Riverdale

‫ "أغرب شيء حيال ادعاء الموت..."

‫"هو أنّه مع مرور الوقت ‫تبدأ في الشعور بأنّك ميت بالفعل"

‫ "ميت بشكل لا لبس فيه"

‫"في بادىء الأمر ‫كنت تحت الأرض كما لو كنت في قبر"

‫ "كنت مختبئاً في مخبأ (ديلتون) الخاص"

‫"ليس في تابوت ‫ولكن لا يزال الأمر نفسه"

‫"أسبوعان من دون ضوء الشمس ‫مع انعدام الإحساس بالوقت أو بمروره؟"

‫"لا بد وأن ذلك هو شعور النسيان، ‫أليس كذلك؟"

‫ "ومن أوجه التشابه الأخرى لكوني ميتاً..."

‫ "هو أنّه قد كُتب لي نعيين بدلاً من واحد"

‫ "أحدهما كان نموذجياً في جريدة (ريفرديل)"

‫"أمّا الآخر فقد كان أكثر سخاءً ‫في جريدة (ذا بلو آند غولد)"

‫ "وقد أحببت ذلك النعي"

‫ "حظيت بجنازة، حسناً، بل حفل تأبيني"

‫ "وقد شاهدتها على حاسوبي المحمول"

‫"بث مباشر من كاميرا ‫قد خبأتها (بيتي) في غرفة المعيشة"

‫"ظننت أنا و(بيتي) ‫أن طلبة (ستونوول) ستأتي"

‫ "وبالفعل، فعلوا ذلك"

‫"أردنا مراقبتهم ومعرفة ‫ما إذا كان هناك شيء مريب حيالهم"

‫ "لم يكن هناك شك حيال جريمتهم"

‫"لقد قتلني هؤلاء الحمقى عن عمد ‫وحاولوا إلقاء اللوم على (بيتي)"

‫ "لم نستطع إثبات الأمر فقط، ليس بعد"

‫"وفي هذه الأثناء ‫كان الجزء الأصعب في تزييف موتي..."

‫"هو السماح للجميع بالاعتقاد أنني ‫قد انتقلت إلى الحياة الآخرة"

‫ "عائلتنا وأصدقائنا"

‫ "الأكاذيب التي اضطررنا إلى قولها"

‫"الأمور التي اضطررنا إلى فعلها ‫لجعل الأمر مُصدقاً"

‫"مثل التظاهر أن حبيبتي المتألمة قد وجدت ‫راحتها في أيدي أحد أصدقائي المقربين"

‫ "وقد أتضح أنّه أفضل تشتيت لهم جميعاً"

‫"وبالطبع، كنّا بحاجة ‫إلى إخبار البعض بحقيقة الأمر"

‫ "باستثناء أمر واحد"

‫"وهو إخفاء الأمر عن ‫اختي الصُغرى (جيلي بين)"

‫لقد عثرتِ على الدم المزيف ‫شكراً لكِ يا (جيلي بين)

‫أتحتاجينه لـ(جاغهيد)؟

‫- ماذا قلتِ؟ ماذا تقصدين؟ ‫- أتحتاجينه لمساعدة أخي؟

‫(جيلي بين)، أتعرفين أين هو (جاغهيد)؟

‫سمعتكِ تتحدثين بصوت خافت ‫إلى (تشارلز) على الهاتف الليلة الماضية

‫فالجدران رقيقة للغاية

‫لستِ مضطرة إلى أخباري بمكانه ‫أخبريني فقط بأنّه بخير

‫أهو بخير؟

‫أيمكنكِ أن تُبقي سراً؟

‫ "وقد أعلمنا والدي بالأمر بسرعة أيضاً"

‫(بيتي)، لقد أعطيت ‫تلك الصخرة اللعينة إلى (تشارلز)

‫قال إن مكتب التحقيقات الفيدرالي ‫سيفحصونها

‫وحينما يفعلون ذلك سيخبرونك بأنّها مُغطاة ‫بدم مزيف يمكنك شراؤه من الصيدلية

‫- ماذا تقولين بحق السماء؟ ‫- لا أريدك أن تقلق بعد الآن

‫سيد (جونز)، أنا آسفة ‫لأنّك كنت قلقاً، (جاغهيد) بخير

‫حسناً، ليس بخير ولكنّه على ما يُرام

‫- مهلاً، أتعلمين مكان (جاغهيد)؟ ‫- أجل

‫سأخبرك بكل شيء، هل اتفقنا؟ ‫ولكننا بحاجة إلى مساعدتك حقاً، من فضلك

‫أخشى سؤالكِ ‫ولكن أيّ أنواع المساعدة تحتاجين؟

‫في بادىء الأمر، فرقة بحث

‫ "كما تمرد (آرتشي) وأخبر والدته أيضاً"

