Frankenstein's Monster's Monster, Frankenstein

‫تبعثرت مواقع التصوير تماماً.‬

‫الشيء الوحيد الذي ظل صامداً‬‫...‬

‫هو هذه المدفأة.‬

‫لكن منذ 40 عاماً، هذا هو المكان‬ ‫الذي قام فيه أبي "دايفد هاربر‬‫"‬‫ الابن‬

‫بتجربته النبيلة المتمثلة‬ ‫بإنتاج‬‫ مسرحيات للتلفزيون.‬

‫مرحباً. أنا "دايفد هاربر‬‫" الثالث‬‫.‬

‫قد لا تعرفون هذا عني،‬

‫لكنني أنحدر من ‬‫سلالة طويلة من ‬‫الممثلين.‬

‫واجهت إرثي مؤخراً‬ ‫بينما كنت أحارب الجرذان في عليّة أمي.‬

‫واكتشفت بعض المقاطع المفقودة‬ ‫من مسرحيات أبي القديمة المتلفزة.‬

‫سجلنا هذه المقاطع بحثاً عن البصيرة.‬

‫لكي نتعرّف إلى أبي.‬

‫تدرّب‬‫ أبي ‬‫على التمثيل بالطر‬‫يقة ‬‫الكلا‬‫سيكية.‬

‫هكذا قُبلت في مدرسة "جوليارد"!‬

‫لكن واجهته سريعاً‬ ‫مشكلة تغير الأذواق الثقافية.‬

‫لماذا أنت هنا؟‬

‫بدأ نجمه يخفت،‬

‫أنتج مسرحية كانت مزيجاً بائساً‬

‫من الجديد والقديم.‬

‫لم هذه المسرحية في هذه الفترة من الزمن؟‬

‫ما كانت القوى النفسية في العمل؟‬

‫لكنه كان بحالة مزرية!‬

‫- أكره الأسرار.‬ ‫- أي‬‫ّ‬‫ أسرار؟‬

‫- ألا تكرهينها؟‬ ‫- أحتاج إلى أجوبة.‬

‫أخبرتك ألا تبحث يا "دايفد".‬

‫لم هذه المسرحية؟‬

‫"مشاهد تقدمة‬‫ قبل (دوروثي هاربر)"‬

‫من أين أبدأ؟‬

‫بداية القصة بالطبع. لكن أي قصة؟ وقصة من؟‬

‫هل بدأ الأمر عندما خلقت الحياة‬ ‫أو عندما خُلقت أنا؟‬

‫هل أنا وحش...‬

‫أو رجل؟‬

‫من هناك؟‬

‫ما زلت أسمعهم. لكن لن أصغي.‬

‫ليس بعد الآن.‬

‫لا، هذه نسختي من القصة.‬

‫هل كان باستطاعتها أن تدخل؟‬

‫لن ‬‫يُحدث‬‫ ذلك فرقاً الآن.‬

‫كانت هناك.‬

‫كانت هناك.‬

‫أجل.‬

‫مسدس البداية ا‬‫لشهير‬‫.‬

‫لا تلمسيه.‬

‫إنه مسدس.‬

‫ألن تزيله من هنا؟‬

‫لم أفعل ذلك؟‬

‫لكنك تعرف ما قاله "تشيكوف".‬

‫"تشيكوف"؟‬

‫إن‬‫ كان هناك ‬‫مسدس‬‫ على المسرح‬ ‫في ا‬‫لفصل الأول،‬

‫فيجب أن ‬‫يُستخدم‬‫ لاحقاً في المسرحية.‬

‫أمك تحتضر.‬

‫أهناك شيء تستطيعين فعله؟‬

‫أحاول أن أجعلها تشعر بالراحة فحسب.‬

‫لم أصبح طبيبة لأتحكم بأشياء بيد الله.‬

‫أجل.‬

‫بقدر ما هو ‬‫مذهل‬‫ أنك استطعت‬ ‫خلق شيء قريب من الحياة البشرية،‬

‫علينا‬‫ التأ‬‫كد ‬‫من ‬‫أنك تستطيع‬ ‫أن ‬‫تحافظ على‬‫ هذه الحياة.‬

‫تريدين أن تقابلي "فرانكنشتاين".‬

‫أنت "فرانكنشتاين".‬

‫أجل. أنا الطبيب "فرانكنشتاين". خطأ شائع.‬

‫بالنسبة إ‬‫ليك‬‫؟‬

‫وقت طويل على الجزيرة.‬

‫تريدين أن تقابلي "فرانكنشتاين"...‬

‫وحشي؟‬

‫- من الأفضل أن نذهب. ‬ ‫- أجل.‬

‫أرى عاصفة تقترب.‬

‫ليست‬‫ العاصفة بل الظلام.‬

‫أر‬‫حّب‬‫ بالعاصفة والمطر الغزير‬ ‫والهواء المتجمد‬‫،‬

‫وحرقة الملح.‬

‫مرحباً.‬

‫مرحباً.‬

‫لا تقتربي كثيراً.‬

‫كانت بداية ناجحة،‬ ‫لنركّز‬‫ على ‬‫ما حقّقناه من ‬‫نجاح.‬

