Riverdale

‫بالتأكيد، لا داعي لأن أذكركم‬ ‫أيّها السادة‬

‫بعدم انعقاد هذا الاجتماع‬

‫بالتأكيد لا أيّها العمدة (بلوسوم)‬

‫أتحدثت (إيثيل مغز) كثيراً‬ ‫منذ كانت في (سيسترز)؟‬

‫ولا حرف‬

‫الأخت (وودهاوس) فرضت تعهداً بالصمت‬

‫جيد جداً‬ ‫ماذا عن جمعية الآباء والمعلمين؟‬

‫ما يزال أولياء الأمور مستاءين‬ ‫كل ما يتحدثون عنه في اجتماعاتنا‬

‫من قتل السيد والسيدة (مغز)؟‬

‫طالما بقي الناس مركزين‬ ‫على قضية القتل هذه‬

‫تصبح سيطرتنا على الموقف أصعب‬

‫- ماذا يفعل مكتب المأمور؟‬ ‫- يحاول (توم) إيجاد رجل الحليب‬

‫- وسلاح الجريمة‬ ‫- لِمَ يفعل ذلك؟‬

‫- معي سلاح الجريمة هنا‬ ‫- حفرة الاستبداد"‬

‫- إلامَ تلمح يا (فريدريك)؟‬ ‫- علينا إيقاف إعادة صياغة قضية قتل (مغز)‬

‫والبدء بالحرص‬ ‫على عدم تكرار شيءٍ مثلها‬

‫في بحثي المتوسع‬

‫في قضية تلو الأخرى‬

‫الكتب المصورة هي العامل المؤثر‬ ‫في معظم حوادث‬

‫انحراف الأحداث وعنف المراهقين‬

‫إنّها آفة أخلاقية أيّها السادة‬

‫وصانعيها عبارة عن منحطين إجراميين‬

‫ذلك ما يجب أن تتحدث عنه‬ ‫جمعية الآباء والمعلمين‬

‫الكتب المصورة‬

‫وليس آل (مغز)‬

‫وأعتقد أنّني أعرف بالضبط‬ ‫كيف أفعل ذلك‬

‫انظروا إلى من يأتي عندما يشاء‬

‫- ماذا تريد أيّها الفتى؟‬ ‫- كنت في الحي‬

‫- أين الجميع؟‬ ‫- أصيبوا بألم في المعدة‬

‫أنا غارق‬ ‫أكثر من سفينة (تايتانك) الآن‬

‫- أأستطيع المساعدة؟‬ ‫- أحتاج إلى إصدار كامل‬

‫- أستطيع فعل ذلك‬ ‫- مكتوب بحلول صباح الغد‬

‫أجل، لا مشكلة سيد (فيلدستون)‬ ‫أنا سريع وبارع في التهجئة‬

‫٤ قصص‬ ‫كل واحدة مؤلفة من ٧ صفحات‬

‫لا هامش للخطأ‬

‫سأكتبها ضمن المواصفات‬ ‫رائع إن أعجبتك‬

‫وإن لم تعجبك‬ ‫فهناك المزيد منها‬

‫حسناً‬

‫إن واجهت صعوبة بإيجاد الأفكار‬

‫خذ نقاط الانطلاق هذه‬ ‫وناقشها مع (بيرني)‬

‫سأفعل، لن أخذلك‬

‫أسرع‬

‫رباه يا (بيرني)‬ ‫الموت نهاية كل هذه القصص‬

‫ألم تعُد هناك أفكار أصلية؟‬

‫يقول ذلك المراهق‬

‫(بيرني)، أنت عبقري‬

‫ماذا عن قصص عن المراهقين‬ ‫والمدرسة الثانوية؟‬

‫الكتب المصورة الحماسية‬ ‫لا تتحدث عن ذلك، أصحيح؟‬

‫يقول (آل) إنّ لا علاقة له بها‬

‫ولكنّ المراهقين يشترون كتبنا‬

‫أنا وأصدقائي نفعل‬

‫ماذا عن راوية تكون طباخة ساحرة؟‬

‫أو بوّاباً مخيفاً؟‬

‫نستطيع تسميتها "غرفة الرعب"‬

‫أتظنّها ستعجب السيد (فيلدستون)؟‬

‫بالطبع‬

‫جرّب‬

‫هذا صغيري العبقري المعذَب‬

‫أتعتقد أنّك تستطيع أخذ استراحة‬ ‫من كتابة الرواية الأمريكية التالية‬

‫وأخذ هذه الفتاة الساحرة‬ ‫لمشاهدة فيلم ممتع؟‬

‫(ديابوليك) يُعرض في (بابيلونيوم)‬

‫وأعرف أنّ الترجمة لا تهمك‬

‫أنستطيع الذهاب غداً؟‬ ‫لدي موعد تسليم نهائي‬