‫أمي، هناك أمر أرغب في إخباركِ إيّاه

‫"ومن ثم أخت (فيرونيكا)، (هيرموسا) ‫والتي كانت تبحث في الأمر"

‫- حسناً، ما الذي تريدين معرفته؟ ‫- دعيني أسألكِ مباشرة يا (هيرمانيتا)

‫- هل ساعدتِ (بيتي) في قتل حبيبها؟ ‫- ماذا تقولين؟

‫كلاّ، ولمَ قد أفعل ذلك؟

‫لان هذا ما تفعله الحبيبات السريات

‫يقتلون أحباب بعضهم البعض ‫حتى يستطيعوا البقاء معاً

‫حسناً، لا أعلم أيّ أنواع قصص ‫الشواذ الخيالية التي تقرئينها يا (هيرموسا)

‫ولكن أنا و(بيتي) مجرد أصدقاء

‫حسناً، إذن ماذا حدث لصديقها الميت؟

‫إمّا أن تخبريني أو سأستمر في البحث

‫- ولا تنسي أنني محققة خاصة مُرخصة ‫- محققة خاصة مُرخصة، بالطبع

‫لا أعلم لما لم أفكر في ذلك من قبل

‫ولكن ربما يمكنكِ مساعدتنا في أمر ما ‫أنا و(بيتي) و(آرتشي)

‫كم تتقاضين يا (هيرموسا)؟

‫وهل هناك تخفيض لأفراد العائلة؟

‫"وفي الشهور المتتالية، سيسألنا الناس ‫أنحن مضطرون إلى فعل ذلك؟"

‫ "أن نذهب إلى ذلك الحد؟"

‫ "ربما وربما لا"

‫ "ولكنني كنت أعلم ذلك"

‫"إن كنت سأتعافى ‫من دون أن يحاول هؤلاء الحمقى قتلي مجدداً"

‫ "ومعرفة كيفية حل جريمة مقتلي"

‫"كنت بحاجة إلى أن يكون الوهم مثالياً ‫حتى أحصل على بعض الوقت"

‫"وبينما يسير العالم من فوقي ‫من دون (جاغهيد)"

‫"بحثت في كل قصاصة ‫من الأدلة التي قد جمعناها"

‫"كما أنني استعرضت كل تفاصيل وقتي ‫في مدرسة (ستونوول) الثانوية"

‫"باحثاً عن الأنماط الخفية ‫والتلميحات والأدلة"

‫"ولكن كان ذلك نوعاً مغايراً من الغموض ‫عن ذلك الذي قد تعاملنا معه من قبل"

‫"لم يكن ذلك بحثاً عن الفاعل ‫بل كان عن السبب"

‫- "الأمر كان نفسياً أكثر ‫- لمَ كان (تشيبينغ) ينهار؟

‫"كنت بحاجة إلى البحث الدقيق ‫في المشتبه فيهم وأن أتوغل في تفكيرهم"

‫- "كان عليّ أن أستمع إلى حدسي ‫- لمَ تم إرغام (موس) على المغادرة؟"

‫- "لإيصال تلك الخيوط المتباينة معاً ‫- (بريت)"

‫"الأربعة المفقودون من (ستونوول) ‫الموت الحداثي لزملاء (ديبونت)"

‫ "ومحاولة قتلي، وما الصلة بينهم جميعاً؟"

‫ "وقد جاءت معلومة مهمة من (هيرموسا)"

‫- "وهو أن (دونا)... ‫- ما الدافع لعلاقة غرامية مع طالبة؟"

‫(جاغ)

‫(جاغ)

