Out of My Mind

Hallo, ik ben Melody Brooks.

Voor de prijs van een smoothie kun je een kind met cerebrale parese zoals ik redden.

Grapje. Ik wil je geld of je medelijden niet.

Staar maar, hoor.

Het is 2002. Nog nooit een non-verbaal meisje in een rolstoel gezien?

Niet dat ik niks te zeggen heb.

Geloof me. Ik heb heel veel te zeggen, maar mijn tong werkt niet mee.

Ik weet wat je denkt. Ik klink volwassen voor een meisje van 12, hè?

Ik zeg toch dat ik niet kan praten? Dus ik heb geen stem.

Dit is een stuk eenvoudiger als je gewoon luistert.

Dit is duidelijk mijn stem niet. Ik heb geen idee hoe die zou klinken.

Dus ik kan elke stem gebruiken die ik wil.

Schat, kom nou.

Fijn. Poets je tanden.

En ik ben dol op Jennifer Aniston. Dus natuurlijk kies ik haar stem.

Ik leen hem maar. Ik heb hem niet gestolen.

Sharing is caring. - Accepteren ze onze polis?

Ik stond twee uur in de wacht en toen hingen ze op.

Irritant. Mr Grossman heeft z'n afspraak afgezegd, dus ik bel ze wel.

Dit is Ollie. Ik wilde een hond, maar dat vonden mijn ouders te veel werk.

Kom hier. Ollie.

Kom dan. Achter. Achter.

Zie je? Hij leert het al.

Penny, kom hier. Trek dit aan. - Maar ik verveel me.

Verveel je maar als boerin. - Schooldag.

Waarom zet hij de tv nou uit?

...afspraak van mijn dochter Melody met dokter Spencer, om 15:00.

Alsjeblieft, lieverd.

Ik maak graag lijstjes. Dit is een lijst van dingen waar ik nooit aan zal wennen:

konten in m'n gezicht, want ze zien me niet.

Trappen. - Ollie.

Mensen die je groeten en triest klinken. Dat JLo's kapsel altijd perfect is.

De school krijgt een nieuwe speelplaats. - Dat is fijn.

Vroege ochtenden. Het gevoel van Pop Rocks in mijn mond.

Geen enkele schommel voor mindervaliden.

Dat dessert geen complete maaltijd is.

Penny, kom op, we moeten weg.

Dit gaat om Melody. Laat het niet om jou draaien.

Penny.

Kom nou. We komen te laat. - Niet door jou?

Vooruit. - Schiet op, Penny.

Vooruit. Trek dit in de auto maar aan.

Ik hou ook van jou, schat.

Doe dat niet nu. Help me even en leg dit in de auto.

Hou van je, popje.

Vijf minuten, niet langer.

Snel. We hebben de bus al gemist.

Instappen.

Melody, wat is er? Gaat het? Laat eens zien.

Wat is er gebeurd? O, Ollie.

Wees wat voorzichtiger met je werkblad. Je botst... Wat een zooi.

We komen veel te laat. Kijk nou. Overal water.

Stop. Hou op. Ik wil het niet horen, oké?

Sorry dat ik schreeuwde.

Dat was niet eerlijk.

Ik viel uit. Het spijt me.

Sorry papa jouw probleem

Niet jouw schuld. - Nu wil hij wel praten.

Je luistert niet/nee

Ik had Ollie hoger moeten zetten. - Het is te laat.

Hij sprong eruit

Schat, luister je? Het spijt me.

Melody.

Alsjeblieft...

Mrs V.

Daar heb je de deugnieten.

Hallo, Mrs V. - Hallo, Melody, ik heb iets voor je.

We komen te laat op school.

Ik hou jullie niet op. Ik heb dozen vol oude jurken, hoeden en boa's gevonden.

Wanneer kom je ze halen? - We zijn straks weer terug, dus...

Ga maar gauw.

Waar wacht je op?

Veel plezier op school, Melody. - Bedankt, Mrs V. Voorzichtig.

Een mooie pompoen voor een mooi meisje.

Dag, Melody. - Daar gaan we dan.

Kom maar.

Vooruit.

Dit is mijn school. Nee, niet daar. Wij zitten in het bijgebouw hier.

In het alfabet...

Sorry. Hallo, allemaal. - Hé, Melody. Goedemorgen.

We zijn nog niet begonnen. - Sorry. Hallo, Sue.

We hebben de bus weer gemist. Hallo.

Goedemorgen. - Dag.

Oké. Eén, twee, drie. Kijk naar mij. Carl, even opletten.

En Willy.

Dit is lokaal H4-6. Hier zit ik al sinds de kleuterschool.

Ik heb al zeven jaar dezelfde leerkracht. Ik ben net Lisa Simpson.

Hier.

En dit is Maria. - Hier.

Ik ken haar al heel lang.

Klaar, allemaal? - We zijn klaar.

Waar begint het alfabet mee?

Melody, wil je blijven kijken?

We gaan zingen. Uit volle borst.

Of wil je naar je boek luisteren?

Dat kan een stuk harder. Eén, twee, drie.

Heel goed.

En wat is A in gebarentaal?

Naar het boek van SHARON M. DRAPER

Als die daar is. Maar...

