Buffy the Vampire Slayer

‫في كل جيل يوجد مُختار.

‫ستواجه وحدها مصاصي الدماء ‫والشياطين وقوى الظلام.

‫إنها القاتلة.

‫"الفيلة"، "بيت الضباع"

‫انظروا!

‫- هذه "بافي" مع كل أصدقائها. ‫- هذا مضحك.

‫هل تساءلت يوماً لم لا يتسكع معك ‫أحد من الرائعين؟

‫أنا شاكرة لهذا.

‫هل كنت محبوبة هكذا في مدرستك القديمة ‫قبل أن تُطردي؟

‫احترسي، قد تهجم عليك.

‫"حديقة حيوانات (صانيدال)، ‫"العائلة مهمة"

‫مرحباً.

‫- يا "بافي". ‫- لقد فوت الأمر للتو.

‫- فوت ماذا؟ ‫- رأينا حماراً وحشياً يتزاوج، أمر مثير.

‫كان الأمر كحركة "هايمليك" ‫ولكن مخططة.

‫وقد فوت الأمر، ولكن سأكمل ‫حياتي بطريقة ما.

‫- أين كنت؟ ‫- كنت أشاهد الأسماك.

‫- هل كانت رائعة؟ ‫- كانت أسماكاً.

‫أشعر أنك لست في مزاج ‫الرحلات الميدانية.

‫حسناً، الأمر هو...

‫لا شيء، لقد كنا نقوم بهذه الرحلة إلى حديقة ‫الحيوانات في مدرستي القديمة كل عام

‫لا شيء تغير.

‫هذا ليس عن مشاهدة بعض الحيوانات ‫فقط، بل بشأن عدم التواجد في الصف.

‫أنت محق، فجأة بدت الحيوانات ‫لامعة وجديدة.

‫فلتكن لديك وجهة نظر.

‫يا "لانس"!

‫- كيف الحال؟ ‫- مرحباً يا "كايل.

‫هل هذا اجتماع عائلي؟

‫- لا. ‫- أظن أنه كذلك.

‫هذا مؤثر حقاً، أيملك أحدكم كاميرا؟

‫هل تزيل أمك قمل رأسك ‫أم أنه يمكنك فعل هذا بنفسك الآن؟

‫توقفي.

‫بحقكم يا رفاق.

‫- ملاحظاتي مكتوبة هناك. ‫- ماذا يحدث هنا؟

‫لقد اكتفيت منكم أنتم الأربعة.

‫- ماذا تفعلون؟ ‫- لا شيء.

‫هل طلبت منك الكلام؟

‫حسناً، أظن أنني فعلت، ‫ولكنني أريد الحقيقة، يا "لانس"؟

‫لم يفعلوا شيئاً.

‫حقاً، كنا نعبث فحسب.

‫حسناً.

‫سأراقبكم.

‫أنت.

‫لقد نجحت حقاً.

‫أحسنت يا "لانس".

‫لقد كان يبحث عن سبب لمعاقبتنا.

‫- لا بأس. ‫- لنتفقد بيت الضباع.

‫- ولكن أظن أنه مغلق. ‫- وهناك تكمن المتعة يا صديقي.

‫ماذا يفعل "كايل" وأصدقاؤه مع "لانس"؟

‫يتلاعبون به كما يتلاعب القط بالفأر.

‫- ما خطبهم؟ ‫- إنهم بغيضون محترفون.

‫في كل مدرسة هناك أشخاص مثلهم

‫عندما تدخلين مدرسة جديدة تحصلين ‫على مكتب ولوحة سوداء وبعض الأولاد الأشرار

‫- أجل من الأفضل أن أتعقب "لانس"... ‫- سأتولى الأمر.

‫هذا العمل لا يتطلب القتل حقاً.

‫ألا تظنين أن علينا ملاحقته؟

‫كايل" ورفاقه أوغاد، ولكنهم لا يفعلون ‫شيئاً سوى الكلام

‫- في أغلب الأحيان. ‫- لم لا...

‫أجل، لم لا نفعل هذا.

‫انتظرا، هل أنتما مصابتان بالعمى ‫أم أنكما جاهلتان؟

‫- الضباع تهجم على الضحايا بسرعة بضعفها. ‫- كنا فقط...

‫لن تدخلا إلى هناك، ومن يفعل ‫فهو في مشكلة كبيرة.

‫لا، لا أحد سيدخل إلى هناك.

‫لم هذا المكان مغلق؟

‫هذا حجر صحي، هذه الضباع جاءت للتو ‫من "أفريقيا"، لذا احترسا.

