High School Agent (ハイスクールAGENT)

Madarame : تدقيق

FartCloud : إشراف

shx : تنسيق

‫هونغ كونغ

عميل المدرسة الثانوية

‫عميل المدرسة الثانوية

‫عميل المدرسة الثانوية

‫عميل المدرسة الثانوية

‫عميل المدرسة الثانوية

‫عميل المدرسة الثانوية

‫عميل المدرسة الثانوية

‫عميل المدرسة الثانوية

‫عميل المدرسة الثانوية

أوسلو، النرويج

أدغالٌ في أمريكا الجنوبيَّة

محطة ياو ما تي

‫لننطلق!

‫مرحباً؟

‫كيف جرت المهمة يا كاناموري؟

‫كانت ممتازة.

‫ولكن هذه المهمة كانت صعبة للغاية أيضاً.

‫كدتُ أُقتَل عدة مرات.

‫أقدر جهودك.

‫قمت بعمل جيد.

‫واستعدتَ كنز هتلر من رئيس مجموعة النقابات في هونج كونج، ريو تاي جينج.

‫كنز هتلر؟

‫هل يحتوي هذا القرص المرن بعض الفواتير المالية؟

‫مهلاً، ألم تكن تستمع إلي عندما شرحت لك المهمة؟

‫في الواقع...

‫موقع الكنز الذي عثرت عليه الأمم المتحدة مكتوب على هذا القرص المرن.

‫حسناً، سأخبرك بالتفاصيل في المدرسة غداً.

‫أنا غير مهتم في الحقيقة.

‫ينبغي عليك ذلك.

‫أراكَ غداً، لا تفوّت رحلتك.

‫حاضر يا أستاذة إيشي.

‫أراكِ غداً.

‫لا-لا-لا-لا-لا-لا-لا-لا-لا

‫لا-لا-لا-لا-لا-لا-لا-لا-لا

‫لو-لو-لو-لو-لو-لو-لو-لو

‫لو-لو-لو-لو-لو-لو-لو-لو

‫omae mo ikuji no nai yatsu dakedo

‫أنت مجرد جبان،

‫atai ha hyakubai kokoro ga semai

‫ولكنني أكثر عناداً في رأيي بكثير.

‫omae no kokoro ha tsukamitai kedo

‫أريد الفوز بقلبك،

‫bizama na jibun ha miserare nee

‫ولكنني لا أريد أن أبدو غبياً.

‫omae ni horetemo iino ka

‫هل يمكنني أن أقع في حبك؟

‫كا-كا-كا-كا-كا-كا-كا-كا-كا

‫aishitemo iitte ieyona

‫أخبرني أنني أستطيع أن أحبك.

‫نا-نا-نا-نا-نا-نا-نا-نا-نا

‫daremo atai ni ha saware nee

‫لا أحد يستطيع أن يلمسني.

‫osowareru to demo omotte rundaro

‫يظنون أنني سأهاجمهم.

‫zuibun jishin ga arun dana

‫إنهم واثقون جداً.

‫setsumei sunnomo mendoku see

‫أنا لست مهتماً بشرح ذلك.

‫tottoto usereba iinoka

‫أيجدر بي أن أختفي؟

‫كا-كا-كا-كا-كا-كا-كا-كا-كا

‫aishicha dame nara ieyona

‫أخبرني إذا لم ترغب في أن أحبك.

‫نا-نا-نا-نا-نا-نا-نا-نا-نا

‫woo kimi wo shiawase ni shitai yo

‫وو، أريد أن أجعلك سعيداً.

‫woo kono te de mamori tai yo

‫وو، أريد حمايتك.

‫يا كاناموري.

‫ماذا؟

‫نفكر في الذهاب إلى منتزه ديزني في عطلة نهاية الأسبوع الطويلة القادمة.

‫أتود المجيء معنا؟

‫نعم، أريد ذلك.

‫إذن، دعنا نذهب إلى مقهى في طريق العودة إلى المنزل لنناقش الأمر مع الجميع.

‫حسناً.

‫لا، لا.

‫على كوسوكي مقابلة المعلمة إيشي بعد المدرسة.

‫هذا صحيح.

‫لأنه نام أثناء حصتها.

‫فهمت.

‫إذاً، سنخطط للرحلة بدونك.

‫سأخبركَ لاحقاً بما نُقرِّره.

‫حسناً، شكراً لكِ.

!ما كان عليكما قول ذلك

‫كنت سأتجاهل مقابلة المعلمة إيشي بكل الأحوال.

‫لا تقلل من شأن المعلمة إيشي يا هذا.

‫إنه محق، لا تكن وقحاً مع معلمة جميلة كهذه.

،بجديَّة

‫يقولون مثل هذه الأشياء لأنهم لا يعرفون حقيقتها.

‫ما هذا؟

‫كان في القرص المرن.

‫إنَّه يُظهر مكان كنز هتلر.

‫ما هو "كنز هتلر"؟

‫هل تعلم ما هي الغواصة؟

‫لا.

‫يا إلهي، يجب عليك أن تدرس أكثر.

‫دعيني وشأني.

