DEAD DEAD DEMONS DEDEDEDE DESTRUCTION

‫"جمعية شيموكيتازاوا"

‫شكراً لك، سأتواصل معك الأسبوع القادم ‫لاطلاعك على نتائج مقابلة اليوم

‫شكراً! ‫أقدّر ذلك حقاً

‫"انتهيت للتو"

‫"ناكاجاوا يدمر أوران" ‫"لقد أسرت غازياً"

‫ماذا؟

‫"أونتان"!

‫سيد "أوجيرو"!

‫مرحباً

‫مهلاً ‫هل هذا...

‫مستحيل! ‫كيف...

‫هذا الشيء... ‫من المستحيل أن يكون "أوبا"!

‫"الحلقة 10"

‫"ديد ديد ديمونز ديديديدي ديستركشن"

‫تم تخريب كوّة الدفع والصراف الآلي

‫كان هناك آخرون أيضاً، أليس كذلك؟

‫إلى أين هربوا؟

‫"كوهيرويماكي"؟

‫الغزاة ملوثون

‫لذا... من السيئ لك أن تتعرض ‫لاحتكاك مباشر معهم...

‫لا يوجد أي دليل على وجود ضرر مباشر ‫على صحتنا بسبب التعرض للأشعة "إيه"

‫لكن الحقيقة هي أنكم خُدعتم ‫بالشائعات أيها الحمقى

‫حسناً، سمعت أن المعلومات ‫المتعلقة بأن الأشعة "إيه"

‫ليس لها أي تأثير على صحتنا ‫هي معلومات ملفقة

‫ومجرد تضليل حكومي

‫اخترع مؤامرة لتغطّي على مؤامرة أخرى ‫أليس هذا شيئاً رائعاً

‫سأصدق المعلومات ‫التي تتناسب مع مصالحي وحسب

‫ألديكما مشكلة في ذلك؟

‫لنتعامل مع هؤلاء المخلوقات وحسب

‫إنهم يختبئون في كل مكان

‫يا "كدوديه"...

‫أنت تعرفين كيفية استخدام هذا الشيء، ‫أليس كذلك؟

‫"تلوث الأشعة إيه ‫2.15 طبيعي إلى حد ما"

‫من المفترض أن الغزاة ‫ملوثون للغاية بأشعة "إيه"

‫لكن هذا الرجل يبدو بخير

‫أنفه يسيل ‫قد تكون نزلة برد

‫لقد اختار وقتاً مضحكاً ليغفو بالتأكيد

‫أنا أتساءل... ‫ربما استولى أحد الغزاة على جسد "أوبا"...

‫أخيراً... بعد طول انتظار....

‫هذا منزلنا الجديد

‫أريد أن أرى! أريد أن أرى!

‫هل يعيشون داخل تلك الصناديق على الأرض؟

‫اصمتي الآن، أخفضي صوتك

‫يا أمي، كم كائناً منهم يمكننا ‫الاحتفاظ به كحيوانات أليفة؟

‫حقاً؟ هل تخططين للاحتفاظ ‫ببعضهم كحيوانات أليفة؟

‫أين والدا هذا الطفل؟

‫لقد ماتا

‫أخشى أن الطفل سيموت أيضاً

‫سنقوم بنقل الطفل إلى جسد هذا الصبي

‫قد ينجو بهذه الطريقة

‫قد تعاني ولكنك ستملك هدفاً

‫سيكون هناك شخص يحتاجك ‫في مكان ما من هذا العالم

‫لذا عش، عش مهما كلفك الأمر ‫اعثر على هدفك

‫عش

‫تم العثور على ناجين!

‫أسرعوا يا فريق الإنقاذ!

‫- هل تستطيع أن تقول اسمك؟ ‫- هل الهاتف متصل؟!

‫- هل تسمعني؟! ‫- أيها الطبيب... يدي... لا أشعر بيدي..

‫- سنتصل بك في أقرب وقت ممكن ‫- تم نقل ابنتي إلى هذا المستشفى

‫- لا بأس، ستكون بخير ‫- أيها الطبيب، ليس بعد؟

‫- أمي! أمي! ‫- أين أنت يا أمي؟! أمي؟!

‫- انتظر في الردهة. ‫- لا أستطيع الرؤية...

‫- ستحضر الممرضة إليك ‫- عشرة مصابين آخرين!

‫- أنقذ طفلي! أتوسل إليك! ‫- أحاول علاجهم الآن!

‫لم يعد بإمكاننا استقبال المرضى!

‫سأعتني به حتى يتحسن، على ما أعتقد

‫أعني... لا يمكن أن يكون الأمر ‫أصعب من الاعتناء بـ"هيروشي"!

‫ما...

‫انتظري، هناك العديد من الطرق ‫التي قد ينتهي بها الأمر بشكل سيء

‫لا يمكننا تركه يتجول ونصف وجهه يسقط هكذا

‫ولكن لا يمكننا إطعامه العصيدة الفظيعة

‫التي أنا على وشك إعدادها أيضاً، أليس كذلك؟

‫اسمعي ‫هذه فرصة نادرة تأتي مرة واحدة في العمر!

‫يمكننا استخدام هذا الطفل ‫للإطاحة بالحكومة أخيراً!

