Home Improvement

‫اليوم في "تول تايم"، ‫سنتحدث عن بطل أمريكي حقيقي.

‫شطيرة السجق…

‫العملاقة.

‫والمعروفة أيضًا بغواصة "كوليسترول إس إس".

‫اعتقدت أننا سنتحدث عن زقزقة الأرضيات.

‫هذا صحيح.

‫- وما هي العلاقة بين الأمرين؟ ‫- ركز معي.

‫لنفترض أن زوجتك وضعت لك حمية غذائية ‫من النشارة والعشب منخفضة السعرات،

‫لكن لديك إحدى هذه الشطائر الكبيرة ‫مخبأة في مبرد التخييم في المرآب.

‫لذا تنتظر حتى تنام، ‫وتبدأ بالشخير مثل المنشار.

‫تتسلل إلى المرآب لتحصل عليها،

‫ولكن بمجرد أن تطأ قدمك الأرض، ‫ما الذي سيحدث؟

‫فتستيقظ.

‫"أنت، اترك تلك الشطيرة وشأنها، ‫أيها الحوض الكبير من الشحوم!

‫عد إلى السرير! ‫لن تأكل سوى الألياف لثلاثة أشهر!"

‫ولقد شككت بالعلاقة.

‫أنا أكره نفسي الآن.

‫النقطة المهمة اليوم ‫هي كيف تتخلص من هذا الصرير؟

‫أولًا، عليك تحديد ما إذا كان لديك صريرًا،

‫أو أزيزًا أو أنينًا.

‫لأن كل واحده من هذه الأصوات ‫ستحتاج إلى عملية إصلاح مختلفة.

‫أنت محق يا "آل". "لاري"، ‫قرّب الكاميرا إلى هنا.

‫عادةً، يحدث الصرير بسبب احتكاك الخشب ‫بمسامير غير مشدودة.

‫الآن، إذا كان لديك صريرًا بين العوارض،

‫ما تريده هو إضافة جسر.

‫صحيح.

‫الآن، المنازل القديمة، ‫مثل كبار السن، تميل إلى الأنين.

‫هذا بسبب وجود ترهّل وضعف ‫بين الذراع والعارضة.

‫"عارضتي تؤلمني.

‫أنا أعاني ألمًا في مفاصلي، ‫عليك معرفة ذلك!"

‫على مشاهدينا كبار السن مراسلة "تيم"

‫على "تول تايم"، صندوق بريد 32733…

‫الآن، إذا كان لديك أزيزًا،

‫وهو ما يحدث عندما ‫تحتكّ لوحتان إحداهما بالأخرى،

‫- لدينا علاج نجارة قديم. ‫- هذا صحيح.

‫خذ زجاجة كاتشب قديمة قابلة للعصر، ‫واملأها بمسحوق التلك.

‫تريد وضع المسحوق بين الألواح،

‫لذا اضغط بقوة.

‫لا أظن أن الكثير يعرفون، لكن في نهاية ‫الأسبوع، يؤدي "آل" العروض الإيمائية.

‫انظر إلى حبات التفاح هذه يا "آل".

‫ما رأيك؟ هل يمكننا وضع الأطفال في المنتصف؟

‫- أنا آسف يا أبي. ‫- إنه مجرد إصبع. أنت رائع.

‫لا، لست رائعًا. أعتقد أنه عليّ أن أنسحب. ‫أنا لست جيدًا بهذا.

‫أنا لا أجيد الكثير من الأشياء، ‫لكن هذا لم يوقفني.

‫لا أريد سماعك تقول إنك ستنسحب.

‫أخبار سارة، أعتقد أنه سينسحب.

‫لا يمكنه أن ينسحب. ‫بدأ بفعل ذلك منذ ثلاثة أسابيع فقط.

‫إلى جانب ذلك، أعتقد أنه يتحسن.

‫يتحسن؟ إنه يعزف كوالدة "آل" في "لواو".

‫"تيم"، لقد توسل إلينا ‫من أجل دروس الساكسفون.

‫أنا أحاول أن أعلّم… المعذرة.

‫أحاول تعليمه التمسك بشيء ما ومتابعته.

‫أنت لا تريده أن يكون مستسلمًا، أليس كذلك؟

‫الاستسلام يمكن أن يكون سيئًا.

‫لكن لكوننا والدين مخلصين، ‫يمكننا التعايش مع ذلك.

‫يكون الأمر سيئًا دائمًا في البداية.

‫هل تعتقد أن والديّ "موزارت" ‫استمتعوا بالاستماع إليه وهو يتدرب؟

‫مثال رائع. لقد سمّيا ابنهما "وولف مان".

‫"وولف غانغ".

