High Potential

‫الوحدة "فور كينغ 82" ‫تطارد سيارة سيدان بيضاء.

‫رقم اللوحة "6 إف سي آي 940".

‫يتجه جنوبًا في شارع "فاين". ‫أطلب إسنادًا جويًا ووحدات دعم.

‫اسم المشتبه فيه "ديريك برايس". ‫إنه مسلح وخطر.

‫- قل إن لديك خبرًا سارًا، أرجوك. ‫- فقدت أثر "ديريك".

‫ماذا عن السلاح؟

‫- أخذه معه. ‫- اللعنة.

‫نحتاج إليك هنا حالًا.

‫لماذا؟ ماذا يجري؟ ‫أوجدت خيطًا يقودنا إلى "صانع الألعاب"؟

‫نعم، بالتأكيد. لقد دخل للتو.

‫ماذا فعل؟

‫هل أتى إلى هنا بنفسه فعلًا؟

‫يقول إنه سمع أن وجهه ظهر في الأخبار ‫الأسبوع الماضي، ويريد أن يعرف السبب.

‫من هو؟

‫"(ماثيو كلارك)."

‫- هل له سوابق؟ ‫- سجلّه نظيف تمامًا.

‫يعيش في وسط المدينة منذ سنة، ‫ويكسب رزقه من وظائف مؤقتة بأجر نقدي.

‫وظائف بأجر نقدي. هذا قد يصعّب ‫تتبّع مصادر أمواله أو رصد تحركاته.

‫"لنلعب ‫أنت المنشودة يا (مورغان)"

‫ماذا عن عائلته؟

‫سُجنت أمه بتهمة السرقة الكبرى ‫لكنها ماتت عندما كان طفلًا.

‫كلامك يعني أنه لا يُوجد الكثير مما يربطه ‫بـ"مايا برايس" أو بالآخرين الذين اختطفهم.

‫لا، ما كان ليأتي إلى هنا بنفسه

‫لولا تيقّنه من أنه سيخرج كما دخل.

‫- اسمحا لي أن أتحدث إليه. ‫- لا، "آدم" سيتحدث إليه.

‫نعرف جميعًا أنه جاء إلى هنا ليتحدث إليّ.

‫ولا يمكننا أن نعطيه ما يريده يا "مورغان".

‫- يمكنني تولّي الأمر. ‫- مخالفة القواعد ممنوعة.

‫نحتاج إلى معلومات أكثر عن هذا الرجل ‫غير أنه سيتبرع بأعضائه بعد وفاته.

‫- ألم تردك أخبار من "دافني" أو "أوز" بعد؟ ‫- لا، ليس بعد.

‫هل من جديد؟

‫قال مكتب الاستقبال ‫إن "رومان سينكيرا" وصل الأسبوع الماضي

‫كما أخبرنا أصدقاؤنا هنا في "هندرسون".

‫حسنًا، نحن في المكان الصحيح. "رومان" هنا.

‫أو كان هنا.

‫ربما نسي أن يسجل خروجه قبل أن يغادر.

‫أنسى فعل ذلك عادةً.

‫انظر.

‫شكرًا على حضورك اليوم يا "ماثيو".

‫- أنت تفهم حقوقك. ‫- نعم.

‫وليس لديّ ما أخفيه، ‫فلماذا ظهر وجهي في الأخبار؟

‫"سبينسر والاس".

‫"سييرا شومان".

‫و"ليف أوزديل".

‫اختُطف ثلاثتهم الأسبوع الماضي.

‫نعم. هذا فظيع.

‫اختطفهم رجل يطابق مواصفاتك.

‫حقًا؟

‫يبدون في غاية الحزن.

‫- إنه يتلاعب بنا. ‫- فليحاول إذًا.

‫جميعهم أعضاء في مجموعة واحدة ‫لدعم المفجوعين،

‫تعقد اجتماعًا شهريًا في "إيكو بارك". ‫أنت تعرفها. تلك التي حضرت اجتماعها.

‫يبدو أنك تظن أنني الفاعل أيها المحقق.

‫أظن أنه عندما نحضرهم إلى هنا، ‫سيتعرفون عليك.

‫من مجموعة دعم المفجوعين.

‫آسف أيها المحقق، أظن أنني لم أفهمك.

‫بحقك. ماذا يفعل "كاراديك"؟

‫- أهذا استجواب أم موعد غرامي أول؟ ‫- امنحيه بعض الوقت.

‫دخل "ماثيو كلارك" بملء إرادته.

‫إن ضغطنا عليه كثيرًا وغادر

‫فقد نخسر فرصتنا الوحيدة ‫لمعرفة ما حدث حقًا لـ…

‫"مايا برايس".

‫هل تقول هذه المرأة إنني اختطفتها أيضًا؟

‫ما زلنا نحاول معرفة مكانها.

‫اختفت "مايا" قبل ليلتين.

‫لذا، يبدو أنها لم تقل شيئًا أصلًا.

