Yano-kun's Ordinary Days (矢野くんの普通の日々)

‫اسمعي يا كيوكو-تشان، ‫أريد أن أطلب منكِ معروفًا.

‫هل يمكنكِ مساعدتي في الدراسة؟

‫الامتحانات النصفية تبدأ غدًا، صحيح؟

‫أنا تائهة تمامًا.

‫أنتِ ذكية حقًا يا كيوكو-تشان، ‫لذلك كنتُ أعتمد عليكِ سرًا.

‫لهذا كنت أفكر ربما يمكننا ‫إقامة جلسة دراسة بعد المدرسة اليوم.

‫ماذا أفعل؟‫

‫في الواقع...‫

‫لست بذلك الذكاء!‫

‫كيوكو يوشيدا رئيسة الصف 2-1 ‫العلامات وترتيب الصف: في المنتصف تمامًا

‫من فضلكِ... كيوكو-تشان.

‫حسنًا!

‫رائع! شكرًا جزيلًا!

‫أسعدني جدًا أن أعلم أنها ‫تعتمد عليّ، فلم أستطع الرفض!‫

‫صباح الخير.

‫مي! أنتِ في المرتبة الثالثة في الترتيب!

‫نعم، ولكن ماذا في ذلك؟

‫هذا مذهل!

‫مي-تشان ذكية جدًا!

‫هناك العديد من الأشخاص الأذكياء في صفنا.

‫حقًا، ما الأمر؟

‫صحيح!

‫مي-تشان، هل ترغبين في الانضمام إلى جلستنا ‫الدراسية في مطعم عائلي؟

‫بالطبع، يبدو ذلك ممتعًا!

‫رائع!

‫يانو هنا.

‫هل هو بخير؟

‫لقد كانت مغلقة تمامًا قبل لحظة.

‫انقطعت تميمة الحظ خاصته بالدراسة.‫

‫تمزقت مباشرة قبل الامتحانات النصفية.

‫لا أصدق أن هذا حدث.

‫أشعر بالأسف من أجله.

‫يا...

‫يانو-كن، يجب أن تنضم إلى ‫جلسة الدراسة الخاصة بنا أيضًا!

‫مرحبًا بكم!

‫الحلقة 5: حصة دراسية

‫الحلقة 5: حصة دراسية ‫- يبدو أن لدينا مجموعة غير معتادة ‫من الأشخاص اليوم.

‫معك حق!

‫هذا نادر.

‫مهلًا... لماذا تاناكا هنا بالضبط؟

‫لأنني متأخر جدًا في دراستي

‫وبدأت أقلق بشأن مستقبلي.

‫شكرًا لمساعدتي!

‫لكن...

‫لم أستطع إلا أن أضحك عندما انقطع تمزقت ‫تميمة يانو للدراسة بذلك الشكل.

‫كان نذير شؤم للغاية. آسفة.

‫لقد وضعتها اليوم لأول مرة ‫لأن الامتحانات على وشك البدء.

‫كيف هي درجاتك يا يانو-كن؟

‫نعم! أريد أن أعرف أيضًا.‫

‫ليست جيدة جدًا.

‫عندما كنت في السنة الأولى، ‫كنتُ في نفس صف يانو.

‫كنا نجري اختبارًا، وشعرت بالملل ‫لأنني لم أستطع فهم أي شيء.

‫وعندما نظرت إلى يانو...

‫أعتقد أنه جرح نفسه بشكل سيئ، ‫لأنه كان هناك دم على ورقته.

‫في ذلك الوقت، أصبت بالذعر ومسحته، ‫مما جعله ينتشر أكثر.

‫وانتهى الاختبار ‫قبل أن أعرف ماذا أفعل.

‫ماذا؟

‫أشعر بالأسف من أجلك يا يانو-كن.

‫كل ذلك بسبب سوء حظك؟ أظن ذلك.

‫هـ-هذا... فظيع.