‫طلب مني (آل) كتابة إصدار كامل‬ ‫بحلول الغد‬

‫إصدار كامل‬

‫تبدو هذه كثورة لك‬

‫أجل، ولكنّها ضغط كبير أيضاً‬

‫لو كانت صفحاتي رائعة الليلة‬

‫قد يطلب مني (فيلدستون)‬ ‫أن أكون مساعده‬

‫حسناً، فيلم الرعب الفرنسي‬ ‫عن المعلمات القاتلات يمكن أن ينتظر‬

‫ولكن بما أنّني هنا‬

‫ربما أستطيع مساعدتك‬ ‫أين وصلت؟‬

‫كدت أنهي القصة الأولى‬

‫كلي آذان صاغية، عمّ تتحدث؟‬

‫فكرتها عن الرياضة لأنّ لا شيء‬ ‫أكثر إخافة من حصة الرياضة‬

‫ولديها راوٍ كجميع قصصي‬

‫يسمى حارس المفتاح‬

‫عينت أحد فناني الكتب المصورة الحماسية‬ ‫لرسم الشخصيات‬

‫- إنّه رائع، أصحيح؟‬ ‫- الأروع‬

‫يبدو ساحراً حقاً‬

‫"حسناً، حسناً، حسناً"‬

‫أنت طفل آخر مثير للمتاعب‬

‫تريد الفساد والفوضى، أصحيح؟‬

‫حسناً، ربما أستطيع مساعدتك‬

‫أنا حارس المفتاح كما ترى‬

‫الحارس الليلي لمدرسة الرعب‬

‫تعال لنيقظ الموتى بما هو مخيف‬

‫أسمي هذه القصة القصيرة الخسيسة‬

‫"أبقِ تركيزك في اللعبة"‬

‫"لكل فريق واحد"‬

‫"القزم والأخرق والتافه"‬

‫"في فريق (بولدوغز) لكرة السلة"‬

‫"كان ذلك القصير (ديلتون دويلي)"‬

‫"كان قصيراً ولديه قصر نظر‬ ‫وغير متناسق"‬

‫"في نهاية تمرين شاق محدد"‬

‫"المدرب (كليتس) جعل الفريق يصطف‬ ‫لتسديد الرميات الحرة"‬

‫"لا يستطيع أحد المغادرة‬ ‫حتى يسدد الكرة"‬

‫"ولكن لم يستطع (ديلتون) التسديد‬ ‫لإنقاذ حياته"‬

‫هيّا يا (دويلي)‬

‫ركّز في اللعبة‬

‫ربما تحتاج إلى بعض التحفيز‬

‫"المدرب (كليتس) جعل اللاعبين الآخرين يجرون‬ ‫حتى يسدد (ديلتون) تسديدة رديئة"‬

‫سأقضي عليك يا (دويلي)‬

‫"المسكين (ديلتون)"‬

‫"سيتعلم قريباً المعنى الحقيقي‬ ‫لمصطلح "الغدر""‬

‫ما خطبك يا (دويلي)؟‬

‫أعتذر يا رفاقي‬

‫أبذل قصارى جهدي‬

‫- حقاً‬ ‫- لِمَ أنت هنا حتى‬

‫إن لم تستطع تسديد كرة واحدة؟‬

‫أردت أن أكون جزءاً من فريق‬

‫فلتكُن الصبي الذي يحضر الماء‬

‫كما قال المدرب (كليتس)‬

‫عليك التركيز في اللعبة‬

‫كيف أفعل ذلك؟‬

‫ربما ستعرف ذلك‬ ‫بقضائك ليلةً في خزانة‬

‫ماذا؟ لا يا رفاقي‬ ‫أرجوكم، لا تفهمون...‬

‫أرجوكم، أنتم لا تفهمون‬

‫توقف‬

‫رفاقي، ربما هذه ليست فكرة جيدة‬

‫- اصمت يا (أندروز)‬ ‫- لا تتركوني هنا وحدي‬

‫على (دويلي) أن يتعلم‬

‫سيؤدي عمله‬

‫أو سنقتله‬

‫لا، لا تذهبوا‬ ‫أرجوكم، لا تذهبوا رجاءً‬

‫لا تتركوني هنا‬ ‫لا أستطيع فعل هذا‬

‫النجدة رجاءً‬

‫"ما لم يعرفه الرياضيون القساة"‬

‫"هو أنّ (ديلتون دويلي) وُلد‬ ‫مع رهابٍ شديد من الأماكن المغلقة"‬

‫"الصباح التالي"‬

‫"عندما وجد المناوب الصباحي (ديلتون)‬ ‫وحرره في الصباح التالي"‬

‫"عانى (ديلتون) من انهيار عصبي تام"‬

‫"كان رجلاً آخر"‬

‫"وقد تقول رجلاً مجنوناً"‬

