Inseparable Five (Pětka s hvězdičkou)

Центр кинопроката представляет

ЕДИНИЦА С ПЛЮСОМ

Идея: Иржи Илик Сценарий: Иржик Илик и Мирослав Балайка

Режиссёр: Мирослав Балайка

Ничего?

Ничего.

Всё, господа, идём!

- Добрый день! - Добрый день!

Мы могли бы Вам помочь, пан учитель.

- Зачем вам мне помогать? - Нас так приучили дома.

А на чём Вы будете спать?

- Со временем найду что-нибудь получше. - В этом мы Вам поможем.

Надеюсь, что это не бесполезная работа. Мы должны быть осторожны. Не спешить.

- Что у тебя? - Картина. - Думаешь, она ему понравится?

Её нарисовал мой дядя. Он художник.

- Настоящий? Академический? - Да. Рисует пейзажи.

Но мой папа ему постоянно говорит: "Рисуй лучше акты, Карл".

- Что это? Что это? Что это? - Добрый день!

- И что это за акты такие? - Это подобие праздника.

- Праздника? - О них пишут в газетах.

В торжественном акте принял участие... например, министр.

А я думал, что акты - это голые тётки.

Да. И если это будет министр, то об этом точно напишут в газетах.

- Это ещё зачем? - Может ему пригодится.

Отец его купил, потому что продавали со скидкой.

- Парни, фикус. - Какой ещё фикус? - Что за фикус?

- Мы забыли про сломанный фикус. - А вот и не забыли.

Красиво..

- Это вам за помощь, ребята. - Не стоит. Люди должны помогать друг другу.

- О! - Ух ты! - Спасибо! - Это правда. Должны помогать.

- Может, когда-то и Вы нам поможете. - Да, замечательно.

Если у вас будут проблемы с учёбой, я позанимаюсь с вами.

Это вряд ли. Мы тут все отличники.

"С радостью в Новый Учебный Год"

- Так нормально, Йожка? - Выше, парни, выше!

Я не хочу в школу! Там я должен сидеть тихо!

Иди сюда! Ничего, привыкнешь! Шевелись!

Прошу не бей её. Это сейчас все носят. Не идти же в костюме.

Это всё потому, что вы не ходите в церковь.

Эти цветы дай учительнице, но не от всех. Она должна знать, что они от тебя.

Чтобы учительница видела, как мы её уважаем.

- А вам что? - Но пани Новакова,

её учительница больше всего не любит георгины.

- В прошлом году она нас с ними выгнала. Верно? - Да.

Балда. Сама не можешь сказать, что учительница любит?

- Её там нет, пан директор. - Кого? - Пальмы. Исчезла.

- Как это исчезла? - Кто-то её упёр.

Замечательно! Просто замечательно!

Я тогда не знаю, чем мы это закроем.

# Кружились красивые девушки вокруг меня, меня, меня. #

# Чьи это уточки в нашем ячмене? #

# Пана лесничего. Это дочка его. #

# Через забор скакала. Уточек звала. #

# Уточки дикие. Девушка синеглазая. #

Спасибо нашему хору и его руководителю Млынковой.

Новую песню разучили уже на каникулах.

А теперь, дорогие ученики, я познакомлю с тем,

что нас ждёт в предстоящем году.

Что там у вас происходит?

- Что? Быстро сядьте! - Нам нужно в туалет.

Что это вам вдруг всем сразу захотелось?

Вы и на уроках выходите, когда захотите?

Назад. По местам. Берите пример со старших классов.

И учитесь дисциплине!

Хватит! Тихо всем!

А тебе что, Ванька? К тебе это не относится?

Я уже не могу терпеть больше. Я уже не выдерживаю.

Ты перед мероприятием пил лимонад?

Признайся. Вот видишь. Правда всегда вскроется.

Хватит! Есть тут ещё кто-то, кому совсем невтерпёж?

И вот это они принесли в школу в первый же день.

Вы должны ученикам всё объяснить как классный руководитель.

Толково, но убедительно.

Лучше всего в боксёрских перчатках.

Приструните их прямо сейчас, коллега. Это я Вам советую.

Иначе они устроят Вам ад и разнесут в пыль и прах.

Они шалопаи, но ведь для этого мы и здесь, верно?

Эту дрянь уничтожьте. Удачи, коллега.

Выше голову, приятель.

В грязи ещё ни один топор острей не стал.

И фикус сломался напрочь.

Но с этим переездом мы ему очень помогли.

Благодаря вам я нашёл себе второй дом.

Ваши мамы и ваша пионерская организация будут гордиться вами.

Я вам очень обязан. Спасибо. Спасибо.

Вы всё уже знаете, так что не буду вам представляться.

- Итак. С чего начнём? - Классный журнал.

Ага. Да. Дайте мне классный журнал.

Классный журнал обычно приносит сам учитель.

Ясно.

Да. Правильно. Напиши мне, пожалуйста, кто и где сидит.

И тех пять учеников, что помогали мне с переездом,

я жду после уроков в учительской.

- Вот вы и влипли, Матичек. - Рехнулась? Он хочет угостить нас кофе.

Погодите, пани Ржигова. Мы вам поможем.

- Вы уже не учитесь, Стана? - Вызвали на ковёр.

- Нас наказали. - Что вы опять натворили?

- Это мы не можем сказать. - Вы же меня знаете. Буду как могила.

