The Shiinomi School (しいのみ学園)

Кинокомпания СИНТОХО

ШКОЛА "СЧАСТЛИВЫЕ ЖЁЛУДИ"

Продюсер - Итиро НАГАСИМА

Сценарий - Хироси СИМИДЗУ по произведению Сабуро ЯМАМОТО

Оператор - Хироси СУДЗУКИ Свет - Масахару КОЯМА

Художник - Сэйити ТОРИИДЗУКА Композитор - Итиро САЙТО

Звук - Хироси КАТАОКА Монтаж - Тосио ГОТО

В ролях:

Кёко КАГАВА, Юкико СИМАДЗАКИ

Кэндзо КАВАРАСАКИ, Рё ИВАСЬТА, Итиро РЮДЗАКИ

Кумико МИДЗУХАРА, Тиёко КОМИНЭ, Син ДАТЭ, Ёсио ОМОРИ, Фумио ОМАТИ

Ёсико ЯМАГИСИ, Сакутаро ЯМАКАВА, Сабуро МОРИМОТО, Тосикадзу ХАРА, Итиро КОДАМА

Дзюкити УНО, Ранко ХАНАИ

Режиссер - ХИРОСИ СИМИДЗУ

Спасибо.

Можно я потом поиграю с вами?

Ты хромой. Ты не можешь играть.

Почему я не могу играть? Я могу ловить мяч.

Но у тебя нет рукавицы.

Ты вступил в бейсбольный клуб?

Папа, купи мне снаряжение.

Какое снаряжение?

Они говорят, что я не могу играть, если у меня нет рукавицы.

Хорошо. Давай купим всё, что нужно.

Он часто сбрасывает одеяло.

Это обычно, когда дети растут.

Ты купил ему снаряжение для бейсбола. Но сможет ли он играть?

У него получится?

Мы должны разрешать ему...

... всё, что он захочет.

Когда Юдо родился, он весил 4500 граммов.

Акушерка сказала, что его можно выставить на конкурс.

Он был таким здоровым.

Юдо рос очень хорошо.

В девять месяцев он вставал на ножки.

Он передвигался, держась за кроватку.

Он начал ходить, когда ему ещё не было года.

После своего дня рождения в средине весны он заболел.

Я думала, что это простуда.

Очень резко у него поднялась температура.

Она не прошла даже через 5 дней.

Он становился всё слабее.

В какой-то момент мне показалось, что он умирает.

Он чудом выжил.

Но больше он не был таким здоровым.

Болезнь продолжалась.

Врач сказал, что это была серьезная болезнь...

... и ему нужно время, чтобы поправиться.

Прошел один месяц, потом другой...

Но он не мог ни стоять, ни ходить.

Поэтому мы отвезли его на обследование в крупную больницу.

- Детский паралич. - Детский паралич?

Да.

А что это такое?

Не так просто объяснить.

Есть два вида детского паралича.

Центральный и периферический.

У вашего сына периферический.

Периферический паралич?

Обычна эта форма паралича...

... проявляется высокой температурой.

Она продолжается несколько дней.

Всё выглядит, как воспаление легких.

Когда лихорадка проходит, у больного остается паралич.

Обычно он затрагивает обе ноги.

И как лечится это заболевание?

Мне неприятно вам это говорить...

... но уже слишком поздно.

Сэнсэй, но что же будет с моим мальчиком?

Мне очень жаль. Но теперь уже ничего не вылечишь.

Юдо!

Вы хотите сказать, что даже современная медицина не может ему помочь?

Единственная помощь...

... это любовь и тренировки.

Душевная поддержка родных и друзей...

... могут уменьшить его телесный недостаток.

Вот как...

Существуют границы для науки, но не для любви.

Давай я помассирую.

Нет, ничего.

Ты знаешь мексиканского теннисиста Сегла?

У него был детский паралич.

Боюсь, я о нём ничего не слышал.

Американская девушка по фамилии Олбрайт...

... тоже страдала этим заболеванием.

Она начала заниматься фигурным катанием...

... и восстановила силу в ногах.

Она стала профессионалом...

... и выиграла чемпионат.

