H Is for Harry

H Is for Harry

Dutch 자막 다운로드

릴리스 정보

H is for Harry 2018 DSNP WEB H264-SHIIIT
다음의 해설 tedi
Retail DSNP | 1:22:37

태그

webdl
게시일: 2026-08-04
다운로드: 1
청각 장애인용: No

Dutch 자막 미리보기

처음 200줄입니다.

WOORDEN ZIJN ONZE MEEST ONUITPUTTELIJKE BRON VAN MAGIE

PROFESSOR PERKAMENTUS TEGEN HARRY POTTER

Ik weet niet of ik wil studeren of niet.

Het lijkt me heel erg moeilijk.

Je moet 100 woorden schrijven en zo.

Dat duurt een eeuwigheid.

En je kan niet spieken.

Dat is nog het ergste. Je kan niet spieken.

Dat is eng, want als je spiekt op de hogeschool, zak je automatisch.

Vijftien jaar na Tony Blairs mantra 'onderwijs, onderwijs, onderwijs'…

…lijken onze scholen weer vast te lopen.

Ondanks de aanzienlijke stijging van de onderwijsuitgaven…

…is er de afgelopen vier jaar niet beter gescoord…

…op wiskunde-, lees- en natuurwetenschapniveau.

Als je arm bent in Engeland, zul je eerder falen…

…dan in de meeste ontwikkelde landen.

Witte arbeidskinderen lopen ver achter op leerlingen die veel rijker zijn…

…of uit andere etnische groepen komen.

Dus wat voor school willen we zijn?

Het is een lange weg.

Bijna een jaar geleden kwamen Rebecca en ik in Feltham High Street…

…en jullie meldden je aan bij een school zonder gebouw, zonder leraren.

Jullie namen een groot risico.

DIRECTEUR

Daar zijn we jullie dankbaar voor.

En we zullen er alles aan doen om jullie vertrouwen waar te maken.

Wij geloven dat elk kind in staat is om academisch succes te behalen.

Onze landelijke resultaten zijn hetzelfde als dat ik zeg:

'Oké, deze helft van het lokaal zal het heel goed doen op school…

SCHOOLHOOFD

…en deze helft van het lokaal niet.'

Dat vinden we niet acceptabel. De inzet is hoog.

Oké, voorste stoelen, graag. Zitten, zitten, zitten.

Degenen die staan, kijken na drie in de camera.

Eén, twee, drie.

Cheese.

Gelukt. Dank jullie wel.

SOCIALE MOBILITEIT IN DE RIJKSTE LANDEN IS GESTAGNEERD

EN KINDEREN BLIJVEN ACHTER.

IN DE LONDENSE BUITENWIJKEN HEBBEN JONGE LERAREN

EEN NIEUWE SCHOOL GEOPEND OM DIT PATROON TE DOORBREKEN.

BRUGKLAS HERFSTSEMESTER

Perfect, Team Don. Goed jullie te zien.

Als je een plekje hebt gevonden…

…leg alles dan klaar en ga zitten en beginnen.

Bobby, jij zit hier, Bobby. Jahiem, ik heb je naam zien staan.

LERARES

Jahiem zit daar. Super. Goedemorgen, Ana.

Harry, jij zit hier, waar je me goed kunt zien.

Vijf, netjes rechtop, vier, drie…

…twee, één, perfect.

Team Don, we bewandelen allemaal het pad naar de universiteit.

Het is belangrijk dat we altijd denken…

…aan waar we heen gaan en hoe we daar komen.

We moeten elkaar steunen.

Zo maken we het leven mooier.

We helpen onze teamgenoten hun droom na te jagen.

En dan helpen ze ons om onze droom na te jagen.

- Dank je. - Bedankt.

Iedereen krijgt een bord, iedereen krijgt een mes…

…iedereen krijgt een vork, iedereen krijgt een beker…

…en iedereen krijgt water.

Bord, mes, vork, beker, water. Zeg mij maar na.

