فصل 1

هماهنگ با نسخه‌های زیر

[NETFLIX] Chihayafuru: Meguri [1 ~ 10]
[NETFLIX] Chihayafuru: Full Circle [1 ~ 10]
Chihayafuru Full Circle S01 WEBRip NF
Chihayafuru Full Circle S01 1080p NF WEB-DL AAC 2 0 H 264-BlackTV
ناشر KokoBoKo0
💢||🅽🅴🆃🅵🅻🅸🆇|| ترجمة💢

برچسب‌ها

webdl
anime
netflix_synced
تاریخ انتشار: 2025-09-27
تعداد دانلود: 73
مخصوص ناشنوایان: No

پیش‌نمایش زیرنویس Arabic

نخستین 200 خط.

‫أنا أودّ أن ألعب!‬

‫حين أكون قريبة منها،‬

‫"في الحلقات السابقة"‬

‫لا يسعني إلا أن أتذكّر‬

‫أنني واحدة من الفاشلين.‬

‫أتلعبين ورق اللعب الياباني إذًا؟‬

‫دعينا…‬

‫نلعب مباراة في وقت ما.‬

‫لو استطعت أن أتفوق عليها في شيء واحد‬

‫فقد أبكي‬

‫مثل فتيات نادي ورق اللعب الياباني.‬

‫آنسة "أويه".‬

‫من هي "تشيهايا" العزيزة؟‬

‫"تشيهايا" العزيزة هي هذه الفتاة.‬

‫رأيتها في مكان ما…‬

‫"2020"‬

‫"تجربة ورق اللعب الياباني"‬

‫ما أجملها!‬

‫انتظرا أيتها الفتاتان!‬

‫أيمكن‬

‫أن تكونا مهتمتين بورق اللعب الياباني؟‬

‫لا.‬

‫- ماذا؟‬ ‫- كنا نتأمل جمال الكيمونو فحسب.‬

‫ماذا؟‬

‫فهمت.‬

‫إن لعبتما ورق اللعب الياباني،‬ ‫فسترتديان رسميًا…‬

‫"رسميًا" كلمة غريبة.‬

‫أعني أنكما سترتديان‬ ‫الكثير من أردية الكيمونو.‬

‫تستطيع صديقتي مساعدتكما‬ ‫في ارتداء الكيمونو.‬

‫على أي حال، سيكون ذلك الشهر المقبل،‬

‫فاحرصا على المجيء معنا إن كنتما مهتمتين.‬

‫تفضّلا. ادعوا أصدقائكما أيضًا.‬

‫إنه في القاعة العامة هناك. اتفقنا؟‬

‫حسنًا.‬

‫آمل أن أراكما هناك. إلى اللقاء!‬

‫- يبدو الأمر ممتعًا.‬ ‫- نعم!‬

‫- هل نذهب معًا؟‬ ‫- لنفعل ذلك!‬

‫ستكون اختبارات القبول قد انتهت‬ ‫بحلول ذلك الوقت.‬

‫فكّرت في ذلك أيضًا.‬

‫حسنًا، لنذهب.‬

‫- لا أطيق الانتظار.‬ ‫- ولا أنا.‬

‫أتساءل عمّا سيليق بي.‬

‫أي ألوان الكيمونو ستبدو جميلة؟‬

‫ربما كان الأبيض هو لوني.‬

‫أجل. وأنا قد يناسبني الوردي.‬

‫"تجري المياه الضحلة بسرعة‬

‫وحتى لو انفصلت بينما تصطدم بالصخور‬

‫لن يطول الأمر‬

‫حتى يتجدد لقاؤها"‬

‫لنتوقف هنا اليوم.‬

‫حسنًا.‬

‫"لن يطول الأمر حتى يتجدد لقاؤهما"‬

‫تيار النهر…‬

‫حتى لو قسمته صخرة إلى قسمين،‬

‫مقدّر له أن يتّحد من جديد.‬

‫إنهم في ذهنك، صحيح؟‬ ‫الأشخاص الذين تركتهم في "طوكيو".‬

‫لا.‬

‫دقّ الجرس! حان وقت اختبار "ناكانيشي".‬

‫ما هو أهم شيء للقارئ في رأيك؟‬

‫دعيني أفكّر.‬

‫أظن‬

‫أنه لفظ كل مقطع بشكل سليم،‬

‫خاصةً الجزء المُحدّد للقصيدة،‬ ‫حتى يسمعه اللاعبون جيدًا.‬

‫يا للأسف! جواب غير صحيح.‬

‫هذا مهم، لكن ليس الأهم.‬

‫ما هو إذًا؟‬

‫الحياد.‬

‫الحياد؟‬

‫بطولات ورق اللعب الياباني عالم صغير.‬

