A Terrified Teacher at Ghoul School! (妖怪学校の先生はじめました！)

أحضُرُ فصلك؟

‫هل يمكنني؟!

‫أجل، دروس اليوكاي تغطي ‫تاريخهم وكيف يعيشون.

‫نتعلم كل ما هو معروف عنهم حاليًا.

‫أساسًا، هي دراسات اجتماعية عن اليوكاي.

‫أظن أنك ستصبح مُدرسًا أفضل

‫إن تعلمت المزيد عن ‫اليوكاي في ذلك الفصل.

‫هذا أفضل! أود ذلك حقًا! ‫أريد أن أصبح مُدرسًا أفضل!

‫إذًا سأتحدث مع المدير بشأن ذلك.

‫سأُثني عليك أمامه.

‫شكرًا جزيلًا لك!

‫حسنًا، لديك حصة ‫لتُدرسها، أليس كذلك؟ بادر!

‫صحيح!

‫ممنوع الجري في الممرات!

‫صحيح!

‫هذا مُدهش حقًا.

‫أنا مُندهش من قدرتكما على التحدث ‫مع آبي-سينسي. ألا تشعران بالخوف؟

‫خوف؟

‫حسنًا، بالنظر إلى ما ‫أخبرنا به المدير...

‫نريد أن نتفادى بأن يطردنا بالخطأ.

‫أيها الحمقاوان.

‫امتلاكه لمثل هذه القوة الهائلة...

‫هو بالضبط سبب رغبتنا في ترويضه.

‫مُعلم مرعوب في مدرسة اليوكاي!

‫مُعلم مرعوب في مدرسة اليوكاي!

‫الفصل 2-3

‫لذا في هذا الصدد...

‫الحلقة 3 ‫"ذُعر! في فصل ميكي-سينسي ‫لدراسة اليوكاي!!"

‫مُدرس صفكم، آبي-سينسي، ‫سيُتابع معنا درس اليوم.

‫مـ-ما زلت أتعلم، لذا أرجو ‫منكم التحلي بالصبر معي.

‫ميكي وسيمي... لا أحب هذا الثنائي.

‫بالتأكيد لا أريد تكرار ‫ما حدث في سنتنا الأولى.

‫يبدو الجميع قلقين حقًا...

‫هل حصة دراسات اليوكاي صعبة لهذه الدرجة؟

‫قد تكون هناك موضوعات لا يدركها ‫البشر، لكنها ليست بتلك الصعوبة.

‫لِمَ لا تقف خلف الجميع يا آبي-سينسي؟

‫أكيد.

‫وليُسلّم بقيتكم الواجب المنزليّ ‫الذي كلفتكم به الأسبوع الماضي.

‫ماذا؟!

‫يا نيودو. هل كان لدينا ‫واجب منزلي من الأساس؟

‫يا سينسي! موجينا يقول إنه نسي واجبه!

‫لا تشِ بي هكذا أيها النذل!

‫إذًا، ستبقى بعد الدوام لإنهائه.

‫هذا كله بسببك!

‫هذا خطؤك لأنك نسيته.

‫يا ذا الأفرو الأحمق. لِمَ تعترف بذلك الآن؟

‫هذا ما يُفترض بك فعله ‫في مثل هذه المواقف...

‫معلم! معلم، معلم، معلم!

‫سينسي! قمت بواجبي، لكنني نسيت إحضاره.

‫في هذه الحالة، اذهب إلى سكنك وأحضره.

‫ستستغرق نحوَ خمس عشرة ‫دقيقة للذهاب وإحضاره.

‫لنبدأ الدرس إذًا.

‫انتظر، ماذا؟

‫لا عودة إلى الوراء لهيجيتا-كن الآن!

‫حسنًا. سنبدأ من الصفحة ‫18 من كتبكم المدرسية،

‫"أنواع اليوكاي وتغييراتهم ‫في العصر الحديث."

‫عجبًا! ميكي-سينسي مُذهل!

‫إنه حازم للغاية!

‫أفضل ما يمكنني فعله هو البكاء ‫والتوسل إليهم لفعل شيء ما.

