Digimon Beatbreak (DIGIMON BEATBREAK)

في المستقبل القريب، يتمّ توليد إي-بولس ،بواسطة أفكار البشر ومشاعرهم

واستخدام مصدر طاقة لأجهزة الذّكاء الاصطناعيّ الّتي تُسمّى سابوتاما

ما يؤدّي إلى تطوُّر جديد للبشريّة

لكن انبثقتْ وحوشٌ مُرعبة من ظُلُمات هذه الظّاهرة

وحوش تتطوّر بالتهامِ إي-بولس

...إنّهم

أشعر بنبضة مجنونة مدويّة

حيث لا يمكن لأحد إيقافي بعدها

سأشقّ طريقي إلى هناك بينما أبحث عن الإجابة

انحت عاطفتك

يتردّد صداه

الإيقاع الّذي يتزامن

هو نبضة تكشف رويداً عن العالم الخفيّ

سجّل على قمّة خطّ الأساس الصّلب

لا تعبث بالإيقاع

العاديّ لا يكفي بالنّسبة لي

!!!استمرّ في الصّراخ، صراخ اصرخ كما لو أنّ هذا كلّ ما تملك

حتّى لو بدأ ما تؤمن به يتشوّش

الحقيقة الّتي تستحوذ عليها صامدة وحقيقيّة

أَزِل ضابط الإيقاع وترجّل فحسب

أشعر بنبضة مجنونة مدويّة

النّبضة العاطفيّة الّتي تصدح

هي مُعدّل الضّربات في الدّقيقة الّذي يستمرّ بلا توقُّف

أمطار الغيم تبتلع المدينة

حتّى لو تشوّه الإيقاع سأجعل ذلك جزءاً من روتيني

اركبه كما ترى مُناسباً

حتّى لو آلمني ذلك، لن أتوقّف

استمرّ في نحت النّبضة لا تتراجع أبداً

يمكننا التغلّب على أيّ شيء

اقرع بناء على عاطفتك

مدرسة شين هيكاريغاهاما الثّانويّة

المعذرة

تلقّيتُ رسالة إلكترونيّة للمجيء إلى هنا

ماذا؟

ما كلّ هذا؟

يوتو سيريزاوا

أحرزتَ أعلى العلامات في الاختبار الأكاديميّ الأخير

تهانينا. تهانينا

تهانينا. تهانينا- ما الّذي يجري؟-

لذلك، يجب إزالتك

ماذا؟

الصّفّ الخفيّ

!أنا أتضوّر جوعاً

اصبر. أتينا إلى هنا لأجل ملابسي فقط

!أنا جائع! أنا جائع! أنا جائع

!ماذا لو رآك أحد؟

تومورو؟

إنّه ليس صورة ضوئيّة

إنّه ديجيمون

!أنا غيكّومون

أنا لا أحلم

!لم أكن أحلم إذاً

بماذا؟

اسمع

كان الجميع مفتونين بتعافيي الإعجازيّ من كولد هارت

لكن في اللّحظة الّتي أذكر فيها ،بأنّني أتعرّض لهجوم بواسطة وحش

هذا تأثير طويل الأمد نتيجة" "فقدان الإي-بولس خاصّتك

!كان كلّ ما يقولونه، ولا أحد يُصدّقني

آسف. هذه غلطتي

!تعال يا تومورو

ماذا؟ إلى أين؟

!إلى المدرسة

اختفاءات؟

خلال هذه الأيّام القليلة الماضية، كان تلاميذ المدرسة الثّانوية يختفون

"الهويّة مجهول"

لذا علينا اكتشاف الفاعل؟

هل هو على عاتقنا؟

ستتقاضون أجراً إضافيّاً لقاء العمل

مهلاً لحظة. أين كيو؟

إنّه يسترخي

سننتهز ذلك. أين الموقع؟

مدرسة شين هيكاريغاهاما الثّانويّة

هذه مدرسة تومورو

اتّصلي به

حسناً

إنّه لا يُجيب

هل نسي جهاز الاتّصال الخاص به ثانية؟

تومورو، هل تتذكّر آكو؟

...في الواقع

زميلتك في الصّفّ. لقد اختفت

ماذا؟ لماذا؟

...كان ذلك قبل يومين

اتّصال من آكو

تأخّرتِ يا آكو

آسفة. ما زلتُ في المدرسة. استدعاني المُعلّم

حقّاً؟

هناك حلقة دراسيّة خاصّة للتّلاميذ الّذين أحرزوا أعلى العلامات

قيل لي أن أُسرع إذا أردتُ الانضمام

هكذا إذاً

آسفة. أصرّت السّابوتاما خاصّتي بأن أذهب أيضاً

فهمت، فهمت

يمكننا تناول الدّونات في وقت لاحق- ما هذا الفيديو؟-

ما الأمر؟

!النّجدة! وحش

!آكو؟

لا يمكنكِ الوصول إليها؟

أجل

سألتُ المُعلّم وقال بأنّه لم يسمع عن حلقة دراسيّة من قبل

تعتقد عائلتها بأنّها في رحلة نادٍ

قد تكون هذه قضيّة ديجيمون

!ثمّة شيء مُريب

!لا تخرج

!أعتقد بأنّ هناك مَن يُراقب

!أنت تتخيّل! ادخل

هل آكو هي المفقودة الوحيدة؟

دعني أتفقّد الحضور

خمسة أشخاص غائبون

جميعهم من الأوائل

اتّصال من آكو

!إنّه من آكو

!مرحباً؟

أرجوكِ. أنقذيني

آكو، أين أنتِ؟

غرفة التّسجيل الصّوتيّ

!علينا أن نذهب

!ا-انتظري

!آكو! أتينا لتقديم المُساعدة! آكو؟

!أعلم بأنّكِ هنا يا آكو! أجيبيني يا آكو

!تومورو

!لا تخرج

!ثمّة شيء هنا

تحذير. لست ضمن قائمة الحذف

قائمة الحذف؟

التّلاميذ الخمسة الأوائل يجب أن يُحذَفوا من هذا الصّفّ

ربّما تومورو من الأواخر

من أخذ رأيك؟

أكرّر التّحذير. لا تتدخّل

لا أريد

!أعد آكو

!هيتومي

!تومورو

!اهرب

...غيكّومون

!تومورو

إلى أين ذهبت يا تومورو؟

خطر. خطر

تدخّل ديجيمون في خطّتي غير مُتوقَّع

!إذاً أنت من اختطف تومورو

حذف

!النّبضة المُحطِّمة

إلى أين ذهب؟

ماذا؟

حذف

!تبّاً لك! أعد تومورو

حذف

أشعر... بوهن

...تومورو

!صدى شلّ الحركة

!رينا، هناك

!حسناً

!أطلقي العنان يا ولفرمون

!صاروخ سكاتر

ما-ما الّذي يجري؟

يبدو أنّ الدّيجيمون سيطر على خوادم المدرسة

استخدمَ أجهزة إسقاط ضوئيّ لإنشاء صورة مُجسّمة في هذه الغرفة لإخفاء نفسه

لهذا لم يستطع أحدٌ إيجاده

جاري البحث عن بيانات

!إنّه ميميكمون

!عثرنا عليك أخيراً

!أنت المسؤول عن اختفاءات التّلاميذ

!أنت المسؤول عن اختفاءات التّلاميذ

وقع خطأ فادح في خطّتي

خطر. خطر

!أعِد تومورو

إنّه ليس معك؟

تمّ تقييده وسحله بعيداً

!ماذا؟

إنّه داخل ميميكمون غالباً