- Не пойдёт. - Ну, хоть намекните, ребята.

- Это мы стащили ту пальму. - Стащили пальму?

Мы подумали, что пан Ржига выкинул её.

Да его чуть кондратий не хватил. Вот погоди, я ему расскажу.

Но Вы обещали, что никому не расскажете.

Да, но я, наверное, не выдержу.

Вот и натворили вы делов. И как я теперь выгляжу?

Вы вообще понимаете, в какое положение меня поставили?

Мы думали, что дворник её выкинул.

Вернёте туда, где взяли.

Это чьё?

- Моё. - И где взял? - Нашёл. - Где нашёл?

У отца в шкафу под рубашками.

- Так, а зачем принёс в школу? - Мы принесли это Вам.

- Мне? - Да. Отдать.

Ребята, я вам советую не испытывать моё терпение.

В этот раз всё останется меду нами.

- Ещё одна провинность и... - Понятно. Это исключено.

- Бегите. - До свидания!

- Малышня, не трогайте воду! - Отдай мне! - Не тронь меня! Отпусти!

Что такое? Погнался за зайцем?

Вставай. Можешь? Парни так не плачут.

Иди сюда. Спасибо Вам. Давай.

- Интересно, как долго он здесь выдержит. - Представьте, ему ещё дали седьмой класс.

Как он с ними справится? Быстрее сам болваном станет.

- При этом не женат. - Не знаете, есть ли у него невеста? - Не знаешь, Маруна?

- Я сплетнями не занимаюсь. - Добрый день, пан учитель.

- Идёте из школы? - Добрый день. Да. Из школы.

Пан учитель, подойдите сюда!

Хм. Змеиную тропу пережил.

- Ты это понимаешь, Польда? - Почему нет.

Он молод. Он понимает их речь.

Хуже всего, когда учитель с детьми начинает дружбу водить.

Кто знает, что он за это им поообещал.

К каждому замку найдётся свой ключик.

И возможно, Микеш нашёл такой ключик.

- Дорогу! - Ещё немного и будет готово.

- Вот это ещё! - Шевелись!

- Держишь, Даня? - Держу. Толкай.

- Ну вы, парни, мастаки. - Ты главное эту штуку доделай.

Чтобы мы могли здесь собираться. У нас здесь будет самая лучшая тусовка!

Жаль только, что у нас забрали тот журнал.

Могли бы здесь все стены украсить этими фотками.

Всё-таки Микеш хорошо сделал. Что оставил всё между нами.

И с пальмой, и с журналом. Мог бы устроить большой скандал.

Только вот по чешскому языку он меня всё равно провалит, зуб даю.

Не парься. У меня тоже плохи дела с языком.

Не бойся. Что-нибудь придумаем.

Спасибо.

Но в прошлый раз мы изучали, к сожалению, только союзы.

Так, кто сможет мне о них что-то сказать? Ты, Даня?

Послушаем все, что будет говорить Даня.

Союзы - это слова неизменяемые,

которые соединяют члены предложения как в простом, так и сложном предложении.

Например: отец и мать. Или: Утро и...

Утро и...

Да. Продолжай.

- И вечер. - И вечер.

Союзы соединяют предложения с другими связанными предложениями.

- Союзы бывают, например,... - ...a, и, но, да, если, что, когда.

Сделали мы Микеша, дамы и господа.

Если потребуется, обращайтесь, мы надёжная фирма.

С Микешем прошло. А вот перед Бобой трясётесь.

- Брехня. С ней тоже. - Тогда докажи.

- А что эа это будет? - Поцелуй.

Уже едут!

Покажи. Дай мне глянуть.

- Дай сюда! - Не тронь! -Отдай сюда!

- Уже едут! - По местам!

# Шогайечек, чей ты? #

# Очень красивый ты! #

# Я бы тебя хотела. #

# Даже, если ты бедный. #

# Шогайечек только... #

- Привет! И как это у тебя вышло? - Боба тебе уши оторвёт.

Я убежал на втором припеве. Там Боба всегда глаза закрывает.

Возможно, она тебя накажет. По музыке ты ещё не оставался на второй год.

Завтра мне напомните, что должен бояться.

Делегация приехала. Праздник вина начался.

Даниэл!

Выйди сюда.

Почему ты вчера сбежал с приветствия делегации?

- Я не убегал. - Ну, конечно!

Я тебя на втором куплете уже не видела.

- Просто мне стало плохо. - Ты мог бы хотя бы сказать об этом.

- Но Вы как раз пели. - А что, если бы,

каждому из нас стало плохо, в тот момент, когда у нас делегация?

Что бы о нас подумали? Напишу тебе замечание в классный журнал.

Подожди, подожди! Не садись!

Спой нам первый куплет песни, который мы недавно учили.

# У меня коник вороной. #

# На четыре ноги подкованный. #

# Он меня быстро носит по холодной росе.#

Эдисон! Эдисон!

# Он меня быстро носит по холодной росе.#

Хватит! Продолжит Матичек.

# Он меня быстро носит по холодной росе.#

Прекрати! Что? Что это такое, Матичек?

Снова и с выражением.

# Он меня быстро носит по холодной росе.#

Всё, хватит! Ты что это серьёзно? Я что, по-твоему, дура что ли?

- Я иначе не умею. - Зато проказничать у тебя хорошо получается, да?