The Klutzy Class Monitor and the Girl with the Short Skirt (ポンコツ風紀委員とスカート丈が不適切なJKの話)

‫خلال العطلة الصيفية،

‫ذهبت بويم-تشان والآخرون ‫إلى الشاطئ معًا.

‫هل تريد الذهاب الآن؟

‫نحن الاثنان فقط؟

‫صدري... يؤلمني؟

‫ما هذا الشعور؟

‫ضريح إينوشيما مشهور ‫كمكان يجلب الحظ في العلاقات.

‫كنت أريد الذهاب.

‫كنت أريد الذهاب حقًا!

‫يبدو أنّي...

‫أحبك.

‫أنا أحبك أيضًا!

‫إذًا هل تريد أن نبدأ بالمواعدة؟

‫والآن...

‫الاستعداد للمهرجان الثقافي مع الخرقى

‫المهرجان الثقافي؟

‫والآن وقد ذكرتِ الأمر، ‫فهذا هو وقته من السنة.

‫نادي دراسة المانغا الخاص بنا ‫يتسابق للاستعداد أيضًا.

‫هل ينتجون ذلك ‫من أجل المهرجان الثقافي؟

‫المهرجان الثقافي المنتظر طويلًا!

‫وأخيرًا سنكون المستضيفين هذا العام!

‫صحيح. كنت تذهبين إلى الكثير من المهرجانات ‫الثقافية عندما كنا في الإعدادية.

‫لكن بالحديث عن المهرجانات الثقافية، ‫في هذه المدرسة، سيكون لدينا واحد آخر...

‫مسؤول تنفيذ المهرجان الثقافي!

‫لن نضطر للتعامل ‫مع غريب أطوار آخر، أليس كذلك؟

‫الخرقى الثلاثة!

‫إن كنت تعرفين، فلا فائدة من إخفاء الأمر.

‫ما الأمر يا أكينا؟

‫ما سبب ذلك المؤثر الصوتي؟!

‫نعم! اسمحا لي أن أعترف بالحقيقة!

‫مسؤولة تنفيذ المهرجان الثقافي هي أنا!

‫اجتماع الصف التخطيطي للمهرجان الثقافي الـ32

‫إذًا هذه هي المفاجأة!

‫هذا سيئ.

‫إنها وحش طليق ليفعل ما يشاء!

‫هناك احتمال كبير ‫أن تستخدم سلطتها

‫بصفتها المسؤولة التنفيذية لتجعل ‫ المهرجان ملكًا لها!

‫والآن، لنبدأ باختيار ما سيقدمه صفنا!

‫بما أنني سأقوده،

‫فسنمنح الجميع ‫أفضل الذكريات والرومانسية الممكنة!

‫ليست فكرة أصلية جدًا، ‫لكن ماذا عن مقهى؟

‫بيت رعب!

‫تاكوياكي!

‫ماذا عن غرفة هروب؟

‫عرافة!

‫مقهى خادمات!

‫فهمت، فهمت، فهمت.

‫اصمتوا أيها الهواة.

‫ماذا تقصدين بـ"الهواة"؟!

‫هل أنت محترفة؟!

‫كفوا عن الثرثرة! كفوا عن الثرثرة!

‫في الإعدادية، درست ‫عددًا لا يُحصى من المهرجانات الثقافية،

‫وبحسب تحليلي، ‫فإنّ المهرجان الثقافي هو...

‫أعظم فرصة للحب في حياتنا الثانوية!

‫عدد الثنائيات التي تتكون خلال المهرجانات ‫الثقافية يفوق الفعاليات الأخرى بكثير!

‫يريد الجميع فرصة ‫لركوب هذه الموجة الكبيرة!

‫ولهذا أقترح أن نقدم هذا!

‫حفلة تخرج راقصة!

‫حفلة تخرج؟

‫أظن أنني رأيت ذلك في الأفلام!

‫الحفلة التي تقام في نهاية السنة ‫في الثانويات الأمريكية.

‫حيث يدعو الرجال النساء، ‫وتُدلى الأصوات بعد الرقص،

‫ويُعلن عن ملك وملكة حفلة التخرج!

‫ماذا؟ على الشباب أن يطلبوا ذلك؟

‫هذه عقبة صعبة، صحيح؟

‫لا تخافوا!

