In the Clear Moonlit Dusk (うるわしの宵の月)

الفريق أ

الفريق د

هل كانت تحرز كل النقاط وحدها؟

.يبدو أنّ قوى الأمير قد انطلقت بكامل أوجها

:تُكتب المعادلة التربيعية بصيغة الرأس على النحو y = a(x−p)² + q

رياضيات 1

‫ويكون رأسها عند النقطة (p، q).

.(ومن هذا نستنتج أن رأس الدالة المعطاة هو (−2، 3

.مذهل

.صـ-صحيح

.كما هو متوقع من الأمير. مثاليّة

!ر-رائعة

أأنت بخير؟

...نـ-نعم

.يوي-تشان

أحدث أمر ما؟

ماذا؟ ما خطبكما فجأة؟

.يبدو أنكِ تحاولين جاهدَة تشتيت نفسك

.تشغّلين قوى الأمير لديكِ بأقصى طاقتها

ماذا تقصدين بقوى الأمير؟

ماذا؟ جلبت الغيوزا للغداء وليس الشوماي؟

...غيوزا

!سأذهب لشراء مشروب

.حدث شيء بالتأكيد

.لا فائدة. لا أستطيع الوصول إليها

.أخبرتك أنّنا نحتاج إلى مضرب

.تفضلا

!شكرًا جزيلًا لك

أليست هي التي يُطلق عليها أمير السنة الأولى؟

!سمعت عنها

.صحيح، تبدو صبيًا من النظرة الأولى

كانت مثل هذه المواقف .أمرًا معتادًا في حياتي اليومية

...لكن

انظري. أليس ذاك الأمير إيتشيمورا هناك؟

ماذا؟ أين، أين؟

.ليس هو

.يا للأسف

.لا أستطيع إخفاء اضطرابي الداخلي

ثمة شيء بداخلي يتغير .منذ أن التقيتُ بالسينباي

.يا إلهي... أكره هذا

".أظل أفكر: "هذا لا يشبهني. هذا سخيف

.وأحمرّ خجلًا كلما فكرتُ فيما فعلناه معًا

وأبدأ بتمني لو استطعتُ محو تلك ...الذكريات من رأسه أيضًا

!اسمع

ألن تذهب لزيارة الأمير اليوم؟

...حسنًا

ماذا؟ هل فعلتَ شيئًا لم يعجبها مجددًا؟

...لا أظن ذلك، ولكن

...المعذرة... لم أكن

أتساءل ماذا كان سيحدث بعد ذلك؟

.هذه أول مرة أفكر فيها بشخص إلى هذا الحد

...المواعدة

.تبدأ بطريقة ما، وتستمتع قليلًا

.ثم... حسنًا، ينتهي بطريقة ما

ألم يكن الأمر دائمًا بهذه البساطة؟

".تفكر "ربما هذا مناسب

.أو: "يبدو أنّ الأمر انتهى." كل شيء متوقّع إلى حدٍّ كبير

.لا غيرة، ولا تعلّق

لم يكن هناك وقت كنتُ .أتصرّف فيه بعاطفية زائدة

ماذا؟

كنتُ متحمسًا جدًا آنذاك، أليس كذلك؟

!إيتشي. إيتشي

.ستنتهي فترة الغداء ما لم تسرع

لماذا أنت شارد هكذا؟

.لا

.لا شيء

.يا إلهي

.لم يأتِ إيتشيمورا-سينباي. يا للخسارة

.ليست خسارة. كان المكان هادئًا ولطيفًا

.يا إلهي. ها أنتِ تقولين هذه الأمور ثانيةً يا يوي-تشان

...أدركت هذا للتو

،عندما تكونين مع إيتشيمورا-سينباي .لا يظهر جانب الأمير لديكِ أبدًا

فهمت! ولهذا كانت قوى !الأمير تتفجّر لديكِ اليوم! فهمت

أجل، أجل! عندما تكون مع السينباي يظهر جانبها الأنثوي تلقائيًا، صحيح؟

!يا لجمال الشباب

شباب

!بهجة المراهقة

المراهقة

!مهلكما! توقفا

.آسفة

.لم أقصد أن أصرخ

...لا، نحن أيضًا

.آسفتان

.لستُ معتادة على أن يناديني الناس بالأنثوية

.لا أشعر بالارتياح حيال ذلك، وهو مُحرج حقًا

.وللحظةٍ ما، في مكانٍ ما من قلبي، رفعت آمالي

لم أكن لأتخيّل أنني من النوع .الذي قد يفكر بهذه الطريقة

