Medalist (メダリスト)

‫أكثر أمرين أكرههما في حياتي ‫هما الصراصير و"جون يوداكا".

‫لو خُيّرت بين شرب عصير الصراصير

‫أو التسوّق برفقة "جون يوداكا"، ‫لاخترت شرب العصير بلا شك.

‫لو رآه "جون يوداكا" بهذه الحالة، ‫لتولّى بلا شك مهام تدريبه.

‫يمكنني أن أدرك شعورك القوي تجاه ذلك.

‫لأنك معجب به للغاية،

‫إنك مستاء منه من صميم قلبك.

‫أنا؟

‫معجب به؟

‫- مهلًا! ‫- تشبّث!

‫آنسة "هيتومي"!

‫مرحبًا، انظرا من عاد.

‫هلّا تشغّلين أغنية "ريوه".

‫ماذا؟ ماذا يجري؟

‫بالتأكيد. هل تريد التزلج عليها مرةً ثانية ‫بما أننا فوّتنا ذلك سابقًا؟

‫نعم.

‫أريد التزلج على أنغام أغنية "ريوه" مرةً.

‫"البطلة"

‫"الحلقة 12، درس (شيرون)"

‫لم؟

‫هل سيتزلج المدرب "تسوكاسا"؟

‫لكن جديًا. لم؟

‫لقد قال إنه درس لـ"ريوه".

‫" ريوه"…

‫هذا مدربي "تسوكاسا". شاهد وتعلّم.

‫جديًا، ماذا يحدث؟

‫هل يرقص حتى؟

‫إنه يرقص بالتأكيد.

‫يحفظ المدرب "تسوكاسا" حركات الرقص ‫بمجرّد أن يراها.

‫المدرب…

‫حركة التقاطع الخلفية لديه سريعة!

‫إنه يبلغ السرعة القصوى بشكل سريع جدًا.

‫مذهل.

‫لم يعد بوسعي التزلج هكذا.

‫لا بدّ أنني أهذي ‫حيث يبدو المدرب "تسوكاسا" مثيرًا.

‫لم أعرف أنه كان بهذه البراعة.

‫لا…

‫إنه في الحقيقة أفضل بكثير مما توقعت، ‫لكن ليس هذا الجانب الصادم.

‫فضلًا عن القفزات، ‫يبدو تزلجه كتزلج "جون يوداكا" بالضبط!

‫يا لهذه الحركة اللولبية.

‫هل يزيد سرعته في النهاية؟

‫سلاسة وسرعة واهتمام بالتفاصيل مع حيوية…

‫تميل شفرتيه بشدة.

‫تتراقص أطرافه الطويلة برشاقة في الهواء.

‫يتزلج مدربي بغاية الجمال.

‫لقد ذُهلت.

‫يتسمّر نظرك إلى أطراف أصابعه.

‫الإيقاع هادئ ومنعش، وهذا يجذبك.

‫هل يزيد السرعة مجددًا في تسلسل الخطوات؟

‫هل يمكنك فعل ذلك؟

‫كل خطوة ودورة موزونة وجميلة.

‫هل يا تُرى هو أفضل من "جون يوداكا" حتى ‫حين يتعلّق الأمر بالتزلج؟

‫الخطوة التالية هي حيث حاول السيد "ريوه" ‫تنفيذ قفزة الـ"سالكو" الثلاثية.

‫أُنشئت حركات الرقص ‫هذه على الأرجح مع مراعاة تلك القفزة، لذا…

‫هلّم بنا.

‫هذا مجرّد تخمين ‫لأن السيد "ريوه" سقط في هذا الجزء،

‫لكن ربما كان لينفّذ المدرب "سونيدوري" ‫حركات دورانية متعاقبة بعد السقوط، لذا…

‫حركة الجمل الطائرة الدائرية!

‫هنا سقطت.

‫كيف عرف حركات الرقص؟

‫يحرّك رقصه الذكريات لديّ.

‫لتنفيذ حركاتنا الدائرية،

‫ألم نصمم حركات رقص برزت ساقي "تسوكاسا" ‫الطويلتين في الحركة الدائرية؟

‫أليس المدرب "تسوكاسا" ‫متزلجًا رائعًا يا "ريوه"؟

‫يشبه التزلج على الجليد ‫الجري في سباق الأرجل الثلاثة على الجليد.

‫عليك أن تزامن حركاتك بإتقان أو ستقع.

‫وإن كان يُوجد اختلاف في مستوى المهارة،

‫فلا يمكنك حتى ‫أن تؤدي الخطوات الأساسية معًا.

‫رغم أن المدرب "تسوكاسا" بدأ في سنّ متأخرة، ‫لكنه لم يتخلّ قط عن صقل مهاراته.

‫لم يرغب بلا شك في تضييع هذه الفرصة.

‫أراد أن يشعر بالانتماء إلى الجليد، ‫بأي ثمن.

‫تمكّن من المنافسة ‫في بطولة عموم "اليابان" بعناده ذلك.

‫لم يقل قط إنه لا يملك الموهبة. ‫لم يستسلم قط.

‫إنه رياضي حقق إنجازات عظيمة.

‫حان وقت تجديد سطح الجليد!

‫- اعذروني جميعًا، لنبدأ العمل! ‫- ماذا؟

‫تفضّلوا، خذو دلوًا! ‫تُوزّع المجارف حسب أسبقية الحضور.