Oké, jongens...

Bent u daar, God? Ik ben het, Margaret.

Ik kan niet wachten tot het 14:00 is. Dan begint het bal.

Dingen die ik wil:

gave kleren.

Grotere borsten.

Ongesteld worden.

Een jongen die me leuk vindt.

Mascara op kunnen doen zonder mijn oog uit te steken.

Er zijn veel dingen die ik wil.

Mag ik hem afdoen?

Hallo. Ik ben Katherine. Leuk je te ontmoeten.

Wat lees je daar? Mag ik kijken?

Jeetje. Ik ben dol op dit boek.

Bent u daar God? Ik ben het, Margaret

Heb je het al eens gelezen?

Omhoog kijken betekent ja?

Begrepen. Dit is zo'n goed verhaal.

Mijn favoriete stuk is als Margaret en Janie maandverband gaan kopen.

Dan zien ze een jongen aan de kassa en rennen ze weg.

En dat van jou?

Het feest?

Normans verjaardagsfeest.

Oké. Waarom denk je dat Margaret liegt over die zoen van Philip op het feestje?

Ze probeerde cool te zijn.

Inderdaad. Je hebt gelijk.

Geweldig.

Het is een genot om Melody in de klas te hebben. Ze is lief.

De samenvatting staat op pagina tien. Maar ze overtreft al mijn verwachtingen.

Bedankt, Mrs Billups.

Dit zijn de individuele leerdoelstellingen die we hebben bepaald.

Kijk allemaal even op pagina tien. - Ik heb een vraag.

Daar zijn we voor, Mr Brooks.

Ze overtreft uw verwachtingen. Waarom legt u de lat dan niet hoger?

Chuck. Melody doet het erg goed voor iemand met haar beperkingen.

Ze luistert. Ze kent haar lesroutines van buiten.

Klaagt ze dan weleens? - Nooit.

Ze is weg van Mrs Billups.

Maar ze legt veel nieuwsgierigheid aan de dag.

Thuis kijkt ze veel documentaires. Ze is dol op haar telescoop.

We gaan naar musea. - Daar geniet Melody vast van.

Maar het is meer dan dat, Mrs Antenucci. Ze...

Ze is dol op leren.

Dat zien we in haar ogen. Dus ik vroeg me af...

Mr Brooks. We maken leerplannen op basis van standaardtoetsen,

niet op basis van de blik in haar ogen. - Mrs Gardner bedoelt...

dat u niet objectief bent over uw dochters beperkingen.

Begrijpt u? - Ja.

Oké. Dan gaan we verder en kijken we naar...

Maar...

De toetsen wijzen alleen uit hoe groot de kans is dat ze slaagt.

Niet of ze slaagt of waarom ze niet slaagt.

Mr Brooks, ik werk aan een programma...

Dit is Ms Ray. Een student van de universiteit.

Postdoctoraal onderzoeker. - Ze komt vandaag observeren.

Ik denk dat Melody baat zou hebben...

Sorry dat ik zo laat ben. Sorry. Ik werd opgehouden op de kleuterschool.

Hoi, ik ben Diane. - Hallo. Dr. Ray.

Fijn dat u erbij bent.

Eigenlijk is ze een student, maar...

Ik denk dat we ons hierover moeten buigen.

Hoe gaat het met ons meisje?

Jij hebt een twee.

Eén, twee.

Doe jij even open?

Misschien wel snoepjesjagers.

Ik gooi het in de groep. Hoe zie ik eruit? - Groep rijmt op poep.

Ze heeft wel een punt. - Je ziet er goed uit.

Bedankt. - Einstein droeg geen labjas.

Fijne Halloween. - Mr Brooks.

Sorry. - Welnee. Ik ben Katherine Ray.

Natuurlijk. Hoe gaat het?

Goed. We kregen de kans niet om te praten.

Diane, kom je even? - Poep, poep.

Het is leuk om te zeggen.

Weet je wie ik ben? - Ja.

Ken je Katherine nog? - Van de vergadering.

Diane. - Leuk je weer te zien.

Jou ook. Wat is er?

Ik wilde even over Melody en mijn programma praten.

Ik zou Melody graag in normale klaslokalen willen integreren.

Dus je wilt Melody uit bijzonder onderwijs halen?

Ja. Eén middag per week.

Het is geen supergrote stap. Het is maar voor groep acht.

Het heeft zo lang geduurd voor Melody...

zich ergens gewaardeerd, gerespecteerd en veilig voelde.

Jij bent nog jong. Je hebt geen kinderen.

Dat gaan we niet riskeren omwille van je project.

Dit is haar kans om zich te bewijzen. - Waarvoor?

Rustig. - Wat dan?

Het voelt niet goed.

Ik geef jullie wat documentatie als dat mag.

Ter geruststelling. Willy's ouders hebben al getekend.

Ik zou niet van haar zijde wijken. - Ik weet het niet.

Ik wil alleen het beste voor haar. - Fijn dat je langskwam.

Bedankt. Fijne Halloween.

Het was...

Maak je er maar niet druk om.

Oké, we gaan. Wie is er klaar voor? We gaan op snoepjesjacht.

Vooruit. - We gaan.