At Eighteen (열여덟의 순간)

‫سيدي، من فضلك خذني إلى هذا العنوان.

‫تم تحديد وجهتك.

‫على عكس الأمس، ‫تبدو السماء صافيةً جدًا اليوم،

‫كان هناك الكثير من المطر ‫في الأيام القليلة الماضية، وفي طريقي...

‫سأرحل، بكل بساطة.

‫يبدو أن الصيف على وشك البدء.

‫وهكذا، أنا في طريقي لمكان آخر من جديد.

‫لم ينتظرني الوقت وتخطاني،

‫بكل تلك اللحظات.

‫أنت تقترب من وجهتك.

‫من هنا يا سيدي.

‫على أي حال، أنا في هذه المرحلة.

‫على أي حال، أنا في الـ18.

‫انعطف يسارًا بعد 300 متر.

‫تقدم إلى الأمام مباشرةً.

‫انعطف يمينًا بعد 100 متر.

‫أين نحن من جدولنا؟

‫لا أصدق أن النشر لم يتم حتى الآن.

‫ذلك المختل...

‫انتظر يا "ديفيد".

‫هل هو بخير؟

‫ألا ينبغي علينا أن نذهب للاطمئنان عليه؟

‫يبدو بخير.

‫إنه لم يسقط حتى.

‫لنذهب.

‫مهلًا، حتى لو لم يسقط...

‫المعذرة يا "ديفيد".

‫يجب أن يتم بأقصى سرعة ‫قبل الموعد النهائي للهاتف المحمول.

‫مرحبًا أيتها القطة.

‫أين أمك؟

‫المكان خطر هنا، العبي في مكان آخر.

‫وداعًا!

‫"تهانينا، المدرسة الأكثر تطورًا"

‫- "يو سو بين"! ‫- "يو سو بين"!

‫مرحبًا!

‫لقد كبرت هذه قليلًا.

‫هل اشتريت هذه؟

‫- رباه، إنها رائعة جدًا. ‫- إنها جميلة.

‫اشترتها لي أمي خلال رحلة عملها.

‫كنت سأشتريها أيضًا.

‫- أليست نسخة مقلدة؟ ‫- هل توجد نسخًا مقلدة من هذه؟

‫ماذا لو كانت نسخة مقلدة بالفعل؟

‫لقد جئت سيرًا على الأقدام ‫من المنزل إلى هنا.

‫- ساقاي تؤلمانني بشدة. ‫- ماذا؟

‫هذا جيد، أتمنى أن تخسري بعض الوزن.

‫أنا متعبة جدًا.

‫أشعر بضعف شديد في ساقيّ.

‫انتظريني للحظة.

‫ماذا يجري؟

‫المعذرة! أنت يا من ترتدي ‫القميص ذا المربعات...

‫هل أنت بخير؟

‫المعذرة؟

‫كادت سيارة أن تصدمك منذ قليل،

‫كانت هذه سيارة أمي.

‫حاول أن تفعل هذا.

‫جيد، تبدو بخير تمامًا.

‫لو حدثت أي مشاكل، ‫يمكنك العثور عليّ في المدرسة.

‫اسمي "يو سو بين"، ‫وأنا في الشعبة الثالثة من الصف الثاني.

‫ماذا حدث يا "سو بين"؟

‫هل من الصواب أن تعطيه اسمك؟

‫كادت أمي أن تصدمه بسيارتها منذ قليل.

‫علينا أن نتحمل المسؤولية إذا اضطررنا لذلك.

‫ومع ذلك، أنت لا تعرفين من يكون حتى.

‫بالمناسبة، أليس هذا الفتى وسيمًا جدًا؟

‫مطلقًا، لا تنظري إليه يا "دا هوين".

‫أعتقد أنه كذلك.

‫"سو بين"!

‫يبدو شعري سيئًا جدًا!

‫- انظري لشعري. ‫- ماذا حدث؟

‫لا، إنه يبدو جيدًا.