‫حسنًا…

‫هل لديكم جميعًا ما يكفي من الجليد؟

‫فآلة تجديد السطح لن تملأ كل الحفر،

‫لذا احرصوا على ملئها لصالحكم!

‫كان المدرب رائعًا جدًا.

‫أرغب في رؤيته يرقص مجددًا.

‫هل عندك ثلج يا "إينوري"؟

‫ما رأيك؟ ألم يكن المدرب "تسوكاسا" رائعًا؟

‫أظن أن البارعين ‫هم من ينفّذون قفزات رائعة فقط.

‫ماذا؟

‫ألم تظن أنه كان بارعًا يا "ريوه"؟ ‫بدوت مفتونًا بمشاهدته.

‫"مصممة لدفعه أن يقول ذلك"

‫اصمتي.

‫أيمكنني أخذ هذا الدلو أيها المدرب؟

‫نعم، تفضّلي.

‫اسمعوا!

‫آلة تجديد السطح قادمة! ‫ليبتعد الجميع عن الثلج!

‫- حاضر يا سيدتي! ‫- حاضر يا سيدتي!

‫هيا بنا.

‫لنذهب إلى حوض الاستحمام يا "إينوري".

‫حسنًا!

‫"أهداف المعسكر التدريبي، ‫الاسم: (ريوه سونيدوري)"

‫صباح الخير. شكرًا على استضافتنا اليوم.

‫أتيت باكرًا كالعادة.

‫آسف. لطالما داهمني الوقت.

‫صباح الخير.

‫سيد "ريوه".

‫تبقّت ساعة قبل أن تتمكّن من التزلج.

‫أعرف.

‫لكنني ظننت أنك قد تأتي إلى هنا أبكر ‫من أي شخص أيها المدرب "أكيوراجي".

‫تفضّل.

‫انتصب…

‫مهلًا، هلّا تشيح بنظرك فعلًا.

‫يجب أن تظهر شجاعة أحيانًا أيها المدرب.

‫لا يمكنني فعل ذلك أمام طالب بارع مثلك!

‫أحسنت يا سيد "ريوه".

‫"الهدف الرئيسي، ‫المجموعة الثلاثية المزدوجة"

‫رجاءً شاهد أدائي مجددًا اليوم ‫أيها المدرب "أكيوراجي".

‫ماذا؟

‫إطار مثقوب؟ مرحبًا، هل أنت بخير؟

‫أنا بخير! هذه سيارة جدّي!

‫كيف يجعل ذلك الأمر مقبولًا؟

‫- مرحبًا! ‫- مرحبًا!

‫شكرًا جزيلًا على مجيئك.

‫سلكت الطريق السريع، ‫لكن المكان كان أبعد مما ظننت!

‫إن لم تكن عضوًا في المعسكر، فغادر رجاءً.

‫مهلًا، اسمعني يا سيد "ريوه"!

‫أليس غريبًا مريبًا؟

‫هل افترض ذلك السيد "ريوه"؟

‫هل أنا على خطأ؟

‫لقد دعوته للمجيء. ‫إنه مدرب خاص يحلّ ضيفًا علينا.

‫مدرب؟

‫اسمي "كوهاكو شيرون"! نادني "شيرو"!

‫أيها المدرب!

‫صباح الخير!

‫يُوجد تافه.

‫صباح الخير!

‫ليبدأ الجزء الثاني المكثّف ‫من المعسكر التدريبي!

‫- هل ارتديت لباسك يا "ميكي"؟ ‫- نعم.

‫هيا بنا إذًا. استعداد، انطلاق!

‫مرحى، تبدين بغاية الروعة!

‫يدرس العديد من المتزلجين الفنيين ‫على الجليد أساسيات الباليه بدقة.

‫لدينا برفقتنا اليوم ‫مدرب باليه من "ناغويا".

‫اسمي "شيرون"! شكرًا على استضافتي.

‫المدرب "شيرون" مدرّس رائع

‫لديه خبرة بالفوز في المسابقات الوطنية.

‫ظننته تافهًا من منطقة مثيرة للشبهات.

‫ما هي المنطقة المثيرة للشبهات؟

‫شكرًا أيها المدرب "تسوكاسا"! كيف سار الأمر؟

‫كان العامل في خدمة أعمال الطرق غاضبًا جدًا.

‫كان غاضبًا من سير شاحنة صغيرة ‫بوضع سيئ كهذا على الطريق السريع.

‫جديًا؟ هذا غريب!

‫كيف لك أن تتفاءل كثيرًا؟

‫حسنًا، تحمّل "تسوكاسا" اللوم عني.

‫حسنًا، لنبدأ ببعض تمارين الإحماء!

‫أولًا، دوّروا معاصمكم وكواحلكم ‫وأنتم تنحنون إلى الأمام.

‫إنه ينحني بزاوية كبيرة!

‫هذه ليست حركة نادرة.

‫هل كنت تمارس الباليه من قبل يا "ريوه"؟

‫يأتي مدرّس باليه إلى نادينا مرةً في الأسبوع،

‫لكنني أذهب أنا و"هيكارو" مرةً كل يومين.

‫ماذا عنك يا "ميكي"؟

‫بدأت لأنه قيل إن هذا سيكون مفيدًا للتزلج،

‫لكنه كان مضجرًا جدًا ‫حيث توقفت عن الأمر في يومين.