Finding Michael

‫"يحتوي هذا الفيلم على مشاهد ‫قد تكون مزعجة لبعض المشاهدين."

‫"يُنصح بتحفظ المشاهدين."

‫كان "مايكل" أخي الأكبر.

‫كان طفلًا رائعًا ومحبًا ولطيفًا جدًا.

‫كان "مايك" صبيًا سعيدًا جدًا.

‫كان رياضيًا بارعًا، ‫وكان لديه الكثير من الأصدقاء.

‫كان بطلًا خارقًا نوعًا ما.

‫كنت ألجأ إلى "مايك" فورًا ‫إن واجهتني أي مشكلات.

‫كان "مايكي" حاد الذكاء.

‫كان يبلغ أعلى مستوى في كل ما يفعله،

‫لكن المرء لم يكن ليخمن ذلك أبدًا.

‫أظن أنه كان يفعل ذلك لأنه أراد فعله.

‫أن يصل إلى أعلى قمة في العالم.

‫أراد "مايك" أن يختبر نفسه.

‫ليرى إلى أي مدى وإلى أي علو يمكنه الذهاب.

‫مات عن عمر يناهز الـ22.

‫مع العلم أنه أصبح أصغر بريطاني ‫يصل إلى قمة جبل "إفرست".

‫"وفاة بريطاني بعد تحقيق رقم قياسي ‫في تسلّق (إفرست)"

‫تُرك وحيدًا على الجبل.

‫إنها طريقة فظيعة للموت.

‫"فاجعتنا في (إفرست)"

‫بعد 20 سنة ونيف، ومن دون سابق إنذار،

‫أُرسلت إلينا هذه الصورة لجثة ‫بالقرب من القمة.

‫يبدو أنها قد تكون جثة "مايكل".

‫يقول قلبي إن علينا الذهاب للبحث عنه.

‫وإن استطعنا…

‫نعيده إلى الديار.

‫أحسنت، انظر أمامك.

‫يُدعى "ثيودور" ‫بـ"ثيودور فريدريك مايكل ماثيوز".

‫أردنا أن يكون "فريدريك" ‫و"مايكل" اسمًا أولًا،

‫لأن "فريدريك" هو اسم والدي الذي تُوفي،

‫و"مايكل" هو اسم شقيق "سبيني".

‫كان سني عشر سنوات عندما تُوفي "مايك".

‫بحذر، ركّز.

‫يبدو ذلك غريبًا، صحيح،

‫لأن عمري 33 سنة الآن، ‫وهو مات في الـ22 من عمره،

‫لذا أنا أكبر سنًا منه بكثير.

‫أحسنت يا "تي تي".

‫لكنني أعتبره أخي الأكبر سنًا.

‫أستطيع فعل ذلك.

‫واستخدمي الدوّاستين.

‫عندما بدأنا نتعرف على بعضنا بعضًا

‫في المراحل الأولى من علاقتنا،

‫أخبرني عن "مايكل"،

‫ووجدت الأمر صادمًا جدًا.

‫هذا محزن جدًا.

‫أظن أن خسارته كانت أصعب ‫مما يمكنه استيعابه على الأرجح.

‫لم يفكر أحد منا حتى ‫في إمكانية استعادة الجثة.

‫كان قد مضى عقدان على وفاة "مايك"

‫وحدث ذلك حرفيًا من حيث لا ندري.

‫تلقّينا صورة جثة

‫على بُعد ثمانية آلاف و500 متر تقريبًا

‫مشابهة للمكان ‫الذي يُعتقد أننا فقدنا فيه "مايك".

‫يبدو أننا نستطيع الذهاب وإحضاره.

‫"المرتفعات، (اسكتلندا)"

‫إن كان هذا أمرًا سنضعه في الحسبان،

‫فعلينا جميعًا أن نكون متفقين على ذلك.

‫وخاصةً أمي "جين" وأختي "نينا".

‫"صندوق (مايكل)"

‫هل تتذكرين حين وضعنا جميعًا ‫الورود الحمراء في حفل التأبين؟

‫هذه هي، أجل، هذا كل شيء.

‫ثم الكثير من رسائل التعزية.

‫يمكنني قراءتها لساعات في الواقع.

