Blue Orchestra (青のオーケストラ)

‫إذاً، أيهما ستختار؟

‫ماذا؟

‫أيهما؟

‫لم تسمعني، أليس كذلك؟

‫إجابة السؤال

‫الأولى أم الثانية، أيهما اخترت؟

‫ماذا؟ ‫أوه، إنه سؤال ذو خيارين

‫لنرى

‫ما الذي خطر ببالي للتو؟

‫إذاً، الخيار الثاني، "إيطاليا"

‫لا، لا

‫الإجابة الصحيحة هي الأولى، "ألمانيا"

‫أشعر أنني سأصاب بالجنون

‫لقد مرّت ثلاثة أيام منذ ذلك الحين

‫لكن "أكيني" لم تتغير على الإطلاق

‫هل كان ذلك أنا فقط من يفكر في ذلك؟

‫حقاً؟

‫هل حدث شيء ما؟

‫لقد كنت شارد الذهن كثيراً مؤخراً

‫لا، لا شيء على الإطلاق

‫أنا فقط لا أشعر برغبة في فعل ‫أي شيء بدون أنشطة النادي

‫أفهم ذلك

‫- لقد استمتعنا في ذلك المكان ‫- أسبوع واحد حتى الامتحان النهائي

‫يجب أن أركز على دراستي الآن

‫"أكيني" تتصرف بشكل طبيعي

‫لذا سأحاول ألا أفكر في هذا الأمر

‫آسف على تأخري

‫أوه، "يامادا"

‫نسيت تماماً أن لدينا حلقة دراسة اليوم

‫إذاً، كيف تسير دراستكما للامتحان؟

‫ليست جيدة على الإطلاق

‫كنت أعرف ذلك

‫لا فائدة إذا لم يكن لديك شخص تدرس معه

‫حتى لو كنت مع هذا الشاب ‫لا يمكنك المضي قدماً

‫حاول أن تقول ذلك مرة أخرى

‫يا له من ثنائي مثير للمتاعب

‫إذا حصلتما على درجات سيئة، لن تتمكنا ‫من الأداء في الحفل الموسيقي القادم

‫الحفل القادم هو حفل العيد

‫إنه تعاون مع جوقة، أليس كذلك؟

‫حفل موسيقي وجوقة؟

‫على عكس المسابقة، لن يكون هنالك أيّ توتر

‫سيكون الأمر ممتعاً

‫لكنني حزين قليلاً لأنه سيكون هنالك ‫نشاط للنادي في العيد أيضاً

‫- لماذا؟ ‫- لماذا؟

‫ماذا تعنيان بـ لماذا؟

‫حسناً

‫هذا هو السبب

‫إذا كنت رجلاً، فأنت تريد أن تقضي موعداً ‫ممتعاً في العيد مع فتاة، أليس كذلك؟

‫لكن يا "يامادا"، ليس لديك ‫فتاة لتخرج معها في موعد

‫هذا صحيح

‫لكن لا تجعل الأمر يبدو واضحاً للغاية

‫بعد الحفل الموسيقي، هناك ‫حفلة في النادي، أليس كذلك؟

‫هذا صحيح، أنا متحمس جداً لذلك

‫فتاة كصديقة مقربة

‫موعد

‫تذكرت ذلك مرة أخرى

‫لا أعتقد أنني في حالة جيدة الآن

‫إذا استمر هذا، لن أتمكن من الدراسة ‫للاختبار أو الأداء في الحفل الموسيقي

‫لا يمكنني التركيز إلا على شيء واحد

‫حسناً، لندرس

‫لندرس

‫ماذا حدث فجأة؟

‫لنركز على ما هو أمامنا

‫"الأوركسترا الزرقاء، الموسم الثاني"

‫"زوج الأحذية الغريب الذي لمّعته ‫وحدي، بدا وكأنه ظلّ طويلاً في يد واحدة"

‫"غنيت، سقطت برقصة الموهبة"

‫"حركاتي كانت غير سلسة"

‫تبتسم لي بوجهك، لكن لا أستطيع أن أفهمك"

‫"صوتٌ ما يُسمع من مكانٍ ما"

‫كان صوت شخصٍ ما"

‫"وكان يشبه صوتي... أغنية الوحدة المشوهة"

‫"ضوء الصباح المرتجل يملأ الردهة"

‫"حقيبة ترنّ في الصندوق"

‫"اثنان يُسحبان معاً"

‫"أظنني قمر الغد"

‫"خلف موجات الضوء"

‫"تلك العينان الجميلتان"

‫"لا أستطيع أن أراك، لا أستطيع أن أراك"

‫"الحلقة 12، الجوقة"

‫"هل تريد تناول العشاء؟" ‫"سأعود بحلول وقت العشاء"

‫أوه، إنه "آونو"

