She's the Man

‫إنها تصوب وتسجل‬

‫- هدف، ركلة جيدة!‬ ‫- ماذا؟ هذا صحيح‬

‫- هاتها، أعطني الكرة‬ ‫- ركلة جيدة جداً‬

‫- (جاستن)، ارم... ضعني أرضاً‬ ‫- حسناً‬

‫- أرضاً، مثل... آسف، عجباً‬ ‫- أهلاً‬

‫أهلاً‬

‫حسناً، أصبحت ماهرة حقاً‬

‫وأنت أيضاً، أعني، عندما بدأنا‬ ‫نتواعد لم تكن ماهراً بالتقبيل إطلاقاً‬

‫- عنيت بكرة القدم‬ ‫- حقاً؟‬

‫بالتأكيد، على الأغلب أنك‬ ‫أكثر مهارة من نصف أعضاء فريقي‬

‫على الأغلب أكثر من النصف‬

‫- ماذا تعني بأني لم أستطع التقبيل؟‬ ‫- لا تقلق‬

‫فأنا أحسنت تعليمك‬

‫- أعلم‬ ‫- حسناً، ولكن جدياً‬

‫ألا تظنين أنك ستنالين‬ ‫وقتاً أكبر للعب بمدرسة كـ(ميتشيغن)؟‬

‫نعم، ربما، لكنني لطالما أردت‬ ‫أن أكون عضوة بفريق (تار هيل)‬

‫- أيتها الفتيات، انتظرنني‬ ‫- سأرتدي زي فريق (كارولاينا) الأزرق‬

‫نعم يا عزيزتي، حسناً‬

‫- ماذا يفعل فريق لعبة لاكروس بملعبنا؟‬ ‫- المدرسة أزالت فريقنا‬

‫- مهلاً، ماذا؟‬ ‫- لم ينضم عدد كافٍ من الفتيات‬

‫- ماذا؟ فيقومون بإزالتنا ببساطة؟‬ ‫- لا يمكنهم فعل ذلك‬

‫حسناً، لم ينته الأمر‬

‫- أمسكها‬ ‫- اركض، سأمسك بها‬

‫مرحباً أيتها الفتيات‬ ‫سمعت الأنباء السيئة‬

‫سيئة؟ إنها كارثة‬

‫- لن يرانا مكتشفي المواهب نلعب‬ ‫- نعم‬

‫أعلم، وإن كان بيدي فعل شيء‬ ‫فأخبرنني به وحسب‬

‫بالواقع، يمكنك فعل شيء‬ ‫نريد تجربة الالتحاق بفريق الصبية‬

‫أي شيء عدا ذلك‬

‫هيّا أيها المدرب‬ ‫أنت تعلم أننا ماهرات بما يكفي‬

‫لست واثقاً من أنني واثق من ذلك‬

‫ماذا؟ كل ما نطلبه هو فرصة واحدة‬

‫- هيّا‬ ‫- يا فتيات‬

‫أمامنا أسبوعان قبل بدء السنة الدراسية‬

‫ثم سيبدأ موسم التنافس ضد‬ ‫مدرسة (إليريا)، ستكون مباراة تنافسية‬

‫- علينا الفوز‬ ‫- ويمكننا مساعدتكم على الفوز‬

‫- مرحباً يا عزيزتي‬ ‫- مرحباً‬

‫ماذا يحدث أيها المدرب؟‬

‫الفتيات يردن تجربة الالتحاق بالفريق‬

‫- لست جاداً بذلك‬ ‫- حسناً!‬

‫- لا يهم‬ ‫- كلكن لاعبات ممتازات‬

‫- لكن الفتيات لسن بسرعة الصبية‬ ‫- هذا صحيح‬

‫- ماذا؟‬ ‫- أو بقوتهم أو بقدرتهم الرياضية‬

‫وهذا ليس رأيي الشخصي‬ ‫بل هي حقيقية علمية‬

‫الفتيات لا يمكنهن التغلب على الصبية‬ ‫الأمر بهذه البساطة‬

‫حسناً، (جاستن)، أنت قائد الفريق‬ ‫فما رأيك بالأمر؟‬

‫أظن المدرب قال كل ما يمكن قوله‬

