Comicstaan

‫‫"كوميكستان"

‫‫"كوميكستان"

‫‫"كوميكستان"

‫‫"كوميكستان"

‫‫"كوميك"

‫‫"أرض الكوميديا"

‫‫"كوميكستان"

‫‫"كوميكستان"

‫‫"كوميكستان"

‫‫يا إلهي.

‫‫"كوميك"

‫‫"آبيش ماثيو"

‫‫مرحبا، أنتم تشاهدون ‫‫فيديو "أمازون" الأصلي "كوميكستان".

‫‫إن كنتم تتساءلون لم يبدو موقع تصويرنا ‫‫فخما في هذه الحلقة.

‫‫"سوموكي سوريش"

‫‫أجل، أنتم محقون، دخل شيك العميل حسابنا.

‫‫ما شعوركم أيها الحكام؟ ‫‫هل أنتم جاهزون للتحكيم؟

‫‫رائع...

‫‫لطيف...

‫‫لطيف.

‫‫إن كان ذلك هو شعورهم، ‫‫تخيلوا ما هو شعور المتسابقين. صحيح!

‫‫فلتصفقوا لممثلينا الكوميديين ‫‫العشرة الكبار.

‫‫الفكرة الأساسية في هذه الحلقة هي ‫‫كوميديا المواضيع، التي تجلب عليك المتاعب.

‫‫فهمتم. صحيح؟

‫‫وبمناسبة الحديث عن المتاعب، ‫‫إليكم مرشدنا "تانماي بهات"!

‫‫أخبرنا عن كوميديا المواضيع. ماذا يعني ذلك؟

‫‫أفضل أنواع كوميديا المواضيع هي ‫‫التي تلتقط فيه شيئا من الأخبار،

‫‫لكنه يمثل حقيقة عامة، ‫‫وتتحدث عنه في نهاية المطاف.

‫‫"كوميديا المواضيع ‫‫المرشد: ’تانماي بهات‘"

‫‫أظن أن تلقين المتسابقين اليوم أيضا.

‫‫كيف وجدت إرشاد الممثلين الكوميديين؟

‫‫إنه أمر غريب حقا أن ترشد ‫‫منافسيك المستقبليين.

‫‫يجب أن أقر بذلك.

‫‫لذا كانت غاية مرادي هي إحباط همتهم جذريا.

‫‫لنلق نظرة على كيف قمت بإرشادهم ‫‫طوال هذا الأسبوع.

‫‫لا أعرف على وجه الدقة ‫‫ماذا تعنيه السخرية الموضوعية.

‫‫لذا أتطلع إلى اكتساب بعض المعرفة عن ذلك.

‫‫إن كنت ستختار مادة خبرية، ‫‫أمر حدث في الأخبار،

‫‫أفضل نهج لتناوله ‫‫هو أن تملك رأيا شديد التحديد

‫‫عن الموضوع الذي تقدمه.

‫‫مهما كانت النكتة، ‫‫فإنها ستنحصر في وجهتي نظر.

‫‫الأولى تمثل الرأي العام السائد.

‫‫لكن الأخرى تهاجم فيها مباشرة ‫‫الرأي العام السائد،

‫‫والناس تعشق مشاهدة ‫‫ذلك النوع من الأمور أيضا.

‫‫أمتلك بعض المواد التي أظنها تناسب

‫‫الموضوع الذي يدور في ذهني.

‫‫لنبدأ فحسب في استعراض بعض المواضيع.

‫‫ذهب الوزير الأول للقيام ‫‫بحملة نظافة من نوع ما.

‫‫لذا قام بتنظيف المنطقة خارج "تاج محل".

‫‫إذن دعنا نطبق فحسب ما نعتقده ‫‫من زوايا متعددة.

‫‫حذفوا الترنيمة التعبدية ‫‫لأنها فشلت في طرد الشبح.

‫‫مصدر قلقي هو أن الفقرة برمتها ‫‫لا يمكن أن تقتصر على السخرية فحسب.

‫‫لذا لا أعرف من يجب أن أتبعه.

‫‫شخص يكتب رأيا مؤيدا لحزب "بهاراتيا جناتا" ‫‫على جدولي الزمني،

‫‫وإن وافقته، أضغط على علامة إعجاب.

‫‫في اليوم التالي يكتب أحدهم ‫‫شيئا معارضا للحزب،

‫‫وأشعر أنه أيضا محق.

‫‫هذه الشخصية مضحكة جدا.

‫‫سينجح ذلك نجاحا مبهرا.

‫‫فهمت كيف أحاول التحدث عن موضوع واحد

‫‫وألا أبقي الحديث محصورا على ذلك الموضوع.

‫‫علمنا كيف نتجنب التورط في المتاعب.

