Youkoso Jitsuryoku Shijou Shugi no Kyoushitsu e 2nd Season

"NHỚ TỈNH TÁO TRONG LÚC KHÓ KHĂN".

HORACE - CARMINA

TOKYO - TRUNG HỌC BỒI DƯỠNG NÂNG CAO

IBID, HỘI HỌC SINH

Báo cáo. Đã có kết quả bài kiểm tra…

AKANE, THƯ KÝ HỘI HỌC SINH

….của học sinh năm 1 khóa này.

- Đứng đầu là… - Lớp D.

Vâng. Đúng vậy.

MANABU, 3A, CHỦ TỊCH HỘI HỌC SINH

Tiếp theo, cậu sẽ vượt qua kiểu gì đây,

Ayanokoji.

LỚP 1D, KIYOTAKA AYANOKOJI

Người đàn ông đó, bố của cậu, đã nói.

"Một ngày nào đó, tự thân Kiyokata sẽ chọn con đường bỏ học.

Hành động của con người tất cả sẽ do mục tiêu quyết định" sao?

Bên trong những ưu phiền méo mó đan xen

Thất bại, lại thất bại Tên hề phải quỳ gối

Liệu cánh bướm đó có thể tự do chăng

Nhiệt huyết sẽ bốc cháy cùng sự cô độc

Chẳng hứng thú với bản ngã Của ngày hôm qua

Trắng, đen, lời qua tiếng lại, trở mặt

Định kiến chỉ là thứ Được thường thức gì đó thêu dệt

Sáng tối sẽ được phân định Theo đa số mà thôi

Thằng ngốc như ngươi Đang đóng giả thiên tài

Hay là thiên tài Nhưng cứ làm trò ngu ngốc vậy?

Liệu nữ thần nào sẽ mỉm cười sau cùng đây?

Sự điên khùng mơ hồ khiến cổ họng khô rát

Trước khi khuôn khổ được cố định

Hãy lật tung logic!

Lý thuyết sáo rỗng sẽ gọi là mơ mộng

Ánh sáng trú ngụ nơi liều lĩnh

Cơn gió u uất thổi qua rũ sạch

Hãy thể hiện sức mạnh đi

Vạch trần cả giả dối lẫn sự thật

- Mãi mới có không khí nghỉ hè. - Công nhận!

LỚP 1D, KANJI IKE & HARUKI YAMAUCHI

LỚP 1D, AIRI SAKURA

LỚP 1D, ROKUSUKE KOENJI

LỚP 1D, KEN SUDO

Thằng Koenji kia!

Chết tiệt, cười cái quái gì hả?

LỚP 1D, SUZUNE

Horikita!

LỚP 1D, KIKYO KUSHIDA

- Cậu đang làm gì vậy? - Nhìn còn không hiểu sao?

Tiểu thuyết à?

A, không lẽ là tiểu thuyết tình ái?

Không có đâu.

Náo nhiệt thật.

Ayanokoji.

LỚP 1D, YOSUKE HIRATA

Cùng ăn trưa với bọn tớ nhé?

Tớ đang định gặp Karuizawa cùng mọi người rồi đi ăn.

Xin kiếu.

Vậy nếu chỉ riêng hai ta thì sao?

Thôi, tôi không muốn bị Karuizawa ghét đâu.

Hirata!

Để cậu phải đợi rồi!

Mau đi thôi nhỉ?

LỚP 1D, KEI KARUIZAWA

Karuizawa này,

Ayanokoji đi cùng có được không?

Hả?

Mà hơn hết là mình tìm được một nhà hàng nướng tấm thép ngon lắm đấy.

Xin thông báo tới toàn thể các bạn học sinh.

Sắp có bài kiểm tra đặc biệt.

Nhà trường đã gửi email tới cho tất cả học sinh.

Các học sinh hãy kiểm tra điện thoại và làm theo chỉ thị.

"Thông báo về bài kiểm tra đặc biệt.