‫يمكن للرجال والنساء ‫دعوة بعضهم إلى هذه الحفلة!

‫سنوزع بطاقات كهذه على كل المشاركين!

‫ترتدي نظارات

‫أطول من 165 سم

‫ثم أثناء تجولهم في المهرجان،

‫سيبحثون عن شريك ‫يطابق الصفة الموجودة على بطاقتهم،

‫ثم يدعونه إلى الحفلة!

‫بعدها سيمسكون بأيدي ‫الشريك الذي قادهم القدر إليه،

‫ويرقصون معًا، وستشتعل ‫شرارات الحب!

‫وفوق ذلك!

‫الثنائي الذي يُصوّت له كملك ‫ وملكة الحفلة في النهاية

‫سيفوز بجائزة فاخرة!

‫معذرة...

‫ماذا يحدث إن كان هناك بالفعل ‫شخص نريد دعوته،

‫لكنه لا يطابق الصفة ‫المكتوبة على بطاقتنا؟

‫يسمح بتبادل هذه البطاقات!

‫لذا فقط تبادلوا البطاقات مع شخص ‫يملك صفة تناسبه!

‫لكنني سأحتفظ ‫بهذه الورقة الرابحة لنفسي!

‫يرتدي معطفًا أبيض

‫هل هناك أي أسئلة أو آراء أخرى؟

‫حسنًا؟ ما رأيك يا بوي-تشان؟

‫أنا؟

‫أظن فقط أنّ هذا كبير جدًا ‫على صف واحد لينفذه بنفسه.

‫لن ينجح إلا إذا ‫شارك عدد كافٍ من الناس،

‫وما زال غير واضح ‫كيف سنحصل على هذه الجائزة الفاخرة.

‫لقد سمعت محنتك!

‫تبدو هذه الحفلة مسلية!

‫الرئيسة؟!

‫في السنوات القليلة الماضية، كانت المهرجانات ‫الثقافية روتينية وغير ملهمة بعض الشيء!

‫لذلك أردت شيئًا ‫يكون بمثابة الحدث الرئيسي!

‫أكينا-كن، هذه فكرة جميلة!

‫شكرًا على الإطراء.

‫سيتولى مجلس الطلاب مسؤولية

‫توزيع بطاقات الصفات على كل الطلاب!

‫حقًا؟

‫قد يكون من المفيد دعوة ‫ بعض الراقصين المحترفين

‫للأداء في حفلة الرقص. ما رأيك؟

‫أ-أنت محقة تمامًا.

‫يمكنكم ترك جائزة ملك ‫وملكة الحفلة لمجلس الطلاب أيضًا!

‫كـ-كما تأمرين!

‫رائع! كل العناصر الغامضة ‫رُسخت واحدًا تلو الآخر!

‫وهكذا استمر الأمر في التوسع ‫حتى أصبح أكبر شأنًا

‫إلى أن صارت الحفلة ‫الحدث الرئيسي للمهرجان الثقافي،

‫ووُضعت أكينا مسؤولة عنها.

‫يبدو عملًا كثيرًا.

‫حسنًا، هي متحمسة للقيام به،

‫وستكون بخير بما أنّي وتاساكي ‫سنساعدها حيث نستطيع.

‫أنت تهتمين حقًا ‫بأصدقائك يا بويم-سان.

‫أنا أشجعك. بالتوفيق في الأمر!

‫حفلة تخرج راقصة؟

‫لا أستطيع تخيلها حتّى.

‫هل هي شيء مثل حفلة رقص رسمية؟

‫لست متأكدة حقًا،

‫لكنها تتضمن شبابًا ‫وفتيات يمسكون بأيدي بعضهم

‫ويرقصون بأجسادهم قريبة من بعضها.

‫لذلك غالبًا ستجعل القلوب تخفق.

‫هذا يذكرني...

‫لقد صافحت يده ولكمته وركلته،

‫لكنني لم أمسك بيده.

‫أتساءل إن كان سيعتبر إمساك اليدين ‫حالة من علاقة "غير لائقة"؟

‫لكن ربما سيكون الأمر مقبولًا إن أمسكنا ‫بأيدينا في فعالية المهرجان الثقافي؟

‫بويم-سان؟

‫فهي فعالية مدرسية في النهاية.