‫- إنه لا يبدو جيدًا. ‫- ما هذا؟ غداؤك؟

‫لا! لن أعطيه لك.

‫"يو سو بين"؟

‫انظروا إلى ما يرتديه، أنت!

‫نعم.

‫- مرحبًا. ‫- نعم، مرحبًا...

‫سيد "نام".

‫المعذرة.

‫صباح الخير جميعًا.

‫- مرحبًا. ‫- أهلًا.

‫- مرحبًا. ‫- نعم، أهلًا.

‫- المعذرة يا سيدي. ‫- حسنًا.

‫- مرحبًا. ‫- مرحبًا.

‫لنر.

‫المعذرة يا سيدي.

‫أنا طالب منقول.

‫- هل أنت الذي نُقلت من "بيونغـ..." ‫- نعم، من ثانوية "بيونغمون".

‫فهمت، أنت هنا.

‫أستاذ "أوه".

‫أستاذ "أوه"؟

‫الأستاذ "أوه هان غيول" لم يصل بعد.

‫يا إلهي، آسف على التأخير.

‫اتبعه، هيا.

‫مرحبًا.

‫مرحبًا، كيف حالك؟

‫يقوم معلم الفصل ‫بإعطائه جلسة توجيهية في الوقت الحالي.

‫نعم، أعرف ذلك.

‫يمكنك أن تتركها هنا.

‫حسنًا، أنا متأكد أنه لن يحدث أي شيء.

‫نعم، صحيح، لا تقلقي من فضلك.

‫نعم، اعتني بنفسك.

‫"تم نقله طبقًا للمادة رقم 17,1 ‫من قانون العنف المدرسي"

‫إذًا، هذه...إنها حالة نقل...

‫نقل قسري يا سيدي.

‫لا ينبغي عليك التحدث عن ذلك علنًا.

‫كما أنني...أفهم ذلك، ‫من الممكن أن تحدث أمور، كما تعلم.

‫دعنا نهتم بثيابك أولًا، حسنًا؟

‫آنسة "باي"، من أين نشتري الزي المدرسي؟

‫من متجر الزي المدرسي بالطبع.

‫صحيح، بالطبع.

‫هناك متجر يبيع الزي المدرسي عند التقاطع ‫القريب.

‫لذا بدّل ثيابك وارتد الزي المدرسي أولًا...

‫"تهانينا، ‫ربحت في سحب الحذاء الرياضي الفاخر..."

‫انتظر، لماذا هذا...

‫حسنًا،

‫أقصد...أولًا، يجب عليك...

‫- مرحبًا، "هوي يونغ". ‫- هل ترى ذلك الفتى؟

‫إنه رئيس الصف، يمكنك أن تتبعه.

‫اتبعه فحسب.

‫اذهب مع رئيس الصف.

‫- إنه طالب منقول. ‫- فهمت.

‫هيا بنا.

‫نعم، هيا.

‫نعم، سيدتي.

‫أنا مع ابنك الآن، نعم.

‫إنه ناضج جدًا بالنسبة إلى عمره.

‫نعم، سيبلي حسنًا هنا، هذا صحيح.

‫هيا.

‫- أراكما بعد قليل. ‫- نعم، سيدي.

‫"تم السداد، سيتم شحن طلبك قريبًا"

‫أليس أستاذ "أوه" لطيفًا؟

‫إنه معلمنا المساعد،

‫فمعلم الفصل الخاص بنا في المستشفى حاليًا.

‫أنا "ما هوي يونغ"، سعيد لمقابلتك.

‫- أنا... ‫- "تشوي جون أو"؟

‫لقد حدثني عنك نائب مدير المدرسة بالأمس.

‫أنت لا تملك زي المدرسة بعد، أليس كذلك؟

‫- مرحبًا، "هوي يونغ". ‫- مرحبًا، "غي تاي".

‫هيا بنا.

‫"لي تاي هو"

‫سيكون هذا السروال أفضل.