‫قد ترجعه العضة 6 أشهر إلى الوراء.‬

‫عضة؟‬

‫إذن، ليس اجتماعياً بشكل كامل؟‬

‫لا. علينا أن نعمل معه لسنوات‬ ‫قبل أن يصبح من الآمن أن نصافحه.‬

‫- إنه يتجه نحو المسدس!‬ ‫- اخرجي من هنا!‬

‫التزم بالبروتوكول أيها المغفل.‬

‫تذكر، أنت تتظاهر بأنك أنا،‬ ‫الطبيب "فرانكنشتاين"،‬

‫بينما أتظاهر أنني الإنسان الذي خلقته‬

‫لكي نحصل على تمويل منها،‬ ‫على اعتبار أنها تمثل معهد البحوث.‬

‫لكن هذا لن ينجح،‬

‫إن لم تلتزم بقائمة الأشياء‬ ‫التي تمت الموافقة على قولها مسبقاً.‬

‫كيف يفترض بي أن ألتزم بالقائمة،‬

‫بينما تستطيع هي أن تقول ما تشاء؟‬

‫استعمل إحدى الجمل الافتراضية.‬ ‫على سبيل المثال،‬

‫"عليّ أن أعود إلى المختبر"،‬ ‫أو عقلي في المختبر"، أو...‬

‫أو أفضل حتى، لا تقل شيئاً.‬

‫تذكر أن تقول لا...‬

‫هل الوضع آمن؟‬

‫غادر ربان السفينة بدوني.‬

‫يبدو أنه عليّ أن أمضي الليلة هنا.‬

‫"نعو‬‫د في الحال"‬

‫ما الشيء الذي جعل والدي ممثلاً رائعاً؟‬

‫أهي ا‬‫لأمور نفسها ‬‫التي جعلته أباً غير مبال؟‬

‫أعدت بناء مكتب والدي.‬

‫وسأُحضر بعض زملائه،‬ ‫على أمل أن نحييّ بعض الذكريات.‬

‫هل كان والدي ‬‫يعرّض‬‫ نفسه للخطر ‬‫بشكل قهري؟‬

‫مثل الطبيب "فرانكنشتاين".‬

‫هل كان يرغب ‬‫في ‬‫لعب دور الله؟‬

‫كان والدك يُحب أن يتحد‬‫ّ‬‫ى نفسه،‬

‫تمادى قليلاً في هذه المسرحية.‬

‫عبر ذلك الدور المزدوج، صحيح؟‬

‫- مسرحية "(فرانكنشتاين) والوحش".‬ ‫- لا.‬

‫"(نانسي إيرليش)، منتجة"‬

‫كان الطبيب "فرانكنشتاين"،‬

‫الذي تظاهر أحياناً أنه الوحش.‬

‫إذن "جوي فاليهو"، هو الممثل‬ ‫الذي أدى شخصية الخصم لوالدي،‬

‫- الممثل الذي لعب دور "سال".‬ ‫- "جوي".‬

‫كان "جوي" شاباً مثيراً حينها.‬

‫لذا كان من الطبيعي أن يتصادم مع والدك.‬

‫ماذا؟ ظننت أنهما كانا على وفاق،‬

‫- ظننت أن هذا...‬ ‫- لا. كانا تنافسييّن.‬

‫ولم يكن عليهما ذلك. كان يحتاج إلى "جوي".‬

‫و"جوي" كان يحتاج إليه، لأن "جوي"‬ ‫لم يكن يعرف الكثير على عكس والدك.‬

‫ما هي النصيحة التي تريد توجيهها‬ ‫إلى الممثلين الواعدين؟‬

‫هذا مستحيل. لأنه عليّ أن أعطي 3 نصائح.‬

‫انطقوا الكلام بوضوح.‬

‫لم يكن لديه الصبر الكافي‬ ‫على الممثلين اليافعين الذين لا يعملون بجد.‬

‫منذ البداية، عندما جاء "جوي"‬ ‫إلى تجارب الأداء، كان...‬

‫قوى الطبيعة...‬

‫- أجل، كان...‬ ‫- أجل.‬

‫لا أعلم إن كنت تطلقين على ذلك‬ ‫قوى الطبيعة.‬

‫كان فوضوياً جداً.‬

‫لم يكن يحفظ أياً من الجمل‬ ‫الذي كان عليه قولها.‬

‫تجو‬‫ّ‬‫ل في المكان بلا هدف،‬ ‫ورمى الأشياء على المكتب.‬

‫ماذا ‬‫قدّم‬‫ في تجارب الأداء؟‬

‫لعب دور...‬

‫- في تجارب الأداء؟ ماذا...‬ ‫- أجل.‬

‫يبدو لي من الجنون طرح مثل هذا السؤال عليّ.‬

‫جنوني؟‬

‫أمضينا‬‫ ‬‫وقتاً طويلاً في الكلام‬ ‫عن ‬‫هذا الموضوع.‬

