Happy Birthday: Inochi Kagayaku Toki (Re-Birthday)

!أيتها الجرثومة، أيتها الجرثومة

!بما أنكِ يا فوجيوار برفقة الجرثومة، فلا بدّ وأن محفظتكِ قذرة

.هيروشي، ارمها إلى هنا - !أمسكها -

!أعدها إليّ من فضلك، أعدها

!حسنًا، سأعيدها إليكِ. بالتأكيد سأعيدها إليكِ

!ها قد أعدتها إليكِ، فلتسرعي ولتلتقطيها. لقد صارت الآن نظيفة

!توقفوا، رجاءً توقفوا

.كلماتٌ مقززة من فاه جرثومة

"!توقفوا، رجاءً توقفوا"

.دايسوكي، أحدهم قادم

.تبًا، رغم أن الجزء الممتع بدأ لتوه

.لكن هذا سيء يا دايسوكي

.حسنًا، لنعدّ

.آسفة، آسفة يا أسوكا-تشان

.كل هذا بسببي لأنكِ رافقتني في طريق العودة

.هذا ليس ذنبكِ يا جونكو-تشان

.بل كوباياشي-كن ورفاقه يتصرفون بغرابة

!أسوكا-تشان، ليتنا لم نكن صديقتان

!جونكو-تشان

شكرًا لكِ! أنتِ تلميذة في ابتدائية "آوبا"؟

.أجل

.هكذا إذن، ابنتي ترتاد مدرسة ذوي الاحتياجات الخاصة المجاورة لها

ألستِ سعيدة يا ميجومي؟

.لقد استعدنا قبعتكِ

عيد ميلاد سعيد

عيد ميلاد سعيد

الوقت الذي تشرق فيه الحياة

.أسوكا، ما الذي حدث لها؟ إنها مبلّلة

السداسية الأولى بدأت لتوّها، وأنتِ ما الذي تفعلينه؟

.كيف لي أن أعرف ما حصل وأنتِ صامتة؟! أخبريني الآن

.أمي، صوتكِ وصلني حتى الطابق الثاني

هلَّا هدأتِ حتى أراجع دروسي؟

.آسفة يا ناوتو-كن، لن أرفع صوتي أكثر

ماذا هناك؟

.لقد أوقعت محفظتها في البحيرة

ما الذي فعلته؟ أأنتِ غبية؟

.أنت محق، إنها لا تفعل أي شيء بشكل صحيح

!ما الذي تفعلينه؟

!أعدها، أعدها إليّ

!أيتها الجرثومة، هيا أحضريها

!أيتها الجرثومة، تعالي إلى هنا

!أرجوك أعدها

!تعالي وخذيها

!توقف، توقف حالًا

.هذا خطؤكِ أيتها الجرثومة، لقد ارتطمتِ بي لذا وقعت على الأرض

هل أنت بخير يا دايسوكي؟ ألم تصبك الجراثيم؟

!يا ويلي، عليّ أن أعجل بالتعقيم

…جونكو-تشان

.توقفي يا أسوكا، سيضايقونكِ أنتِ أيضًا

!المعلمة قادمة

!صباح الخير

ما الأمر يا كانازاوا-سان؟

…لقد وقعت

أأنتِ بخير؟ ألم تتأذي؟

.أجل

.ستكون المشرف على الفصل يا يوشيورا-كن

.حسنًا

تاليًا مندوب الصحة. هل من متطوع؟

!أنا، أنا أنا

.الكثير مهتمون بهذا المنصب

"لا تتحدثي بعد الآن مع الجرثومة، كانازاوا جونكو"

m 0 0 l 0 5 l 40 5 l 40 0 l 0 0 l 0 0

...في الأخير، نحن بحاجة لمبعوث للنوايا الحسنة

.ليُمثلنا في مدرسة ذوي الاحتياجات الخاصة المجاورة

هل من متطوع؟

.إنه لأمرٌ متعب أن يكون المرء مبعوثًا للنوايا الحسنة .حيث سيتحتّم عليه الذهاب لمدرسة ذوي الاحتياجات الخاصة

