The UnXplained

De la mari gânditori la inventatori revoluționari...

la artiști brilianți...

Geniile și-au folosit puterile misterioase pentru a modela

cursul istoriei umane. Genial.

Acesta este cuvântul pe care îl folosim pentru a descrie

indivizi extraordinari al căror intelect sau abilități

depășesc cu mult norma.

Dar este geniul o calitate specială

cu care doar câțiva aleși se nasc?

Sau, poate fi deblocat în creierul oricui,

oricând, cu cheia potrivită?

Ei bine, asta este ceea ce vom încerca să aflăm.

În această suburbie situată la șapte mile de centrul orașului Los Angeles,

locuiește Kashe Quest. Deși Kashe este similară

cu alți copii de trei ani în unele privințe,

abilitățile ei mentale sunt uimitoare.

Unii experți au susținut chiar că este un geniu.

Să facem câteva elemente. - Ești gata? - Da.

În regulă, ce este asta?

- Clor. - Clor. Ce este asta? - Heliu. - Heliu.

Ce-i asta? - Beriliu. - Ce-i asta? Cupru.

Trebuie să faceți cu rândul. De la vârsta de doi ani, Kashe este capabilă

să recunoască vizual și să memoreze

elementele din tabelul periodic și toate cele 50 de state pe o hartă,

ceea ce marea majoritate a copiilor de vârsta ei nu pot face.

De fapt, Kashe este cea mai tânără persoană admisă vreodată în Mensa,

cea mai prestigioasă societate de inteligență superioară din lume.

Dar este cu adevărat posibil ca cineva care are doar trei ani

să se califice drept geniu?

Foarte devreme, a fost mereu dornică să învețe.

A identificat toate, știți, abilitățile preșcolare de bază

la 18 luni, care erau forme, culori,

numere, litere și sunete.

Când am început să-i citim cărți și să facem puzzle-uri,

am realizat cât de mult reținuse de fapt.

Arată-i mamei Africa de Sud.

Kashe este un copil cu abilități dotate. Acolo e!

Pediatra noastră a spus

că face multe lucruri pe care, în istoria ei

ca pediatru, nu a văzut alți copii să le facă.

Arată-i mamei Indonezia. Și asta ne-a făcut să o testăm

pentru a-i identifica IQ-ul. Acolo e!

Și am aflat că IQ-ul ei este 146. Potrivit experților,

un IQ sau coeficient de inteligență,

mai mare de 140 se califică ca nivel de geniu.

Timp de decenii, oamenii de știință au folosit diverse tipuri de teste IQ

pentru a încerca să deslușească misterul a ceea ce face pe cineva un geniu.

Baza a ceea ce numim testul IQ a fost dezvoltată de

un psiholog francez pe nume Alfred Binet,

la începutul secolului al XX-lea.

Această diagnosticare originală dezvoltată de Binet

a fost apoi preluată de psihologul american

Lewis Terman de la Stanford.

El realizează acest studiu amplu în jurul orașului San Francisco

unde pur și simplu aplică un test IQ copiilor școlari

și încearcă să elimine pe oricine sub un IQ de 140,

pe care el îl identifică ca nivel de geniu.

Au fost doi băieți

care au participat la studiul lui Terman care aveau să câștige

Premiul Nobel pentru Fizică la maturitate.

William Shockley și Luis Alvarez.

Dar, interesant, pentru că IQ-ul lor era sub 140,

studiul nu i-a considerat

că au o inteligență la nivel de geniu.

Asta îți arată doar că

geniul și inteligența nu sunt același lucru.

Poți avea un IQ ridicat, dar nu neapărat

să ai toate celelalte tipuri de abilități necesare pentru...

a produce lucruri mărețe.

Marea problemă cu acest cuvânt 'geniu'

este că nimeni nu este de acord cu definiția.

Tot ce știm este că, atunci când auzim asta,

știm că persoana, care este un așa-zis geniu,

posedă abilități sau aptitudini

care sunt mult dincolo de ceea ce majoritatea

ființelor umane obișnuite posedă. Dar dacă un scor IQ

nu răspunde la întrebarea ce face

pe cineva un geniu, atunci ce o face?

Care este trăsătura comună sau combinația de trăsături

care permite geniilor să creeze

o contribuție atât de importantă societății? Unii experți cred

că răspunsul poate fi găsit examinând atât

rolul pe care geniile l-au jucat în istorie,

cât și modul în care percepția noastră despre geniu s-a schimbat de-a lungul timpului. 'Geniu' este

un termen care, de fapt, provine din Roma antică,

și, prin urmare, a căpătat

o mulțime de semnificații diferite în 2000 de ani.

Dacă te uiți la multe exemple istorice

de genii, precum Aristotel și Platon,

Isaac Newton, Beethoven și Albert Einstein,

aceștia sunt oameni care aduc

o contribuție foarte importantă, foarte apreciată culturii noastre...

culturii noastre, civilizației noastre.

Vorbim despre știință,

literatură, ceva ce cultura prețuiește,

o capodoperă artistică, o contribuție absolut incredibilă

într-un domeniu major de realizare.

Trebuie să fim atenți când ne gândim la geniu

ca la o trăsătură universală.

Geniul este mai puțin o trăsătură intrinsecă oamenilor...

și mai mult o etichetă pe care o punem oamenilor cu o inteligență

superioară, capacitate creativă sau productivitate.