‫بالأمس أخبرتني بأنني أفضل‬ ‫من نصف أعضاء فريقك‬

‫- ماذا؟‬ ‫- أتمزح؟‬

‫- لم أقل ذلك قط‬ ‫- عمّ تتحدث؟‬

‫- لم تكذب؟‬ ‫- حسناً، انتهى النقاش‬

‫- نعم، أخبرها يا رجل‬ ‫- لا بأس‬

‫انتهت العلاقة‬

‫- هيّا، لنذهب‬ ‫- لا تفعلي هذا، أنا...‬

‫أنا فقط لا أريد رؤيتك‬ ‫تتعرضين للأذى‬

‫- يا لك من...‬ ‫- عودة للتمرين‬

‫- "أنا بمفردي"‬ ‫- (سباستيان)‬

‫"أين أنت؟‬

‫- هل انتهت علاقتنا؟"‬ ‫- (سباستيان)‬

‫- "شيء محزن..."‬ ‫- (سباستيان)‬

‫مقرف، هذه أنت‬

‫يا إلهي، أنت وشقيقك تبدوان متشابهان‬ ‫من الخلف إلى حد مخيف‬

‫أظن السبب افتقارك التام لمنحنيات الجسد‬

‫مرحباً يا (مونيك)‬ ‫تسرني رؤيتك أيضاً‬

‫- أبحث عن (سباستيان)، أين هو؟‬ ‫- لا أعلم‬

‫ذكري شقيقك فقط كم هو محظوظ‬ ‫لوجوده بحياتي‬

‫وأخبريه بأن يتصل بي‬ ‫إن أراد البقاء بها، اتفقنا؟‬

‫حسناً، ألديه رقمك؟ 1800 قذرة؟‬

‫ستنجز أموراً رائعة‬

‫لدي مفاجأة من أجلك‬

‫ولهذا لا أجلب أصدقاءً إلى المنزل‬ ‫أمي، ليس الآن‬

‫- مررت بيوم عصيب، فلست...‬ ‫- هذا مجرد شيء...‬

‫- ليرفع معنوياتك، تمهلي‬ ‫- حسناً‬

‫- أبقي عينيك مغلقتين، أغلقيهما‬ ‫- حسناً‬

‫- أغلقيهما‬ ‫- أنهما مغلقتان‬

‫مفاجأة‬

‫أثواب جميلة لظهور عزيزتي‬ ‫لأول مرة بالمجتمع‬

‫أمي، ألم أخبرك ألف مرة؟‬ ‫لا آبه لظهوري الأول للمجتمع‬

‫فهذا تقليد قديم ومهجور تماماً‬

‫كيف انتهى بي الأمر بابنة لا تريد‬ ‫سوى ركل كرة قذرة بالملعب طوال اليوم؟‬

‫تم تعديل العالم يا أمي‬ ‫فهم أزالوا فريقي من المدرسة‬

‫- ماذا؟ لا كرة قدم؟‬ ‫- نعم، هذا صحيح‬

‫- لا كرة قدم‬ ‫- كم هذا محزن‬

‫- نعم، أرى مقدار تأثرك‬ ‫- حسناً‬

‫(جاستن)، سيحب شكلك بهذا الثوب‬

‫وهذا سبب آخر لعدم ارتدائه‬ ‫فأنا تركته‬

‫- ماذا؟ لماذا؟‬ ‫- لا أريد التحدث بالأمر‬

‫إنه وسيم جداً وقاسٍ وبقوام رجولي‬ ‫ورائع‬

‫إذاً، لم لا تواعدينه أنت يا أمي؟‬

‫لا، لا يمكنني...‬

‫- مرحباً، (سباستيان)‬ ‫- أهلاً‬

‫هل أنت بخير؟‬

‫(مونيك) كانت تبحث عنك‬

‫لم تواعدها على أي حال؟‬

‫إنها مثيرة، هذه مسألة تخص الشبان‬

‫لكنها مريعة جداً‬

‫أتعلم؟ يمكنك استخدام الباب الأمامي‬

‫ويمكن لأمي أن تراني‬

‫هي تظن أنني سأقيم بمنزل أبي‬ ‫وأبي يظن أنني سأقيم بمنزل أمي‬

‫وبعد يومين، سيظن كلاهما‬ ‫بأنني سأذهب إلى المدرسة‬