‫‫سنقوم بجلسات أخرى ‫‫وعندما يصلون إلى خشبة المسرح

‫‫أظنهم سيكونون مستعدين، ‫‫وأظن أن الأمر سيكون ممتعا.

‫‫- شكرا جزيلا لك يا سيدي المرشد. ‫‫- رائع، حسنا.

‫‫سيداتي وسادتي، انتظروا حتى النهاية

‫‫لتشاهدوا عرض "تانماي بهات".

‫‫قبل أن تلقوا قبعة التخرج، ‫‫على أحدهم أن يسأل،

‫‫"هل تؤمن بحرية التعبير؟"

‫‫"أجل، أؤمن بها، لكن لكل شيء حدود."

‫‫احرقوا قبعته فحسب.

‫‫هذا الشخص لا يستحق نيل شهادة عملية.

‫‫حسنا، سيداتي وسادتي، ‫‫صاحب أول عرض معنا الليلة

‫‫هو ممثل نال إعجاب النقاد

‫‫لتمثيله دور دجاجة مثلية.

‫‫صفقوا معي بشدة للسيد "نيشانت سوري".

‫‫قبل أن أبدأ، أجل، أعرف.

‫‫"’نيشانت سوري‘ ‫‫الترتيب الحالي: السابع"

‫‫أشبه "صدام حسين" في شبابه.

‫‫لا أعرف من يشبه هذا

‫‫ربما "صدام حسين" بعد شنقه...

‫‫لا أعرف ماذا فعلوا.

‫‫ربما أبدو مثل "صدام"، لكنني خائف.

‫‫أخاف وسائل التواصل الاجتماعي،

‫‫لأنك مهما فعلت،

‫‫سيظل أحدهم يكرهك،

‫‫وأضرب لكم مثلا لأثبت لكم ذلك.

‫‫إن كان "توماس أديسون" ما زال حيا،

‫‫سيكون هناك على الأقل ‫‫تعليق واحد على منشوره يقول،

‫‫"لماذا يصدر مصباحك ‫‫هذه الحرارة الشديدة أيها المغفل؟"

‫‫لا يوجد رابح على وسائل التواصل الاجتماعي.

‫‫لا أعرف كم منكم يعلم بهذا، ‫‫لكن في وقت سابق من هذه السنة...

‫‫طالب بريطاني في العام الدراسي الثالث

‫‫من جامعة "أوكسفورد" اسمه "جاك"،

‫‫طلب منه صديقه أن يحل ‫‫اختبار دخول كلية الهندسة في "الهند".

‫‫لذا قام "جاك" بحله.

‫‫ثم نشر على الإنترنت على موقع "كورا"،

‫‫أنه وجد الامتحان سهل نسبيا.

‫‫أمكنه حله في ثلث الوقت المتاح،

‫‫وقد اختار الإجابات الصحيحة ‫‫على كل الأسئلة تقريبا.

‫‫خطأ كبير.

‫‫فقد الهنود صوابهم بشكل جماعي.

‫‫تعرض للإهانة،

‫‫ووصلته تهديدات بالقتل،

‫‫ثم إذ بأحدهم...

‫‫دعونا ندعو هذا الشخص باسم "شاملال"،

‫‫وجد والدة "جاك" على "فيسبوك"،

‫‫ثم أرسل إليها...

‫‫صورة قضيب.

‫‫صورة قضيب، هذا حقيقي.

‫‫حل "جاك" ورقة أسئلة،

‫‫وفي المقابل استلمت أمه صورة قضيب!

‫‫قبل 3 سنوات، ‫‫حصل على عرض التحاق من "أوكسفورد"

‫‫واليوم حصل على صورة قضيب من "الهند".

‫‫إن كنتم تشعرون بالاشمئزاز لسماع ذلك

‫‫فقد كان عليهم رؤيته.

‫‫أريد العودة إلى زمن ‫‫ما قبل ظهور وسائل التواصل الاجتماعي

‫‫حيث كنت سأحبكم جميعا...

‫‫لأنني لا أعرف آراءكم.

‫‫لم أكن سأعرف أنكم تؤمنون ‫‫بأن شرب بول البقرة يشفي السرطان.

‫‫لذلك...

‫‫كنت سأحبكم.

‫‫عمي.

‫‫يا صاح، كنت مقربا بشدة من عمي، ‫‫كنت أحترمه حقا.

‫‫تبولت على حضنه عندما كنت طفلا. ‫‫لكن ليس ذلك هو المغزى.

‫‫كنت مقربا منه حقا، لكن منذ أسبوعين ‫‫قام بمشاركة منشور على "فيسبوك".

‫‫بعض الكلمات ثم... كل المسلمين إرهابيون.

‫‫وقلت، "كلا يا عمي، ‫‫لا يمكنك أن تكون بذلك الغباء."

‫‫لذا أحترمه الآن كقريب لي،

‫‫لكنني أكرهه كشخص.