Iar criteriile pe care le folosim pentru a aplica această etichetă se schimbă.

Diferite abilități, diferite daruri, diferite capacități,

se schimbă de la un timp la altul și s-au schimbat de-a lungul istoriei.

Înțelegerea noastră despre natura geniului a evoluat, evident.

Și va continua să evolueze și în viitor.

Dar există o altă întrebare despre geniu

care a fost dezbătută de secole.

Se nasc unii oameni posedând deja geniul

sau se dezvoltă după naștere?

O idee dominantă care se dezvoltă în jurul geniului,

este că geniul se naște, nu se creează.

Un exemplu excelent în acest sens este Mozart.

Mozart este un copil-minune, el este genial de la început,

și duce asta până la sfârșitul vieții.

Și astfel, contemporanilor, părea să confirme

această convingere că geniul pur și simplu există.

Ori îl ai, ori nu-l ai.

Privind cealaltă parte a lucrurilor,

știm că tatăl său a fost un profesor de muzică,

și cu siguranță a făcut cele 10.000 de ore necesare

de antrenament și practică pentru a deveni un copil-minune.

Așa că acum există o idee că doar inteligența

nu este suficientă, așa că există o mare dezbatere despre asta.

Dar nu știm. Asta îl face un mister.

Astăzi, există experți care cred

că geniul este o calitate specială

cu care unii indivizi pur și simplu se nasc.

Dar nu toată lumea este de acord cu această teorie.

De fapt, la Universitatea Johns Hopkins din Baltimore, Maryland,

a fost de fapt înființat un program

în scopul dezvoltării geniilor.

Se numește CTY, sau Centrul pentru Tineri Talentați.

CTY, sau Centrul pentru Tineri Talentați, identifică tinerii dotați

și le oferă tot felul de experiențe educaționale îmbogățite,

lucru la un nivel superior.

Lucruri care sunt de obicei la un nivel mai înalt

decât ar primi un copil la școală.

în acea clasă sau la acel nivel de vârstă.

Pornind de la ideea că, deoarece acești copii

sunt copii atât de talentați, au nevoie

de această îmbogățire pentru a-i putea crește

astfel încât să-și poată atinge, într-un fel, întregul potențial.

Printre foștii studenți celebri ai CTY se numără Mark Zuckerberg,

Sergey Brin, care a fost cofondatorul Google.

Deci, în mod clar, unii dintre oamenii care au ieșit din acest program

au modelat societatea în moduri destul de durabile.

Civilizația noastră, cultura noastră, au fost destul de

definite de geniile noastre din trecut. Iar când o societate

își pierde geniile, când încetează să-și mai producă geniile,

se scufundă într-o epocă întunecată. Și asta duce la întrebarea,

care sunt unele dintre lucrurile pe care ar trebui să le căutăm pentru a identifica

geniile sau potențialele genii? Și ce putem face

pentru a încuraja apariția geniului, deoarece

geniul este un lucru important de cultivat.

Este adevărat că un geniu adevărat poate înflori doar

atunci când cineva primește atenția potrivită?

Este o idee interesantă, dar te face să te întrebi și,

Ce se întâmplă când o persoană talentată

nu primește îndrumarea potrivită?

Poate că un indiciu se găsește în povestea unui om

despre care mulți cred că este întruchiparea geniului malefic.

- Un geniu al matematicii de 16 ani

este invitat să urmeze Universitatea Harvard...

Unul dintre puținii acceptați la o vârstă atât de fragedă.

Ca adult, el devine un profesor de matematică

strălucit și respectat.

Numele lui este Ted Kaczynski sau, așa cum este cunoscut astăzi,

'Unabomber'. Ted Kaczynski a fost

un om genial, un copil-minune când era mic,

care și-a îndreptat toată strălucirea și geniul spre rău.

Unabomber a răspândit teroare

cu câte o mică bombă timp de 17 ani. Din 1978 până în 1995,

Ted Kaczynski a bombardat universități, centre tehnologice, o companie aeriană.

Trei oameni au murit, iar aproximativ 20 au fost mutilați.

Bombele erau transportate în diverse moduri.

Unele erau trimise prin poștă, altele erau livrate personal, lăsate,

apoi se așeza și aștepta reacția.

A ținut națiunea în suspans și frică.

Oamenii se temeau să-și deschidă corespondența. Termenul 'Unabomb'

provine de la numele de cod dat cazului,

deoarece primele câteva bombe păreau să aibă legătură

cu universitățile sau cu industria aviatică.

Ulterior, au existat și alte ținte, dar până atunci,

numele de cod pentru caz fusese deja ales.

Dar ce l-a făcut pe Ted Kaczynski să apuce pe o cale atât de întunecată?

Mulți cercetători cred că totul a pornit

de la momentul în care a fost identificat ca fiind

extrem de inteligent când era foarte tânăr.

Ted Kaczynski, uh, este un caz foarte interesant, deoarece, evident,

era un copil destul de bine adaptat în școala primară,

și, de fapt, era considerat un fel de lider.

Și apoi cineva a avut ideea inteligentă

că ar trebui să-i facă un test IQ.

L-a făcut și a obținut un IQ de 167.

Trebuie să ai 140 pentru a fi definit ca geniu. Deci, ce înseamnă 167?

Este unul dintr-un milion de oameni.

A fost recomandat de școală

că a sărit o clasă la doar zece ani.