‫إنه يسخر منا.

‫دعي "كاراديك" يؤدي عمله يا "مورغان".

‫"(مورغان) ‫اسأل عن اللعبة!"

‫أين كنت ليلة البارحة ‫في الـ9:00 مساءً تقريبًا؟

‫كنت في المنزل أقرأ كتابًا. لماذا؟

‫لأن أحد زملائي رآك ‫في حفل أُقيم في "بيرد ستريتس".

‫هل هي رأتني فعلًا؟

‫قال "هي"، هل سمعت ذلك؟ ‫قال "هي" ولم يحدد "كاراديك" جنسًا.

‫يلزمنا أكثر من مجرد ضمير لتوجيه التهم.

‫وجهي أحد تلك الوجوه المألوفة أيها المحقق.

‫"(مورغان) ‫(ديفيد روي بيك)؟"

‫قل لي، كيف تعرف "ديفيد روي بيك"؟

‫ليتني أستطيع مساعدتك أكثر أيها المحقق، ‫لكنني لا أعرف أحدًا بهذا الاسم.

‫- هذا يكفي يا "مورغان". ‫- إنه يكذب.

‫هل هذه زوجتك؟

‫نزوة في الخفاء.

‫هل ترى هذا ممتعًا؟

‫التلاعب بحيوات الناس؟

‫أيًا كان من يراسلك، ‫فلا بد أن الأمر طارئ جدًا.

‫هل أنت طرف ‫في علاقة عاطفية ثلاثية أيها المحقق؟

‫أدرك أن شارتك هذه تحمل قوة إغراء كبيرة.

‫- انتظر هنا. ‫- أود تناول وجبة خفيفة.

‫بسكويت. أي شيء من "بيلزبيري".

‫- حقًا يا "مورغان"؟ ‫- نعم يا "آدم".

‫كفا عن الشجار. ‫وضعكما هذا الرجل حيث يريد تمامًا.

‫آسفة، هناك أم مفقودة،

‫وهذا المهرج هنا يطلب البسكويت.

‫فليطلب ما يشاء.

‫هذا لا يعني أننا سنعطيه إياه.

‫مهلًا لحظة. لم يطلب البسكويت فحسب.

‫طلب "بيلزبيري" تحديدًا.

‫أهو خيط يقود إلى شيء؟

‫تفرّع "بيلزبيري".

‫في الشطرنج، هذا تفرّع ‫من "غامبيت الملكة المرفوض".

‫وهي نقلة يتجاهل فيها اللون الأسود ‫تضحية البيدق من طرف اللون الأبيض مؤقتًا

‫ليقيم وضعًا دفاعيًا قويًا.

‫إنها نقلة شطرنج متقنة لتأمين دفاعك.

‫ماذا يعني ذلك؟

‫هذا يعني أن علينا تجاهل التضحية المؤقتة.

‫يجب أن نطلق سراح "جايسون هاورد".

‫تدركين أن "ديريك" ‫لا يزال طليقًا يا "مورغان".

‫أعرف، و"مايا" لا تزال طليقة أيضًا.

‫والسبيل الوحيد لاستعادتها ‫هو لعب تلك اللعبة.

‫لا نملك أدلة كافية لاحتجاز"جايسون هاورد" ‫فترة أطول على أي حال.

‫سأذهب أنا و"آدم" للتحدث ‫إلى "جايسون" بينما نبقي "ماثيو" هنا.

‫- حسنًا، سأراقبه. ‫- من أي جانب من الزجاج؟

‫تعرف كيف تستجوب الناس إذًا.

‫لم تعودي تظنين أن موكلي ‫هو من قتل "مايا برايس" إذًا؟

‫لا، ليس بعد الآن.

‫لكنك تقولين الآن إن شخصًا آخر يريد قتلي

‫لأنه يظن أنني قتلت "مايا".

‫نعم، هذا صحيح. زوجها السابق "ديريك برايس".

‫صحيح. لماذا إذًا؟

‫أتعرف هذا الرجل يا "جايسون"؟

‫"ماثيو كلارك".

‫- لا. ‫- نحن نستجوبه الآن.

‫نشك في أنه أعطى "ديريك" معلومات غير صحيحة

‫ليصدّق أنك قتلت "مايا" ويحاول الانتقام منك.

‫الانتقام. هذا جنوني.

‫حسنًا، أين "ديريك" الذي يريد قتلي؟

‫لا نعرف. نحن نبحث عنه الآن.

‫- جميل. ‫- وعن "مايا" أيضًا.

‫وإلى أن نعثر عليهما، ‫لا بد من أن نوفر لك حماية من الشرطة.

‫- ماذا تقترحين؟ ‫- ثلاثة ضباط خارج المنزل.

‫يمكنهم تأمين المنطقة

‫وضمان ألّا يقترب "ديريك" منك أبدًا

‫وإلا فيمكنك البقاء هنا.

‫لا. سأذهب إلى المنزل.