‫كنت لأساعده، لكننا لن نجلس ‫بجانب بعضنا خلال الامتحانات.‫

‫حسنًا، لست ذكيًّا جدًا على أية حال.

‫وتاناكا، لا يجب أن تتخلى ‫عن اختبارك هكذا.

‫لم أتخلَّ عنه.

‫لقد قررت أن أستسلم.

‫ها هي البطاطس الكبيرة.

‫رائع!

‫مهلًا! أليست هذه جلسة دراسة؟!

‫لقد حزمت كتبي!

‫نسيت تمامًا.

‫انظروا جميعًا!

‫انظروا كيف انقسمت عيدان يانو!

‫لماذا...

‫هل أنت بخير؟!

‫حسنًا.

‫شكرًا.

‫يانو-كن، تلك خطيرة، ‫استخدم هذه بدلًا منها.

‫هل هذا هو الوقت المناسب للدراسة حقًا؟

‫ضيفنا المميز سيصل قريبًا، ‫فلنبدأ الدراسة عندما يأتي!

‫ماذا نفعل حتى ذلك الحين؟

‫لنستمتع بالبطاطس.

‫إيزومي...

‫هذه جلسة دراسة، أليس كذلك؟

‫لم يخرج أحد كتبه حتى!

‫هذا هو ضيفنا المميز اليوم!

‫إنه ذكي جدًا، لذا جعلته ‫ينضم إلينا بعد انتهاء ناديه.

‫رائع!

‫شكرًا لقدومك رغم انشغالك!

‫لا، لا بأس.

‫خمنوا ماذا.

‫لقد رفض في البداية بسبب ناديه، ‫لكن بمجرد أن ذكرت من سيأتي...

‫قررت الانضمام لأنني لم أكن ‫سأتحفز للدراسة في المنزل!

‫هكذا قال.

‫حسنًا، لنجعل الأذكياء ‫يجلسون في جانب

‫وغير الأذكياء في الجانب الآخر.

‫ماذا تعني بذلك؟ اجلس بسرعة!

‫عذرًا.

‫آسف إن كانت رائحتي سيئة بعد النادي.

‫على الإطلاق!

‫لم يتبق الكثير من البطاطس.

‫عذرًا! نريد إضافة مشروب آخر!

‫لم أفهم شيئًا!

‫يانو، هل وصلت بالفعل ‫إلى السؤال الثالث؟

‫هذا جنوني.

‫أنت ذكي!

‫إنهما متأخران جدًّا... ‫استسلما من السؤال الأول.‫

‫هل أنت بخير يا يوشيدا؟

‫يمكنكِ استخدام هذه الصيغة لهذا السؤال.

‫فهمت!

‫هذا مذهل يا هاشيبا-كن!

‫فهمتها فورًا!

‫إذًا، بالنسبة لهذه المسألة...

‫أنتما. لا تغشا.

‫لن أفهم حتى لو غششت.

‫بالطبع لا.

‫أخرجا كتابيكما ودفتريكما.

‫- الآن فهمت! أفهمك أكثر من المعلم! ‫- مي-تشان، علميني هذا.

‫- الآن فهمت! أفهمك أكثر من المعلم! ‫- عديني أنك ستتعلمين حقًا.

‫عديني أنك ستتعلمين حقًا.

‫- كنت أعتقد أنك ذكية جدًا، ‫لكن في الحقيقة... ‫- حسنًا!

‫- كنت أعتقد أنك ذكية جدًا، ‫لكن في الحقيقة... ‫- وأنا أيضًا!

‫- كنت أعتقد أنك ذكية جدًا، ‫لكن في الحقيقة... ‫- أي واحدة؟

‫- لا أستطيع إنكار ذلك. ‫- هذه!

‫هذه نفس هذه.

‫- هذه نفس هذه. ‫- هاشيبا-كن، أنت ذكي ورياضي في الوقت نفسه.

‫- هاشيبا-كن، أنت ذكي ورياضي في الوقت نفسه. ‫- هكذا فقط. فهمت؟

‫- هكذا فقط. فهمت؟ ‫- إذًا هذا ما يقصدونه ‫بأن تكون متعدد المواهب؟.

