A Hundred Scenes of AWAJIMA (淡島百景)

مرحبًا

.ذهبت زميلتي إلى أواجيما

مرحبًا

هل تريدين الذهاب معًا إلى مهرجان أواجيما الثقافي؟

لماذا

.وأقصد بأواجيما مدرسة أواجيما للعروض

لماذا

...امم

لا بأس إن لم تكوني مهتمة

لا بأس إن لم تكوني مهتمة

هل قلتُ أنّني لستُ مهتمة؟

.كنّا صديقتين

أعني

.هذا ما أوحى به كلامك

.كنّا لكنّنا لم نعد كذلك

.هذا ما أوحى به كلامك

.لا، ليس صحيحًا

.لكنّنا كنّا صديقتين

حسنًا

مائة مشهد من أواجيما

هل أنت غاضب؟

.يا للإزعاج

.كي

هل قالت إيري-تشان أنّها ستذهب؟

...نعم

لستُ غاضبًا

.لا أعرف بعد

مهرجان أواجيما الثقافي

لا بدّ أنّها قلقة لأنّ .كي-كن من النّوع المحبوب

.لستُ متأكدة

على أيّ حال، لم أتوقع أن تكون لكِ ...قريبة في أواجيما أيضًا يا ريوكو-سان

.سارا-تشان فتاة لطيفة وبشوشة

كيف حالكِ يا ساراتشي؟

.أتمنى ألّا يكون الزمن قد أنساكِ إيايَّ

إنّها أنا، ماسا أوكاموتو، كنتُ .في السرير بجوارك في المستشفى

لم أتوقّع أننا سنكون بصحة كافية ،للقاء بعد مغادرتنا المستشفى

.لذا لم أتواصل فورًا

رغم ذلك شكرًا لأنّك أخبرتني !أنّكِ التحقتِ بمدرسة أواجيما للعروض

.أنا سعيدة جدًا، جدًا من أجلكِ

...غمرتني السعادة حتّى أنّني

دمعت عيناي وأنا أكتب هذا فاضطررت للتوقف وأخذ قيلولة. ههه

.أتساءلُ إن كنتُ سأراكِ على المسرح يومًا ما

.لنلتقِ مجددًا

سأحرص على أن أتعافى كليًا .بحلول ذلك الوقت

.لذا آمل أن تجتهدي أيضًا

لكن إن واجهتِ صعوبات كبيرة ...وشعرتِ برغبة في التوقف

!لا داعي لهذا

لا مكان للسلبية

مرحب بك دائمًا للعودة إن لم تعودي تحتملين

.كما أنّني أتكلّم كأم

كيف أشجّعها دون أن يبدو كلامي فارغًا؟

.هذا صعب

.كنتِ مقرّبة جدًا من فوجيساوا يا إيري

.لهذا فكرتُ أن أدعوكِ

.لطالما كنتُ مهتمًا قليلًا بأواجيما

.لكن لا بأس إن لم تريدي

.لستُ غاضبًا أو ما شابه

.أعلم

.أكرهك

ما في الأمر أنّني قلتُ .كلامًا قاسيًا لإيري

.محال أن تُقبَلي في أواجيما

.ليتني أستطيع الاعتذار

.ياناغيهارا-سينباي تعزف البيانو

إنّها زميلتك في الغرفة، صحيح؟

.نعم

.إنّها طيّبة جدًا

،يا لحظّكما أنتِ وشيزوكا-سان .تتفقان مع التلميذات الأكبر

.الأوضاع دائمًا متوترة عندنا

هل زميلتك مخيفة؟

.ليست مخيفة بالضبط

.بل تعتني بنا كثيرًا

أوميموتو

فوجيساوا

.إنّها تعاملنا بلطف

.تشرّفت بلقائك

.أنا ميزوكي أوميموتو

!أنا تلميذة التحضيري إيري فوجيساوا

!أتطلع لمشاركة الغرفة معك

لا بدّ أنّك تعلمين بالفعل .لكن الحمّام على اليمين

!صحيح

إن أردتِ إجراء مُكالمة، فالرجاء الذهاب .إلى غرفة المحادثة أو البهو

!حسنًا

.يمكنكِ وضع ستارة حول سريرك إن أردتِ

!حسنًا

.كما ترين، هكذا رتّبتُ مكاني

يمكنك إيجادها في التخفيضات ...بمنطقة التسوق

!شكرًا على النصيحة

يمكنكِ الحصول على إذن .لمغادرة المدرسة من المكتب

...وأيضًا

.لا تترددي في سؤالي إن احتجتِ أيّ شيء

!حسنًا

تريدين أن تعرفي كيف تتقرّبين من التلميذات الأصغر؟

!لا أعلم

!لا تكوني قاسية عليهن وستكون أموركِ بخير

...لا أقسو عليهن ولكن

.الجميع تتقرّبن من رفيقاتهم في الغرفة

كيف أفعل ذلك؟

.تذكّري التلميذات الأكبر منّا

!كان لدينا أفضل أسوأ أمثلة نتعلّم منها

أشعرُ بالقلق لأنّني لا أريد .أن أكون مثلهُنّ

.أنت تبالغين في التفكير في أومي-تشان