Bord, mes, vork, beker, water.

Borden, messen, vorken, bekers en water.

Nee, waarom?

Moet ik naar de huiswerkklas?

Heb je je huiswerk niet gedaan?

Nee, want ik zou het die dag doen, gisteren.

Toen zei pap: 'Pak je map, je boek en de rest.'

En toen heb ik er twee uur naar lopen zoeken…

…en toen kwam mijn zus thuis en ik vroeg: 'Waar is mijn map?'

En ze zei: 'Die heb ik weggegooid.'

Ik ben klaar.

Heb je Hanah gebeld?

We zullen kijken of je op de lijst staat, maar dat zou goed kunnen.

Als je in de huiswerkklas zit…

…dan zullen we al met je ouders hebben gesproken, oké?

En de reden dat we je dat huiswerk gaven…

…is zodat je iets te doen had in de vakantie…

…om je vaardigheden te ontwikkelen die je op zomerschool had geleerd.

Het is jammer dat op onze eerste dag…

…je je huiswerk niet hebt gedaan en je in de huiswerkklas zit.

Dat helpt je bij het leren en zo kunnen wij zien…

…wat je weet, wat je niet weet en waar je hulp bij nodig hebt.

WEES LIEF VOOR JE BREIN

FIXED MINDSET 'IK BEN ER GOED IN OF NIET'

'KANS OM TE GROEIEN' GROWTH MINDSET

'IK KAN ALLES LEREN WAT IK WIL' 'UITDAGINGEN HELPEN ME GROEIEN'

REFLECTEREN, STREVEN, AMBIËREN, MOEDIG ZIJN, GENIETEN

Er zijn momenten in je leven…

…waarop je valt…

…en denkt dat je niet kunt opstaan.

Denk je dat je hoop hebt?

Want, ik zeg je, ik heb geen armen en geen benen.

Opstaan zou voor mij onmogelijk moeten zijn, maar dat is het niet.

Als ik faal, probeer ik het opnieuw, en opnieuw en opnieuw.

En je zult de kracht vinden om weer op te staan. Zo.

Oké. De kernwaarde van deze week is 'streven':

je best doen om iets te doen of te bereiken.

Denk terug aan het filmpje van de man zonder armen en benen.

Wat als hij voor het moment dat hij opstond…

…had gezegd: 'Ik kan dit niet meer. Het is te moeilijk.

Ik kan dit niet.' Dan was hij nooit opgestaan.

Het moment dat je stopt met proberen, is het moment dat je zult falen.

De komende zeven jaar zul je veel uitdagingen tegenkomen…

…dingen die we moeilijk vinden…

…momenten waarop je liever in je comfortzone blijft.

En we zullen ook heel veel kansen krijgen…

…die, als we ze nemen, tot veel moois zullen leiden.

Het zal zijn alsof je een berg beklimt en het zal moeilijk worden…

…maar we zullen allemaal heel succesvol zijn.

Dag, Krishnan. Dag, Rajesh.

Dag, Aaron. Dag, Connor.

Goed gedaan.

Als ik ouder ben, wil ik geen verschoppeling zijn…

…die op straat leeft en geld moet lenen.

Het doel voor mij is eigenlijk…

…om een beter leven te krijgen dan mijn vader.

Hij was erger dan ik. Hij werd van elke school getrapt.

Niet iedereen, maar sommige mensen hebben problemen, nietwaar?

Ik slikte tabletten voor mijn woede.

Op mijn vorige school schreef, spelde of las ik niet…

…want niemand leerde me hoe ik moest lezen, spellen en schrijven.

Ik ging naar dezelfde school als mijn vader. Een slechte school.

De kinderen vochten met elkaar in het klaslokaal.

Je hoefde niet eens te beginnen. Iemand gaf je gewoon een klap tegen je hoofd.

Ze sloegen je gewoon tegen je hoofd.

Hallo, jongen.

Ik ben net terug van…

…de hardloop- en sportclub.