‫ها هي صحيفة "يوركشاير".

‫"فُقد متسلق بريطاني شابّ بعد تحقيق رقم ‫قياسي، عاصفة تحوّل (إفرست) إلى فاجعة."

‫"عاصفة تحوّل (إفرست) إلى فاجعة"

‫كان من المفترض أن يصل "مايك" ‫إلى القمّة في الـ13 من الشهر،

‫وأظن أنه بحلول الـ14 ‫لم نكن قد سمعنا شيئًا عنه.

‫رنّ الهاتف.

‫استُدعيت إلى الطابق العلوي،

‫وحالما دخلت الغرفة

‫شعرت بنوع…

‫فظيع من التوتر الملموس

‫ولم يكن والدانا على طبيعتهما على الإطلاق.

‫قالا إن عاصفة قد هبت وإن "مايك" مفقود،

‫لكن كان قد مرّ وقت طويل جدًا آنذاك،

‫وعرفت إلى حد ما وقتها أنه قد مات.

‫لا نعرف إن كان قد سقط في صدع ‫أو سقط عن الحافة

‫أو جلس وانهار فحسب

‫من شدة الإرهاق.

‫لا أظن أننا ضحكنا معًا كعائلة

‫لمدة بدت كأنها سنوات، عندما كنت طفلًا.

‫لم أفهم حقًا ما كان يحدث.

‫لم أستوعب أنني لن أرى أخي مجددًا.

‫افترضت أنه حتى لو تجمّد ‫في كتلة جليدية، كان ليذيبها.

‫- أحب هذه. ‫- أجل.

‫- أحبها، كان مرحًا فيها يا "سبين". ‫- أجل.

‫هذه صورة رائعة.

‫في سن الـ17.

‫في سن الـ17.

‫هل تظنان أن الوقت مناسب الآن،

‫بالنظر إلى مرور كل هذا الوقت؟

‫أظن أنه الوقت المثالي لمحاولة إعادة "مايك" ‫إلى المنزل ليستريح.

‫- لنكون معه، نعم. ‫- أثق بأنه كان ليحب ذلك.

‫بالتأكيد.

‫- ليس من أجلنا فحسب، بل…. ‫- أكثر من أي شيء، نعم.

‫- من أجله أيضًا. ‫- من أجله أيضًا.

‫هذا بالتأكيد شيء نريد أن نفعله.

‫لكننا انجرفنا قليلًا

‫في حلم إحضار "مايك" إلى المنزل؟

‫كل ما نراه هو هذه الصورة غير الواضحة.

‫"جبال (الروكي)"

‫"كندا"

‫علق اسم في ذاكرتي وأنا طفل ‫من بعثة "مايك" الاستكشافية،

‫وذلك اسم "ديف رودني".

‫كان "ديف" و"مايك" مقربين جدًا

‫إذ تشاركا خيمة وتسلّقا معًا.

‫الأهم من ذلك، كان "ديف" من آخر الأشخاص ‫الذين رؤوا "مايك" حيًا.

‫- "ديف". ‫- "سبينسر".

‫- كيف حالك يا صاح؟ ‫- تسرّني رؤيتك.

‫أهلًا بك في منزل "ألبيرتا".

‫شكرًا جزيلًا على استضافتي.

‫تفضّل بالدخول!

‫الإطلالة مذهلة.

‫أردت أن أريك جزءًا صغيرًا من التاريخ هنا.

‫هذا ما صورناه بالفعل عام 1999.

‫- هذا مذهل. ‫- أعلم ذلك، صحيح.

‫ولديّ شيء صغير يمكنني وضعه هناك.

‫ما المكتوب؟

‫إنه شريط "دفعة القمة".

‫"دفعة القمة"، ليس لديّ أي فيديو لـ"مايك".

‫لم أر من قبل…

‫- "مايك" في شريط مصوّر. ‫- حقًا؟

‫أجل، أود رؤيته.

‫- هل أنت مستعد لهذا؟ ‫- نعم، بالتأكيد.

‫- نعم، لنفعل ذلك. ‫- حسنًا، لنفعل ذلك.

‫هل هذا صوت سقوط الجليد؟

‫هذا سقوط "كومبو" الجليدي فوق مخيم القاعدة

‫ونحن نصعد إلى المخيم الأول.