‫كانت الغواصة U-96 غواصة ألمانية لعبت دوراً مهماً خلال الحرب العالمية الثانية.

‫صدر فيلم عنها أيضاً.

‫نعم، هكذا إذن...

‫قرب نهاية الحرب، وقبل سقوط النازيين،

‫كادت الغواصات تواجه دماراً شبه مؤكد،

‫لأن قاعدة إمداداتهم في لا روشيل تعرضت لهجوم ضخم.

‫توجهت بعض القوارب شمالاً إلى البحر النرويجي وتمكنت من الفرار،

‫لكنهم أصيبوا بطوربيد من قبل البحرية .الأمريكية وغرقوا في أعماق المحيط المتجمد الشمالي

‫في قاع المحيط، هناك غواصة مليئة بالذهب بقيمة عشرة تريليون ين.

‫عشرة تريليون ين؟

.ذاك هو كنز هتلر

‫اكتشف قمر التجسس التابع للأمم المتحدة مكانه بالصدفة،

‫لكن القرص المرن الذي يحتوي على المعلومات سُرِق من قبل نقابة هونج كونج.

‫وهكذا انتهى بي الأمر لتلقي الأوامر.

‫أنا لا ألقِ الأوامر عليك.

‫بل أعتمد عليك لأنك كفء.

‫لا أدري.

‫لا تقولي...

‫هذا صحيح.

‫أريدك أن تذهب إلى المحيط المتجمد .الشمالي في نهاية هذا الأسبوع لإيجاد كنز هتلر

‫هل أنتِ جادة؟

‫سأذهب إلى مُنتزه ديزني مع ساتوناكا والآخرين في نهاية هذا الأسبوع!

‫إن رفضت المهمة، فقد لا تتمكن من الذهاب إلى هناك.

‫حسناً، سأؤدي المهمة.

‫وكذلك...

‫ماذا تريدين مني بعد؟!

‫لا تنسَ فروضك المدرسية لمادة اللغة الإنجليزية.

‫الجو بارد جداً.

.لا أحب الطقس البارد

‫يُفترض أن يكون هناك شخص ينتظرني.

‫هل أنت السيد كاناموري كوسوكي؟

‫نعم، هذا صحيح.

‫سُعدتُ بلقائك.

‫أنا نينا، سأساعدك في المهمة.

‫مرحباً، سررتُ بلقائكِ.

‫إنها جميلة.

‫سيارتي متوقفة بالخارج.

‫هيا، لنذهب.

‫مهلاً يا نينا.

‫ماذا؟

‫لماذا تعملين كعميلة للأمم المتحدة؟

‫أيجب عليّ الإجابة على السؤال؟

‫لستِ مجبرة على ذلك.

‫ماذا عنك؟

‫لا أعرف كيف أشرح الأمر.

‫لقد أُجبرت على هذا...

‫ألم يكن هذا اختيارك؟

‫بالطبع لا!

‫أنا مجرد طالب في المدرسة الثانوية.

‫أنا في السابعة عشر من عمري.

‫سبعة عشر؟

‫وكذلك أنا.

‫ماذا؟

‫هل كنت تعتقد أنني أكبر سناً؟

‫لا، أقصد...

‫لا بأس، أبدو أكبر سناً من عمري الحقيقي.

‫لكني أعتقد أنه من الأفضل للفتاة أن تبدو أكبر سناً.

‫صديقتي ساتوناكا تبدو كالطفلة مقارنة بكِ.

‫وبالإضافة إلى ذلك، أعتقد أنك جميلة يا نينا.

‫ماذا؟

‫شكراً.

‫اخرجا من السيارة!

‫من هذين؟

‫إنهما يبحثان عن كنز هتلر.

‫أسرعا!

‫تباً!

‫اركب!

‫لنلحق بهما!

‫إنهما يتبعاننا.

‫اللعنة.

‫هناك جسر متحرك.

‫حسناً، سيكون الأمر صعباً بعض الشيء.

‫ماذا ستفعلين؟

‫شاهد!

‫اللعنة.

‫أحسنتِ، كان ذلك مذهلاً يا نينا.

‫شكراً.

‫مذهل يا نينا.

‫يمكنكِ قيادة القارب أيضاً.

.دُرِّبتُ على قيادة مُعظم المركبات

‫هكذا إذاً، أنا بارع في قيادة السيارات والدراجات النارية.

‫أنت طالب في المدرسة الثانوية، أليس كذلك؟

‫نعم.

‫أعتقد أن لديك الكثير من الأصدقاء.

‫نوعاً ما، ولكن لا أحد منهم لائق.

‫لا يسدد أكاياما ما يدينني به أبداً،

‫ويحاول ياناجي دائماً العراك معي،

‫وكاتو يسرق غدائي!

‫ولكنني أحسدك.

‫ماذا؟

‫لم أقابل والديّ أبداً.

.ترعرعتُ في المُنظَّمة

‫لم أذهب إلى المدرسة أبداً،

‫وليس لدي أي صديق من نفس عمري.

‫نينا...

.أعتذر، ما كان عليَّ إخباركَ بذلك

‫لدي فكرة جيدة يا نينا.

‫ماذا؟

‫سوف أكون صديقك.