Blue Orchestra (青のオーケストラ)

‫صباح الخير، "أونو"

‫صباح الخير يا "سينباي"، ‫تبدو مليئًا بالحيوية

‫بالطبع!

‫أنا متحمس جدًا ‫لتدريب فئة الناشئين!

‫صباح الخير، "سايكي"

‫صباح الخير

‫صباح الخير، "كانيكو"

‫صباح الخير

‫لم أكن أتوقع ذلك لكن ‫الجميع أقوياء حقًا

‫كنت أظن أنني سأتفوق ‫على ثلاثة أشخاص في اليوم الأول

‫التالي، التشيلو!

‫كونوا أكثر وعيًا!

‫حافظوا على ثبات أقدامكم

‫أحسنتم! لا تنسوا الجملة الموسيقية!

‫حسنًا، التالي هو الكونترباص!

‫حافظي على تنفّسك

‫استمعي وركّزي على تنفّسك

‫انظري إليّ!

‫هيا بنا

‫نعم، هكذا تمامًا

‫استمري ولا تتوقفي!

‫الجميع، افعلوا ذلك الآن

‫نظراتهم، وأنفاسهم

‫والشغف المتدفق ‫في أجسادهم بالكامل

‫هو ما يقود صوت الجميع

‫هل من الصواب حقًا ‫أن يندمجوا بهذا الشكل؟

‫اشعر أن هناك مكانًا ‫يناسب ذلك الفتى أكثر

‫لو وُجه بالشكل الصحيح ‫لكان محترفًا منذ الآن

‫يا لها من خسارة!

‫ألا ترغب في الارتقاء إلى مستوى أعلى؟

‫رغم أنهم عازفو نفخ، ولم يمضِ ‫وقت طويل على لقائهم بقائد الأوركسترا

‫لم يمض على لقائهم ‫سوى أيام قليلة

‫هم غرباء عمليًا

‫ولا تزال معرفتهم ببعضهم محدودة

‫ومع ذلك، عندما اعزف ‫قطعة موسيقية معه

‫أجدني أنساق إليه دون أن أشعر

‫ربما كان "أونو" محقًا

‫إذا كان ذلك في صالحك

‫فلا بأس أن تستفيد من "إيواتورا"

‫مع الجميع هنا

‫أي نوع من الموسيقى ‫يسعى إليه هذا الشخص

‫وما الذي يريده حقًا؟

‫يبدو وكأنهم يريدونه

‫"الاوركسترا الزرقاء الموسم الثاني"

‫"زوج الأحذية الغريب الذي لمّعته ‫وحدي، بدا وكأنه ظلّ طويلاً في يد واحدة"

‫"غنيت، سقطت برقصة الموهبة"

‫"حركاتي كانت غير سلسة"

‫"تبتسم لي بوجهك، لكن لا أستطيع أن أفهمك"

‫"صوتٌ ما يُسمع من مكانٍ ما"

‫"كان صوت شخصٍ ما"

‫"وكان يشبه صوتي... أغنية الوحدة المشوهة"

‫"ضوء الصباح المرتجل يملأ الردهة"

‫"حقيبة ترنّ في الصندوق"

‫"اثنان يُسحبان معًا"

‫"أظنني قمر الغد"

‫"خلف موجات الضوء"

‫"تلك العينان الجميلتان"

‫"لا أستطيع أن أراك، لا أستطيع أن أراك"

‫"الحلقة 17 أب رائع"

‫عن ماذا كان حديثكما؟

‫كنت أتحدث مع "إيواتورا"

‫بشأن ما حدث أمس

‫تجاوزت في كلامي فاعتذرت

‫إذًا، أنت مقتنع الآن؟

‫نعم

‫لكن تمهّل

‫ما زلت مترددًا ‫بشأن ترتيب جلوس "أونو"

‫لا تسئ الفهم

‫نحن جميعًا نصنع الموسيقى

‫لكننا لسنا هنا ‫لتكوين صداقات

‫بحسب قدراتك ‫قد لا تنسجم دائمًا مع القطعة

‫إن فقدت تركيزك، سيتجاوزك الآخرون

‫لا تنشغل بالآخرين

‫ركز على نفسك!

