With You, Our Love Will Make It Through (キミと越えて恋になる)

!يا تسوناغو

!هل أنت هنا؟

.سيكون من الصّعب إزالة هذه

هل أنت محجوز هناك؟

كان أوتشي ورفاقه يتحدّثون .عن قيامهم بأمر كهذا

!هيّا، أجبني

.نعم... أنا هنا

"معك، سيتجاوز حبُّنا كلّ الصّعاب"

—هيداكا-كُن، إنّك تؤذي نفـ – !لا تلمسيني –

.أنا آسف

.أنا آسف لإخافتك

!لقد فُتح أخيرًا

ماذا؟ أساكا؟

.شكرًا لك يا يوكيهيرو

مهلاً يا تسوناغو! انتظـ

.كنتُ خائفة جدًّا

.كان مثل وحش بالفعل

...لكن

ماذا أفعل؟

،حين انحنى عليّ بدفئ جسده ...ومع إحساس لسانه

.لم أجد في الأمر ما يثير نفوري أبدًا

...اهدأ

...تلك الرّائحة الحلوة

كانت قويّة جدًّا لدرجة أنّي لم .أكن أدرك ماذا يحدث حتّى

.اشتعلت رغبتي تجاه أساكا

وهل يعني ذلك أن يُفرض عليّ شعور اللّذة ذاك قصرًا؟

.كم هذا مخيف

.ما كان ينبغي أن تراودني مشاعر كهذه

هيداكا-كُن، إنّك تؤذي نفـ

.أنت من تأذّت عاطفيًّا على الأرجح

...عفوًا يا أساكا

هل فعل تسوناغو شيئًا لك؟

.أنا أعلم أنّ تسوناغو ليس شخصًا سيّئًا

...كلّ ما في الأمر .أنّكما كنتما في غرفة مغلقة

...لذلك... ومعروف أنّ الأولاد أقوى، لذا

.تسارعت دقّات قلبي فحسب

.اختلّ اتّزاني، عقلاً وجسدًا

...بعد رؤية هيداكا-كُن هكذا .لا أستطيع حتّى الحديث معه

كلّ ما أستطيع التّعبير عنه .الآن هو مشاعري فقط

أتظنّ أنّه أمر غريب أن يسلب فتى من الوحشيّين قلبي

فأفقد نفسي؟

.لا أجد ذلك غريبًا. إنّه أمر جيّد

.كان ذلك ردًّا طائشًا منّي

آسف لأنّي جعلتُك تكشفين .عن مشاعرك الغالية هكذا

.لا بأس. شكرًا لأنّك قلقت عليّ

...عليّ أن أحرص ألاّ أفقد نفسي

...يا أساكا – أهذه هي كلّ قمامة ذلك الوحشيّ؟ –

.لنرَ من يستطيع رميها لأبعد مسافة

.لنسرع. سيرنّ الجرس قريبًا

"الرّياضيّات 1" .سأصوّر كلّ شيء –

!ذلك كتاب هيداكا-كُن المدرسيّ

!ما الّذي تفعلونه يا هؤلاء؟

.نلقي القمامة فحسب

أتريد المشاركة أيضًا يا أيدا؟

.هذه أغراض تسوناغو

.كما أنّ عليك الاعتذار لحبسه في المخزن

مهلاً

ها قد بدأنا. لماذا تأخذ جانب ذلك الوحشيّ؟

قلَب ذلك الوحش توازن القوى .في الصّفّ كلّه رأسًا على عقب

يتمتّع بنفس ذكاء البشر، لكنّ .لياقته البدنيّة في أعلى المستويات

.هذا مزعج للغاية

.آسف، أنا لا أفهمك تمامًا – ماذا؟ –

.أعني أنّني أفهم ما تحاول قوله

لكنّ ظهور شخص من الوحشيّين ،عاش حياة مختلفة تمامًا فجأة

غيّر عالمك كلّه؟

.بالنّسبة لي، يبدو ذلك ممتعًا جدًّا

.يشعر أيدا-كُن بما أشعر به أنا

بدأت نظرتي إلى ما هو عاديّ .تمتلئ بأشياء مختلفة

.أشعر بنشوة غريبة وأنا أشعر بتغيّري

.واصل التّصرّف هكذا، وستُؤكل حقًّا

.سَيُدرك مدى ضعف البشر ويُحاصرنا

...علينا أن نتخلّص منه

.قبل حدوث ذلك

!لـ-لقد فعلها بالفعل

.أمسكته في الوقت المناسب

!لا تعترضي طريقي

!أساكا

هيداكا-كُـ

هل تأذّيت؟

.لا

ما الّذي تفعله هنا؟

.سمعتُ أصواتكم وأنا في مبنى المدرسة

فعلاً؟ إذًا سمعت ما قلتُه في الفعل؟

سمعت كم أنّ زميل دراستنا الوحشيّ يعترض طريقنا؟

.ماذا؟ لا تكتفِ بالزّمجرة. تكلّم

...وأنت

ليس عليك الشّكوى من نقاط .ضعفك وإلقاء اللّوم على الوحشيّين

.هذا مملّ

!لا تتركنا وترحل يا أوتشي

!انتظر

!يا أوتشي

!تسوناغو

هل غضبتَ بعض الشّيء قبل قليل؟

!صارت في صوتك زمجرة للتّوّ، صحيح؟ صحيح؟

!ذلك بسببكما

...إنّكما تضعان نفسيكما في الخطر

.بإمكاني شراء كتاب آخر فحسب

.لا سبب يدفعكما للتّعرّض للأذى

.لا تضغطا علي نفسيكما

.لا تدافعا عنّي في غيابي

"التّاريخ اليابانيّ"