‫- إذًا هذا ما يقصدونه ‫بأن تكون متعدد المواهب؟. ‫- أعتقد أنني فهمت الآن!

‫من المحرج قليلاً عندما تمدحينني هكذا.

‫أنت شخص يعتمد عليه يا هاشيبا-كن.

‫سأذهب إلى الحمام.

‫حسنًا.

‫في الواقع، سأذهب أنا أيضًا إلى الحمام.

‫إلى اللقاء!

‫ماذا؟

‫فهمت لكني لم أفهم.

‫أستسلم!

‫حسنًا، حسنًا.

‫يانو-كن!

‫هل تأذيت؟

‫أ-أنا بخير.

‫هذا جيد.

‫أنا بخير الآن. يوشيدا-سان، تفضلي.

‫حسنًا، كن حذرًا!

‫لا أعلم لماذا، لكن أشعر أنني سأنجح!

‫طوبى لك.

‫كانت هذه الجلسة ممتعة جدًا،

‫لذا إذا نجونا غدًا وتجاوزنا ‫الامتحانات، فلنذهب جميعًا إلى الكاريوكي.

‫فكرة رائعة!

‫انتهت الامتحانات!

‫رائع!

‫لنذهب إلى المنزل.

‫أنا نعسان.

‫كانت السألة الرابعة صعبة.

‫كيوكو-تشان، مي-تشان!

‫عمل جيد.

‫كيف كان اختبارك؟

‫بفضل جلسة الدراسة، ‫أشعر أنني بذلت أفضل ما لدي!

‫جميل!

‫أعتقد أنني قد نجحت ‫لأول مرة في حياتي!

‫نعم، وأنا أيضًا!

‫هل كانت درجاتك دائمًا سيئة لهذا الحد؟

‫لذا، للاحتفال، هل يمكننا جميعًا ‫أن نذهب إلى الكاريوكي معًا؟

‫نعم.

‫أريد الذهاب!

‫هاشيبا! لديك نادي في الرابعة والنصف، أليس كذلك؟

‫لا، سأ...

‫سأذهب.

‫رائع!

‫سهل جدًا.‫

‫يانو-كن، ستأتي أيضًا.

‫يانو-كن!

‫حـ-حقًا؟

‫بالطبع!

‫قبل الكاريوكي، يجب أن نذهب جميعًا لتناول الطعام أيضًا.

‫- قبل الكاريوكي، يجب أن نذهب جميعًا لتناول الطعام أيضًا. ‫- لا! أنفك ينزف!

‫- لا! أنفك ينزف! ‫- نعم، صحيح.

‫أين نذهب؟

‫يانو-كن!

‫هل هناك مكان ترغب بالذهاب إليه؟

‫لمَ هي رسمية هكذا؟

‫هذه الفرصة المثالية ‫لنجعل حلم يانو-كن‫

‫في حياةٍ مدرسية طبيعية يتحقق!‫

‫أريد أن أذهب إلى...

‫هذا هو المكان الذي يذهب إليه جميع طلاب الثانوية!

‫بالطبع.

‫هناك دمية غريبة.

‫دمية؟

‫أنا سعيدة لأجلك يا يانو-كن.

‫سألتقط لك صورة.

‫اجلس بجانبها!

‫هذا مذهل!

‫لا أعتقد أنني زرت هذا المكان من قبل.

‫مستحيل! حقًا؟

‫المكان رائع هنا.

‫هل تعرف ماذا ستطلب؟

‫هناك طابور طويل، ‫لذا لديك وقت لتقرر.

‫في الواقع، قمت بتنزيل تطبيقهم الرسمي ‫على أمل أن أزور هذا المكان.

‫وسمعت أن أصابع الدجاج والصلصات لديهم لذيذة.

‫إذًا سيكون أرخص إذا شاركنا ‫عرض الـ 15 إصبعًا معًا.