The Classroom of a Black Cat and a Witch (黒猫と魔女の教室)

اليوم، سنستخدم الأعشاب التي جمعناها لصنع الجرعات

.التي ترفع القوة السحرية

أصبح كاستور يحضر إلى الفصل .منذ حادثة الغابة

.المكان مزدحم بوجود العديد من الفتيان

.سمعتُ أنك بوسعك التحول إلى فتاة -

ماذا تفعلين أيتها الغبية؟ -

تحوّل رجاءً؟ -

!لا تأكلي ذلك! ابصقيه -

هل أستطيع قتله أيها المعلم؟ -

!توقفي عن المضغ -

.ليس خلال الحصة -

.أمسكتُ خنزيرًا أيها المعلم ألا بأس بإضافته إلى القدر؟

.أعديه إلى الغابة

لكن يبدو أنه سيحتاج إلى بعض الوقت

.ليؤلف بين هؤلاء الطلاب غريبي الأطوار

أيها المعلم، لِم لا نُقيم حفلة وعاء ساخن بما أننا نملك كل ما نحتاجه؟

.آسفة

ماذا؟

.لا شيء

.تبدو محبطة

أخوض تداريب سحرية مع المعلم كلود .يوميًا بعد الدوام الدراسيّ

!سحر العذراء: أنيما

!لا جدوى. إنه سريع جدًا

.هيّا

.الامتحانات النصفية قد اقتربت

.سترسبين إن لم تستطيعي إمساك لوبهورن

...لكن

.يرصد سحري باستخدام قرنيه .يهرب منّي دائمًا

"!أنيما"