،واصلي بكونك طيبة كما أنتِ .وتلميذات التحضيري سيُقدّرن ذلك

!أنتِ لها! ابذلي ما بوسعك

!عودي للتدريب الآن

.حسنًا

سمعتُ أن ساتسكي ياوتومي-ساما

حضرت مهرجان السنة .الماضية كضيفة خريجة

من سيأتي هذه السنة برأيك؟

...قد تكون هذه السنة

.سنة أكيرا تاكاناشي-ساما

هل أنتِ تاكاناشي أيضًا؟

.مهلًا

.نحن نعملُ خلف الكواليس

كيف سنعرّفها بأنفسنا بالضبط؟

.لا تقولي هذا

.نحن نستمتع بالتخيّل الآن فقط

لنفترض أنّ أكيرا-ساما ستأتي !عندما نصبح تلميذات أكبر إذًا

الضيفة الخريجة التي حضرت تلك السنة كانت

.سيّدة تُدعى واكانا تاباتا-سان

انضمّت إلى فرقة أواجيما بعد تخرّجِها

.وأصبحت ممثّلة باسم أوي هازوكي

بعد أن تركت الفِرقة أنهت ،مسيرتها التمثيلية وأصبحت كاتبة

.تنشرُ باسمها الحقيقي

.هذا ما ورَد في ملفّها الشخصي

...مكان للطامحين أن يصبحوا ممثلين

...مكان على عتبة الأحلام

...من تتحقق أحلامهم

...ومن لا تتحقق لهم

...قد يضطر البعض لتغيير مسارهم المهني

...طرق متفرّعة لا تُحصى

ما الذي ينتظرنا؟

في أواجيما؟

وما بعدها؟

هل سنُصبح شيئًا يومًا ما؟

.إيبوكي-سينسي

.عجبًا

كاتسوراكو إيبوكي-ساما

.أتيتِ مبكرًا قليلًا

.أعتذر

طلبتُ سيّارة أجرة مبكرًا تحسّبًا .لكن الطرق كانت خالية كليًا

يحدث ذلك، صحيح؟

.سأعود إلى بيتي الأسبوع المقبل

.هذا مطمئن

.سمعتُ أنّك انهرتِ. لم أعرف كيف أتصرّف

أثرتُ بعض الضجّة لكن يسرني .أنّ ذلك وقع في المدرسة

سأكون في عداد الموتى لو حدث .ذلك في البيت بما أنّني مسنة وأعيش بمفردي

!لا تقولي هذا رجاء

.آسفة لأنّني أفسدتُ استقبالك البطولي

!ا-استقبالي البطولي؟ لستُ بطلة

.دُعيتِ للتحدث في المهرجان. هذا مذهل

.لا، لم أكن واثقة أنّني مناسبة لذلك

.بل أنتِ كذلك

سيساي

واكانا تاباتا

.كنتُ أقرأ كتابك للتو

.شـ-شكرًا

.كان رائعًا

.واستطعتُ أن ألاحظ حين كنتِ تكتبين عنّي

.آسفة لعدم استئذانكِ

.لا بأس

.لم يكن كتابًا يكشف كلّ شيء

رغم أنّ كتابًا يكشف كلّ شيء .كان سيكون جيدًا أيضًا

.كانت سلسلة عن وقتي في أواجيما

.سيرة ذاتية إذًا

.ليس عملًا محترمًا لتلك الدرجة

يسرني أنّ الجميع بخير .وقد وجدن طريقهن الخاص

.أقدّر التشجيع

.إنّها الحقيقة

،عندما أتذكر أيّامي كتلميذة أكبر

.أكثر ما يبرز هو علاقتي بالتلميذات الأصغر

كانت زميلتي في الغرفة تلميذة .تحضيرية تُدعى أكيهو كاشيوابارا

.أنا متأكدة أنّكم تعرفونها جميعًا

.إنّها ساتسكي ياوتومي-سان

شدّ هذا انتباهكن إذًا؟

أكيهو كاشيوابارا & واكانا تاباتا

!تاباتا-سينباي

!صباح الخير

!صباح الخير

!إنّها رائعة جدًا

.أريد أن أصبح مثلها

!صحيح؟

.أنت محطّ الأنظار يا واكا-تشان

.كفى مزاحًا يا مومو-تشان

.كان حلمًا

.كنتُ أعلم ذلك

.أدركتُ ذلك بمنتصف الحلم

يسمّون ذلك الحُلم الواعي، صحيح؟

كنتُ أعلم لكنّني واصلتُ .الحُلم لأنَّه كان جميلًا

.صباح الخير

.صباح الخير

إنّه اليوم الموعود إذًا؟

.أعلم. أنا متوترة جدًا

.ستلتحق تلميذات التحضيري الجديدات بالسكن اليوم

أطلب منكن أن تنتبهن لتصرفاتكن أنتن الكبيرات

لكي تصبحن قدوة .حسنة للتلميذات الجديدات

!حسنًا

.انظرا، هذه الفتاة

إنّها ابنة هاياتو كاشيوابارا .وميري كاندا

الابنة الأولى لهاياتو كاشيوابارا وميري كاندا تدخل مدرسة أواجيما للعروض "أول خطوة نحو "مسرح أحلامها

ليس غريبًا أن نجد ابنة .مشاهير في هذه المدرسة