‫إذًا، مجموعة من الذئاب. ما الفرق؟

‫أنا سيئ جدًا في هذا.

‫لا، لقد بدأت للتو.

‫سوف يستغرق الأمر بضعة أشهر ‫لمعرفة ما إذا كنت سيئًا أم لا.

‫أنت مبلل بالكامل.

‫أحسنت يا "شيرلوك".

‫ماذا حدث؟

‫علّقني "بول" و"فيني ماكغيرن" ‫رأسًا على عقب في كتلة ثلجية.

‫أنا أكرههما.

‫اعتقدت أننا قلنا لك الابتعاد ‫عن عائلة "ماكغيرن".

‫إنهم كبار وقبيحون وأغبياء. هذا مزيج قاتل.

‫ليس لديّ خيار آخر.

‫تحداني "فيني" في سباق تزلج.

‫إذًا لقد هزمت الفتى ‫فألقى بك على الكتلة الثلجية؟

‫- هذا تصرف تقليدي. ‫- لا.

‫لقد هزماني ‫وكان هذا جزءًا من احتفالهم بالانتصار.

‫أنا أكرههما.

‫أقسم لك، هذه المرة، سأنتقم منهما.

‫أنا أكرههما.

‫نحن نعرف يا "براد".

‫سأذهب إلى "فيني" وأبدأ القتال.

‫لا يا "راندي"، لا تكن غبيًا. ‫لا تحاول أن تقاتل "فيني".

‫لأول مرة يكون "براد" محقًا. استمع له.

‫اجعل شخصًا آخرًا يضرب "فيني".

‫هناك شخص في صفي اسمه "تروي".

‫مقابل ربع دولار، سيضرب وجهه بيده.

‫لطالما قلت لكما، الضرب لا يحل أي شيء.

‫يمكنك أن تنتقم من "فيني ماكغيرن" في لعبته.

‫ما الذي تتحدث عنه؟

‫تحداه في سباق آخر.

‫أبي، من المستحيل أن أهزم "فيني".

‫لديه تلك الزلاجة الجديدة ‫التي يمكنك ركوبها على المنحدرات.

‫لكن أنت لديك "رجل الأدوات".

‫أعتقد أنه يمكننا تحويل ‫هذا الهالوبي القديم إلى شيطان سرعة.

‫إنه خفيف، وله تصميم كلاسيكي.

‫ربما يمكننا وضع جناح في المقدمة ‫من أجل تدفق الهواء.

‫سأخذ النتوءات من هنا،

‫وأصنفر هذا الشيء وأصقل وألمع الحافة.

‫سيكون هذا أنعم من وضع الزبدة ‫على مؤخرة طفل صغير.

‫أنا أكرههما.

‫تجاوز ذلك، هل يمكنك ذلك؟

‫"مارك"، ارتدي حذاءك. ‫سآخذك لتحصل على قصة شعر جديدة.

‫أمي، لا أريد قصة شعر جديدة.

‫رجاءً. يمكنني قلبك رأسًا على عقب ‫ومسح الأرض برأسك.

‫إلى جانب ذلك، الحلاق بجانب ‫معلم الساكسفون الخاص بـ"براد".

‫يمكنك قص شعرك بينما هو في درسه.

‫أنت فقط تريدين الهرب من سماع عزف "براد".

‫لم أقل ذلك، وإذا انتشر الأمر، ‫فأنا لم أقله قطّ.

‫أين الساكسفون؟ لديك درس في غضون 20 دقيقة.

‫أمي، لماذا على أن أستمر ‫في أخذ هذه الدروس الغبية؟

‫اجلس يا "براد".

‫هل ستكون هذه واحدة أخرى من قصص ‫"عندما كنت فتاة صغيرة"؟

‫لا. هل يمكنك الاستماع؟

‫عندما كنت شخصًا صغيرًا في عمرك،

‫كان عليّ أن أحضر دروس الناي ‫لمدة خمسة سنوات،

‫ولم تكن دائمًا ممتعة،

‫لكنني كنت سعيدة لأنني التزمت بها.

‫لماذا؟ ليس الأمر كما ‫لو كنت تعزفين الناي الآن.

‫حسنًا، هذا صحيح

‫لكنني أشعر بسعادة

‫بمعرفة أنني أستطيع فعل ذلك إن أردت.

‫وإذا أصبحت جيدًا في ذلك، سنتمكن ‫من إجراء جلسات عزف للأم والابن.

‫هذا حلم يصبح حقيقة.

‫أمي، لا أستطيع إيجاد حذائي!

‫أقسم إنه لو لم يكن رأسه ملتصقًا، سوف…

‫يا إلهي لا. أنا أشبه والدتي مرة أخرى.