‫أكيسامي-كن! من فضلك قم بواجبك غدًا!

‫حسنًا! سأقوم به، اتفقنا؟! ‫فقط دعني وشأني! الجميع ينظرون!

‫يوكاي شبه بشري

‫نار

‫حيوان يوكاي

‫يُمكنكم تصنيف اليوكاي ‫بشكل عام على النحو التالي.

‫يوكاي شبه بشري

‫نار

‫حيوان يوكاي

‫على الرغم من أن معظم اليوكاي في ‫الوقت الحاضر يُغيرون مظهرهم إلى بشر

‫يوكاي شبه بشري

‫نار

‫حيوان يوكاي

‫يوكاي شبه بشري

‫نار

‫حيوان يوكاي

‫يوكاي لا عضوي

‫لتسهيل العيش في المجتمع البشري المُتقدم.

‫فهمت!

‫هناك شتى أنواع اليوكاي!

‫مهلًا...

‫أتساءل أي نوع يكون سانو-كن.

‫سيكون ظريفًا جدًا إن تحول إلى ‫حيوان صغير مثل مايزوكا-كن.

‫لا تحدق بي من الخلف. إنه أمر مزعج.

‫لا يمكنه استخدام سحر اليوكاي

‫نوع الحركة

‫من بين أولئك الذين يستطيعون ‫استخدام سحر اليوكاي،

‫هناك نوع الحركة الذي يقوم بحركات مُحددة،

‫نوع الإرادة

‫لا يمكنه استخدام سحر اليوكاي

‫وأولئك الذين يبدو أنهم يستطيعون ‫استخدام سحر اليوكاي لكنهم لا يستطيعون،

‫لا يمكنه استخدام سحر اليوكاي

‫نوع الإرادة

‫لا يمكنه استخدام سحر اليوكاي

‫نوع الإرادة

‫وأولئك الذين يصعب ‫التعامل معهم: نوع الإرادة.

‫لا يمكنه استخدام سحر اليوكاي

‫نوع الإرادة

‫إنهم يستخدمون سحر اليوكاي بفكرة واحدة.

‫عذرًا يا سينسي! لدي سؤال!

‫لِمَ يصعب التعامل معهم؟

‫لأنه، على عكس أفعالك،

‫لا يمكنك دائمًا التحكم في قلبك.

‫الغضب والتسبب في مشكلة كبيرة

‫بسحر اليوكاي الخاص بهم بشكل ‫غير متوقع ليس بالأمر الغريب.

‫أنا من نوع الحركة، تمامًا ‫مثل مايزوكا-كن والبقية.

‫شرب الساكي يُعطيني طاقة ‫روحية لاستخدام سحر اليوكاي.

‫لِمَ لا أريكم كيف يتم ذلك بسرعة؟

‫نار

‫لـ-لا، لا بأس!

‫أ-أنسيت؟ رأينا العام الماضي!

‫حقًا؟ أود أن أرى!

‫اخرس!

‫سأُمزق تلك الخصلة الغبية من شعرك!

‫لا تجعلنا نُعلقك!

‫رويدكم، سأظهر القليل منه فقط.

‫هكذا تمامًا، يُصبح الساكي ‫مصدر طاقتي الروحية،

‫وينتهي بي الأمر بقوة خارقة للطبيعة، ‫تمامًا كما ينبغي أن يكون الأوني.

‫على سبيل المثال...

‫هل تسمعونني أيها الأوغاد الصغار؟!

‫هيجيتا ‫نيودو

‫في هذه الأثناء، كان هيجي-تان...

‫حسنًا! وجدت ورقة الواجب المطبوعة!

‫وبالطبع، لم أقم بحلها بالفعل!

‫أنا فقط بحاجة إلى إنهائها، مهما كان!

‫يخوض معركة وحيدة بمفرده دون علم أحد.

‫الفصل 2-3

‫ميكي سكير فظيع حقًا،

‫على الرغم من أنه لا يستطيع ‫استخدام سحر اليوكاي بدون ساكي.

‫ماذا؟ حقًا؟

‫في العام الماضي، أمضى نصف يوم ‫في تدمير نصف المدرسة حتى صحِيَ.