Biscuit. Kom hier. Kom hier.

En hier zijn z'n konijnenjongen.

Dit zijn er drie.

We hebben zes jongen.

De vorige keer hadden we er bijna honderd, hè?

Ja, maar niemand maakt ze schoon.

- Dat is jouw taak. - Het was…

Harry's konijnen.

Hoelang woon je hier nu bij mij? Iets meer dan een jaar?

Ja, want ik woonde bij mijn moeder.

Hij woonde bij zijn moeder. Ja, ik ben ruim een jaar weggeweest.

Ik leefde op straat.

Toen kreeg ik mijn huis terug, ze vertrok en ik kreeg een paar kinderen terug.

Omdat ze moest vertrekken.

Ze moest vertrekken. Maar vijf jaar geleden ben ik door een hel gegaan.

Het was heel heftig, snap je?

Je staat op het punt om jezelf iets aan te doen.

Zo erg was het.

Maar ik ben weer opgekrabbeld.

En kijk wat ik heb gedaan. Deze tuin was niet…

Ik heb deze tuin pas de laatste drie jaar aangelegd.

- Geen caravan, niks van dit… - Er was niets.

Er was niks.

Het was letterlijk alleen maar gras.

Binnenkort komt hier een groot zwembad. Die staat nu in de schuur.

- Hij is te lui om hem op te zetten. - Je doet je best…

…en meer kun je niet doen.

Hij krijgt nu hulp op school.

Hij kan niet goed lezen en niet goed schrijven.

Ik denk dat het zijn leven beter zal maken.

Hij moet alleen die woede onder controle houden.

- Goedemorgen, Hazza. - En zijn we niet te laat?

- Jullie zijn niet te laat. - We hebben zeeën van tijd.

Goedemorgen, Hanah.

- We hebben 20 minuten. - Het is weer zover.

Tijd voor grammatica. Zijn jullie er klaar voor?

NEEM NIET DE MAKKELIJKE WEG

Kom op. Dansen jullie mee?

Ja, kom op.

Grammaticatijd.

Elke donderdag is het grammaticatijd.

Houden jullie van grammatica? Zeg mij maar na: 'Ik hou van grammatica'.

Ik hou van grammatica.

Oké. Waar is de punt voor?

Je hebt een punt nodig om twee begrippen te scheiden.

Goed zo, Robin. We zeggen 'hm' waar de punt moet komen.

Ik zeg: 'Eén, twee, drie, hm.' Trek er ook maar een gezicht bij.

Eén, twee, drie… Goed. We proberen het samen.

Ik liep de heuvel af.…

Mijn vriendin wachtte op me…

Uitstekend. Wie wil z'n verhaal voorlezen?

Handen omhoog als je wil voorlezen. Nacis kan echt niet wachten.

'Op een dag klopte een vreemde op mijn deur.'

En het geluid? Dat hoorde ik niet.

'Ik was zo bang dat ik naar mijn zus d'r huis ging.

Ik ging door de achterdeur.'

Wat probeerde Nacis te doen in zijn verhaal?

Wat probeerde hij te creëren? Dat hoorden we eerder.

Wat probeerde hij te creëren? Het was een woord dat begon met een 's'.

'S.' Wat was het? Kellina?

- Spanning. - Spanning. Juist.

Dat is een bonuspunt waard, Nacis.

- Hebben we een bonuspunt voor Nacis? - Dank je.

'Artemis Fowl heeft een ondergrondse wereld ontdekt…

…van gewapende en gevaarlijke en erg hightech elfen.

Zal deze jongen een oorlog tussen beide soorten uitlokken?

Laat de rampspoed beginnen.'

'Zijn ogen waren zo blauw dat het leek alsof hij ze had geleend…

- …van een tekenfilmfiguur.' - Wie is Mr Dent?

댓글

No comments yet. Be the first to leave one.

Keep it about this subtitle — sync, quality, typos.500 characters left