Значит, если Юдо станет играть в бейсбол...

... это будет для него полезно.

Мы должны позволить ему заниматься тем, что он хочет.

Если он не попробует, то никогда не узнает, на что он способен.

Официальная медицина отказалась от нашего ребенка.

Говорят, что утопающий хватается даже за соломинку.

Мы хватались за всё, что могло принести пользу.

МАНУАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ

Кто-то посоветовал нам...

... посетить святилище...

... которое творит чудеса.

Боги и будды...

... изгоните демонов болезни из тела Юдо!

Надо гладить шишку рукой...

... а потом этой рукой тереть ногу вашего сына.

И тогда он сможет ходить.

Если шишка рассосется, я сделаю вам новую.

Всё это было нелепо.

Но тогда я был в таком отчаянии...

... что готов был поддержать любую идею.

Помнишь, как тебе набили шишку на голове.

Мы многое перепробовали.

Мы обращались к предсказателям.

Мы обращались к разным новым религиям.

Но всё было напрасно.

На днях я мыла Юдо в ванной...

... и он сказал, что хотел бы построить школу для хромых детей...

... чтобы играть там с ними.

Он так сказал.

Школа для хромых детей? Юдо так сказал?

Он видит это со своей стороны.

Он пропустил мяч.

Подавайте, ребята!

Аутфилдер!

Ты не играешь?

Они сказали, что потом меня позовут.

Тогда поиграй со мной.

Они взяли у меня рукавицу.

Ребята, если вы играете рукавицей Юдо...

... позвольте ему играть с вами.

Я буду судьей.

Пусть Юдо играет с вами

Эй, все сюда!

Прекращаем игру.

Юдо, давай поиграем. Ты и я.

Давай, приготовься!

Бей, Тэрухико!

Меня зовут Каёко Ацуми.

Вы с гуманитарного факультета?

Да.

Это ваша сестра?

Да.

Она парализована.

У моего сына тоже паралич.

Я знаю.

Но ваш сын такой подвижный. Я вам завидую.

Он очень подвижный.

Хочет играть в бейсбол.

Моя сестра сначала радовалась, что пойдет в школу.

Но дети стали смеяться и издеваться над ней.

Теперь она не хочет туда ходить.

Из-за этих предрассудков я забрала её из школы.

Я занимаюсь с ней дома.

Но мне хочется, чтобы она дышала воздухом школы.

Поэтому каждое воскресенье я привожу её сюда.

Я хорошо вас понимаю.

Она чувствует близость ко мне, больше, чем к матери.

Поэтому я хочу сделать всё для своей сестры.

Я отдам всё ради её счастья.

Ей очень повезло, что у неё есть такой любящий человек.

Нет, сэнсэй.

Мы сестры, но ей ужасно не повезло.

Если бы все в этом мире были бы так же добросердечны, как вы...

... то такие дети жили бы в счастье.

Папа, иди сюда! Что ты там застрял?

Иду.

Сестрица, покачай меня.

Этот пальчик парализован, но он такой активный.

Ты должна набраться смелости. Поняла?

Ямамото ты не видел пропуск Нисимура?

Нет, не видел.

Ты рылся в нашей одежде.

Чья это куртка?

Чья это куртка?

Это моя.

Твоя? Но в ней лежит пропуск Нисимура.

Я ничего не знаю.

Не может быть, чтобы ты ничего не знал.

Если украл, признавайся.

Кто там?

Юдо-тян, ты пришел?

В чем дело?

Что случилось?

Ребята из класса сказали, что я украл пропуск Нисимура.

А ты его взял?

Нет, не брал.

Он сказал, что пропуск у меня в кармане.

Как это?

Не знаю.

Я его не брал, но он оказался там.

Ты можешь поклясться, что не брал его?

Я не брал.

Дорогой, подожди.

Куда ты?

Люди предвзято относятся к калекам.

Я к этому привык.

Но я не могу позволить им называть Юдо вором.

Я пойду в школу, чтобы все прояснить.

Если ты встанешь на его защиту как преподаватель...

... они станут издеваться над Юдо ещё больше.

Станет только хуже.