A Misanthrope Teaches a Class for Demi-Humans (人外教室の人間嫌い教師)

...ليس من السهل الحصول على عمل بالشركات الكبرى

عروض العمل

ثانوية يوميغوكوروها الخاصة

وظيفة تدريس؟

ماذا؟

ثانوية شيرانوي الخاصة

ثانوية شيرانوي الخاصة؟

ثانوية شيرانوي الخاصة

...المعلم هيتوما

الحلقة 11

الحلقة 11

كاره البشر والماضي القريب

كاره البشر والماضي القريب

غرفة تحضير الدراسات الاجتماعية

.أستأذن

هل أنت هنا أيها المعلم هيتوما؟

.أحضرتُ دفاتر التاريخ العالميّ

.شكرًا لك

هارونا؟

.نعم، أنا هارونا ميراي

أما زلت لا تتذكر اسمي؟

.بل أتذكره

أليست أزاكاوا من تتولى واجبات الفصل اليوم؟

.كان عليها الذهاب إلى مكان ما بعد الدوام

.أنا أنوب عنها

ألم يحدث أمر مماثل سابقًا؟

تقصد اللجنة؟ أم الواجب الجماعيّ؟

.هذا مبالغ فيه

.لكنّي أحب أن يطلب الناس مساعدتي

.تتصرفين بغرابة أحيانًا يا هارونا

.هذا غير صحيح

.إليك إذًا واجبًا لتنجزيه

ماذا؟

.اطلبي مساعدة شخص آخر بحلول الأسبوع القادم

هل من الضروري فعل ذلك؟

.لا، ليس ضروريًا

ماذا؟

.أنا قلق عليك قليلًا فحسب

.لا بأس بتجاهل الموعد النهائي كذلك

.أنت معلم غريب

أهذا مماثل لقولهم "أنت فتاة مضحكة"؟

ماذا؟

.أعتذر

إن كنتُ أواجه مشكلة .فأعتقد أنك آخر شخص سأطلب مساعدته

.لا بأس بذلك

.بصفتي معلمًا، فلن أكون بالجوار دائمًا

.أنت مستهتر

.ماذا تريدين؟ هكذا يسير الأمر

لهذا أريدك أن تتعلمي جميع حيل .عيش الحياة بمفردك

.سأكون على ما يرام بمفردي

.هذا ما يعتقده الجميع في البداية

هذا ما كنتَ تعتقده أيضًا؟

.لا

.استسلمتُ بسرعة واعتمدتُ على الآخرين طوال الوقت

.الحياة أسهل عندما يساعدك الآخرون

،ويُشعرهم ذلك بإحساس جيد .إنه وضع يُرضي الطرفين

أليس هذا رائعًا؟

.أنت معلم غريب

!صباح الخير يا ريو

!صباح الخير يا ميراي

.سلّمتُ المعلم هيتوما دفاتر التاريخ العالميّ أمس

!شكرًا لك! أنت الأفضل

.لا، لا بأس

.تسرّني مساعدتك يا ريو

.تذكرت

هلا تقومين بأمر آخر من أجلي؟

.حسنًا، لا بأس

!رائع

!أحبك يا ميراي

غرفة تحضير الدراسات الاجتماعية

هل أنت ما يدعوه الناس بالأوتاكو أيها المعلم هيتوما؟

،ليس بالضرورة

...لكن بالمفهوم العام للأوتاكو

...أفترض أن هذا ليس خاطئًا كليًا

أيهما إذًا؟

.آسف. أنا أوتاكو

.مقزّز

!لا تقولي هذا بعد أن سألتِ

.أمزح

.لستَ مقزّزًا إلى ذلك الحد أيها المعلم هيتوما

أيعني هذا أنّي مقزّز قليلًا؟

نوعًا ما؟

.نسيت أن أسألك

.عمومًا يا هارونا

أنتِ من ملأ مذكرة الفصل هذه، صحيح؟

تحمل اسم أكازاوا ريو .لكنه خطّ يدك

!عجبًا، يبدو خطّ ريو مثل خطّي

.هذا أسلوبك في الكتابة كذلك

تستطيع تمييز الفرق؟

.لستُ بذلك الغباء

هل جعلتكِ تقومين بهذا؟