‫‫لذا ألمس قدمه للبركة

‫‫لكنني أود أن أقلبه هكذا في الهواء.

‫‫المغزى هو أنه لا يمكنك ‫‫تغيير الآراء على "فيسبوك"، صحيح؟

‫‫لأنه لا أحد مستعد للحوار هناك.

‫‫النقاش على "فيسبوك" هو

‫‫أشبه بمجموعة من الناس يقفون ‫‫ويدور بينهم نقاش حاد،

‫‫ثم يأتي هذا الشخص الغريب تماما ‫‫ليتدخل بينهم

‫‫ويقول، "’نيشانت سوري‘...

‫‫لتذهب وتأكل الغائط أيها المغفل."

‫‫ومن ثم يرحل فحسب،

‫‫إلى الأبد.

‫‫وأقول إننا نتحدث عن "أشيش نيهرا"...

‫‫ما علاقة احتياجاتي الغذائية بالأمر؟

‫‫ولن يرد ذلك الشخص علي أبدا.

‫‫أواصل ذكر اسمه في التعليقات ‫‫لأنني أود أن أسبه أيضا، لكن بلا جدوى.

‫‫لمدة أسبوع كامل كنت أشعر بالاستياء...

‫‫لذا أرسلت إليه صورة قضيب.

‫‫حسنا يا جماعة، هذه فقرتي. شكرا جزيلا لكم.

‫‫سيداتي وسادتي، صفقوا للسيد "نيشانت سوري".

‫‫لا بأس الآن، قبل أن تنسوا يا شباب،

‫‫تذكروا أن لوحات التقييم إلى جواركم مباشرة.

‫‫احرصوا على تقييمه من 1 إلى 10.

‫‫ووقتكم يبدأ الآن.

‫‫ووقت تقييمكم ينتهي الآن.

‫‫سألقي المسألة مباشرة إلى الحكام.

‫‫لنبدأ بالسيد "سابان فيرما".

‫‫في البداية أجده ‫‫موضوعا لطيفا حقا يا "نيشانت".

‫‫إنه يمسنا جميعا بشدة

‫‫لأننا ننشر فيديوهات على "يوتيوب"، ‫‫ونتعرض للإساءة كل يوم.

‫‫في الحقيقة، هذا ما سيحدث ‫‫بعد هذا البرنامج أيضا.

‫‫سوف يحدث لنا. "أنت، أيها الكاره اللعين.

‫‫"لماذا تحكم على الآخرين. لا تستحق ذلك."

‫‫سيحدث ذلك. لكن لطيف جدا...

‫‫قوي جدا، راق لي حقا.

‫‫- جيد جدا. ‫‫- شكرا.

‫‫الآن سأطرح السؤال على "نافين".

‫‫رباه، كان هذا مضحكا بشدة.

‫‫كنت أضحك من قلبي.

‫‫أظننا كنا جميعا نضحك ونصفق وهذا مؤشر رائع.

‫‫كان هناك الكثير... وبصريا أيضا.

‫‫لا أقصد فحسب صور القضيب.

‫‫كان هناك الكثير بصريا مثل...

‫‫لا أظنك نلت التقدير الكافي ‫‫على مسألة قلب الجد.

‫‫وجدت ذلك الأكثر إضحاكا...

‫‫إنه عمي، وليس جدي.

‫‫لا عجب في أنك أحببت فقرتي لأنك لم تفهمها.

‫‫ماذا تعني كلمة "تشاتشاجي"؟

‫‫ماذا تعني كلمة "تشاتشاجي"؟

‫‫إنها تعني شخص مسن.

‫‫- قلبت شخصا مسنا. ‫‫- أجل.

‫‫هذا هو المضحك في الأمر.

‫‫شكرا.

‫‫والآن ننتقل إلى التقييم الفردي للحكام.

‫‫- يا للطف. ‫‫- رائع!

‫‫حسنا، لنتعرف على متوسط تقييم الحكام.

‫‫"الحكام 8"

‫‫- عجبا! ‫‫- رائع!

‫‫والآن سيظهر ‫‫متوسط تقييم الجمهور على الشاشة.

‫‫"الجمهور 7"

‫‫لطيف. أحسنت بشدة.

‫‫والآن سنجمع بين متوسط الحكام والجمهور

‫‫لنتعرف على تقييم "نيشانت" الليلة.

‫‫"’نيشانت‘ 7،5"

‫‫لطيف!

‫‫أحسنت يا رجل.

‫‫"تانماي" رجاء، هل بوسعك أن تقول شيئا الآن؟

‫‫أظن... أنه أمر مؤسف حقا ‫‫أن فقرته كانت جيدة جدا،

‫‫وأظن...

‫‫كنت محبطا بشدة لأنه مضحك جدا، و

‫‫صراحة أنا حزين جدا ‫‫لأنه سيذهب بعيدا في الحياة.