‫أنا آتية!

‫مرحبًا يا "راندي"، هل جرب المزلجة؟

‫أجل.

‫هل كان جناح أبي جيدًا؟

‫أجل، كنت أسير بسرعة كبيرة، ‫أعتقد أنني فوّت عيد ميلادي القادم.

‫رائع، هذا سريع.

‫ماذا حدث لمعصمك؟

‫حسنًا، عندما وصلت إلى منحنى "الرجل الميت"،

‫ذهبت زلاجتي في اتجاه ‫وذهب معصمي في الاتجاه الآخر،

‫مباشرةّ إلى شجرة.

‫حسنًا، هل المزلجة بخير؟

‫أجل. شكرًا لاهتمامك.

‫ها قد أتت أمي.

‫لا تخبرها عن معصمي. ستبالغ بردة فعلها.

‫- حسنًا، هيا يا "براد". مرحبًا يا "راندي". ‫- مرحبًا.

‫اسمع، والدك سيعود الآن. ‫نحن سنعود قبل العشاء.

‫- مرحبًا. ‫- إلى اللقاء!

‫نحن نعيش حياة سريعة الخطى.

‫- مرحبًا يا "راندي" ‫- أهلًا يا أبي.

‫ما الأمر؟

‫حصلت مواجهة صغيرة بيني وبين شجرة.

‫من بدأها؟

‫الشجرة.

‫مهلًا.

‫هل رأت أمك هذه؟

‫لا.

‫هل يمكنك ثنيها؟

‫نوعًا ما.

‫حسنًا، هل يمكنك فعل هذا؟

‫أجل. هل يمكنك فعل هذا؟

‫حسنًا أيها الذكي، ‫اجلس هنا، دعني أُلقي نظرة عليها.

‫كن حذرًا.

‫هذا مؤلم، أليس كذلك؟

‫لا، لديّ حالة تجعلني أقول "مؤلم" ‫كل عشر دقائق.

‫سآخذك إلى قسم الطوارئ ‫لتصور ذراعك بالأشعة السينية.

‫اكتب ملاحظة لوالدتك.

‫أبي، لست بحاجة إلى الذهاب ‫إلى قسم الطوارئ.

‫هذا ما أقوله عادةً لـ"آل".

‫حسنًا، كيف يجعلك تذهب؟

‫لا أعلم. ‫عادةً ما يُغمى عليّ بحلول ذلك الوقت.

‫لا تقلق. سيعتنون بك جيدًا.

‫هل هذا هو قسم الطوارئ ‫الذي تأتي إليه طوال الوقت؟

‫أنا لا آتي إلى هنا طوال الوقت.

‫- مرحبًا يا "رجل الأدوات". ‫- مرحبًا يا رفيقي.

‫- مرحبًا يا سيد "تايلور". ‫- مرحبًا يا "تيم".

‫مرحبًا يا "باز"، كيف حال الفتاتين؟ ‫"شانيل" و"سيرا"، صحيح؟

‫- إنهما بخير. ‫- مرحبًا يا "لوري".

‫أنت معروف هنا أكثر من "سيرز".

‫سيد "تايلور"، أنت تسير من دون مساعدة.

‫دائمًا تكون هذه إشارة جيدة.

‫- حسنًا، في الحقيقة… ‫- أتعلم، أحتفظ بملفك في متناول اليد.

‫- في الحقيقة… ‫- هذا كله أنت؟

‫هذا فقط لهذا العام.

‫أنا لست المصاب اليوم يا "مارج". ‫إنه ابني الصغير "راندي".

‫يا له من أمر رائع. هذا الشبل من ذاك لأسد.

‫ماذا تفعل يا "راندي"؟

‫وقع عن زلاجته وآذى معصمه.

‫سنعتني بذلك. أنت تعرف الآلية.

‫حسنًا. تعال إلى هنا واجلس.

‫دكتور "سيمث"، مطلوب لقسم الطوارئ.

‫دكتور "سميث"، إلى قسم الطوارئ.

‫- أنت بخير؟ ‫- أجل.

‫حسنًا، لنملأ هذه بسرعة.

‫- عيد ميلادك في الـ18. ‫- الـ8.

‫الـ8.

‫- تزن 44 كيلوغرامًا. ‫- لا، 36.

‫36. حسنًا.

‫عينان بنيتان كبيرتان…

‫عينان زرقاوتان كبيرتان.

‫حسنًا.

‫ها أنت ذا يا "تيم".

‫"(تيم)"

‫القهوة كما تحبها، ‫مع الكريمة وخمس ملاعق من السكر.

‫شكرًا لك يا "باز".

‫أضف ملعقتين من السكر، وسيطلقون عليك "باز".