.طلبت منّي معروفًا فحسب

.لا تبالغي في ذلك

.هذا لا يفيد أكازاوا

.حسنًا، تكاد الحصة تبدأ

.اذهبي

.حسنًا

هل أنتِ مقرّبة من هيتوما يا ميراي؟

لستُ كذلك، لماذا؟

.تتردّدين كثيرًا على غرفة تحضير الدراسات الاجتماعية

.بها كتب ليست موجود في مكتبة المدرسة

.لكن المعلم موجود هناك لإزعاجي

هل يروقك هيتوما؟

!كلا

.تذكرت يا ميراي

هل تودّين أن نتغيّب عن حصة التاريخ التالية معًا؟

ماذا؟

.بالتظاهر بزيارة الممرضة

...لا أدري

حتى لو طلبتُ منك معروفًا؟

...من السيئ التغيّب عن المدرسة

تريدين الإصغاء لمحاضرة هيتوما؟

ماذا؟

.ممل جدًا

.صار التواجد برفقتك مملًا يا ميراي

غرفة تحضير الدراسات الاجتماعية

.المدرسة أشبه بالسجن

.هذه مقارنة جامحة

مكان يجتمع فيه أشخاص بنفس العمر

.في وقت محدد ليتلقوا الدروس لفترة محددة

.ويجعلونهم أحيانًا يشاركون في أنشطة جماعية

ألا تحبين العمل الجماعي؟

.معظم الناس لا يحبونه

.أعتقد أنك محقة

ألن تطردني؟

لماذا؟

.يجب أن أكون في الصفّ الآن

.لدينا هاربة من السجن هنا

.أنت الوحيد الذي يمزح بهذه الطريقة

.ربما هذا صحيح

ألن توبّخني إذًا؟

.آتي إلى هنا يوميًا مؤخرًا

.لا بأس إن لم تكن لديك الرغبة أحيانًا

.وهذه فترة حرّة

.يجعلك هذا شريكي في الجريمة

!لا! أنا أحضّر لحصتي التالية

ما ذلك؟

.أشبه بتحضير الدرس وورقة غشّ في آن واحد

.أخبرني أيها المعلم

ماذا كنت لتفعل لو حلّت نهاية العالم؟

لماذا هذا السؤال المفاجئ؟

.مجرّد افتراض

.دعيني أفكر

.سأنهي جميع الألعاب التي لم أتفرّغ لإنهائها

حقًا؟

.هذا أمر مهم بالنسبة لي

رغم أن العالم سينتهي؟

ألم تكن لتختار قضاء الوقت مع حبيبتك أو عائلتك؟

أهذا ما كنتِ لتختارينه يا هارونا؟

.أعتقد... أنّي سأكذب

تكذبين؟

.أجل

".سأكذب وأقول "يستحيل أن تكون هذه نهاية العالم

وسأقضي لحظاتي الأخيرة أعيش .حياة عادية مع الذين صدّقوني

.هذا لطف منك

ماذا؟

ألستِ تكذبين من أجل من لا يستطيعون تقبّل نهاية العالم؟

.سأسحبهم معي فحسب

.بما أنّي من لا يستطيع التقبّل

...أتمنى لو ينتهي العالم غدًا

"،لو أخبرتني "يستحيل أن تكون هذه نهاية العالم

.أعتقد أنّي سأصدقك

ماذا؟

.لكنك لن تستطيع لعب ألعاب الفيديو

.ربما لا

.لكن لا بأس

ماذا يعني هذا؟

.لم أكن أحاولك جرّك أيها المعلم

.لذا لا داعي لتصدّقني

.لا أكترث إن خدعتني

،لا بأس إن كذبتِ .لذا أخبريني بما يدور في ذهنك

.أنا أقف بصفّك يا هارونا

...أخبرني

ألا بأس... ببقائي هنا؟

.نعم

...كما أخبرتك أيها المعلم هيتوما

.لنتصرّف كبالغين بهذا الخصوص

ماذا تقصد ببالغين؟

.التعليم هو عمل تجاري أيضًا

هل تفهم واجباتك كموظف تجاه هذه المدرسة؟

.وتعلم مقدار ما تساهم به عائلة أكازاوا من تبرعات

.أجل