‫أنا موافق على أي شيء.

‫لا يجب أن تكون كذلك.

‫ارتده.

‫شكرًا يا سيدتي.

‫إنه جديد فعليًا.

‫كنت حريصة على أن أجد لك أفضل واحد ‫لأنك طلبت ذلك،

‫- أنت تعرف أنه لا يكون مجانيًا عادةً. ‫- طبعًا، أعرف ذلك.

‫جهّزت الزي الصيفي كذلك.

‫شكرًا لك.

‫هذا من أجل اجتماع الصباح لليوم،

‫قم بتقديم الطالب المنقول ‫وقدّم أوراق التقييم.

‫تبدأ الصفوف في تمام الـ9:00 صباحًا،

‫لكننا عادةً نكون هنا الساعة 8:10 صباحًا ‫لحضور الصفوف الإضافية.

‫وستبدأ امتحانات منتصف العام قريبًا،

‫لست واثقًا إن كنت قد أخذت الفصول نفسها.

‫الخزائن موجودة هنا.

‫ابحث عن "لي غي تاي"،

‫قائد حياة الطلاب، ‫سيخبرك أي واحدة يمكنك استخدامها.

‫"هل حفظت 50 كلمة إنكليزية؟"

‫هيا بنا.

‫ستتعلم هذا قريبًا، ‫لكن جميع المعلمين هنا رائعون.

‫وجميعهم ذوو مؤهلات عالية أيضًا.

‫أراهن أنهم أفضل من معظم المعلمين ‫الأكاديميين.

‫يتحدث الجميع عن المدارس محددة الغرض ‫أو الخاصة،

‫لكنني أعتقد أن هذه المدرسة ستساعدنا ‫لنلتحق بجامعات جيدة.

‫بالنسبة إلى مواعيد المذاكرة بعد المدرسة.

‫إنها ليست إلزامية، لكن الجميع يفعلون ذلك ‫خلال فترة الاختبارات.

‫هناك فريق منفصل لتقييم الأداء لكل مادة.

‫وبالنسبة إلى التقييم العملي...

‫لا بد أنه أمر مربك أن تسمع كل هذا ‫دفعةً واحدة.

‫أولًا، اقرأ إشعارات الدردشة الجماعية ‫الخاصة بصفنا،

‫ستعطيك فكرة.

‫إذا كانت لديك أسئلة، ‫يمكنك أن تسألني متى تشاء.

‫انتظر هنا.

‫- يا إلهي! ‫- أنت!

‫أحدهم ترك لك هذه.

‫ما الأمر؟ هل تعني شيئًا ما؟

‫لقد بدأت عجلة القدر تتحرك.

‫يمكنني سماع صوت صريرها.

‫ألم تقولي إن عجلة المياه كانت تدور ‫المرة الماضية؟

‫- هيا بنا. ‫- هناك العديد من الناس في الشمال الغربي.

‫أين هو الشمال الغربي؟ ‫الشمال أو الغرب أو الشرق؟

‫الشمال، إنه في الشمال أيها الأحمق.

‫- حسنًا، الشمال. ‫- اسمع، أين السيارة المضادة للرصاص؟

‫- أين السيارة المضادة للرصاص؟ ‫- لا أعرف.

‫أيها الأحمق، يجب أن تعرف مكانها.

‫- كان مذهلًا! ‫- أعرف.

‫هذا جنون.

‫اجلسوا يا رفاق.

‫تمالكوا أنفسكم.

‫اجلس يا "يو بيل سانغ".

‫حان موعد اجتماعنا الصباحي.

‫- "يو بيل سانغ". ‫- نعم، ما الأمر؟

‫أنت.

‫أيها الأحمق.

‫- لقد طرأ أمر لدى الأستاذ "أوه". ‫- كل يوم؟

‫سأقوم بتقديم الطالب المنقول أولًا.

‫"جون أو".

‫ألم نره منذ قليل؟