.ليس لديّ وقتٌ لذلك

.أنا مشغول بحصص المدرسة التحضيرية

.وأنا أيضًا

…هذه مشكلة بما أنه لا أحد يريد توالي هذه المهمة

…المعذرة

.سأتكفل بذلك

حقًا؟ هل ستتكفلين بذلك فعلًا يا فوجيوارا-سان؟

.إنها مسؤولية صعبة، لكن ابذلي جهدكِ

.أجل

.تفاجأت حينما تطوعتِ من تلقاء نفسكِ

.كنت مبعوثة للنوايا الحسنة في سنتي الثالثة

وحينها، كنت أحضر الدروس مع التلاميذ ذوي الاحتياجات .الخاصة وأساعدهم أثناء تناولهم لوجبات الطعام

…ثم، أصبحت صديقة لإحداهن

!هذه أنتِ يا هاماموتو-سان؟

!سانادا-سينسي

لقد مرت فترة. هل أتيتِ للزيارة؟

...كلا، بما أن هذه أول مرة تكون فيها فوجيوارا-سان مبعوثة للنوايا الحسنة

.فقد رافقتها لأريها مدرسة ذوي الاحتياجات الخاصة

.فلتتكفل أنت بذلك إذن يا سانادا-سينسي

!أراكِ لاحقًا يا أسوكا

جميع من هنا عاجزون عن التحكم في تمدد .عضلاتهم أو تقلصها بقوتهم الجسمانيّة

.البعض منهم يعانون مشاكل في التنفس بمفردهم

.ضعف تحكمهم بعضلاتهم يعرضهم لخطر العجز عن التنفس

.لدينا هنا، بعض المصابين بإعاقات مختلفة

.ميجومي-تشان، لقد أتت صديقة للعب معكِ

.فوجيوارا-سان، ميجومي-تشان تريد مصافحتكِ

.مرحبًا يا ميجومي-تشان. أنا أدعى أسوكا

!عيد ميلاد سعيد يا أسوكا

"...ليتكِ لم تأتِ لهذا الوجود"

كنتِ تأملين أن تحضر لكِ أمي كعكة عيد ميلاد من أجلكِ عندما تعود للبيت، أليس كذلك؟

.ذلك لن يحصل البتّة

.أمي مشغولة بأمور أخرى أهم من عيد ميلادكِ

!هذا ليس صحيحًا

.أمي كانت تحتفل بـ عيد ميلادي في السنوات الفارطة

.كانت تتظاهر بالاحتفال فحسب

.ما كانت تبتغيه هو أن تظهر بمظهر الأم الصالحة

.هذه السنة، أبي في لندن

.ليست بحاجة لأن تبدو بمظهر الأم الحنون

.أنا مستعد لأراهنكِ على أنها نسيت أمر عيد ميلادكِ تمامًا

.هذا ليس صحيحًا

.أمي لن تنسَ عيد ميلادي

ألم تحصلي على 20% في اختبار الرياضيات الأخير؟

وكذلك 12% في اختبار العلوم؟

.إضافةً إلى توبيخ المعلمين المستمر لكِ بسبب نومكِ أثناء الدروس

.أمي قالت أنها تكرهكِ لغبائكِ

.قالت أيضًا أنها كانت لتكون سعيدة لو أنكِ لم تولدي

!ما الذي تفعلينه أيتها الخرقاء؟

أنا أكرهك يا أخي! كيف تجرؤ وتقول أن أمي تفوهت بمثل ذلك الكلام؟

!لقد أنجبنا نفس الوالدين

ماذا؟ أسوكا سكبت عليك الماء؟

.يا له من تصرف فظيع. إنها لفتاةٌ عديمة الجدوى

وما دخلي أنا ليحصل لي ذلك بما أنكِ نسيتِ عيد ميلادها؟

.هكذا إذن، اليوم هو عيد ميلاد أسوكا

.فعلًا، لقد نسيتِ ذلك

…أمي

.هذا لأنني مشغولة كثيرًا

.ليتها كانت مواظبة على الدراسة مثلك

.لعلني ما كنت لأنسى عيد ميلادها حينها أبدًا

.إلا أنه لا فائدة ترجى منها

.إنها لا تملك أية خصال مقارنةً بك

…لو أنني لم أنجب أسوكا

.لكنت أسعد حقًا

.لو أنني لم أنجب أسوكا... لكنت أسعد حقًا

...هذا فظيع يا أمي

…-فظـ

…صوتي... لقد اختفى صوتي

.أنا ذاهب

!رافقتك السلامة

أمي، لقد اختفى صوتي. ما العمل يا ترى؟

!أمي... أمي، ساعديني

.ما الذي تفعلينه يا أسوكا؟ فلتعجلي بالأكل

!لديّ اليوم اجتماع عند الـ 10! كفاكِ تلكؤًا

"فوق الأغصان بمدخل الغابة، كان هناك عصفور جاثم بلا حراك"

