Inside Out In the Open

ما هو الصوت؟

حسنًا، من الواضح أن أخبرني بشيءٍ ما.

لقد فعلت، الصوت في الواقع... الصمت...

إنه اهتزازات بين الفضاء...

السبب...

الصوت هو صمت، لأنه بدون...

الصوت، لا وجود للصمت، بدون...

الصمت، لا وجود للصوت.

الصوت قريب جدًا من منطقتك...

...أو من كيانك الخاص. أستخدم الصوت كـ...

وسيلة لتضخيم ما يمر...

بي من أفكار ومشاعر...

وتموجات تعتري جسدي.

الحصول على هوية، على جوهر، هو...

كل عمل موسيقي الارتجال. كنت...

أعزف فقط بالطريقة التي شعرت...

أنه يجب علي العزف بها، واعتقد الجميع...

أنها غريبة. هناك عنصر...

جلبه كل موسيقي إلى الموسيقى. الآن...

قد تكون هذه العناصر قد نشأت...

مما لا يستطيعون فعله أو مما...

يستطيعون فعله، حسنًا. يعني أن عازف الطبول قد...

يقول: أنا لا أعزف الإيقاع لأنني...

لا أستطيع عزف الإيقاع، لذلك كان عليّ...

أن أبدع. لا أشعر بالراحة وأنا أعزف...

الإيقاع، لذا كان عليّ ابتكار أسلوب آخر بالكامل...

ليتلاءم مع ما أستطيع فعله.

أشخاص آخرون يقولون: لقد سئمت...

عزف الإيقاع وأريد العزف بهذه الطريقة...

أوه، أسمع بهذه الطريقة. عندما جاء...

الموسيقيون الأمريكيون من أصل أفريقي العظماء إلى هذا...

البلد، جاءوا بتقاليدهم الموسيقية...

مثل أي شخص آخر جاء...

بأمتعتهم وأفكارهم...

لكن الأمر كله في الرأس، كما تعلم...

ثم حان وقت التجسيد، كما تعلم...

وقد حدث، كما تعلم، يمكن أن يحدث...

في أي مكان في نيويورك. أعني، لدي...

أحمل بوقًا، كما تعلم، وهو...

يكافح معه ويطور...

لغته الشخصية من أشخاص آخرين...

أيضًا، كما أقول لك، إذن...

التطوير الذاتي التعليم يشبه إلى حد ما...

الجري على... على روح، وهي...

تنظيم ذاتي. في عملي الخاص، أسعى...

للقضاء على العقلانية.

يمكنك فقط إيقاف تشغيل ذلك. أعرف...

أنه بالنسبة لي، كان بيئة غذت...

الإبداع، كما تعلم، غذت...

الفردية. أنا آسف على...

المقاطعة.

لذا، محاولة القضاء على... بالطبع، يجب...

أن تفهم أن المرء يحتاج إلى أن يكون...

مبرمجًا جسديًا ونفسيًا...

من أجل تأليف الموسيقى، وإنشاء هذا الصوت...

للتعامل معه. بالبرمجة أعني...

التعليم: يجب أن تعرف الأنظمة...

التقليدية وكيف تعمل جميعها. لكن في...

عملي الخاص، أحاول التخلص من كل...

تلك الجوانب والاعتماد فقط على...

الحدس، بحيث يمكن للصوت...

تجسيد الصوت أن يكون...

نقيًا قدر الإمكان.

هناك أشخاص آخرون...

يساهمون في صنع بيانهم...

الشخصي في الموسيقى. هل تبنيت...

وجهة نظر، كما قلت، مثل جون كيج أو...

ديفيد... بالنسبة لي، إذا نظرت إليه، أوه...

ليس هذا، لا، هذه موسيقى أمريكية.

الموسيقى الأمريكية تقوم على الفردية.

كل الآخرين يصنعون المستنسخات. آرنيت...

دليل. ليس عليك أن تكون مستنسخًا، و...

سيسيل فعلها أيضًا. ليس عليك العزف على...

البيانو مثل بَود باول. يمكنك العزف عليه...

بالطريقة التي تريدها. الناس...

حسنًا، قالوا: "كن أصيلاً". الآن...

كونك رجلاً أصيلاً، فهذا يعني عملاً شاقًا.

من الصعب أن تأتي بشيء...

يجعل شخصًا آخر يقول: "نعم، كنت سأفعله...

بنفس الطريقة". معظم الناس يقولون: "لا، كنت...

سأفعله بطريقة أخرى". هذا ما جعل...

الارتجال بمستوى عالٍ بالنسبة...

لفنان يعرف باسم "العدو"...

نعم، لقد أتيت إلى المكان الذي يأتي إليه الجميع، نيويورك.

أوه، هنا يمكنك أن تفعل، وتقول ما...

تريد. الناس يصدقون ذلك، سيتقبلونك...

إذا لم يفعلوا، سيرفضونك. لأنهم...

قد يرفضونك على أي حال، حتى...

لو تقبلوك في أعماقهم. انتقلت إلى هناك...

حوالي عام 1958، وما جذبني إلى ذلك كان...

حقيقة أن الموسيقى كانت مستمرة...

وكنت بحاجة لأن أكون حول العروض...

الحية لها.

وهذا هو المكان الذي كان يحدث فيه...

وكان هناك أناس من جيلي، كما تعلم،...

معاصري كانوا هناك، وكنت بحاجة...

إلى أن أرتد...

على معاصري لأحصل على فكرة عن...