،هذا شيء عزيز مليء بمستقبلك

.لذلك أنا مسرورة لأنّي تمكّنت من حمايته

كنتُ مسرورة لتمكّني من فعل .شيء أكثر من مجرّد تدفئة يديك

!اسمع يا تسوناغو-كُن

حتّى لو قضيت السّنوات الثّلاث ،القادمة تكتم غضبك بصمت

.سأساعدك على أيّ حال

أريد أن أعيش حياةً مدرسيّة .مليئة بالمرح معك

!مهلاً

!ما الخطب يا تسوناغو؟! هذا عالٍ

توقّف عن محاولة الظّهور بمظهرٍ .رائع وأنت نحيفٌ كالعصا

!لا، بل إنّني مفتول العضلات

!كنتُ متخلّفًا دائمًا في الإعداديّة

لديك جسد طفل من الوحشيّين .في العاشرة من عمره

.فعلاً؟ بالمناسبة، أنت ناعم جدًّا

!كم أشعر بالغيرة لأنّه يلمس فروه

لا أحتاج سماع كم أنتما سعيدين .أو أنّكما ستساعدانني وكأنّ الأمر طبيعيّ

،لكن حسب طريقة تفكير البشر .أحبّ ما تعتبرانه أنتما طبيعيًّا أكثر

أعتقد أنّ هنالك الكثير من الأشخاص .يتشاركوننا نفس الشّعور

...لستُ واثقًا من ذلك

.وجدتُها

سنُخبر الجميع أنّك لا تُشكّل !أيّ خطر على الإطلاق

عندها سيقلّ عدد الحمقى المعارضين بلا معنى، صحيح؟

عندها سنكون قادرين على عيش حياة مدرسيّة مليئة المرح، صحيح؟

!مهلاً، هل أنا عبقريّ أم ماذا؟

...أنت عبقريّ

.مهلاً. لم أوافق على فعل شيء كهذا

.حسنًا... لنفعل ما بوسعنا

!مرحى

!حسنًا، لنُقم اجتماعًا استراتيجيًّا نحن الثّلاثة

.لكن ليس على أساكا الانضمام لنا

لِمَ لا؟

،إن كان سيتعرّض أحد ما للأذى ،فسأقوم بالأمور الجسديّة

—لذلك لا بأس إن فكّرنا معًا في – .أرفض –

تسوناغو! ولكن لماذا؟ لماذا؟

.هنالك سبب يمنعني من التّواجد قربها

سبب يمنعه من التّواجد قربي؟

.تُقرأ "إييو" بنفس الطّريقة، فاحذروا

.احرصوا على تذكّر كيف تكتبوها أيضًا

"تعاليا إلى منزلي بعد المدرسة" .سيكون هذا الدّرس في الامتحان –

.لننتقل الآن للصّفحة التّالية

.إيّاك والهرب

بعد أن قرّر أخيرًا أن يحاول ...الانسجام مع فصلنا

لن أستطيع التّواجد قربه؟

أصار بيننا جدار عالٍ الآن؟

.حسنًا، لنسمع ما لديك لتقوله حيال هذا

،اتّفقنا للتّوّ أن نعمل نحن الثّلاثة معًا

لذلك لماذا لا تريد أن تتواجد أساكا قربك؟

!إنّه وحشيّ. لا ترخي دفاعاتك يا كوهارو

.وكذلك أنت يا تاكا! لا تسمح له بأكلك

!لـ-لقد نظر إلينا

!كفاكما اختلاسًا للنّظر! اذهبا! اذهبا

.أنت لئيم جدًّا يا أخي

"يوكيهيرو"

.لقد أغلق الباب علينا

...تبًّا

يوكيهيرو، أليس لديك تدريب كرة سلّة؟

.لا تداريب لدينا الآن بسبب الامتحانات

.هكذا إذًا

.كفاك تفاديًا للموضوع وأخبرنا

لماذا لا تريد أساكا قربك؟

هل سبق وسمعتما بالقمر المحرّم؟

إنّها عبارة لوصف موسم تزاوج الوحشيّين، صحيح؟

"مايو" "فترة امتحانات" .نعم، تبدأ أساسًا حوالي مارس أو أبريل –

لهذا السّبب يبدأ أبناء الوحشيّين .المدرسة في شهر مايو

تكون الأعراض تعبًا يشبه شعورك .بالبرد، ونزعات غريزيّة