Chasing Amy

‫"(نيويورك)"

‫"مهرجان (مانهاتن) السنوي الثالث ‫للمجلات المصوّرة"

‫"مِن الـ١٠ حتّى الـ٦ مساءً" ‫"سيبدأ المؤتمر بعد ٥ سنوات"

‫"وسيكون ذلك في الغرفة (سي)"

‫ماذا عن (شاو يان فات)؟

‫لا أدري، أحبّ (تشاو يان فات)

‫- لكنّي لا أتخيّله يؤدي دور (مادمان) ‫- رائع

‫شكراً لك

‫"(هولدن ماكنيل) و(بانكي إدواردز) ‫مبتكرا (بلنتمان أند كرونك)"

‫هلّا توقعها لمعجب كبير؟

‫- بالتأكيد ‫- أحبّ هذا الكتاب، والقصة رائعة

‫ليتني مثل هؤلاء، أتعاطى المخدرات ‫وأتحدّث بفظاظة عن الفتيات

‫وأقاتل الأشرار

‫أحبّ هؤلاء الرجال

‫إنّهم أشبه بمزيج مِن (بيل) و(تيد) ‫و(تشيتش) و(تشونغ)

‫نعم، أعتبرهما مزيجاً مِن (روزنكراتس) ‫و(غيلدنستيرن) و(فلاديمير) و(إستراغون)

‫نعم!

‫مَن؟

‫هل أنت مَن يرسم هذا؟

‫أنا أطبّقها وألوّنها ‫لكنّ الجالس بجانبي يرسمها

‫لكنّنا ابتكرنا الشخصيات معاً، التالي

‫ماذا تعني بأنّك تطبّقها؟

‫أعني أنّ (هولدن) يرسم الصور ‫بقلم رصاص

‫ثمّ يعطيها لي لتخطيطها بالحبر ‫التالي

‫إذن، أنت تنسخ ما يفعله فحسب

‫ليس مجرّد نسخ، حسناً؟ ‫أضيف ظلاً وعمقاً لتوضيح الصورة

‫عندها فقط تتشكّل الصورة

‫لا، أنت ترسم فوق ما يرسمه ‫هو بقلم حبر، حسناً؟

‫وهذا نسخ

‫كلّا، التالي

‫مرحباً يا رجل ‫دعني أسألك سؤالاً

‫حين يرسم أحدهم شيئاً ‫ثمّ ترسم شيئاً فوقه مباشرة

‫بدون الخروج عن الفنّ الأصلي المحدّد

‫ماذا تسمي ذلك؟

‫- لا أدري، نسخ؟ ‫- أترى؟

‫أتريدان أن نوقّع كتابيكما أم لا؟

‫لا تغضب منه لمجرّد أنّ لديك ‫مشكلة فيما حقّقتَه في حياتك

‫- أنا واثق بنفسي بشأن ما أفعله ‫- قلها إذن

‫- أنت ناسخ ‫- لمَن أوقّع هذا؟

‫لا أريدك أن توقّعه أريد مَن يرسم ‫(بلنتمان) و(كرونك) أن يوقّع

‫أنت مجرّد ناسخ

‫قل له أيّها الصبي

‫لمَن أوقعها؟

‫ابتعد عنّي أيّها الناسخ اللعين

‫سأنسخ صورة حول جثتك بالطبشور ‫أيّها الفاشل القذر

‫- هلّا تخرجونه مِن هنا؟ ‫- انتظروا

‫هو هاجمني، أيّها الناسخ اللعين

‫أمّك هي الناسخة

‫أيمكنني شرح مبدأ الجمهور لك؟ ‫إن أهنتَه وهاجمتَه، فسنخسر جمهورنا

‫هو البادئ، ذلك القذر الحقير

‫لحسن حظه أنّي لَم أغرس قلمي ‫في صدره

‫هل عليّ تذكيرك بأنّ الستائر ‫ستُرفع بعد ١٠ دقائق؟

‫حسناً؟

‫حسناً

‫منذ سنوات في هذه الصناعة...