‫ومع ذلك

‫هل هناك خطب ما؟

‫لا، كل شيء بخير

‫الشخص الوحيد الذي لا ‫أريد أن اخسر أمامه هو "أونو"

‫أشعر بذلك أيضًا

‫إنه يتدرب بالفعل؟

‫"إيواتورا" صارم حقًا

‫هذا ما ظننته

‫"لكن في النهاية"

‫"أنا اشعر بالغيرة"

‫يا إلهي!

‫أريده أن يعلمني أيضًا!

‫سأسأل "سايكي" لاحقًا ‫عما علمه إياه!

‫ربما كان "إيواتورا" ‫يولي "سايكي" اهتمامًا خاصًا

‫من الجميل رؤيته ‫يتدرب بهذه الجدية

‫"سوبارو سينباي"

‫أهلًا!

‫صباح الخير

‫سبق أن طلبت منه ‫أن يعلمني

‫لكن هذه المرة الأولى التي أرى فيها ‫"إيواتورا" يقترح درسًا من تلقاء نفسه

‫سمعتهما يتحدثان ‫قبل أيام

‫لم تطلب من "سايكي" ‫أن يعلّمك، أليس كذلك؟

‫لا أدري إن كان الاعتماد ‫عليه أمرًا جيدًا أم مشكلة كبيرة

‫هذه مشكلة!

‫لهذا تحديدًا

‫ما زلت الشخص نفسه

‫وبصراحة ‫أنا اشعر بالغيرة من "أونو" أيضًا

‫لقد تلقى تعليمه على يد والده، صحيح؟

‫"أونو ريوجي"

‫عازف كمان نشط على الساحة العالمية

‫يريد أن يعيش ‫في عالم الموسيقى مثلنا

‫ومع ذلك بالكاد يعرفه أحد

‫حسنًا

‫كيف يكون الشعور ‫حين يكون والدك عبقريًا؟

‫صباح الخير

‫سنبدأ التدريب بعد قليل

‫"أونو"، نكمل الحديث لاحقًا

‫كيف تشعر حيال ذلك؟

‫هكذا هو شعوري!

‫بصراحة، أغار من "أونو" أيضًا

‫لا أعلم

‫كوني ابنه ‫لم يكن خياري

‫هل عانى هو أيضًا ‫بسبب وجود والده؟

‫"تسوكاسا سايكي"

‫يعود ذلك إلى عام 1950

‫اكتملت هذه المقطوعة في اليابان ‫بعد الحرب بوقت قصير

‫الملحن الذي كتبها ‫هو "ياسوشي اكوتاغاوا"

‫"اكوتاغاوا"

‫كثيرون يتبادر إلى أدهانهم ‫شخص آخر عند سماع هذا الاسم

‫الكاتب الياباني العظيم ‫"ريونوسكي اكوتاغاوا"

‫كان والده الحقيقي ‫"ياسوشي اكوتاغاوا"

‫ورغم اختلاف مساريهما

‫دخل "ياسوشي" أيضًا ‫عالم الفن وكشف عن موهبته

‫ألّف هذه المقطوعة في سن الرابعة ‫والعشرين، وحققت نجاحًا واسعًا

‫ثم اصبح لاحقًا ‫أحد ابرز ملحني اليابان

‫اشعر بالقلق عند عزف ‫قطعة مرتبطة باسم شهير كهذا

‫لا أستطيع التوقف عن التفكير في الأمر

‫كيف يكون الشعور ‫حين يكون والدك عبقريًا؟

‫سأسالك لاحقًا

‫ربما كان يحاول ‫فهم المقطوعة بعمق

‫لحن قصير لا يلبث أن ينتهي

‫ويعمل كمقدمة ‫للحركة الثانية

‫"الاوركسترا الزرقاء الموسم الثاني"

‫كم تبقى على وصول القطار؟

‫سيصل بعد ثماني دقائق

‫هل أنت جاد؟

‫- لا وقت لنضيعه! ‫- صباح الخير

‫هل ستتدرب طوال اليوم؟

‫- بالتأكيد ‫- الطقس بارد جدًا اليوم

‫هل تتحمل هذا البرد؟

‫لا اجيد التعامل معه

‫اشتريت كومبوت قبل تدريب اليوم

‫- بسبب شدة البرودة ‫- هو بارع في الإصغاء حقاً

‫لعلّه نسي ما حدث صباح اليوم

‫كيف يكون الشعور ‫حين يكون والدك عبقريًا؟

‫- حسنًا ‫- يبدو انهم لاحظوا