‫بويم-سان؟

‫ما الأمر؟

‫لا شيء!

‫هذا يذكرني. ‫ماذا قرر صفك أن يقدم يا توغو؟

‫يبدو أننا سنقدم "مقهى مكتبة".

‫الفتيات في صفي

‫متحمسات لجعل تسوكيشيما ‫يخدم الزبائن بزي خادم.

‫هذه فكرة جميلة!

‫هل ستخدم الزبائن كخادم أيضًا إذًا؟

‫انضباط

‫لا، لدي واجباتي كمراقب صف، ‫لذا عليّ أن أراقب المدرسة.

‫فهمت.

‫إذًا لن يكون لديك وقت فراغ كثير؟

‫لا، سأخصص وقتًا.

‫لنتمشَّ معًا في المهرجان الثقافي.

‫أنا متحمس جدًا لذلك.

‫لرؤية مهرجان مع شخص أحبه لأول مرة.

‫صحيح.

‫وأنا أيضًا.

‫ماذا؟! لم تستطع العثور عليها؟!

‫بحثت في كل زاوية ‫من المنطقة المحلية،

‫لكن للأسف، لم أستطع العثور ‫ على المرأة التي وصفتها—

‫ولا حتى بقوة عائلة كوغوري؟!

‫ماذا أفعل أصلًا؟!

‫سنتي الثالثة في الثانوية ‫ وقت مهم،

‫وأنا أسمح لنفسي بمطاردة امرأة ما!

‫انسَ أمر تلك المرأة بالفعل!

‫ماذا كنت ستفعل أصلًا ‫إن رأيتها مجددًا يا كوغوري كاورو؟!

‫أنت نائب الرئيس!

‫لست في موقع يسمح لك أبدًا بملاحقة ‫ علاقة غير لائقة!

‫إن كان الأمر سيكون مؤلمًا وحزينًا هكذا،

‫فأنا لا أحتاج إلى الحب!

‫ماذا؟!

‫حفلة تخرج راقصة؟!

‫الرئيسة اتخذت القرار.

‫اللعنة عليها!

‫تلك المرأة تتصرف من تلقاء نفسها مجددًا!

‫حفلات التخرج الراقصة مليئة بالتلامس الحميم!

‫لا شك أنها ستكون بيئة خصبة ‫ للعلاقات غير اللائقة!

‫لا يُسمح لغير المخول لهم بعد هذه النقطة!!

‫إذًا؟

‫لماذا يجب أن أساعدكن ‫في هذه الحفلة أو أيًا كانت؟

‫ لقد ذهبنا جميعًا إلى الشاطئ ‫معًا كأصدقاء، صحيح؟

‫أرجوك!

‫سأساعد بعد أن أنهي مخطوطتي أيضًا.

‫كما قلت، لماذا أنا؟

‫هل هذا هو المكان الصحيح ‫لمقر تخطيط الحفلة؟

‫توغو—

‫هذا صحيح.

‫ماذا؟ هل استُدعيت للمساعدة أيضًا؟

‫لا، لم أُستدعَ.

‫حسنًا...

‫يصعب عليّ قول هذا للغاية،

‫لكن نائب الرئيس يعتقد أنّ الحفلة

‫ستحرّض على العلاقات غير اللائقة،

‫لذلك طالب ‫بأن ينظمها مراقبو الصف.

‫لا، هو لا يقترح أن تلغوها.

‫هو يريد فقط ‫أن تعيدوا النظر في أجزاء منها.

‫حقًا؟ إذًا جرّب سردها.

‫حسنًا.

‫أولًا...

‫يريد حظر التلامس الجسدي ‫القريب أثناء الرقص.

‫يقول أنّ التلامس القريب مع الجنس الآخر ‫ قد يؤدي إلى علاقات غير لائقة،

‫لذلك يجب على الجميع الحفاظ على "تباعد ‫طلابي" لا يقل عن مترين.

‫تباعد طلابي؟!

‫مساء الخير.

‫مرحبًا، مساء الخير.

‫وفوق ذلك، بما أنّ الحديث المطوّل ‫مع الجنس الآخر يحمل خطرًا أيضًا

‫ما هواياتك؟

‫إحدى هواياتي هي الرقص.

‫للعلاقات غير اللائقة ‫عن طريق انتقال الرذاذ،