‫كلّما قُدّمت شخصيّات للسود ‫سواء كانوا أبطال أو أشرار

‫عادة على يد فنان أبيض

‫فقد أهينوا بأسماء عنصريّة

‫تشير إليهم كزنوج

‫والآن، كتابي "الزنجيّ كاره البيض"

‫لا يحتوي شيئاً مِن هذا الهراء

‫اسم البطل (ماليكوا)

‫وهو ينحدر مِن قبيلة السود ‫التي أسّست أوّل مجتمع على الكوكب

‫بينما كنتُم أنتم الأوروبيين الفاشلين ‫مختبئين في الكهوف وخائفين مِن الشمس

‫إنّه مثال قويّ يستطيع القارئ ‫الأسود الشاب الاقتداء به

‫لأنّي جئتُ إلى هنا لأقول لكم ‫إنّ الدجاجة ستعود للانتقام منكم

‫لن يؤدّي السود بعد اليوم ‫دور المهرّج

‫في المجلات المصورة والخيال العلميّ

‫نحن نبيّن الأمور على حقيقتها

‫وسنحصل على الاحترام ‫بأيّ وسيلة ممكنة

‫بربّك! هذا مجرّد هراء

‫(لاندو كالريسيان) كان أسود

‫وكان قائد (ميلينيوم فالكون) ‫ما خطبك؟

‫- مَن قال ذلك؟ ‫- أنا

‫(لاندو كالريسيان) نموذج إيجابي ‫في قصص الخيال العلميّ

‫تبّاً لـ(لاندو كالريسيان)! ‫ذلك الأسود الخاضع

‫الشاب الأبيض فقط هو القادر ‫على تقديم المساعدة

‫ناقشني في هذا، هذه الأفلام ‫تتحدّث عن قمع البيض للسود

‫حتّى في المجرّات البعيدة

‫اسمعوا هذا ‫الفلّاح الأبيض (لوك سكايواكر)

‫نموذج للنازيين ‫شعر أشقر وعينان زرقاوان

‫وهناك (دارث فيدر) ‫الرجل الأسود في المجرّة

‫رجل نوبيّ

‫- ما هو الـ"نوبيّ"؟ ‫- اخرس

‫والآن، (فيدر) رجل أسود روحانيّ ‫يقاوم السلطات، وكلّ هذه الأمور الجيدة

‫ثمّ يجد ذلك الأبيض (سكايواكر) ‫السيف الضوئي

‫ويقرّر أنّه سيحكم الكون كلّه

‫ويجمع قبيلة كاملة مِن البيض

‫ويذهبون ويدمّرون حيّ (فيدر) ‫"نجم الموت"

‫ماذا تسمّون ذلك بحقّ السماء؟

‫- حرب أهليّة بين المجرّات؟ ‫- "تهجير بهدف التغيير"

‫يريدون إبعاد السكّان السود ‫لجعل المجرّة "آمنة" للبيض

‫والفرسان هم الجزء المهين

‫لأنّ وجه (فيدر) الأسود ‫الجميل تلوّث...

‫حين يزيل قناعه ليكشف ‫عن عجوز أبيض فظّ ضعيف

‫يحاولون أن يقولوا لنا إنّنا جميعاً ‫نتمنّى في أعماقنا لو كنّا بيض!

‫أليس ذلك صحيحاً؟

‫الغضب الأسود

‫الغضب الأسود ‫سأقتل أيّ أبيض تراه عيناي!

‫"ما معنى "نوبيّ""!

‫- كدتَ تجعلني أضحك أيّها الحقير ‫- ماذا عمّا فعلتَه؟

‫لَم تقل لي إنّك ستصرخ قائلاً ‫"الغضب الأسود"

‫كدتُ ألوّث ملابسي

‫كيف تستطيعان النجاة بهذا دائماً؟ ‫ألا يفترض أن يمسك بك الشرطة الآن؟

‫- لا يفعلون هذا هنا ‫- هذا المسدّس مليء بالرصاص الفارغ

‫كما أنّ (أوبيا) يحصل على كلّ ‫التصاريح القانونية قبل أن أفعل هذا

‫إذن، هل يتجاوز ناشرك ‫عن هذه المسرحي؟

‫يتجاوز؟ عزيزي، إنّهم يصرون ‫على أن أفعلها

‫عليّ إقناعهم بهذه الشخصية ‫لأبيع الكتاب

‫هل سيصدق الجمهور موضوع ‫"الغضب الأسود"

‫إن عرفوا أنّ مؤلّف الكتاب هو...