‫كان أكثر شباباً من والدك. هذا أساس المشكلة.‬

‫سأنام في المختبر.‬

‫يجب أ‬‫لا يُسمح‬‫ للآنسة "‬‫ماكبيث‬‫"‬ ‫بالدخول إلى هنا أبداً.‬

‫عندما تعود من غرفة الماكياج،‬

‫أخبرها أنك كنت تحب أن تتكلم معها،‬ ‫لكن والدتك توفيت.‬

‫أمي...‬

‫أظن أن الآنسة "ماكبيث" تحبني.‬

‫أجل. حاول أن تتصرف مثلي‬ ‫عندما تعود، اتفقنا؟‬

‫- لست ممثلاً.‬ ‫- ماذا؟‬

‫تقول إنك لست ممثلاً.‬

‫على اعتبار أنك قلت ذلك...‬

‫أظن أنني أوافقك الرأي.‬

‫رغم...‬

‫أن التمثيل قد لا يكون كما تظنه.‬

‫إن الممثل...‬

‫يجب ألا يعلن عن‬‫ عواطفه.‬

‫سواء كانت الغضب أو الحزن‬ ‫أو الفرح أو الخوف‬‫ ‬‫أو حتى الكرب.‬

‫المؤدي الذي يعرض موهبته‬

‫ليس أفضل من رجل ثري يتفاخر بمحفظة جيبه.‬

‫يجب على الممثل أ‬‫لا‬‫ يتبختر على المسرح‬ ‫أكثر من رجل عادي،‬

‫ويجب أ‬‫لا‬‫ يلعب دور المهرج‬ ‫أو يصطنع البساطة في كل حركة.‬

‫- لا أعرف ما أدعو...‬ ‫- كن حذراً من اللهجات.‬

‫مثل رجل عصابات لا يلفظ الكلمات‬ ‫بشكل صحيح،‬‫ ‬‫ما يجعلك تتساءل‬‫...‬

‫لم لا يصرف بعض مكاسبه غير ‬‫المشر‬‫وعة‬ ‫على علاج النطق؟‬

‫أو أسوأ من ذلك.‬

‫الطفل‬‫، الممثل المنهجي،‬

‫حيث يعود إلى الطفولة‬‫،‬

‫بحثاً عن ذكريات حسية.‬

‫يهدهد نفسه في وضعية الجنين،‬

‫ر‬‫اجياً‬‫ الجمهور ‬‫لكي يرضعوه.‬

‫سألت ماذا تبقى.‬

‫حسناً...‬

‫كل شيء.‬

‫في مساحة الأصالة تلك،‬

‫ستجد عالماً كاملاً‬‫.‬

‫وهكذا قُبلت في مدرسة "جوليارد".‬

‫لكنني تبعت العلم بدلاً من ذلك.‬

‫- أنت وكيل والدي.‬ ‫- ‬‫كان هذا منذ 50 عاماً.‬

‫"(بوبي فوكس)، وكيل (دايفد هاربر‬‫) ‬‫الابن"‬

‫لم ا‬‫لآن‬‫؟ ما الأمر الطارئ؟‬

‫لم ليس الآن؟‬

‫لدي‬‫ّ‬‫ أسئلة لا أملك أجوبة عليها، حسناً؟‬

‫يجب أ‬‫لا‬‫ تبحث في هذه القذارة.‬ ‫ستتسخ أظافرك.‬

‫"بوبي"، لا أمانع في ذلك.‬

‫قد يضطرون إلى إزالة‬‫ أظافرك.‬ ‫قد يكون ذلك تعذيباً.‬

‫أتتكلم ‬‫عن‬‫ نزع أظافري‬‫؟‬

‫ماذا تفعل؟ هل تهددني؟‬

‫لا. ليس قرب المسدس.‬

‫لست فضولية حيال المسدس.‬

‫أنت تقلقين كثيراً.‬

‫- أكانت هذه نسيبتك؟‬ ‫- أجل. نسيبتي الصغيرة.‬

‫تأخر الوقت. أ‬‫لديك‬‫ كل ‬‫ما يلزمك‬‫؟‬ ‫آسف أنه عليك أن تنامي هنا.‬

‫بكل تأكيد. ولا تتأسف.‬

‫أخبرت ربان السفينة أن يذهب بدوني،‬

‫حتى نستطيع أن نناقش الأشياء بصراحة أكبر.‬

‫إذن، أخبرني أيها الطبيب "فرانكنشتاين"،‬ ‫ماذا تخبئ؟‬

‫ماذا تعرفين حتى الآن؟‬

‫أعرف أنك تحتاج إلى مساعدة.‬

‫أعرف أنك وحيد هنا على هذه الجزيرة.‬

‫وأعرف أنني أهدر أفضل سنوات حياتي‬ ‫خلف مكتب عفن،‬

‫- بينما أنتمي...‬ ‫- بين ذارعي‬‫ّ‬‫.‬

‫إلى مختبر معقم!‬

‫أنا عالمة!‬

‫- من هناك في الأسفل؟‬ ‫- أمي، أهذا أنت؟‬

‫- أين ابني؟‬ ‫- أنا هنا يا أمي.‬

‫أنت لست ابني.‬

‫حسناً، عودي إلى السرير يا أمي.‬