فرصي. مكان فقاعي، أعني مع...

عروض رقص تقدم و...

في الشارع، أو في كنيسة جودسون، أو...

شيء من هذا القبيل. لذا، أناس يقومون بفعاليات...

فنية أو فعاليات جماعية في المعارض...

على سبيل المثال، كما تعلم، فنانين...

رسامين يجتمعون فقط لعرض...

أعمالهم، أو معرض القرية الفني الشهير...

الذي بدأ ببساطة عن طريق...

تعليق أعمال الناس في شوارع...

القرية، كما تعلم، أصبح وضعًا كبيرًا...

جدًا، كما تعلم، والرقص...

الرقص على الرقص الحديث القديم، كما تعلم...

والأداء، كما تعلم، كانت...

"هابننغز"، كما تعلم، والوجود...

في حفلات في علية ليروي جونز...

مع قراءته للشعر...

وعزف أنواع مختلفة من الموسيقى...

كان أيضًا رائعًا. وبالطبع، في ذلك...

الوقت، كان ذلك في الستينيات بالضبط، كان هناك...

الكثير من التجارب التي تحدث مع كل من...

المخدرات والجنس، لذا، كل أنواع...

الأشياء الغريبة، أيا كان ما يحدث.

شيكاغو مكان لا يصدق للفن...

حقًا. إنها لا تملك...

القيود التي تملكها نيويورك، لأنها...

لا تملك وهم...

المنافسة الذي تملكه نيويورك.

كنا مهتمين بالتعليم. لذا، نحن السود...

الفنانون، كان الموقف في شارع واشنطن...

الذي كان في قلب...

المجتمع الأسود، لذا كان لدينا الكثير من...

أطفال المدن الداخلية الذين كنا...

نعلمهم...

جميع جوانب الفن. الشيء الآخر...

بخصوص مجموعة الفنانين السود هو أننا...

لم نتعامل فقط مع الموسيقى، بل...

تعاملنا مع الرقص، والمسرح، والشعر، والفنون البصرية...

الرسم، والسينما. كان مو أبرامز يملك...

الفرقة التجريبية، ويمكنك إحضار...

أي شيء إلى تلك الفرقة، لن...

يقول أحدهم أبدًا: "ها ها ها ها ها، لا...

يمكننا عزف هذا". لا، قالوا: "ما الذي...

فعلته، براكستون؟ أحضرت قطعة...

موسيقى عليها علامات X ودوائر ومربعات...

وصندوق... هونست لاند... وأنت بخير، و...

ثم بضع نوتات. إنه مقبول. وبالنسبة...

لنا، كان تعلم قراءة هذه الأنواع المختلفة...

من الطرق الرمزية ذا معنى كبير...

أيضًا.

لذا، لقد حصلت على أكثر من الموسيقى، لقد حصلت...

كما تعلم، حصلت على جون جانيت، وإيه بي سبلمان...

وبالدوين، كما تلاحظ، وكذلك...

كاثرين دنهام، كما تعلم، والجميع...

أحضروا تأثيراتهم، لذا كنت...

تسمع... أعطتك لوحة ألوان أوسع...

لتستمد منها، كما تعلم. لم تكن تحاول...

الابتكار انطلاقًا من...

موسيقى البلوز ذات الـ12 مقياسًا فقط، كما تعلم، كان عليك...

أن تبتكر شيئًا له...

سياق عاطفي.

إذن، الموسيقى التي كانت تخرج من...

شيكاغو، والتي كان يبتكرها هؤلاء الشباب...

كانت مقبولة جدًا، و...

كانت هناك جلسات يمكنك الذهاب إليها...

وعزف هذه الموسيقى الجديدة. إذا أتيت...

لعزف بعض الأسلوب القديم، كانوا...

سينظرون إليك بغرابة. بينما كان من قبل...

إذا ذهبت إلى هناك ولم...

تصنع التغييرات، كانوا سينظرون إليك...

كان ذلك في أوائل الخمسينيات على الأرجح...

عندما أخذني صديق إلى هنا... إلى...

لويس آرمسترونغ في المدينة، في...

مدينة نيويورك، مسرح باراماونت. ذهبت...

لمصافحة آرمسترونغ، وقد أخذني...

هو وصديقي إلى الخلف، إلى...

غرفة الملابس. ظن أننا مثل...

يتيمين لا ينبغي أن يكونا هناك...

بدون مرافق، كما تعلم. كان...

لطيفًا جدًا، كريمًا ومضحكًا، لكن...

يا فتى، لقد كان ذلك اليوم. في ذلك اليوم...

قررت أن أحاول عزف الموسيقى...

لأنه جعلني أشعر بشعور جيد جدًا...

فقط فكرت، ربما يمكنني فعل ذلك لشخص...

آخر. كنت جالسًا في الفصل الدراسي...

وكانت السنة الثانية، أو النصف الثاني...

من العام، وأتذكر امرأة، طالبة...

دخلت وخاطبت...

الصف، وقالت: "هل هناك أي شخص...

أي شخص مهتم بالانضمام إلى الفرقة؟"

ومر في رأسي... أتذكر الفصل...

الدراسي الماضي، كنا في الصف في الساعة 2:30...

تقريبًا، الساعة الثانية، وكان أعضاء الفرقة...

يأتون إلى الصف وهم يرتدون الزي الرسمي...

وكانوا يغادرون المدرسة مبكرًا، لذا...

عندما قالت ذلك، مر ذلك...

في رأسي. بخلاف ذلك، لم تكن لدي...