.أنيما غير مناسبة

...لو كان بوسعي استخدام سحر آخر

لا، بل السبب أنكِ لم تستوعبي تمامًا .طريقة استخدام أنيما

لِم تقول هذا؟

يستطيع الساحر الذكيّ دائمًا .التوصل إلى طرق لا تُحصى لاستخدام سحره

يستطيع التوصل إلى طرق مبتكرة .لتجاوز حدوده

.هذا ما يعنيه أن يكون المرء ساحرًا جيدًا

مقولة جيدة، صحيح؟ صحيح؟

.عليكِ تدوين الملاحظات

.مزعج

لكن كيف أبتكر؟

...إذًا

على سبيل المثال، يسمح لك سحر الدلو .بالتلاعب بالماء وتشكيله

.أفكارك كساحرة هي ما تجعل ذلك ممكنًا

.أريا متقدّمة جدًا

لِم لا تطلبين النصح منها؟

.تعابير الاشمئزاز

.لن تعلمني أبدًا دون أن تتذمّر

لِم لا؟

.أنتما صديقتان

.لا، لسنا كذلك

.نحن عدوتان

...كلما بدأت أمرًا ما

.لم أقم بهذا من قبل لكنه سهل

.سهل

!يمكنك استخدام السحر؟ مذهل

!يمكنك الالتحاق بديانا

.ربما سأفعل

!تصبح أفضل منّي وتنظر إليّ بتعالٍ

!يغضبني التفكير في ذلك فحسب

.اهدئي

.عليكِ التخلي عن كبريائك

ألا يجب عليك فعل كل ما بوسعك حاليًا؟

.هذا صحيح

.يجب أن أصبح أقوى

.بولوكس وأريا والبقية جميعهم أفضل منّي

لكنّي بحاجة لهزيمتهم جميعًا .إن أردتُ بلوغ الدرجة الأولى

تريدينني أن أعلمك حيلة استخدام سحر الدلو؟

لا أدري، هل أفعل ذلك؟

.لا تريدين، صحيح؟ شكرًا لك

.حسنًا، سأعلمك

حقًا؟

...فقط إن

إن اتخذتِ وضعية الجرو ونظرتِ إليّ .بعينين حزينتين

."وقلتِ متوسّلة "علميني رجاءً يا معلمة أريا

!مقزّز

!تعبث بي مجددًا

لا تعتقد أن بوسعي النجاح، صحيح؟

!أنت مخطئة

!هذا لا يُقارن بتقبيل المؤخرة

!علميني رجاءً يا معلمة أريا

!هذا ليس محرجًا على الإطلاق

!إليك هذا

!لا تتوقعي أن أبقى كما كنتُ سابقًا

.لم أتوقع هذا يا سبيكا

.حسنًا، سأعلمك. تعالي معي

.هذا رائع

.نحن في الحمام منذ ساعة

ما علاقة هذا بسحر الماء؟

.أعتقد أنكِ لا تلاحظين

الاستحمام يُحفز جهازك العصبيّ الودي

.ويسمح لكِ بالتوصل إلى سحر متنوع

حقًا؟

!أمزح

.أردتُ الاستحمام فحسب .لا مغزى من هذا

...أيتها

هل أنتِ غاضبة؟

.لكن ليست هناك أيّ حيل

.يحوّل سحر الدلو الماء إلى أيّ شكل تتخيّلينه

تراقبين وتلمشين الأشكال التي تريدين

.وتحفظين بنيتها مرارًا وتكرارًا

.هذا كل ما في الأمر

ممل، صحيح؟

.لطالما اعتقدتُ أن أريا عبقرية

.لكن يبدو أنها تبذل جهدًا كبيرًا

.شكرًا لك يا أريا

.سأحاول

لماذا تحاولين بجدّ على أيّ حال؟

.أريد تعلم إمساك اللوبهورن

أنا الوحيدة التي لم تستطع إمساك .أحدها في تلك الحصة

.تريدين أن يُثني عليك المعلم كلود إذًا

أتريدين التنافس لرؤية من ستمسك أكثر؟

.بعد أسبوع، في الجبل

لِم سنفعل ذلك؟

سيحفزك هذا، صحيح؟

.ستصبح الخاسرة خادمة للفائزة ليوم كامل

!يجب أن أفوز

ما الخطب؟ هل جبنتِ؟

ماذا؟

.من الأفضل أن تجهزي زيّ الخادمة

هل تريدين زيارة المدينة بعد الدوام اليوم؟

.آسفة، لديّ حصة دعم مع المعلم كلود

مجددًا؟

.صارت مملة مؤخرًا

وهكذا، بدأت سبيكا تتدرّب استعدادًا للمنافسة .وانقضى الأسبوع في رمشة عين

.سنرى كم نستطيع أن نُمسك خلال ساعة

.حسنًا

.كان يُفترض بك طلب نصحها فقط لماذا تتنافسان؟

أتعتقدين أن بوسعك الفوز؟

.راقبني فحسب

!شاهد مهاراتي الجديدة التي تعلمتها بنفسي

مهارات جديدة؟

.حسنًا، هن نحن ذا

!سحر الدلو: يد بوسيدون

.أمسكتُ بخمس

.يا له من سحر ذو نطاق واسع

.إنها موهوبة جدًا

.أعتقد أنّي فزت مسبقًا

!انتهيت

!أنيما ترانسفورم: المقلاع البشريّ

!ما هذا؟ مذهل

...إن كانت سترصد سحري

!فيجب أن أستخدم جسدي للإمساك بها

هل أنت بخير؟

!أمسكته

!أنتِ في حالة سيئة

.لا داعي للمخاطرة بجسدك

.بلى

.لا أريد أن أخسر أمامك

.نحن منافستين

.قالت منافستين

.سبيكا 10، أريا 20

.خسرت

.لا بأس

.بذلت جهدك يا سبيكا

.تملكني الملل مؤخرًا لأنّي لم أستطع التسكع معك

.لذا كنتُ أتطلع لليوم

.لا أملّ أبدًا من مشاهدتك

.لنلهو مجددًا

...أريا

أنتِ تحبينني، أليس كذلك؟

.بالضبط

.لذا امنحيني اهتمامك

.فكري بي فقط ولا تنظري لغيري

!يا إلهي -

.من الرائع أن يدفع الأصدقاء بعضهم للتطور -

.هيّا، أطعميني يا خادمتي

!أكرهك يا أريا

أين أنت يا قطتي العزيزة؟

.اخرجي

!دعيني أداعبه للأبد

!رصدت قطة

!انتظريني -

سحقًا! لماذا يحدث هذا؟ -

...قبل يوم

سنختار قائدًا للمجمع؟

مهمة القائد هي تنظيم الأعضاء

في غياب المعلم وتولي أمر المهام .والفعاليات المدرسية

هل هناك من تريدين ترشيحه؟

.ممثل الصف إذًا

.لا أمانع القيام بذلك

.لا، لا داعي لتتولي ذلك

لِم لا؟

.يجب أن يكون القائد ملائمًا وناضجًا

منذ زمن بعيد، اختار أحد المعلمين .القائد دون تفكير

،عمّت الفوضى المجمع

انقلب الطلاب على بعضهم .وساد الاضطراب الفصل

.هذه هي أهمية اختيار قائد جيد

أتحاول القول أنّي سأجعل الفوضى تسود المجمع؟

.لكنّي لم أتعرّف على أيّ شخص جيدًا بعد

ألا يخطر ببالك أحد؟

.أريد أن أعرف كيف يرى الطلاب بعضهم بعضًا

.بعبارة أخرى، لا يخطر ببالك أحد

لِم لا تراقب ما يفعلونه خلال يومهم؟

سيكون الجميع في المسكن غدًا .بما أنها نهاية الأسبوع

!لا

أريد البقاء في غرفتي !وقضاء نهاية الأسبوع في التكاسل

!يا لك من بالغ كسول

.حسنًا، سأساعدك

.إن كنت مصرّة

لماذا تقول هذا كأنها صارت مشكلتي؟