Blue Orchestra (青のオーケストラ)

‫مسابقة أوركسترا جونيور العالمية

‫طلابُ الثانويات من جميع أنحاء اليابان

‫سيتنافسون مع طلابٍ من دولٍ أخرى

‫سيعزفون في الأوركسترا نفسها ‫مع طلابٍ من مدارس أخرى؟

‫لا يتأهل بعد هذا الحد إلا ‫عدد محدود من المشاركين

‫هذا هو المستوى الذي بلغه ‫من اجتازوا تجارب الأداء

‫لا تغفل أن هناك من يعلوك مستوى

‫أرى أنك تدرك المقصد الذي أتحدث عنه

‫هل أنت ابن "آونو ريوجي"؟

‫أريد أن أتجاوز والدي

‫لا أستطيع الاهتمام بكل شيء

‫هذا هو الأمر الوحيد الذي عزمت عليه

‫"٣ سايكي ناو، ٤ آونو ‫هاجيمي، ٥ أوكومورا ميتسوهيرو"

‫المجموعة الرابعة، "آونو هاجيمي"

‫أنا هي "كوساكورا هارو"

‫يسرّنا أن نتعرف إليكم

‫"الأوركسترا الزرقاء" ‫"الموسم 2"

‫"زوج الأحذية الغريب الذي لمّعته ‫وحدي، بدا وكأنه ظلّ طويلاً في يد واحدة"

‫"غنيت، سقطت برقصة الموهبة"

‫"حركاتي كانت غير سلسة"

‫"تبتسم لي بوجهك، لكن لا أستطيع أن أفهمك"

‫"صوتٌ ما يُسمع من مكانٍ ما"

‫"كان صوت شخصٍ ما"

‫"وكان يشبه صوتي... أغنية الوحدة المشوهة"

‫"ضوء الصباح المرتجل يملأ الردهة"

‫"حقيبة ترنّ في الصندوق"

‫"اثنان يُسحبان معاً"

‫"أظنني قمر الغد"

‫"خلف موجات الضوء"

‫"تلك العينان الجميلتان"

‫"لا أستطيع أن أراك، لا أستطيع أن أراك"

‫- حسنًا، تفضلوا باختيار مقاعدكم ‫- "الحلقة 20 العبور"

‫- حسنًا ‫- حسنًا

‫إذاً مقعدكِ بمحاذاة قائد ‫العازفين يا "كوساكورا هارو"؟

‫وأين موقع "آونو" إذًا؟

‫إنه في أقصى الخلف

‫إذًا فهو يحتفظ بالمقعد نفسه كما من قبل

‫أتساءل إن كنتُ قد ‫فاجأتكِ يا آنسة "كوساكورا"

‫أرجو المعذرة

‫يبدو أن "سايكي" قد تفاجأ أيضًا

‫إذًا، من فضلكم إبدؤوا

‫لكن

‫يعجبني هذا المقعد

‫يعجبني هذا المكان

‫كان القلق يسيطر عليّ ‫كلما خضت تجربة كهذه

‫لكنني أشعر أنني ‫أستطيع الاسترخاء والعزف اليوم

‫تبدأ الحركة الأولى ‫بالباسون والتشيلّو

‫مع تثبيت خامساتٍ تامة

‫بينما توسّع آلات النفخ نطاقها

‫ويتقدّم لحنٌ قصير ‫بنمطٍ منتظم ثابت

‫لا، هذا مستحيل

‫عزفهما متزامن تمامًا

‫كأن الصوتين يحتكان ببعضهما

‫وهذا يختلف عن مجرد الانسجام

‫أصبحت الصورة واضحة

‫"آونو-كون" في الخلف ‫يبدأ عزفه قبلها بلحظة طفيفة

‫ليتوافق مع الآنسة "كوساكورا-سان"

‫إنها عازفة دقيقة وجميلة

‫تولي اهتمامًا بالغًا بكل نغمة

‫وتمنحها وضوحًا وتباينًا جليين

‫لحن المقطع الأوسط شجيّ حزين

‫والصوت ينتشر براحة في المقدمة

‫في البداية ظننتُ ‫أن الأمر سيكون صعبًا قليلًا

‫لكن الفضل يعود إليه

‫إنه يبرز نقاط قوتها من الخلف

‫مقدار ضغط الإصبع على الوتر

‫ومدى التصاق القوس بالوتر

‫وحركة الجسد

‫وطريقة التنفس

‫لا يعتمد على السمع وحده

‫بل على ما يُرى

‫وما يمكن الإحساس به في أعماق الصوت

‫- إنه رقيق، حتى وإن كان الصوت خافتًا ‫- إنه رقيق، حتى وإن كان الصوت خافتًا

‫- ليصل بعيدًا ‫- ليصل بعيدًا

‫إنه هادئ لكنه قوي

‫كان تنفيذًا متقنًا

‫والآن، ماذا عن العزف المنفرد التالي؟

‫تبدّل العزف بصورة ملحوظة

‫هذه الفتاة

‫أيمكنها أن تُصدر صوتًا ‫بهذه القوة والامتلاء؟

‫كنت أظنها من الأفضل في أوركسترا "جونيور"