‫أنا مُندهش لأنه لم يُطرد.

‫كان لدي شعور بأن هذا سيحدث ‫منذ أن أتيت لمُتابعة الدرس!

‫أغلقوا أفواهكم! نحن في منتصف الدرس!

‫اهدؤوا أيها الأوغاد الصغار!

‫سأذهب لأحضر مُدرسًا آخر!

‫نيودو! إلى أين تظن أنك ذاهب؟

‫ما زلنا في خضم الدرس.

‫لا يُسمح لك بمقاطعة الدرس!

‫قنبلة عصير برتقال!

‫هل هذا تنمّر الابتدائية؟!

‫الأهمّ، لِمَ أحضر الخيار والبرتقال؟

‫يشعر موجينا-كن أن ‫نيودو-كن قد نال ما يستحقه.

‫هذا صحيح. بينما نحن في صدد ذلك، ‫ينبغي أن تُرينا أنت أيضًا يا آبي-سينسي.

‫أ-أريكم ماذا؟ قسيمة راتبي؟

‫أيها الأحمق!

‫لا تتظاهر بالغباء معي!

‫أعرف من أنت!

‫عندما تتعامل مع اليوكاي، أنت—

‫سيمي! افعلها!

‫أفعل ماذا؟!

‫لديك القدرة على طرد الشياطين!

‫استخدمها!

‫انتظر، حقًا؟ أنا بهذه الروعة؟

‫ألم تُدرك ذلك حتى الآن؟

‫أعني، عائلتي تُدير ضريحًا...

‫لكن كل ما فعلته على الإطلاق ‫هو بيع التمائم في مكتب الضريح.

‫فقط اخرس وجربها!

‫ميكي يحصل على طاقته الروحية من الساكي.

‫لذا إن استخدمت قوى طرد الأرواح ‫الشريرة لتطهير طاقة ميكي الروحية،

‫ينبغي أن...

‫فهمت!

‫ما زلت غير متأكد تمامًا مما ‫إن كانت لديّ قوى كهذه، لكن...

‫حسنًا، سأجربها.

‫استعد! هذا من أجل أكيسامي-كن ونيودو-كن!

‫لا تقتلنا بشكل عشوائي!

‫ما كل هذه الضوضاء...

‫رينتارو!

‫سحقًا! هل شربت مرة أخرى؟!

‫بربك. توقف عن مضايقتي وأرني!

‫تبدو مثل رجل عجوز منحرف!

‫أنت! رينتارو! توقف أيها الغبي!

‫ا-انتظر! انتظر، انتظر!

‫أنت، توقف عن ذلك!

‫أنت! هل تستمع إليّ يا رينتارو؟!

‫سأسقط!

‫توقف!

‫ما-ما هذا بالضبط؟!

‫لا أملك أي قوى لطرد ‫الأرواح الشريرة على الإطلاق!

‫كنت أعلم أنه ليس لديّ أي قوى كهذه!

‫إما النجاح أو الموت!

‫سيمي!

‫زاشيكي تقول إنها ستخلع البنطال ‫تحت زيها المدرسي إن فعلت ذلك!

‫ماذا؟!

‫ما الذي تقوله ‫في مثل هذا الوقت؟!

‫هذا صحيح! إنه على حق!

‫إلى أن أرى زاشيكي-سان ترتدي ‫زيها المدرسي بدون بنطال تحته...

‫يستحيل أن أموت!

‫يستحيل أن أموت!

‫يستحيل أن أموت!

‫يستحيل أن أموت!

‫يستحيل أن...

‫الآن، هذا عرض رائع.

‫الفصل 2-3

‫أرأيتم؟! أخبرتكم أنني قمت بفرضي المنزلي!

‫هل حدث شيء؟

‫وهكذا، بقوى هارواكي ‫لطرد الأرواح الشريرة،

‫تمكن من إيقاف هيجان رينتارو ميكي بأمان.

‫لم أظن أبدًا أنك ستُطهر كل ‫الطاقة الروحية في المدرسة.

‫أجل، كان ذلك صادمًا للغاية.

‫خذ هذا على محمل الجد.