‫ها هو "مايك".

‫أحسنت يا "مايكي"!

‫شكرًا يا صاح.

‫أحسنت عملًا.

‫لقد اعتاد الأمر كمحترف، لقد كان كذلك حقًا.

‫سيختبر "مايكل" هذا.

‫أترى؟ ويعبر "مايك" بكل سهولة.

‫- انظر إلى هذا، إنه يتخطى درجات. ‫- صحيح، إنه "مايكل".

‫أجل.

‫- يبدو مرتاحًا جدًا، صحيح؟ ‫- تمامًا.

‫- نعم، جيد جدًا. ‫- نعم.

‫ما الأمر يا "مايكل"؟

‫لقد استمتعت بالاستحمام ‫مع أحد أعضاء المجموعة الآخرين اليوم،

‫ألم تفعل يا "ديف"؟

‫ها أنت.

‫على أي حال…

‫هل يمكنني أن أريك شيئًا؟

‫تلقت العائلة بريدًا إلكترونيًا ‫فيه صور جثة.

‫يا للهول.

‫على "إفرست"، ويقولون إنه قد يكون "مايك".

‫وكنت أتساءل، أولًا ما رأيك؟

‫حسنًا.

‫وثانيًا، إن كنت تظن أنه قد يكون هو.

‫- حسنًا. ‫- هاك.

‫- يا إلهي! ‫- ها هي الجثة.

‫لا أريد رؤية ذلك، كل ذلك…

‫هل يبدو ذلك كأنه يمكن أن يكون…

‫ربما.

‫تعرفتُ على هذه فورًا.

‫إذًا يا "سبينسر"، ‫هذه بدلتي لصعود القمة من عام 1999.

‫يا إلهي!

‫لكن كان "مايكل" أيضًا يرتدي نفس الزي.

‫هذا ما كان يرتديه ذلك اليوم.

‫رأيت هذه البدلة في بعض الصور له

‫- وعلى القمة، لذا من المذهل رؤيتها. ‫- صحيح.

‫هذا غريب.

‫هل تظن أنها البدلة نفسها؟

‫من هذه الزاوية، يا إلهي،

‫هذا القسم الأحمر هنا، حيث نرى ‫الحلقة واللاصق، ها هو ذا، اللاصق…

‫أجل، هناك.

‫- اللاصق… ‫- أجل، هناك.

‫وقد تقول إنك لا ترى كُمًا أسود.

‫حسنًا هذا لأنه بعيد عن الرؤية، هذا يغطيه.

‫صحيح؟

‫- لنلق نظرة. ‫- نعم.

‫ويُوجد اللون الأسود أيضًا، يبدو مثل ذلك.

‫هذه هي اللقطة الوحيدة لدينا، صحيح؟

‫نعم، هذا كل ما لدينا.

‫- لا. ‫- يا للهول.

‫أعرف، لكنها قد تكون كذلك.

‫اسمع، يا إلهي! ‫هذا يمنحني أملًا لم أحظ به من قبل.

‫أشعر كأن العثور على "مايك" ممكن الآن.

‫يمكن أن يصبح واقعًا.

‫لذا يجب أن نفكر في كيفية فعل هذا،

‫وكيف نخطط له.

‫أود أن أتسلّق جبل "إفرست".

‫لا تخبر أمي، ستكون هذه مشكلة.

‫لست متسلق جبال،

‫لكن يُوجد شخص ما عرفته منذ زمن بعيد،

‫وسأقدّر نصيحته للغاية بهذا الشأن.

‫"لندن، إنكلترا"

‫أذكر أننا كنا في المدرسة في المسرح.

‫كان يُوجد 400 أو 500 طفل في الغرفة،

‫ودخل ذلك الرجل

‫يتحدث عن كونه أصغر ‫بريطاني يتسلّق قمة "إفرست".

‫- صديقي العزيز! ‫- مرحبًا.

‫كيف حالك يا صاح؟

‫- هل أنت بخير؟ ‫- نعم.

‫أطول مما ينبغي؟

‫- كيف حالك؟ ‫- نعم.

‫هذا مثير، اصعد على متنها!