‫- حتى لو نادت اسميكما. ‫- عم تتحدث؟

‫رجل من قبيلة "الماساي" أخبرني ‫أن الضباع قادرة على فهم كلام البشر

‫إنهم يتبعون البشر نهاراً ليعرفوا أسماءهم

‫وفي الليل عندما تنطفئ نيران المخيم ‫ينادون على شخص ما.

‫وبمجرد أن يفصلوه

‫يلتهمه القطيع.

‫رائع!

‫لا أرى أي ضباع.

‫حسناً، رأيناها الآن.

‫- تبدو ظريفة. ‫- أظن أنها تبدو جائعة.

‫- تعال وانظر، وقت الغداء. ‫- توقفوا يا رفاق.

‫توقفوا، هذا ليس مضحكاً.

‫توقفوا، هذا ليس مضحكاً.

‫- ضايقوا شخصاً من نوعكم. ‫- هل ستقف في وجهي؟

‫"(برونز)"

‫ظننت أن "زاندر" سيكون قد عاد الآن.

‫هذا سيجعله يأتي في موعده ‫ولا يمكننا احتمال هذا.

‫هل بدا منزعجاً في الحافلة ونحن ‫في طريق عودتنا من حديقة الحيوانات؟

‫بشأن ماذا؟

‫لا أعرف، كان هادئاً.

‫لم ألاحظ شيئاً.

‫ولكن مجدداً، لست مدركة تماماً ‫بتصرفاته لنقل مثلك.

‫مدركة تماماً؟

‫أنا لا أراقب صحته ومزاجه ‫وضغط دمه باستمرار.

‫إنه 130 على 80.

‫أنت في حال سيئة يا فتاة.

‫يجعل رأسي يدور، أتفهمين ما أعني؟

‫- بالكاد أذكر هذا. ‫- ولكن ألم يحدث لك هذا مؤخراً؟

‫ليس مؤخراً.

‫ولا حتى مع رجل أكبر منك ‫غامض وخطير

‫والذي ترتدين معطفه الجلدي الآن؟

‫- إنه يناسب الحذاء. ‫- بحقك!

‫يعجبك "آينجل"، تعرفين هذا.

‫أفترض أن بعض الفتيات قد يجدنه وسيماً

‫إذا كانت لديهن أعين، حسناً، ‫إنه لطيف، لكن...

‫لا يكون موجوداً أبداً.

‫وعندما يأتي فكل ما يريد الحديث عنه ‫هو مصاصي الدماء، وأنا...

‫- لا يمكنني الارتباط بعلاقة... ‫- لقد جاء.

‫- "آينجل"؟ ‫- بل "زاندر".

‫- يا فتيات! ‫- يا فتى!

‫آسف لتأخري، لقد نسيت ‫أننا سنلتقي هنا.

‫- أنا جائع. ‫- أتريد أن مساعدتي في الهندسة غداً؟

‫يمكننا الدراسة بعد المدرسة.

‫أجل، ما هذا الهراء؟

‫- كان الكرواسان بالزبدة الخاص بي. ‫- أحتاج لبعض الطعام، الطيور تأكل هذا.

‫ماذا؟

‫- ما خطبك؟ ‫- أهناك شيء ما؟

‫- هل فعلت شيئاً؟ ‫- ما الذي قد تفعلينه؟

‫هذا جنوني، أنا مضطرب فقط.

‫- حسناً، يمكننا تناول الآيس كريم. ‫- أحب المكان هنا.

‫- حسناً، ماذا الآن؟ ‫- لقد أخذت حماماً.

‫أجل، أفعل هذا غالباً، ‫أنا معروفة بهذا في الواقع.

‫لا بأس.

‫وجائزة صاحب التصرفات الغريبة ‫تذهب إلى...؟

‫عظيم، ها قد جاءت القردة المجنحة.

‫أتعلم، لا أفهم سبب جلوسكم ‫على طاولتنا.

‫ألا يجب أن تركض حول ملعب كرة القدم ‫وكلمة "بدين" مكتوبة عليك؟

‫الفتى بدين.

‫"مدرسة (صانيدال) الثانوية"

‫حسناً، هذا تدريب كاف ليوم واحد.

‫كانت الجولة الأخيرة ضعيفة، ‫أتريد إعادتها؟

‫لا، لا بأس.

‫اذهبي إلى الصف فحسب.

‫بينما أنتظر عودة الإحساس في ذراعي.

‫يا إلهي.

‫احترسوا!

‫توقف، أمسكوه.

‫يا إلهي يا "هيربرت"، لقد أخفت ‫السيد "فلوتي" حقاً، أليس كذلك؟

‫أيها الطلاب، أريدكم جميعاً ‫أن تقابلوا "هيربرت"

‫التميمة الجديدة لفريق "ريزورباكس" ‫في مدرسة "صانيدال" الثانوية.