‫- أنت تفهم ‫- شاذ؟

‫يبدو ذل مثيراً جداً حين تقوله

‫يمكنني تمثيل دور ضحيتك ‫وليس عشيقك، حسناً؟

‫(هوبر)، لِم تبدو كالقسيس (فراكان) ‫على المسرح

‫وتتحوّل لملك الـ(بوب) حين تتركه؟

‫انتبها أيّها الشابان ‫فهذه القطة معها سوط

‫تفعل هذا دائماً قبل أن أستطيع ‫أن أتكلّم أيّها الحقير

‫أقسم بذلك! يا إلهي!

‫في المؤتمر المقبل الذي أحضره حين ‫يطلبون منّي أن أكون في مجلس الأقلية

‫إن رأيتُ اسمك في تلك القائمة ‫فسأرفض العرض

‫(هولدن)، (بانكي)، هذه المرأة ‫هي (أليسا جونز)

‫وهي تؤلّف كتاب ‫(إيديوسينكراتيك روتين)

‫لقد قرأتُ كتابك، إنّه ظريف

‫يليق بالفتيات، لكنّه ظريف

‫- ماذا؟ ‫- آسف بشأنه

‫إنّه يحاول تقبّل كونه رسّام الحبر

‫أنت تنسخ!

‫أحبّ كتابك كثيراً، لكن أستغرب ‫أنّنا لَم نلتق في أيّ مؤتمر مِن قبل

‫تخلّ عن رجولتك أو غيّر لون بشرتك ‫وسنعرف بعضنا في لجنة بعد الأخرى

‫إنّهما مؤلفا (بلنتمان أند كرونك)

‫والتي تتفوق على مبيعات ‫كتبنا مجتمعة

‫ولا يشاركان في اللجان ‫مع أمثالنا أبداً

‫إنّهما يعيشان في بؤس حالياً

‫وعدتُ (أليسا) ‫بدعوتها على شراب بعد الحفل

‫هل على أبناء (نيو جيرسي) ‫الركض إلى نفق (لنكون)

‫أم أنّكما تستطيعان البقاء لتناول شراب ‫في المدينة الكبيرة المخيفة؟

‫- سنذهب ‫- سنركب الـ...

‫سنذهب

‫(آرتشي)، حسناً؟ (آرتشي) ومجموعة ‫(ريفرديل) كانوا جماعة محبّين للمرح

‫لا يمكنك إيجاد اختلال ‫في هذه المجلات المصوّرة

‫- كانت كاملة ومفيدة فحسب ‫- (آرتشي) و(جاغهيد) كانا عشيقين

‫- اخرس! ‫- إنّها الحقيقة

‫كان (آرتشي) هو الخاضع ‫و(جاغهيد) هو المسيطر

‫لذلك كان (جاغهيد) يرتدي القبعة ‫الشبيهة بالتاج طوال الوقت

‫إنّه الملك في عالم الملكة (آرتشي)

‫- أشعر باحتمال وقوع جريمة كراهية ‫- وجهة نظره مقبولة

‫فـ(آرتشي) لَم يستقرّ ‫على (بيتي) أو (فيرونيكا)

‫لأنّه أراد كلتيهما في الوقت نفسه ‫أيّها القذرين

‫لَم يختر واحدة منهما ‫لأنّه أراد إقامة علاقة ثلاثية معهما

‫خذ

‫- ماذا؟ ‫- اذهب للمتجر واشتر الدليل

‫- هيّا ‫- تبّاً لك أيّها الأحمق!