‫ركز، ركز

‫هل ستذهب إلى المنزل الآن؟

‫أوه، نعم

‫كنت أدرس مع "يامادا" والآخرين

‫حقاً؟

‫نحن أيضاً

‫نعم، لم تتغير أبداً

‫هل تمكنت من الدراسة ‫بشكل جيد مع هؤلاء الأعضاء؟

‫نعم

‫قليلاً فقط

‫حقاً؟

‫"آونو" عديم الفائدة بدون وجود ‫شخص يساعده في دراسته

‫"يامادا" علمني

‫ماذا؟

‫مهلاً، إذا لم تمانع هل ‫يمكنني مساعدتك في الدراسة؟

‫أعني، يمكنني فقط تعليمك القليل مما أجيده

‫لكن "آونو" ساعدني في الكثير من الأمور

‫أوه

‫شكراً

‫إذاً، هل يمكنني أن أسألكِ أيّ شيء؟

‫بالتأكيد

‫ما هو تخصصكِ يا "كوزاكورا"؟

‫لقد كنت أدرس الأدب الحديث مؤخراً

‫"كوزاكورا" لطيفة جداً

‫من الصعب أن أدرس بمفردي

‫لكن الآن أشعر أنها رأت الجانب المشرق مني

‫لم تحصل على درجات جيدة فحسب، بل ‫حصلت أيضاً على أفضل الدرجات في الماضي

‫لا تندفع

‫ليس من الصعب الحصول على درجات جيدة كهذه

‫أعني، إذا كانت "هارو" ستعلمك ‫فلن تحتاج إلى مساعدتي، أليس كذلك؟

‫ماذا؟

‫مهلاً، هل هذه ستكون مشكلة؟

‫لماذا فعلت ذلك؟

‫أو بالأحرى، أعني

‫ماذا عن "آونو"

‫منذ متى؟

‫مشاعري

‫ليس لدي نية لإخفائها

‫أتساءل لماذا لم يلاحظ؟

‫جدّياً، لماذا؟

‫ماذا عليّ أن أفعل غداً؟

‫ماذا أفعل؟

‫من الغريب أنني لا أستطيع التحدث معه

‫لا أريد تجنبه

‫"غرفة الموسيقى"

‫صباح الخير

‫نعم، صباح الخير

‫شكراً على الأمس

‫- صباح الخير ‫- صباح الخير، "ري"

‫تصرفتُ كالمعتاد، أليس كذلك؟

‫الآن

‫فقط قليلاً

‫بعد

‫كيف كان الاختبار؟

‫مستحيل، إنه صعب

‫انتهى أخيراً

‫مهما كانت النتيجة

‫الآن يمكنني أخيراً التركيز على أنشطة النادي

‫مهلاً، النتيجة مهمة

‫كيف كان الاختبار؟

‫نعم

‫أعتقد أنني تمكنت من فعل ما علمتني إياه

‫حقاً؟

‫هذا رائع

‫لقد أنقذتِني

‫شكراً لك

‫"أكيني"، شكراً لكِ أيضاً

‫نعم

‫هل هناك اجتماع قبل التدريب اليوم؟

‫نعم، إنه اجتماع مشترك مع نادي الجوقة

‫أعتقد أن هناك شرحاً لحفل العيد

‫نادي الجوقة

‫أتساءل أي نوع من الحفلات ستكون

‫نادي الجوقة هنا

‫حسناً، لنبدأ الاجتماع

‫حفل العيد القادم سيكون ‫حدثاً مشتركاً بيننا وبين نادي الجوقة

‫أولاً، لنبدأ مع قائدة نادي الجوقة، "هونغو"

‫أنا "هونغو"، قائدة نادي الجوقة

‫شكراً لكم على السماح لنا ‫بالتعاون مع ناديكم هذه المرة

‫إنها حقاً مفعمة بالنشاط

‫نظراً لأننا في نفس المجال الموسيقي

‫استشرت المعلمة "ريوكومون" ‫للقيام بهذا ووافقت

‫لقد كانت هذه أمنيتي منذ فترة طويلة

‫نظراً لأن الناديين في المدرسة ذاتها

‫أردت أن أفعل شيئاً لتعميق صداقتنا

‫"أيوكا"، شكراً لك على موافقتك

‫استمع، من الجيد التعاون ‫مع نادي الجوقة، أليس كذلك؟

‫نعم

‫لكن الأمر كان قسرياً بعض الشيء

‫وهذه المرة كجزء من التبادل المحلي

‫سيُعقد في أحد الأماكن ضمن المدينة

‫أحد الأماكن ضمن المدينة؟

‫رائع

‫إذاً، سيقوم نادي الأوركسترا بالعزف ‫وسيقوم نادي الجوقة بالغناء

‫في الواقع، لدينا برنامج خاص آخر

‫هذه المرة، نادي الأوركسترا ‫سيشارك أيضاً في الجوقة

‫في الجوقة؟

‫"الأوركسترا الزرقاء، الموسم الثاني"

‫"السعادة للناس"

‫"لقد كنا ننتظر قدومك"

‫"منذ وقت طويل"

‫- "لقد جاء القدير" ‫- "لقد جاء القدير"

‫- "لقد جاء القدير" ‫- "لقد جاء القدير"

‫"رجال الشرير سيختفون"

‫في بداية شهر ديسمبر

‫في الشتاء الجاف

‫تتردد أصداء الترانيم في جميع ‫أنحاء مدرسة "أوميماكو" الثانوية

‫"ستزهر الأزهار بفضله"

‫"لقد جاء القدير"

‫"لقد جاء القدير"

‫- "لقد جاء القدير" ‫- "لقد جاء القدير"

‫نسيت التمرين، واستمعت باهتمام

‫نادي الجوقة رائع

‫نعم

‫"غرفة الموسيقى"

‫إذاً، اليوم سنتقسم إلى مجموعات ‫مختلفة، يرجى البدء في التمرين

‫نعم

‫"جميع الرجال يتحدون معاً"

‫اليوم الثالث من التمرين ‫المشترك مع نادي الجوقة