‫من المرجّح أن تقرئي‬ ‫في مباريات الأصدقاء والطلاب أحيانًا.‬

‫حين يحدث ذلك، فإن السماح لمشاعرك بالتدخل‬

‫ومنح الأفضلية لأحد الأطراف‬

‫هو أكثر شيء مخجل يمكن للقارئ أن يفعله.‬

‫كوني غير مرئية قدر الإمكان،‬

‫وتمسكي بالحياد في كل المواقف.‬

‫هذا أعظم واجباتنا بصفتنا قرّاءً.‬

‫بعبارة أخرى،‬

‫في تلك المواقف تُمتحن فعلًا قيمة القارئ.‬

‫انتهت استراحة الغداء. لنعد إلى المكتب.‬

‫حسنًا أيتها المُعلّمة "ناكانيشي".‬

‫"(تشيهايافورو): الدائرة الكاملة"‬

‫"مدرسة (ميزوساوا) الثانوية"‬

‫"نادي ورق اللعب الياباني"‬

‫أجل!‬

‫ألقوا نظرة أيها الطلاب الجدد.‬

‫"معركة القدر"‬

‫حين تبقى ورقة واحدة في منطقة كل لاعب هكذا،‬

‫تُسمّى "معركة القدر".‬

‫من يعرف سبب هذه التسمية؟‬

‫- أنا!‬ ‫- تفضّلي.‬

‫- لأنه الشخص المقدّر لك أن ترتبطي به.‬ ‫- يا للرومانسية! لكنه جواب غير صحيح.‬

‫- أنا!‬ ‫- تفضّل.‬

‫لأن الأمر يعتمد على الحظ.‬

‫ولماذا نقول إنه يعتمد على الحظ؟‬

‫الجواب هو‬

‫لأن من يملك الورقة التي تُقرأ‬ ‫يكون هو الفائز في معظم الأحيان.‬

‫دائمًا ما تكون تغطية ورقتك‬ ‫أسهل من الوصول إلى ورقة خصمك، صحيح؟‬

‫على أي حال، سيكون من الأسرع أن أُريكم.‬

‫لنجرّب.‬

‫"والآن، مع قدوم الربيع‬

‫تظهر في أوج جمالها"‬

‫"صوت الشلال"‬

‫مرحى!‬

‫أنا مُحبط نوعًا ما رغم أنه مجرد تدريب.‬

‫كما رأيتم للتوّ، حراسة ورقتك‬ ‫في "معركة القدر" هو الإجراء المتّبع،‬

‫لكن بالطبع، لا بأس أيضًا‬ ‫بأن تحاول الوصول إلى ورقة خصمك، هكذا.‬

‫"تظهر في أوج جمالها"‬

‫"صوت الشلال"‬

‫رائع!‬

‫في معظم الحالات المماثلة،‬ ‫يتحرك اللاعب من دون أن يصغي،‬

‫لذا فهي مقامرة فوز أو خسارة لكل شيء.‬

‫هذا قد يحدد نتيجة مباراة الفريق بأكملها،‬

‫لذا يتطلب الأمر شجاعة حقيقية.‬

‫في هذا الركن هنا…‬

‫هذا مرفوض.‬

‫تظاهر بأن الكاميرا غير موجودة.‬

‫نريد لقطات طبيعية.‬

‫حسنًا. آسف.‬

‫لقد وبّخك المخرج!‬

‫اصمتي يا "أوتو".‬

‫وإلا سأتوقف عن إصلاح أزرار سترتك.‬

‫- لا!‬ ‫- ماذا؟ إلى أين ذهبت تلك الخرّيجة؟‬

‫- ماذا؟‬ ‫- ماذا؟‬

‫وافقت على رعاية طلاب "ميزوساوا"‬ ‫في غياب الآنسة "أياسي"‬

‫لأنني سمعت بأن السيد "ماشيما"‬ ‫سيساعدنا أيضًا،‬

‫لكنه لا يأتي أبدًا!‬

‫ليس هذا ما وافقت عليه.‬

‫لماذا أنا هنا أصلًا؟‬

‫ليتهم أخبروني بوجود طاقم الفيلم.‬

‫أتيت مرتديةً بذلة رياضية‬ ‫بما أن السيد "ماشيما" لا يأتي أبدًا!‬

‫آنسة "هانانو"!‬

‫المخرج يبحث عنك.‬

‫وأخيرًا، حان وقت التألق.‬

‫أنا قادمة! "هانانو" هنا!‬

‫أريد بدء تصوير المقابلات.‬

‫حسنًا، بكل سرور.‬

‫في الواقع…‬

‫لم أقصدك أنت.‬