‫- هذا هو جمال الطلاق‬ ‫- مهلاً، إلى أين أنت ذاهب؟‬

‫(لندن)، لأسبوعين‬

‫أتعني (لندن) في (إنكلترا)؟‬

‫نعم، نالت فرقتي مكاناً‬ ‫باحتفال موسيقي هناك‬

‫حسناً، ماذا ستفعل بشأن المدرسة؟‬

‫نعم‬

‫كنت آمل أن تساعدينني بذلك‬

‫أيمكنك أن تتظاهري بأنك أمي‬

‫اتصلي بمدرسة (إليريا)، أخبريهم بأنني‬ ‫مريض، شيء جيد قد يدوم لأسبوعين‬

‫- مثل جنون البقر‬ ‫- (سباستيان)‬

‫تم طردك مؤخراً من مدرسة (كورنوال)‬ ‫بسبب تغيبك عن الدروس‬

‫هذه ليست الطريقة‬ ‫التي قد تود البدء بها‬

‫أريد أن أصبح موسيقياً، اتفقنا؟‬ ‫وليس عليهم معرفة ذلك بكل المواد‬

‫وإن أردت ملاحقة أحلامك، فأحياناً‬ ‫عليك خرق القوانين، صحيح؟‬

‫أتعلم نسبة الفرق الموسيقية التي‬ ‫تتمكن فعلياً من النجاح؟‬

‫لعلها بمقدار نسبة لاعبات كرة القدم‬

‫سأراك بعد أسبوعين‬

‫(سباستيان)!‬

‫- أكنت تكلمين أخاك للتو؟‬ ‫- لا‬

‫نعم، على الهاتف‬

‫إنه بمنزل أبي، وداعاً يا أبي‬

‫تخيلي هذا، نحن بالنادي الريفي‬

‫ينادون اسمك، فتظهرين بهذا الثوب‬

‫لا، آسفة يا أمي‬ ‫فأنا أرفض ارتداء الكشكش تماماً‬

‫أظن أحياناً أنك مطابقة تماماً لأخيك‬

‫أتعلمين شيئاً؟‬

‫إن لم تستطع الانضمام إليهم‬ ‫تغلب عليهم‬

‫أتريدين أن أحولك إلى شقيقك؟‬

‫هذا صحيح، سأذهب لمدرسة (إليريا)‬ ‫بشخصية (سباستيان)‬

‫سألتحق بفريق الصبية لكرة القدم هناك‬ ‫وثم بعد 12 يوماً‬

‫- سأتغلب على فريق (كورنوال) للصبية‬ ‫- هذا صحيح‬

‫حسناً، تعرضت للكثير‬ ‫من ضربات الكرة على رأسك‬

‫- تعلم أنّ بإمكاني ذلك يا (بول)‬ ‫- نعم‬

‫باستثناء الصوت‬ ‫وطريقة التصرف والصدر‬

‫- والشكل الرجولي‬ ‫- هذا لا يهم‬

‫فلا أحد بمدرسة (إليريا)‬ ‫قابل (سباستيان)، لن يميزوا بينهما‬

‫- سيعرفون أنه فتاة‬ ‫- هيّا يا (بول)‬

‫- نعم، هيّا يا (بول)!‬ ‫- نعم، هيّا يا (بول)!‬

‫نعم، هيّا يا (بول)!‬

‫- حسناً، سأرى ما يمكنني فعله‬ ‫- نعم‬

‫"يمكنك تغيير العالم بابتسامة‬

‫يمكنك تحويل يوم سيئ‬ ‫إلى يوم يستحق الإثارة فجأة‬

‫فأنت فتاة، عليك معرفة ذلك‬

‫تلتفين لكل حركة بسيطة يبديها هو‬

‫- فقاعات بكل مكان‬ ‫- لا داعٍ للتظاهر‬

‫- يمكنك النجاح بالأمر‬ ‫- فلم لا تخوضين التحدي؟‬

‫ستنجحين بنهاية الأمر‬

‫كيف ستبلين بالأمر بمفردك‬

‫هذا العالم كبير جداً‬ ‫وطوال هذا الوقت كنت بمفردك‬