‫- إنه ظريف جداً. ‫- ليس ظريفاً، لا، إنه خنزير قوي.

‫- لا يبدو شريراً يا سيد "فلوتي" ‫- إنه شرير ومستعد للعمل، أترين؟

‫ها هما النابان، وظهر مشرشر مخيف.

‫أنت محق، إنه تميمة جيدة ‫وسيجدد روح المدرسة.

‫من الأفضل أن يفعل، يكلفني إطعامه ‫ثروة، حسناً، لنعدك إلى قفصك.

‫من هنا.

‫- لا أفهم هذا. ‫- الأمر بسيط حقاً.

‫خط المنتصف من الرأس

‫هو خط يقسم زاوية الرأس ‫إلى قسمين متساويين.

‫هذه الأرقام والزوايا غير واضحة تماماً.

‫إنها نفس الأمور من الأسبوع الماضي، ‫كنت قد فهمتها حينذاك.

‫- لماذا يجب أن أتعلم هذا؟ ‫- لأنك سترسب في المادة إن لم تفعل؟

‫اشرحي لي لماذا هذا أمر سيئ.

‫تذكر، ستفشل في الرياضيات ‫وتُطرد من المدرسة

‫وينتهي بك المطاف كالبائع ‫في مطعم البيتزا والذي يقول

‫مرحباً يا أطفال، أين حفلات ‫"عطلة هذا الأسبوع الرائعة؟"

‫لقد تحدثنا في هذا، هل تشعر بصداع؟

‫أجل، وأظن أنني أعرف ما الذي يسببه.

‫هذا أفضل، لقد قضيت على مصدر ‫الألم مباشرة.

‫- "زاندر". ‫- انسي الأمر، حسناً؟ لا ولن أفهمها.

‫لا أهتم.

‫يمكننا إنهاء هذا في وقت آخر.

‫كما ترين، المشكلة أن أطفال اليوم ‫ليس لديهم روح المدرسة.

‫انتظري، دعيني أنزع هذا الزي.

‫اليوم، كل شيء يدور حول العصابات ‫والمخدرات والمشاهد الإباحية على "شوتايم".

‫ليس لدي اشتراك مدفوع، لقد سمعت هذا.

‫في عمركم، كنا نهتم بسمعة المدرسة ‫وبفريق كرة القدم وما شابه.

‫بالطبع عندما كنت في عمرك

‫كان هناك كبار يقولون لي كيف كانت ‫الأمور أفضل عندما كانوا في عمري.

‫أجل.

‫حسناً، إنها تمطر.

‫كل حصص التربية الرياضية المعتادة ‫تم تأجيلها.

‫لذا تعلمون ما يعنيه هذا؟

‫كرة التفادي.

‫لكل الذين نسوا، القواعد هي كالتالي

‫تتفادون الكرة.

‫- سنبدأ. ‫- احموا بعضكم.

‫يا إلهي، هذه اللعبة قاسية!

‫أحبها!

‫"زاندر"؟

‫ما خطبك؟

‫أظن أنك لاحظت أنني مختلف مؤخراً.

‫- أجل. ‫- أظن أنني...

‫أظن لأن مشاعري نحوك تتغير

‫ونحن صديقان منذ وقت طويل

‫لدرجة أنني أشعر أنني أريد إخبارك ‫بأمر ما.

‫أنا...

‫قررت أن أترك مادة الهندسة، لذا لن أحتاج ‫إلى مهارتك في الرياضيات بعد الآن.

‫ما يعني أنني لن أضطر إلى النظر ‫إلى وجهك الشاحب مجدداً.

‫هل ستقول لي شيئاً؟

‫- كلاب. ‫- أين؟

‫لقد جننت.

‫- مستحيل أن يكون عازف الغيتار الرئيسي. ‫- عم تتحدث؟

‫- إنه يستخدم الأصابع الخاطئة. ‫- غير صحيح.

‫"زاندر"، أسمعت فريق "ريتشيد ريفيوز"؟ ‫ما رأيك بالعازف الرئيسي؟

‫- ماذا...؟ ‫- اخرس.

‫أنت تشاركنا.

‫الأصدقاء يحبون المشاركة.

‫- جيدة؟ ‫- إنها مطهية جيداً.

‫هذا ليس رائعاً.

‫لنتناول الغداء.

‫لقد عرفته طوال حياتي يا "بافي".

‫لم نكن مقربين دائماً، ولكنه لم...

‫أظن أن هناك خطباً ما به.

‫أو ربما هناك خطب ما بي.