School's Out (L'Heure de la sortie)

Mogu li vam pomoći? - Ne, dobro sam, hvala.

Gospodine Hoffman? - Da.

Oprosti mi.

Zdravo. - Uđite, molim vas.

Bili ste informisani? - Više ili manje.

Gospodin Capadis je imao težak period, ali...

Svi smo potpuno šokirani.

Strašna trauma za njegove kolege.

A za djecu koja su to vidjela, tragedija.

Kako to podnose? - Ne govore mnogo.

Vidjet ćete, oni su neobični studenti.

Ne izražavaju svoja osećanja.

Dozvolite mi da vas uvjerim, St Joseph's ima odličnu reputaciju.

Da, mogu to potvrditi.

Vaši učenici 9-1 godine imaju najbolje ocjene u regiji.

To je pilot program, sastavljen od IPC-a.

Želim da njihove ocjene budu u skladu sa našim standardima.

Šta je IPC?

Intelektualno prerano sazrela djeca.

Ja sam više ADHD nego IPC!

Obratite posebnu pažnju na njih.

Potrebna im je podrška. Desilo se to u njihovom razredu.

Naravno. Ja ću se potruditi. - Siguran sam da hoćeš.

Evo vašeg rasporeda.

Bilo kakva pitanja, pitajte Françoise.

Ok hvala.

Eric CAPADIS Literature

Zdravo.

Pierre Hoffman. Zamenjujem... - Znam.

Kako si? - Dobro.

Jeste li jedini nepušač?

Pušim, ali nikad cigarete i ne sa njima.

Gospodine Hofman, kako ste? - Dobro, hvala.

Dođi, upoznaću te.

Svi... Ovo je Pierre Hoffman.

Erikova zamena.

Marc Vattel, latinski.

Ovo mu je prvi dan, pa vas molim da mu pružite toplu dobrodošlicu...

kao što je naš običaj.

Zdravo. Michel, biologija.

Zdravo, ja sam Steve, matematika.

Ok, vidimo se za vreme ručka?

Ne u ovo vreme ručka. Moram ti pokazati okolo.

A nakon što admin završi, možete probati našu kuhinju.

Ne bih to nazvao "kuhinjom".

Stvarno? - Hofman...

Hoffman... Možete li jesti normalnu hranu?

Naravno.

Jeste li se upoznali? - Ukratko.

Catherine Accetto, predaje muziku i vodi hor.

Izgubila je sina i muža u saobraćajnoj nesreći.

Ona je vozila.

Ako se ona ponekad čini pomalo čudnom, ne shvatajte to lično.

Zdravo.

Zdravo gospodine.

Nema potrebe da stojite.

Zamjenjujem gospodina Capadisa na nekoliko sedmica.

Da li je neko odsutan? - Ne.

Ne?

Samo vas 12? - Da.

Odlično. Dobri uslovi za naš rad.

Ko su predstavnici?

Kako se zoveš? - Dimitri Corto.

Apolline Brossard.

Apolline, molim te, podijeliš ove formulare...

svojim drugovima iz razreda?

Da? - Znate li da li će g. Capadis umrijeti?

Ne znam. Znam da je u indukovanoj komi.

Kako se opet zoveš? - Dimitri Corto.

Ja sam i tvoj glavni učitelj.

Zato ne ustručavajte se doći kod mene. Znam da je teško vreme.

Nema potrebe.

Imamo psihologe koji dolaze srijedom i petkom.

Dobro. Važno je eksternalizirati svoju anksioznost

i tvoju nevolju.

Kako se zoveš? - Clara Sorman.

Koliko imaš godina?

imam 40 godina.

Zašto si još uvijek zamjena?

Zato što sam nastavio studije prije nekoliko godina.

I ja sam u procesu pisanja svoje teze

o autoru iz Praga po imenu Kafka.

Da li ga neko poznaje?

Vidim.

Rečeno mi je da ste najbolji studenti. Dobro.

U obrascu koji je Apolline dala, postoje pitanja o vašem svakodnevnom životu.

Kome pišeš? - Audrey na WhatsApp-u.

Zar ne može da te ostavi na miru?

Koja je zamjena za ovo vrijeme?

Depresija? Rak prostate?

Iskočio je kroz prozor ispred svojih učenika.

Nema šanse!

Kakva noćna mora!

Bar je jasno.

Da biste dobili posao, to su prijatelji na visokim pozicijama ili defenestacija.