‫حان الوقت لتبدئي العيش‬

‫حان الوقت لتدعي شخصاً آخر‬ ‫يؤدي الأمر‬

‫- فقاعات بكل مكان‬ ‫- لا داعٍ للتظاهر‬

‫- يمكنك النجاح بالأمر‬ ‫- فلم لا تخوضين التحدي؟‬

‫ستنجحين بنهاية الأمر"‬

‫إلى أين أنت ذاهبة؟‬

‫أمي، أخبرتك بأنني ذاهبة‬ ‫لمنزل أبي لأسبوعين‬

‫لا، لم تفعلي، ولن تذهبي‬

‫بالكاد أمضينا وقتاً معاً بفصل الصيف‬ ‫هذا، اصعدي للأعلى وأفرغي أمتعتك‬

‫حسناً، أمي، فكرت بشأن ما قلتيه‬

‫وتعلمين أنّ (مونيك) ستكون هناك‬ ‫طوال الوقت مع (سباستيان)‬

‫لذا، لا أعلم، كنت أفكر...‬

‫ربما يمكنها أن تعلمني مسألة‬ ‫الظهور الأول للمجتمع‬

‫- هذا مثير جداً‬ ‫- أليس كذلك؟‬

‫ستنالين متعة كبيرة‬ ‫فهناك الحفل الرسمي بالطبع‬

‫وحفل الغداء الرسمي، وهل ذكرت‬ ‫حفل جمع التبرعات الأسبوع المقبل؟‬

‫سيكون مهرجاناً‬

‫- رائع!‬ ‫- وعدني أخوك بالحضور‬

‫- فذكريه بالأمر عندما ترينه، اتفقنا؟‬ ‫- حسناً‬

‫فتاتي الصغيرة، ستصبحين سيدة وأخيراً‬

‫- مهلاً، أواثق أنّ بإمكاني فعل هذا؟‬ ‫- نعم، بالتأكيد‬

‫- ما الأخبار؟‬ ‫- يا إلهي! هو عرف الحقيقة‬

‫- أريد العودة للمنزل!‬ ‫- هلاّ تهدئين، هو لم يعرف!‬

‫- كان يتصرف بودية!‬ ‫- أريد العودة للمنزل الآن!‬

‫- كفى، لم أمض كل هذا الوقت!‬ ‫- كانت هذه فكرتك!‬

‫- غلطتك أنت!‬ ‫- فكرتي؟ أنت طلبت ذلك مني!‬

‫- أعدني كما كنت!‬ ‫- تصرفت بطيبة، أعددت شعرك وتبرجك!‬

‫- كف عن التكلم!‬ ‫- وذلك لم يكن سهلاً، لم يكن سهلاً!‬

‫- كفّ عن التكلم، هيّا، قُد السيارة!‬ ‫- أنت تتصرفين كفتاة، لن نذهب، لا!‬

‫- مهلاً‬ ‫- كان يتصرف بودية‬

‫والآن، لنتدرب على الأمر ثانية‬

‫- أسمعيني الصوت‬ ‫- مرحباً، ما الأخبار؟‬

‫- أنا (سباستيان)‬ ‫- حسناً‬

‫والآن، أريني المشية‬

‫والآن أريني البصقة‬

‫أنا فخور جداً بك‬

‫- ابتعد عني‬ ‫- تذكّري‬

‫داخل كل فتاة، يوجد صبي‬

‫صدرت الصياغة بشكل خاطئ‬ ‫لكنك تعلمين ما أعنيه‬

‫(فاي)‬

‫- كوني صبياً طيباً‬ ‫- "أمسكت بك‬

‫- تلتقطين أنفاسي‬ ‫- أمسكت بك‬

‫- تلتقطين أنفاسي‬ ‫- أمسكت بك تلتقطين أنفاسي‬

‫أصبحنا أكثر فأكثر قرباً ودفئاً‬

‫والأمر يزداد سوءاً، والدك سيقتلني‬

‫فتاة طيبة‬

‫وفتى سيئ للغاية‬

‫أنت كنت فتاة طيبة‬

‫أمسكت بك‬

‫- تلتقطين أنفاسي‬ ‫- أمسك بك تلتقطين أنفاسي"‬

‫يمكنني فعل هذا، أنا رجل‬