‫هل أنت بخير؟

‫أجل، معذرة ‫كنت أراجع الأمر مرة أخيرة فقط

‫- ما الأخبار؟ هل وجدتِه؟ ‫- أجل، أجل، لقد فعلنا ذلك

‫- أقصد (تشارلز) والشرطة قد فعلوا ذلك ‫- وهل وافق؟

‫بكل تأكيد، إنّه يستحم بينما نتحدث

‫- إذن، هل سنفعل ذلك الأمر أم ماذا؟ ‫- أجل

‫سنفضح ثانوية (ستونوول) بأكملها

‫ "الجريمة والعقاب"

‫رواية عن الجريمة وتبعاتها النفسية

‫يمكن بدء المناقشة

‫ألديكم أيّ آراء حيال (ديستوفيسكي) ‫ونهجه الأخلاقي؟

‫مرحباً يا رفاق

‫ماذا هناك؟ هل افتقدتموني؟

‫- لا بد وأنّك تمازحني ‫- سيد (جونز)

‫- لا أفهم، اعتقدنا جميعاً أنّك... ‫- أنني قد مت

‫- حسناً، في الواقع لقد مت لدقيقة أيضاً ‫- أجل

‫مهلاً، ما هو اقتباس (مارك توين) ‫ذلك الذي يستخدمه كثيراً

‫ "تمت المُبالغة بشدة في إشاعات موتي"

‫ماذا يحدث الآن؟

‫إنّه يُدعى "العقاب بالمثل" يا (جوان)

‫تقرأون "لجريمة والعقاب" ‫يا رفاق، أليس كذلك؟

‫كم هذا ملائماً

‫أتعلمون النوع الوحيد من قصص الجريمة ‫التي لم نتطرق إليها في هذا الفصل الدراسي؟

‫كان النوع الذي قد تم اختباره عبر الزمن ‫ "لغز الغرفة المُغلقة"

‫بينما يتم احتجاز جميع المُشتبه فيهم في غرفة

‫من الممكن أن يكون أحدهم أو أكثر القاتل

‫يظل الباب مُوصداً ‫حتى يتم التعرف على هوية القاتل

‫(بيتي)، هلاّ تنالين شرف فعل ذلك

‫لا يرن الجرس التالي إلا بعد نصف ساعة

‫لذا ستكونون طوع إمرتنا ‫للدقائق الثلاثين القادمة

‫كنت على يقين بأنّك على قيد الحياة حقاً

‫أحسنتِ يا (دونا)

‫ومع ذلك لم تُثبتي ذلك الأمر ‫أو تعثري على (جاغهيد)

‫كان لدينا مُتسع من الوقت لمعرفة ‫ذلك الغموض حيال جريمة القتل تلك

‫التي قد عانيناها في الأشهر الماضية

‫ليس لديّ أدنى فكرة عما تتحدثين

‫لا تقلقي لأنني سأعلمكِ بالأمر تدريجياً

‫كلاّ، هذا الأمر سخيف ‫سأستدعي الأمن يا سيد (ديبونت)

‫اصمت يا (بريت)، كما أخبرتكم ‫بأننا المسيطرون للثلاثون دقيقة القادمة

‫- لذا أعطوني هواتفكم المحمولة ‫- ولمَ قد أفعل ذلك؟

‫(جوان)، أفعلي ما تملِه عليكِ فحسب

‫ليس لدينا ما قد نُخفيه

‫كنت لأكون مرتاحاً لو كنت مكانكم يا رفاق ‫لأنني سأشرح لكم الأمر من البداية

‫بدءً من الواقعة الغريبة جداً ‫أنني و(موس ميسون)

‫كنّا مدعوين لثانوية (ستونوول) ‫في عامنا الأخير

‫- (جاغهيد) ‫- (موس)

‫ما هذا؟ سررت برؤيتك

‫أكان الأمر كذلك ‫عندما قابلت جدي (فورسايث) الأول؟

‫طُلب منه الدراسة في (ستونوول) أيضاً

‫كما كنت رفيقه في الغرفة ‫أليس كذلك يا سيد (ديبونت)؟

‫بلى، وأنت تشبهه كثيراً يا سيد (جونز)

‫كان جدك متعجرفاً غبياً أيضاً

‫ولمَ تقول ذلك؟

‫هل لأنّه كان جديراً كفاية ‫لأن يكون جزءً من المُقربين إليك؟

‫التكرار الأول لجمعية (ستونوول) للأدب

‫وما الذي قد يُثبته ذلك بالضبط ‫يا سيد (جونز)؟

‫أن هذه ليست مجرد قصة عن جريمة قتل ‫وإنما قصة عن الأجداد وأحفادهم

‫عن تلك الخطايا ‫التي يتم تناقلها من جيل لآخر

‫ "دورات العنف"