Hãy tập trung tại phòng được chỉ định, theo thời gian chỉ định".

"Trường hợp đến muộn từ mười phút trở lên thì sẽ bị phạt.

Từ giờ cho đến 18:00 ngày hôm nay, hãy tập trung ở phòng 504".

Vào đi.

Yukimura và Giáo Sư sao?

LỚP 1D, HIDEO

Vậy một trong hai ghế còn lại là của Ayanokoji.

LỚP 1D, TERUHIKO YUKIMURA

- Chuyện này đúng là kỳ lạ thật. - Ừ.

GIÁO VIÊN LỚP 1D, TOMONARI

Ta sẽ đợi thêm một người nữa. Các em ngoan ngoãn đợi đi.

Xin phép ạ.

Ể? Gì thế này?

Tại sao hội Yukimura lại ở đây?

Em tới muộn đó.

Mau vào chỗ ngồi đi.

Vâng.

Có chút bất mãn đây mà.

Được rồi, tôi sẽ giải thích về bài kiểm tra đặc biệt.

KIỂM TRA ĐẶC BIỆT

Bài kiểm tra lần này

sẽ chia thành tám nhóm tương ứng với các hành tinh trong Hệ Mặt Trời.

Và tiến hành kiểm tra nội bộ trong mỗi nhóm.

Mỗi nhóm sẽ được thành lập bằng việc lấy một số học sinh ra từ mỗi lớp.

Tổng cộng 14 người.

Có cả người lớp C kìa!

Ba người lớp A, cả lớp B nữa!

Cùng chung với kẻ địch sao?

Chúng ta sẽ không lấy danh nghĩa lớp D,

mà sẽ hoạt động dưới danh nghĩa nhóm "Sao Hỏa" này.

Việc đỗ hay trượt sẽ được đánh giá theo từng nhóm.

Thời gian làm là ba ngày.

Xen giữa có một ngày được tự do hoàn toàn.

8:00 sáng mai, nhà trường sẽ gửi email,

chọn một thành viên trong nhóm làm "Người đặc cách".

Mỗi ngày sẽ tiến hành thảo luận hai lần

để chỉ ra ai là 'Người đặc cách'.

Sau khi lần thảo luận thứ sáu kết thúc được 30 phút,

sẽ gửi email trả lời cho nhà trường.

Mỗi người chỉ trả lời một lần.

Tuy nhiên, 'Người đặc cách' sẽ không có quyền trả lời.

Xem nào… "Kết quả 1.

Nếu mọi thành viên của nhóm,

ngoại trừ ' Người đặc cách' và bạn cùng lớp, đều trả lời đúng,

thì mọi thành viên sẽ được cấp 500.000 điểm cá nhân.

'Người đặc cách' thì có thêm 500.000 điểm nữa".

500.000 điểm?

Nếu là "Người đặc cách" thì là 1.000.000 điểm luôn.

"Kết quả 2.

Nếu trong nhóm, ngoại trừ 'Người đặc cách' và bạn cùng lớp,

chỉ cần một người không trả lời, hoặc trả lời không đúng,

thì 'Người đặc cách' sẽ được cấp 500.000 điểm cá nhân".

Với Kết quả 2,

là trường hợp "Người đặc cách" tự mình che giấu được thân phận.

Vì chỉ "Người đặc cách" được cấp 500.000 điểm cá nhân.

Nếu mau chóng lật tẩy "Người đặc cách"

thì sẽ có thêm Kết quả 3, Kết quả 4

mà không cần đợi đến khi hết thời gian làm bài kiểm tra.

Riêng trường hợp của hai kết quả dưới đây,

thì sẽ tiếp nhận đáp án suốt 24 giờ trong thời gian kiểm tra.

Đáp án sau khi bài kiểm tra kết thúc 30 phút cũng sẽ được tiếp nhận,

nhưng dù có là trường hợp nào, nếu sai cũng sẽ bị phạt.

"Kết quả 3.