‫ماذا عن "مايا"؟ أتعتقدان أنها ما زالت حية؟

‫نأمل ذلك. نعتقد أنها مجرد بيدق.

‫بيدق. في ماذا؟

‫في لعبة شطرنج تنتهي بجريمة قتل ‫لا يمكن اتهامه بها أبدًا.

‫جريمة قتلي أنا. صحيح.

‫- أكل شيء بخير؟ ‫- الجميع هنا يبلون بلاءً حسنًا.

‫مرحبًا يا أمي.

‫ويريد "إليوت" أن يقول لك شيئًا، ‫لذا سأعطيه الهاتف الآن.

‫مرحبًا. عرض المواهب المدرسي غدًا ‫ولم أكن أنوي المشاركة،

‫لكن أُصيب فتى بالتهاب في عينه، ‫لذا شغر مكان وأريده بشدة،

‫لكنني أعرف أنه لا يُفترض بنا مغادرة المنزل

‫بسبب الرجل الذي قال أبي إنه يترصدنا.

‫إن أردت المشاركة في عرض مواهب، ‫فستشارك فيه يا صاحبي.

‫ما رأيك في أن ندعو الضابط "تشيستر"؟

‫- حقًا؟ ‫- نعم.

‫ماذا ستفعل إذًا؟

‫هذه مفاجأة. ‫لكنها رائعة جدًا وواثق بأنها ستعجبك.

‫- هلا تعطي الهاتف لوالدك. ‫- نعم.

‫لا أستطيع أن أخبرك بما سيفعله "إليوت" ‫في عرض المواهب. آسف.

‫- ماذا تقصد بأنك لا تستطيع إخباري؟ ‫- جعلني أتعهّد بالسرية.

‫يتعرض الصبي إلى تنمر شديد في المدرسة.

‫والآن يريد اعتلاء المسرح أمام الجميع

‫وفعل شيء يراه رائعًا؟

‫"قصيدة (بيوولف) لمجهول."

‫- "ألا فاسمعوا عن الدنماركيين شعب الرماح…" ‫- غبي!

‫أمي!

‫سيُؤكل حيًا.

‫سيكون بخير. سأساعده.

‫أنت؟ لم قد تساعده؟ ‫أنت لست الشخص المنشود.

‫- هل أنت بخير؟ ‫- مرحبًا؟

‫سأعاود الاتصال بك حالما أستطيع.

‫مرحبًا؟

‫هل من أحد هناك؟

‫لم أدخل إحدى هذه الغرف من قبل.

‫أتذكّر أنني سمعت عن أشخاص

‫يعترفون بأشياء لم يرتكبوها.

‫لم أفهم السبب قط.

‫لكنني فهمته بعدما جئت إلى هنا.

‫هذه الجدران الإسمنتية.

‫وهذا الزجاج.

‫تورطت في مشكلة ذات مرة عندما كنت طفلًا.

‫كنت ألعب مع بعض الأصدقاء لعبة "الجبان".

‫كنا نقود الدراجات باتجاه بعضنا بعضًا.

‫لا ترمشي.

‫إن انحرفت فستخسرين.

‫عليك الرحيل يا "مورغان".

‫سمعنا عن تهديد بوجود قنبلة في حافلة.

‫- ماذا عن هذا الرجل؟ ‫- نعتقد أنه كان مصدر التهديد.

‫"فريق المتفجرات"

‫سمع أحدهم في الحافلة ‫صوت تكتكة فاتصل بالنجدة.

‫- هل رأى أحد من ترك الحقيبة؟ ‫- لا.

‫- وكاميرات الحافلة كانت معطلة. ‫- أين القنبلة؟

‫لم تكن قنبلة.

‫كان مجرد مؤقت ‫مع ذاكرة تخزين ملصقة في الخلف.

‫إنها الفتاة التي تبحثون عنها.

‫"أشعر أنني على ما يُرام وأنني بخير

‫وأشعر بشيء لا ينبغي لي أن أشعر به…"

‫إنها تغني أغنية ‫"علاقة عاطفية ثلاثية" لـ"نيو أوردر".

‫لهذا ذكر "ماثيو كلارك" ‫مصطلح "علاقة عاطفية ثلاثية" في استجوابه.

‫- متى سُجل هذا المقطع؟ ‫- ليتني أعرف لأخبرك.

‫أيًا كان من صوّر هذا المقطع ‫فقد مسح كل البيانات الوصفية.

‫رائع. هذا يعني أنه حتى بعد أن نجد "ديريك"،

‫لا يمكننا استخدام هذا المقطع ‫لنثبت له أن "مايا" ما زالت حية.

‫يزداد الأمر غرابة. أثبت الفحص ‫وجود نترات الأمونيوم في الحقيبة،

‫وهي مادة كيميائية تُستخدم في صنع القنابل.

‫حسنًا، يريدنا أن نعرف أن هناك قنبلة، ‫لكنها ليست هنا.