Pokazaću ti nešto.

Ima šestoro dece koja će biti muka.

Pogledajte njihove odgovore na pitanje 8.

“Koji posao bi volio da radiš?”

Šta imamo?

"Blagajnik."

“Sobna sobarica.”

Oni su najbolji studenti u regionu.

Oh da, veoma ambiciozno.

“Packer.”

“Blagajnik” dva puta. Jesu li kopirali jedno od drugog?

“Radnik u agrobiznisu.”

"Zamjena nastavnika." To ti je šamar!

Trebali ste vidjeti dobrodošlicu.

Tako arogantno.

Šta je? Klasa vunderkinda?

Imali su odlične ocjene u osnovnoj školi.

Tako da ih je direktor stavio u neku vrstu elitnog razreda.

Malo je eksperimentalno.

Ne znam zašto su me izabrali.

Bili ste zadnji na listi.

Ili su se i ostali ubili.

Šta?

Je li to novi? - Ne.

Ona je jebena muka u guzici!

Da?

Rekao sam da dolazim.

Ne ljuti se na mene.

Biću tamo za 10 sekundi.

kome pripadaš?

Gubi se.

Scram!

Odlično. Hvala na ovoj inicijativi.

Okrenite stranicu 77, molim.

Oprostite. - Da.

Ako se gospodin Capadis ne probudi, šta će biti sa nama?

Što znači?

Hoćete li ostati do kraja godine?

Da, to je ono što je planirano.

Zašto?

Malo smo ispred nastavnog plana i programa.

Kako nam uskoro ispiti, ne želimo gubiti vrijeme.

Znam. Ne brini, dobio sam tvoje ocjene.

Misliš da si dorastao?

Idemo ponovo. - Šta?

Ti si muka. - Mogu postaviti pitanje.

To nije pitanje. - On je u pravu.

Još nije počeo da predaje.

Ok, jasno, postoji problem.

Objasni.

Nemojmo više gubiti vrijeme. Započni čas.

U redu, Apolline. Ali ja ću odgovoriti na tvoje pitanje.

Možda sam samo zamjenski učitelj,

ali znam gde si. U redu?

Zato ne brini.

Inače, sastanak nastavnika je u petak.

Ne poznajem te još dobro.

Tako da ću govoriti samo u ime gospodina Capadisa.

Dakle, strana 77.

Imate deset minuta da pročitate tekst Gérarda de Nervala.

Onda mi reci ko je narator.

Zatim prepišite redove 1 do 10,

zamenjujući zamenicu „ja“ sa „ona“.

Šta sad?

Već smo to proučili. Više ne radimo ove stvari.

Već smo počeli sa proučavanjem disertacije.

Ali to je... To je nastavni plan i program za sledeću godinu.

Rekli smo ti. Malo smo ispred.

Doviđenja.

Zbogom, Apolline.

Vrati se ovamo!

Dođi ovamo!

Jesi li uredu? Je li te povrijedio?

ko je to bio?

Reci mi. - Zaboravi.

Oni su glupi. - Ne možemo ništa.

Nema svrhe. - Ne koristi taj ton glasa!

Da li ste levičari? - Šta?

Socijalisti i komunisti brane potlačene, čak i protiv njihove volje.

Gluposti! Kreni sada da učiš za fakultet!

Reci roditeljima da ne pričaju o politici za večerom.

Tišina! Sjedni.

Michel, šta je sa Sylvainom?

Nemam šta da dodam. Dobro mu ide.

Sylvain, kao i obično, vrlo dobar.

Mislim da će nas iznenaditi do kraja godine.

Dakle, časni Sude, da? - Da.

Svi se slaćemo. - Nije moglo biti ništa drugo.

Sada, Brice Toutain.

Ima li primjedbi na Bricea?

Mislim da ide na obalu.

On je briljantan, ali mora pokazati više karaktera.

Brice je manje zreo od svojih drugova iz razreda,

ali on je ljubak i osjetljiv...

A ti, Catherine? Je li Brice dobro?

Ne, on je katastrofalan.

Sta nije u redu? - On više ne peva?

On ima. Ali veoma loše.

Visoko je, pa nisko, pa opet visoko.

pa? Njegov glas se menja! To nema veze sa njegovim radom.

Oh, njegov glas se menja!

Da. - Pa, to je nepodnošljivo.

Budimo ozbiljni i idemo dalje.

Dakle, postoji problem sa Briceom.

Ne da.