Ngoài 'Người đặc cách', nếu có người

gửi email cho trường trước khi hết bài kiểm tra,

và trả lời đúng thì…

lớp của học sinh trả lời sẽ được 50 điểm lớp,

và người trả lời đúng đó sẽ được thưởng 500,000 điểm cá nhân.

Tại thời điểm đó, bài kiểm tra nhóm sẽ kết thúc.

Cón nếu bạn cùng lớp của 'Người đặc cách' trả lời đúng,

thì đáp án sẽ vô hiệu".

Bài kiểm tra vẫn tiếp tục.

Kết quả 4.

Ngoài 'Người đặc cách', nếu có người gửi email cho trường

trước khi hết bài kiểm tra,

mà trả lời sai…

thì lớp của học sinh trả lời sai sẽ bị mất 50 điểm lớp,

'Người đặc cách' sẽ được thưởng 500.000 điểm cá nhân,

và lớp của 'Người đặc cách' sẽ được thưởng 50 điểm lớp".

"Thời điểm trả lời sai, bài kiểm tra nhóm sẽ kết thúc".

"Thêm nữa, nếu bạn cùng lớp của 'Người đặc cách' trả lời sai,

đáp án coi như vô hiệu và không được tiếp nhận".

Ra vậy.

Trả lời qua email.

Ây chà, cứ cảm thấy vừa hiểu, vừa không ấy.

Cả tiểu sinh cũng đang thấy loạn lắm ạ.

Sẽ có giải thích sau mà, nên đừng có làm thầy khó chịu chứ.

Lần này, nhà trường quan tâm tới tính ẩn danh.

Vào thời điểm bài kiểm tra kết thúc, thì chỉ kết quả của các nhóm

cùng với thay đổi điểm số của toàn lớp sẽ được thông báo.

Thế còn chân tướng của "Người đặc cách"?

Sẽ không công khai.

Cả danh tính người trả lời cũng vậy.

Cụ thể thì cái kết của bài kiểm tra sẽ có bốn kiểu.

Toàn thể nhóm hãy hợp tác với "Người đặc cách" để làm bài.

Lúc đưa ra đáp án cuối cùng, nếu có người trả lời sai

thì "Người đặc cách" sẽ chiến thắng.

Kẻ phản bội sẽ tìm ra "Người đặc cách".

LỚP 1C, KAKERU RYUEN

Và một kiểu cuối cùng,

kẻ phản bội sẽ phán đoán sai về "Người đặc cách".

Suy ngẫm.

Phân tích hiện trạng, làm sáng tỏ đề bài.

Tiếp đến tìm ra quy trình để giải đề,

tưởng tượng, rồi ngộ ra giá trị mới.

Bài kiểm tra lần này sẽ là

tưởng tượng hành động của người khác, rồi thấu hiểu, dẫn dụ.

Có vẻ phiền đây.

- Sắp tới giờ rồi. - Ừ.

TIN NHẮN MỚI

Cùng một văn bản.

Cả hai có vẻ đều không được chọn làm "Người đặc cách" rồi.

Theo hướng ngược lại thì số lựa chọn cũng giảm rồi.

Cậu có quan điểm thế nào về bài kiểm tra đặc biệt này?

Tùy vào cách đối đãi với "Người đặc cách".

Hiện tôi đang tìm phương pháp để thắng.

Không hổ là cậu.

Tôi mong được thấy kết quả lắm.

Tôi cũng rất kỳ vọng vào kết quả của cậu.

Có cần giúp một tay không?

Thôi, không cần đâu.

Chỉ là tôi muốn tham khảo trước thôi,

nhưng hiện người cần cảnh giác nhất…

Trời đẹp thật đấy.

Cho tôi chung bàn với nhé.

Suzune, cô có trở thành Người đặc cách không?

Đời nào tôi nói cho cậu chứ.

Mặt khác, nếu tôi hỏi thì cậu liệu có nói không?

Đấy là nếu cô có nguyện vọng đó.

Trước đó thì hãy để tôi hỏi một câu.