‫وهو ما يقودني بدقة ‫إلى نقطتي التالية، عيد القديسين

‫عندما تم تخديري بواسطتكم أيّها المعتوهون

‫أعتقد أنني بحاجة إلى استنشاق بعض الهواء

‫كلاّ، بل تحتاج إلى الاستلقاء

‫ألقي التحية على رباعي (ستونوول) نيابة عنّا

‫"لأستيقظ في تابوت ‫ويتم إخراجي بعد ذلك بيوم"

‫ "لأعود إلى مسكني"

‫(موس)، لن تُصدق ما قد فعله (بريت)

‫ "وأجد أن (موس) قد اختفى"

‫وبطبيعة الحال، قد افترضت ‫أنّه قد خرج بنفس طريقة رباعي (ستونوول)

‫مجموعة الطلاب تلك ‫التي اختفت بشكل غامض

‫بينما كانوا يرتادون ‫ثانوية (ستونوول) على مدار عقود

‫- ها نحن ذا مجدداً ‫- الآن، كان مصير (موس) أكثر شيوعاً

‫- التحق بالجيش ‫- ولكن هناك تعقيداً

‫كان السيد (تشيبينغ) ‫هو مَن قد شجع (موس) للالتحاق

‫ولكنّه كان أشبه بإرغامه على ذلك الأمر

‫كان يشجعني على المغادرة

‫حتى جاءت ليلة عيد القديسين ‫عندما أصبح الأمر أكثر من كونه اقتراحاً

‫أقصد أنّه قد دفعني بالفعل خارج الباب

‫إذن، ما هي العلاقة بين (موس) و(تشيبينغ) ‫والتي من شأنها أن تجعله يأخذ بنصيحته؟

‫لقد ألحقني للعب كرة القدم

‫مهلاً، أكان السيد (تشيبينغ) ‫وراء التحاقك بثانوية (ستونوول)؟

‫ساعد (تشيبينغ) (موس) بنفس الطريقة ‫التي استخدمها مع (جاغهيد)

‫ومن ثم إخراجه من برنامج ثانوية (ستونوول)

‫وماذا يعني ذلك بالتحديد؟

‫مما يعني أن (تشيبينغ) ‫كان يعرف أن (موس) سيُقتل

‫وكان يحاول إنقاذ حياته

‫وأتذكر النقطة التالية والتي ستكون بشأن...

‫- سيد (جيه) ‫- اصمت

‫سيد (ديبونت) كما قد قيل ‫في رواية (لورد أوف فلايز)

‫ "لديّ الصَدفة"

‫والآن بعد انقضاء عيد القديسين ‫أصبحت الأمور أكثر إثارة حقاً

‫حسناً، كان ذلك ‫عندما تم إعلان مسابقة الكتابة

‫كتب (تشيبينغ) ‫آخر أربعة كتب لـ(باكستر برازرز)

‫وقد حان الوقت لإيجاد بديله

‫سيتم تنصيب شخصاً في هذه الغرفة ‫بصفة الكاتب الشبح التالي

‫وكنت قد أشرت إليّ بالفعل يا سيد (ديبونت)

‫كما أنّك سألت عن والدي وعن جدي

‫كان جدك كاتباً رائعاً

‫أخبرني، كيف أحواله؟ ‫ألا يزال يكتب؟

‫لذا، تخيل مدى دهشتي

‫عندما أكتشف أن جدي ‫المُنقطع عن الدراسة الذي لا يجيد شيئاً

‫هو من كتب رواية (باكستر برازرز) الأصلية

‫والتي قد سرقها ‫ذلك الشاب (فرانسيس ديبونت) منه

‫- كانت صفقة بيع قانونية بالكامل ‫- بل هي سرقة صريحة

‫خمسة آلاف دولار تافهة ‫لفكرة حققت ملايين الدولارات

‫لقد استغللت (فورسايث) يا سيد (ديبونت)

‫لقد استغللت طفل ‫بالجانب الخاطىء من الحياة

‫وإن تم فضح ذلك السر