‫أخبرونا بسبب التحاقكم‬ ‫بنادي ورق اللعب الياباني.‬

‫شاهدت المقاطع المصوّرة للآنسة "ناغي"‬ ‫وبدت رائعة.‬

‫أنا أيضًا دعتني الآنسة "ناغي".‬

‫أنا أيضًا أقنعتني الآنسة "ناغي".‬

‫وأنا أيضًا. أعطتني الآنسة "ناغي" منشورًا،‬ ‫وقبل أن أدرك ما يحدث…‬

‫توقفوا جميعًا!‬ ‫أبدو من كلامكم وكأنني غريبة الأطوار!‬

‫لست غريبة الأطوار يا "ناغي".‬ ‫أنت مهووسة بورق اللعب الياباني فحسب.‬

‫ماذا؟‬

‫كنت في حيرة من أمري أيضًا‬ ‫بسبب إلحاحك في البداية.‬

‫أنتما لئيمان يا "أوتو" و"كوتا"!‬

‫آسفة.‬

‫هل ستنضمّين؟‬

‫الآن صرنا اثنتين!‬

‫مثل الآنسة "أياسي".‬

‫حسنًا، التالي.‬

‫بالنسبة إليّ،‬

‫أردت ارتداء الكيمونو،‬

‫ولم أستطع الاختيار بين نادي الرماية‬ ‫ونادي حفلات الشاي،‬

‫واستقرّ رأيي على نادي ورق اللعب الياباني!‬

‫هل كان هنا من قبل؟‬

‫لدينا الكثير من الأعضاء الجدد،‬ ‫لا أعرف وجوه الجميع بعد.‬

‫به شيء مألوف.‬

‫إن كنت ستضع الرداء،‬ ‫فعليك أن تختار واحدًا جميلًا، صحيح؟‬

‫وأحب ورق اللعب الياباني بالطبع.‬

‫الكيمونو الأنيق وورق اللعب الياباني…‬

‫إنهما متناسبان جدًا!‬

‫- حسنًا.‬ ‫- وكأنه صُنع من أجلي.‬

‫هذا يكفي. شكرًا. حسنًا.‬

‫حسنًا، هل ننتقل إلى المجموعة التالية؟‬

‫كانت نظرات المعلّمين إليّ في غاية…‬

‫اسمع.‬

‫يبدو أن لديك المزيد لتقوله، فلنسمع البقية.‬

‫شكرًا.‬

‫كيف كانت؟‬

‫تلعب بقوة مع بعض الأخطاء، كما هو متوقع.‬

‫هكذا كانت منافستي أيضًا.‬

‫قد تكون هذه سياسة مستشار الفريق.‬

‫يجب أن نبلغ "سوتا".‬

‫ومع ذلك،‬

‫لم أتوقع أن يقول "سوتا" هذا الكلام.‬

‫سأتوقف عن اللعب‬

‫وأركّز على الإدارة.‬

‫ستتوقف عن اللعب؟‬

‫هل تعني ذلك؟‬

‫صرت قادرًا على اللعب يا "كعكة القوة".‬

‫وجميعكم ارتقيتم بالفئة.‬

‫وانضمّ طالب يمكننا الاعتماد عليه.‬

‫نحن أقوى بكثير ممّا كنا عليه في البداية.‬

‫لكننا لا نزال بعيدين كل البُعد‬

‫عن مستوى أفضل المدارس في "طوكيو".‬

‫إن كنا سنفوز بتصفيات التأهل في "طوكيو"،‬

‫فلا ينفع أن نواجههم بمهارتنا وحدها.‬

‫ماذا نفعل إذًا؟‬

‫اجمعوا المعلومات وفكّروا في استراتيجيتنا.‬

‫الآن وقد رحلت الآنسة "أويه"،‬

‫أنا الوحيد القادر على فعل ذلك.‬

‫سأواصل التدرّب‬ ‫لأكون لاعبًا احتياطيًا بالطبع.‬

‫بهذه الطريقة، يمكنني التدخل إن تطلّب الأمر.‬

‫أولًا، أريد الحصول على مزيد من المعلومات‬ ‫عن المدارس الأخرى.‬

‫أريدكم أن تنقسموا‬ ‫وتتدرّبوا مع طلاب مدارس أخرى.‬

‫سواءً كان علينا أن نحذر اللاعبين‬ ‫أو أسلوب لعبهم بوجه عام،‬

‫أخبروني بأي شيء تكتشفونه.‬

نظرات

No comments yet. Be the first to leave one.

Keep it about this subtitle — sync, quality, typos.500 characters left