‫أجل... ‫سيكون هذا هدفاً نبيلاً ومثيراً للإعجاب

‫"هل أستطيع أن آتي إليك اليوم؟"

‫احتلت هذه الأغنية المرتبة الثانية ‫على قائمة الأغاني

‫كان "أوبا" أصغر عضو في المجموعة بأكملها ‫كانوا رائعين حقاً

‫ولكنني كنت معجبة بهم للغاية ‫في المرحلة الإعدادية وحسب!

‫في خضم أحداث الـ31 من أغسطس...

‫اصطدمت إحدى الصحون الصغيرة بحافلتهم... ‫مما أسفر عن مقتلهم جميعاً على الفور

‫كانت جثة "أوبا" ‫هي الوحيدة التي لم يتم العثور عليها

‫إذاً... ما تقولينه هو أنه عندها...

‫أحاول حقاً نسيان ما حدث في الـ31 من أغسطس

‫في الحقيقة...

‫لقد قُتل والدي في ذلك اليوم

‫وفقدت إحدى أعز صديقاتي ‫عندما تحطمت تلك السفينة في "كيتشيجوجي"

‫من الواضح أن "أوبا" لم يفعل أياً من ذلك

‫لكن مع ذلك... ‫إنه شعور غريب

‫التواجد معه في نفس الغرفة ‫لا يبدو أمراً صائباً

‫اقضِ عليهم! ‫نقطة جيدة يا "أوبا"!

‫الفتى موهوب بالفطرة! ‫يا لها من غريزة قتل جميلة من مبتدئ!

‫"أونتان"؟ ‫أجل، إنها غريبة بعض الشيء

‫اعتدنا أن نكون صديقتين مقربتين ‫كانت هادئة جداً وخجولة عندما كنا صغاراً

‫تم تأكيد وجود الغزاة في جامعة "سورومي"

‫أكثر من 30 هدفاً كبير وصغير

‫على كل فرقة اتخاذ مواقعها المحددة ‫عند الوصول

‫هذه أكبر مجموعة نراها منهم حتى الآن

‫وفي الحرم الجامعي أيضاً ‫سنرى كيف ستسير الأمور

‫ليست وظيفتنا أن نحظى بشكوك

‫هذا موجه إلى جميع الطلاب ‫وذوي الصلة بالمدرسة

‫من هنا، ابقوا هادئين

‫يا للهول... هذا أمر مزعج للغاية

‫بالتأكيد، عليّ الذهاب للعمل بعد هذا

‫قوات الدفاع الذاتي في طريقها الآن

‫يرجى التزام الهدوء

‫يرجى من جميع الطلاب الإخلاء ‫إلى المكتبة بشكل منظم

‫"كدوديه"

‫انظروا إلى هذا

‫أترون؟ إنهم موجودون!

‫مستحيل، هذا ما رأيته على الإنترنت بالضبط!

‫هل تريدني أن أذهب إلى هناك؟

‫أنت تعلم ذلك!

‫مستعدون؟

‫لا تطلقوا النار!

‫هل يتحدثون؟

‫إطلاق

‫اهرب!

‫فشلت هذه العملية!

‫لا تستدر، فقط...

‫اهرب!

‫ظهرت تفاصيل جديدة بشأن الحادث ‫الذي وقع في جامعة "سورومي"

‫لقد علمنا للتو...

‫أعلنت وزارة الدفاع ‫أن الكائنات التي شوهدت

‫كانت غزاة يُعتقد أنهم كانوا ‫على متن السفينة الأم

‫كما يمكننا تأكيد رؤيتهم على ساحل "هانيدا"

‫سقط عدد كبير من الغزاة من السماء

‫ويعتقد أن العديد من الناجين منهم ‫مختبئون في "طوكيو"

‫من المتوقع أن تسن الحكومة قانون ‫مكافحة الغزاة في أقرب وقت ممكن

‫تم الإعلان اليوم أيضاً

‫عن اكتشاف عنصر كيميائي جديد ‫داخل السفينة الأم

‫هذا هو العنصر "إف"

‫أو، كما نحب أن نطلق عليه ‫في "إس إي إس"... "فانتازيوم"

‫نحن مقتنعون بأن هذا العنصر هو ما يخلق ‫الطاقة العائمة الهائلة للسفينة الأم

‫وغيرها من تكنولوجيا الغزاة

‫"حول العنصر الجديد فانتازيوم"

‫في الوقت الحالي، فريق تحقيق مشترك ‫بين وزارة الدفاع و"إس إي إس"

‫يعمل على جمع وتحليل المعلومات ‫عن العنصر الجديد

‫شكراً لتواجدك معنا

‫والآن، ما التأثير الذي قد يحمله هذا ‫الاكتشاف الجديد لمستقبل مجتمعنا؟

‫حسناً، من المحتمل أن تحلّ طاقة "إف" ‫محل الطاقة النووية والحرارية

‫ولكن بالإضافة إلى ذلك...

‫فهناك إمكانية لاستخدامها أيضاً ‫في أنظمتنا الدفاعية

‫مثل الـ"فوجين" والـ"تشوكوجين"

‫إنها قوة جبارة أبقت السفينة الأم ‫طافية لسنوات

‫سواءً أكان هذا للأفضل أو للأسوأ

‫أعتقد أن العنصر "إف" سيعيد ترتيب ‫الاقتصاد العالمي بالكامل على الأرجح

‫إذا كان الغزاة يفهمون ‫مثل هذه التكنولوجيا القوية

‫فقد نرغب في التفكير في التعايش معهم