.حسنًا يا نومورا-سان، يكفي ذلك

من سيقرأ تاليًا؟

!حسنًا، أنتِ يا فوجيوارا-سان

فوجيوارا، ألا يمكنكِ قراءة نصٍ بتلك السهولة؟

ما الأمر يا فوجيوارا-سان؟ ألا تعرفين الصفحة لتقرأي؟

.إنها تمطر في الخارج بالفعل. ليتني سمعت كلام أمي وأحضرت معي مظلة

أنا أحضرت معي مظلة، هل نعود لبيوتنا معًا؟

.أجل - ألم تحضري مظلتكِ معكِ أيضًا يا أسوكا؟ -

!لماذا لم تستعيري مظلة من المدرسة؟

.لقد انهمر المطر فجأةً

!لقد تفاجأت. لا تفزعيني هكذا يا أسوكا

ما الذي تفعلينه هنا؟

!أسوكا

.حرارتها مرتفعة

!أسوكا، هل أنتِ بخير... أسوكا، تماسكي

مرحبًا، أمي؟

!لقد أصيبت أسوكا بالحمّة فجأةً. يبدو أنها تتألم بسبب الحرارة المرتفعة

.اهدأ يا ناوتو-كن

.ستكون بخير. ألا يوجد لدينا دواء مخفض للحرارة؟ أعطيها إياه فحسب

!لقد أعطيتها الدواء بالفعل

.إذن، ستنخفض حرارتها سريعًا

أنا مشغولة بالعمل الآن... ألا تفهم ذلك؟

.لا تتصرفي هكذا يا أمي

!سحقًا

المعذرة، كيف هي حالتها؟

.على ما يبدو أنها مصابة بالزكام، إضافةً إلى أن جسدها ضعيفٌ للغاية

.حاول تدفئة الغرفة أكثر من المعتاد

.حسنًا. مفهوم

كيف تشعرين؟

هل أنتِ جائعة؟ لقد أعددت لكِ عصيدة الأرز. أتريدين تناولها؟

أهي لذيذة؟

هل هناك خطبٌ ما في صوتكِ؟

هل تقولين أنه كان من الأفضل لو أنكِ لم تأتِ لهذا الوجود؟

.آسف

.أنا آسف يا أسوكا

.أنا آسف

بعد شهران

.بظنّي أن الضغط المتراكم هو السبب في حالتها

هل تعرفين ما الذي نجم عنه كل ذلك الضغط؟

هل تقصدين أيتها المعلمة أنني السبب في فقدان أسوكا لصوتها؟

.كلا، لم أقصد ذلك

...لكن مرّ شهران ولم تنطق ببنت شفة... إن كان هناك شيءٌ قد حدث لها

أيتها المعلمة، قد لا تكون حياة أسوكا المنزلية .هي السبب في الضغط الذي تعاني منه

لربما تتعرض للمضايقات والتنمّر بالمدرسة؟

في هذه الحالة، أليس من ضمن مسؤوليتكِ أن تهتمي بها؟

.على كلٍ، لن تعود أسوكا لمزاولة الدروس حتى تتعافى

أسوكا، لِمَ لا تتكلمي؟

!أسوكا

.لقد طلبت من المعلمة أن تعطيكِ فترة غياب طويلة

.لكن، إن لم تذهبي للمدرسة، فستكون عائلتنا عرضة لافتراءات الأجوار

.سُمعتي ستكون في الحضيض لأن لديّ ابنة لا تذهب للمدرسة

!أسوكا، هل فعلتِ هذا عمدًا؟

!لِمَ صفعتها؟

أسوكا مريضة. ألا تفهمين هذا يا أمي؟

.لا حاجة لك في المبالغة بالقلق حول هذا الشأن يا ناوتو-كن

اختبارتك النصفية على الأبواب، صحيح؟

.لا يهم إن كنت ملتحقًا بمدرسة بنظام دراسي تصاعدي

ملاحظة: مثل هذا النوع من المدارس موجود باليابان، حيث يُدرس .التلاميذ من الابتدائية حتى الجامعة في نفس المؤسسة التربوية

.ستترك في الخلف إن لم تدرس بجدّ

.ناوتو-كن أنت أمل والديك

.نحن نتوقع الكثير منك