابان، من تقاليدكم اختيار رياضة واحدة في الإعدادية

.كنشاط خارج المدرسة

.لهذا السّبب قرّرت استغلال هذه الفرصة لتجربة كرة القاعدة

تجربتها؟

.فهمت

.هذا يفسّر كل تلك اللعبات السيئة

.أخطأت لأني ظننتك ذا خبرة فقط لأنّك ابن ساتو توشيا

.لا بأس

حسنًا، من هو الضارب؟

...انتهت مناوبتنا بدايغو، ما يعني أنّه دور

.إنّه دور ساتو

.كنت الضارب الافتتاحي، وقد أخذ مكاني

ماذا؟ أنا؟

.نعم

.فرصتك الأولى لضرب الكرة

!حسنًا

!حان وقت الضّرب

!مهلًا! خوذتك

.شكرًا لك

!ابدأ

!إصابة

!ما تلك الضّربة

.لا تضحكوا

.لم يلعب من قبل، لذا ما بيده حيلة

ماذا؟

!الإصابة الثانية

.لن يضرب الكرة أبدًا هكذا

!وقت مستقطع

.ساتو

.دعني ألقي نظرة على طريقة إمساكك للمضرب

.علمت ذلك. أنت تمسكها بطريقة خاطئة

.الأعسر هو من يمسكها بتلك الطريقة فقط

طريقة خاطئة؟

.على الضارب اليميني أن يمسكها هكذا

.هكذا

.فهمت

.ظننت أن ضربها بتلك الطريقة أمر صعب

!ابدأ

هل هذا معقول؟

.يملك الدلافين مبتدئًا في فريقهم

.لا أصدق الأمر

يمكنه أن يضرب أيضًا؟

!نعم! لقد ضربتها

!أنت! اركض إلى القاعدة الأولى

!إلى الخارج

أليس من الغريب أن يخرجني بعد أن ضربت الكرة؟

!الغريب الوحيد هنا هو أنت

.تبًّا له

،مع أنّهم أخرجوه

!إلّا أنّه أصاب الكرة بشكل مثالي، وهذا شيء لم أفعله إلّا في أحلامي

.كلّ ما فعلته هو أني أريته كيف يمسك المضرب فضرب الكرة

أهذا ما يعنيه أن يكون من الجيل الثاني؟

.الشوط الأخير

.خرج واحد وهناك راكضان في القاعدتين الأولى والثالثة

.يبدو الوضع يائسًا

!دايغو

!لا

.لن أصل في الوقت المناسب

!إلى القاعدة الأولى! إنّه يركض إليها

!إلى الخارج

!نعم

!لعبة مزدوجة

.بدأت أستوعب الأمر

كرة القاعدة سهلة بشكل غير متوقّع، أليس كذلك يا دايغو-كن؟

.لدى فريق دايغو فرصة أخيرة لتسجيل بعض النقاط

.عليّ مشاهدة النهاية عن قرب

.ذلك الفتى في مركز الوسط يملك رمية قوّية جدًّا

...بدا كمبتدئ عندما بدأت المباراة

...ذلك الرجل

...هل يمكن أن يكون

!إنّه حقًّا توشي-كن

ما الذي يفعله هنا؟

!توشي-كن

!احترسي

!إلى الخارج

.يا لسوء الحظ

.الشوط الأخير. خرج اثنان. بقيت فرصة واحدة فقط

.يبدو أنّنا سنخسر اليوم

.انتهت المباراة أخيرًا

،أنها هنا فقط لتعويض النقص العددي

.لذا أظنّ أنّي لن أضطر للعب كرة القاعدة بعد هذا

.كلانا من الجيل الثاني، لكن بيننا فرق كبير جدًّا

،كانت أول مرة يحمل فيها مضربًا .لكنّه ضرب الكرة كما لو كانت لعبة أطفال

.اكتسب بالفعل القدرة على تتبّع الكرة

.ولديه ذراع كذراع وحش

.لديه كلّ ما أردته

.إنّه الجيل الثاني الذي أردت أن أكون عليه

لن تلعب كرة القاعدة مجدّدًا؟

.كلانا من الجيل الثاني وفي نفس السنة في نفس المدرسة

.شخصيًّا، سيسعدني اللعب هنا معك

لكنّ كرة القاعدة لا تسعدك، صحيح؟

.لا، لست سعيدًا

.لو كنت جيلًا ثانيًا موهوبًا مثلك، لكنت سعيدًا على الأرجح

...لست واثقًا من ذلك

.امتلاك الموهبة والاستمتاع برياضة ما شيئان مختلفان تمامًا

،بصراحة، جرّبت كرة القاعدة اليوم

.لكني لم أجدها ممتعة بشكل خاص بعد

!ماذا؟

!آمن

!حظّ جيد

!لدينا راكض على القاعدة

هل تظنّ أنّ الجميع هنا يملكون المواهب التي تتحدّث عنها؟

.حتّى لو لم يمتلكوها، يبدون سعداء بالنسبة لي

!حسنًا! لم ينته الأمر بعد

!هيا يا ماتسودا

.لكنّهم ليسوا من الجيل الثاني

.لا تحدث أيّ جلبة في كلّ مرة يلعبون فيها كرة القاعدة

،لا أحد يقارنهم مع آبائهم

!ولن يصابوا بعقدة دونية بسبب نقص مواهبهم

.كرة

.فهمت الآن

...أنت لم تكترث يومًا للعب كرة القاعدة

.أردت فقط أن تجعلك كرة القاعدة مشهورًا كما حدث مع أبيك

.في هذه الحالة، أفهم لمَ قد يجعلك نقص موهبتك تريد الاعتزال

!دايغو

.أنت التالي

.أسرع وجهّز نفسك

.حـ-حسنًا

!كرة ميّتة

.لكنّ دايغو هو التالي

.انتهى الأمر. للأسف ذلك الابن سيضرب الكرة

!أنتم

!ما خطبكم يا هؤلاء؟

ألا يمكنكم أن تدعموه وتشجعوه فحسب؟

!بسبب زملاء أمثالكم اعتزل دايغو من الأساس

!اضرب الكرة يا دايغو

!أعلم أنّك تكره الأمر

...أقل ما يمكنك فعله هو ضرب الكرة لآخر مرة

!وإسكات أولئك الأولاد والجميع

!العب

.كرة

...أنت لم تكترث يومًا للعب كرة القاعدة

.أردت فقط أن تجعلك كرة القاعدة مشهورًا كما حدث مع أبيك

ما الذي تفوّه به ذلك الغبي؟

.الأمر لا يتعلق بالشهرة

!هذا شيء أردته حقًّا

!أردت حقًّا أن أكون لاعبًا رائعًا مثل أبي

...لم يكن أمرًا عشوائيًّا تمامًا فحسب

!يمكنني الاستمتاع به رغب انعدام الموهبة...

!اركض يا دايغو

!تبًّا! تبًّا! تبًّا

!آمن

!أجل

!لقد نجح