‫أنا "هارو كوساكورا"

‫تشرفت بلقائكم

‫لا أذكر هذا لأنني أميل ‫إليها أو لأنها مقربة مني

‫إذًا، الفائزة النهائية هي "هارو كوساكورا"

‫لا أشعر في عزفها بطموح أو اندفاع

‫هذا ما ظننته حين تقدّمت ‫لاختبار أوركسترا "جونيور"

‫إنها مثيرة للاهتمام

‫أعتذر لأنني وصفتكِ بعدم الكفاءة

‫هذا مذهل

‫حتى في مقاطع "فورتيسيمو" ‫المتتالية، يظل الصوت قويًا

‫بهذه الإمكانات، ما الذي ‫دفعه لاختيار المقعد الأعلى؟

‫لم أُعِر الأمر اهتمامًا كبيرًا ‫حين قررت اختيار هذا المقعد

‫لهذا السبب أتولى العزف من الخلف الآن

‫لكن هناك أمورًا كثيرة تختلف عما سبق

‫ولا أعلم كيف أتصرف أثناء الأداء

‫سمعتُ أنك كنت تجلس في الخلف من قبل

‫لذا أردت أن أسألك عن ذلك

‫الآن اتضح لي

‫المعذرة

‫مع أنك مشغول باختبارات القبول يا "سينباي"

‫لا بأس

‫لقد انتهت اختبارات القبول بالفعل

‫أظنني أفهم سبب حيرة "آونو"

‫حتى بعد انضمامك لنادي الأوركسترا ‫كنتَ غالبًا تجلس في المقدمة

‫بصراحة، أرغب في الجلوس أقرب إلى الأمام

‫أعلم أن قسم الكمان في الأوركسترا ‫لا يقتصر على قائد العازفين

‫"آونو-كون"، لديك خبرة طويلة في العزف ‫المنفرد ومن الطبيعي أن تفكر بهذه الطريقة

‫هذا صحيح تمامًا

‫أشعر أن خبرتي في العزف المنفرد ‫أصبحت نقطة ضعف بالنسبة لي الآن

‫لذا أريد أن أتقبل نفسي في هذه المرحلة أكثر

‫وأحاول القيام بما لا يقدر عليه ‫إلا من يجلس في الخلف

‫الآن استوعبت

‫هل لديك أفكار محددة؟

‫في الفترة الأخيرة يراودني شعور بأن عزفي

‫يأتي متأخرًا قليلًا، وأحاول معرفة كيف أصلحه

‫هذه فكرة جيدة بالفعل

‫أنت "آونو" في النهاية، لِمَ ‫لا تحاول العزف أبكر بقليل؟

‫أعني بفارقٍ طفيف جدًا

‫العازفون في الخلف أبعد جسديًا

‫لذا يحسبون فارق الزمن ‫مع الأمام ويعزفون وفقًا له

‫وغالبًا ما يُوضع في الخلف ‫من يستطيع العزف بثبات و ثقة

‫"آونو-كون"، لديك قوة صوت جيدة

‫وتعزف دون أخطاء

‫كما أنك بارع في العمل ‫الدقيق مثل "إينّوشيتا"

‫إذا ركزت على دعم القسم من الخلف

‫فسيصبح العزف أسهل على الجميع

‫المقعد الخلفي بعيد عن قائد الفرقة

‫ومن الصعب رؤية التفاصيل الدقيقة

‫ولهذا ظننتُ أنها فرصة

‫الآن، من هذا المقعد ‫تحديدًا، سأقدّم كل ما أستطيع

‫أشياء لا تتحقق لي إلا ‫ضمن هذه الأوركسترا

‫لا أدري لماذا

‫تكوّنت في ذهني للتو ‫صورة "آونو" حين كان طفلًا

‫الصوت مختلف قليلًا عما كان عليه آنذاك

‫لكن متعة عزفه لم تتغير أبدًا

‫بالفعل

‫إنه أداء جيد لا يُخيب "سوبارو-كون"

‫كيف تقيم اختياره للمقعد الخلفي؟

‫إنه فتى موهوب

‫إن كان الأمر كذلك فسأضع المقعد ‫في أقصى الخلف بجوار "سوبارو"

‫و"آونو" يعادل الصف الأول ‫ليحافظ على التوازن كميزان

‫إنه أفضل مما توقعت

‫يبدو أنك بارع في تقديم نفسك

‫أنت تسعى إلى القمة بطريقة مختلفة عن والدك

‫سآخذ كل شيء وأتجاوز والدي

‫"كل يوم تقريبًا" ‫"ريوسي، ريوسي"

‫"أصرخ باسمه في قلبي" ‫"يا لبؤسي، أخجل من نفسي"

‫"غضبٌ لأنني لم أحدد بعد من أكون حقًا"

‫شكرًا جزيلًا

‫"آونو"

‫ألن تصبح قائد العازفين؟

‫في الوقت الراهن قررت ‫أن هذا المقعد هو الأنسب لي

‫المعذرة