لكن ربما يكون من يشبه الأمراء أكثر منك

.قد يكون أنسب لك

كانت أختي تقول ذلك، لكن هل يمكن أن يكون صحيحًا؟

ماذا لو كنتُ فقط أتأثر

بأول شخص ظهر أمامي؟

هل يعني ذلك أن الأمر كان قد يحدث مع أيٍّ كان؟ وليس مع سينباي فقط؟

كاري ناسو أوياجي

هل أعرفه؟

.لا، لا يمكن

.في طريق العودة، لنمرّ بالمتجر الجديد الذي افتُتح

.فكرة رائعة

.آسفة، لديّ عمل

ماذا؟ حقًا؟

أيمكن أنّك زدتِ من ساعات عملك؟

.نعم... لتصفية ذهني من المشتتات

مشتتات

هل للأمر علاقة بإيتشيمورا-سينباي؟

.لا تعليق

عذرًا، أيمكن لصفنا استخدام المكتبة أيضًا؟

.نعم، تفضلوا

!مستحيل! هذا صفّ إيتشيمورا-سينباي

مهلًا! لماذا تُشيحين بنظرك هكذا؟

!ألقي عليه التحية على الأقل

...لكننا ما زلنا في منتصف الحصة، لذا

.يبدو أن هذا ما نسمّيه القدر

.شكرًا لذلك

.مرّ وقت منذ أن ألقيتَ نظرة على الأمير

.توقّف عن جعل الأمر يبدو فاضحًا

أتود التسلل والتحدث إليها؟

.لا، ليس من اللائق إزعاجها

ماذا؟

.هذا غريب

...عادةً ما يقوم بحركة ما

مع أنني أنا من أخبرته بأنه .غير مسموح له التحدّث إليّ

الأسئلة المتكرّرة في الاختبارات (نسخة التحضير)

المجموعة الكاملة للنصوص القديمة

أسئلة

.وفوق ذلك، نحن في منتصف الحصة

...أجل

...إذًا، قبل قليل

ربما لم يكن ينبغي لي أن أشيح بنظري؟

أعلم أنّ هذا أنانيّ ومتمركز ...حول الذات إلى حدٍّ كبير، لكن

...بصراحة

...شعرتُ بقليلٍ من الوحدة

تمتمة

تمتمة

،بالأحرى

لماذا أفكّر بكل هذا لمجرّد أنه تجاهلني هذه المرّة؟

.لم أكن لأفكّر في هذا ولو للحظةٍ من قبل

إيتشي؟

رسالة جديدة من ك-سان

m 0 0 l 87 0 87 3 0 3

رسالة جديدة من ك-سان

m 0 0 l 87 0 87 3 0 3

رسالة جديدة من ك-سان

m 0 0 l 87 0 87 3 0 3

ماذا؟ ما الخطب؟

.آسفة. أنا أتشتّت لأنّك هنا

.الأمر يشبه يوم حضور أولياء الأمور للحصص

!إيتشيمورا

.آسف

.توقفي عن إضحاكي

.بالمناسبة

أتودين الذهاب إلى مكان ما بعد المدرسة اليوم؟

.آسفة. لديّ عمل اليوم

.حسنًا. مفهوم

.حسنًا، انتهت الحصة

،طلاب السنة الثانية، سنبقى هنا للحصة التالية

.فتأكّدوا من ترك أغراضكم

.لنذهب يا يوي-تشان

.أجل

هل أنتِ متأكدة أنكِ لا تريدين أن تقولي شيئًا قبل أن نغادر؟

!نوبارا

.معها حق

خفقان

...خفقان

خفقان

!ماذا؟

خفقان

خفقان

!لا تعبث معي يا سينتارو

!انسَ كل ما رأيتَه للتو، أيها الأحمق

.يبدو أنّ ثمة أمر ما

.سن البلوغ في أبهى صوره

!اهدأ يا إيتشيمورا

إذًا، في المرة... القادمة؟

لماذا أشعر هكذا مع أنّ كلّ ما فعلناه هو تبادل النظرات؟

.ابتسامة السينباي الحلوة مثل السكر

...نوعًا ما

.أحبها

.أظنّه كان صادقًا حين قال إنه لا يُجيد التخطيط

.أتساءل أين كان ينوي الذهاب بعد الدوام

متى تكون "المرة القادمة"؟

.مرّت فترة منذ أن بدأنا هذا الاختبار

.المعذرة

ماذا؟

هذه الفتاة. أيمكن...؟