‫قلتُ لك ألّا تقول لي هذه الكلمة

‫واجه الواقع يا صديقي ‫(آرتشي) فتاة

‫- هذا يكفي، أنت ‫- أنا؟

‫نعم، أنت، ستأتي معي ‫إلى المتجر في الشارع المقابل

‫وسنشتري مجموعة كبيرة ‫مِن كتب (آرتشي)

‫وسأثبت لك بلا مجال للشك ‫أنّ (آرتشي) يحبّ النساء، هيّا بنا

‫هذا الشاب متناقض

‫سألعب دور الأم الحنونة لعلاجه

‫وأنتما اجلسا هنا، سنعود فوراً

‫- هل هو هكذا دائماً؟ ‫- هو؟ نعم منذ كنّا في الصف الثالث

‫كانت الراهبة تعطينا درساً ‫عن الثالوث الأقدس

‫وبدأت تحدّثنا عن الثلاثة المجتمعين ‫في واحد، الأب والابن والروح القدس

‫ففقد (بانكي) صوابه

‫وبدأ شجار كبير

‫طفل في الثامنة مِن عمره! ‫كم يمكن للأمر أن يسوء؟

‫أسبق أن سمعتِ راهبة تشتم طفلاً ‫وتقول عنه "شيوعيّ لعين"؟

‫لَم يكن الموقف جميلاً

‫لكنّ هذه أمور حتميّة حين تجعلين طفلاً ‫يرتدي ربطة عنق وبنطالاً متشابهين يومياً

‫حسناً، وماذا عن المواقف التعيسة ‫التي تعرّضتَ لها في المدرسة؟

‫إنّها محصورة في تذوّق النبيذ ‫قبل القداس

‫لكنّ ذلك حوّلني إلى خادم مذبح ‫مدمن في الابتدائية

‫لا أتذكّركم مرّة استيقظتُ بجانب ‫قساوسة أغراب بعد حفلات صاخبة

‫- يا لك مِن فكاهيّ ذكيّ! ‫- ذكيّ؟ لا

‫أنا أحبّ نكات ‫تحرّش رجال الدين فحسب

‫قد يكون هذا سبب توقّف أفراد عائلتي ‫عن دعوتي إلى حفلات العشاء المقدّس

‫- هل تجيد لعبة السهام؟ ‫- لستُ محترفاً، ألعبها في الحانات فقط

‫لا أردي، ربّما عليّ ‫توقيع عقد احتكاركما فعلتُما

‫- أنّ كتابكما الجديد يُباع بكثرة ‫- نعم، حسناً...

‫الأمر يعود إلى شيء قالته لي أمّي ‫حين كنتُ طفلاً

‫قالت لي "(هولدن)، الأرباح الكبيرة ‫في النكات الرخيصة والقذرة"

‫كانت متديّنة

‫صرخة مِن داخل فنان حقيقي ‫المحتجز في الجحيم التجاري

‫الذي يأسف على حظّه السعيد

‫أنا واثقة بأنّك تستطيع تجفيف دموعك ‫بالشيكات التي تقبض فيها أجورك الباهظة

‫المعذرة، ما هذا؟ ‫هل أشعر ببعض الحسد والمرارة؟

‫لا، أنا سعيدة ‫لأنّ ثمّة مَن يقرأ كتاباتي أصلاً

‫لا يوجد سوق جيّد ‫للقصص الرقيقة

‫في سوق الملابس الضيقة والعضلات ‫والصدور العارمة والأسلحة الضخمة

‫حين أبيع نسختين ‫أشعر بأنّي مثل (جون غريشام)

‫إنّها مسألة تسويق

‫والرجال البدناء أو النحيلين ‫الذين لا يقيمون علاقات

‫إنّهم مصدر رزقنا

‫أمثال هذين في الخارج ‫يجب أن يكونوا جمهوراً لك

‫وللأسف، هناك المزيد ‫مِن قرّائنا الأساسيين

‫لكنّ هذا يعطيك دفعة للأمام ‫عند رؤية شخصين واقعان في الحبّ

‫ويفعلان هذا على سيارة (بانكي)!

‫هذه أكبر إثارة تشهدها ‫هذه السيارة منذ سنوات