‫"فُتح الجحيم على فريق (بولدوغز)"‬

‫"ثم كانت مسألة انتظار زملائه‬ ‫للعودة لتمرين كرة السلة"‬

‫"بوقتٍ لاحق من ذلك العصر"‬

‫"لحسن الحظ‬ ‫كان لدى (ديلتون) مخبأ مثالياً"‬

‫"يخرج منه لمفاجأة زملائه في الفريق"‬

‫"حينها، استطاع (ديلتون) تكريس نفسه‬ ‫لإتقان أسلوب الرمية الحرة"‬

‫- "اليوم التالي"‬ ‫- عليّ التركيز في اللعبة‬

‫- عليّ التركيز في اللعبة‬ ‫- أحسنت يا (دويلي)‬

‫عليّ التركيز في اللعبة‬

‫عليّ التركيز في اللعبة‬

‫عليّ التركيز في اللعبة‬

‫عليّ التركيز في اللعبة‬

‫عليّ التركيز في اللعبة‬

سـحـب و تـعديـل TheFmC

‫هنيئاً لـ(ديلتون)‬ ‫حصل المتنمرون الفظعاء على ما يستحقونه‬

‫بالضبط، ذلك ما لا يفهمه الحمقى‬ ‫مثل (ويرذرز)‬

‫- ماذا بالضبط؟‬ ‫- الكتب المصورة المنحطة‬

‫هي قصص أخلاقية قصيرة‬

‫خاصةً التي تشمل قطع رأس‬ ‫(جوليان بلوسوم)‬

‫أنتِ تمزحين ولكنّ هذا صحيح‬

‫أجل، قد تكون الكتب المصورة دموية‬ ‫ومبالغ فيها أحياناً‬

‫ولكن في هذه القصص‬ ‫يُعاقب المخالفون للقوانين‬

‫يُعاقب القساة مع الآخرين‬

‫يُعاقب من يمارس الجنس الشهواني‬

‫أقلت الجنس الشهواني؟‬

‫أخبرني بالمزيد عن ذلك يا (جغيكنز)‬

‫لدي قصة لكِ‬ ‫وتبدأ إن صدقتِ أم لا‬

‫في ليلةٍ مظلمة وعاصفة‬

‫- مع إطار مثقوب قرب قصر منعزل‬ ‫- "أحبك جداً"‬

‫"وشاب ضخم يحتاج إلى المساعدة"‬

‫أجل، أأستطيع مساعدتك؟‬

‫أعتذر عن إزعاجكِ‬ ‫في هذا الوقت المتأخر سيدتي‬

‫ولكن ثُقب إطار سيارتي في الشارع‬

‫لا بُدّ أنّني قدت السيارة‬ ‫فوق مسمار أو غيره‬

‫هذا مخيف‬ ‫وأنت عالق هنا يا عزيزي المسكين‬

‫لِمَ لا تدخل؟‬

‫تستطيع استخدام هاتفنا‬ ‫للاتصال بورشة تصليح السيارات‬

‫أفي هذا الوقت المتأخر؟‬ ‫ستكون جميعها مغلقة سيدتي‬

‫أأستطيع المبيت هنا؟‬

‫أستطيع الاتصال بالورشة صباحاً‬ ‫وسأكف عن إزعاجكِ‬

‫أفترض ذلك‬

‫ولكن يؤسفني أنّ العاصفة قطعت الكهرباء‬

‫ولكن تستطيع تدفئة نفسك قرب النار‬

‫ادخل، ادخل‬

‫تبدو خائفاً‬

‫"يُقال إنّ الصورة تستحق ألف كلمة"‬

‫"ولكنّني أحتاج إلى كلمتين فقط‬ ‫من أجل هذه"‬

‫"(هابا)، (هابا)"‬

‫شكراً على الشاي سيدتي، إنّه...‬

‫أشعر بتحسن‬

‫لا شيء في هذا العالم لا يستطيع إصلاحه‬ ‫كوب قوي من الشاي ونار متوهجة‬

‫وأرحب بك‬ ‫للمبيت في غرفة الضيوف الليلة‬

‫شكراً لكِ سيدتي‬

‫- هذا لطف منكِ‬ ‫- ولكن هناك بعض القوانين التي عليك اتّباعها‬

‫بالتأكيد، ما تريدين‬

‫عندما تكون في غرفتك‬

‫عليك البقاء هناك الليلة بطولها‬

‫وعليك إقفال الباب‬

‫وإبقاءه مقفلاً‬

‫الليلة بطولها‬

‫أمِن سببٍ محدد؟‬

‫أجل للأسف‬

‫لست وحدي في هذا المنزل‬

‫تعيش معي حفيدتي‬

‫وعقلها ليس سليماً‬

‫تتوق للمس الحميمي والجسدي‬